童年的腳印作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童年的腳印作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的腳印作文1
“童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！边@首詞是否能讓你回想起美好的童年生活，那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多快樂(lè )的事，也發(fā)生過(guò)一些悲傷的事，它們像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多有趣的事值得回憶……
從我記事起，爸爸媽媽一直是十分忙碌的，由此，他們把我送到外婆家。外婆家是務(wù)農的，養著(zhù)好多雞鴨，我一有時(shí)間就會(huì )去看母雞和公雞。不知過(guò)了多久，母雞下了蛋，蛋中要孵化出小雞了。
二十多天過(guò)去了，我又去了那里，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲�？吹搅诉@個(gè)情況，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我心動(dòng)了，我覺(jué)得小雞實(shí)在是太可憐了，所以，我尋機一動(dòng)“啊哈，對了，我可以趁公雞不在家里，幫小雞一把”。
那天，外婆去田里耕種了，我就跑到雞窩，發(fā)現沒(méi)有母雞和公雞，我了。母雞給孩子找食去了，淘氣的公雞頑皮跑出去了。我左看右看，確認它們不在了，我才開(kāi)始拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里，輕輕撫摸著(zhù)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞，不要害怕，一會(huì )兒，你就會(huì )來(lái)到這個(gè)美好的世界”。我又環(huán)顧了一下四周，接著(zhù)，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一只雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞誕生了，它看了看我“嘰嘰”叫了二聲，好像說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上�！蔽铱筛吲d了，一次又一次的撫摸著(zhù)它。突然，聽(tīng)到了幾聲沉重的雞叫聲，我并不在意，過(guò)了一會(huì )兒我才留神，原來(lái)母雞公雞一起回來(lái)了，我想跑已經(jīng)來(lái)不及了，它們夫妻倆雞向我猛啄過(guò)來(lái)，頓時(shí)，鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去田里尋找外婆，外婆只是一笑，并沒(méi)有罵我，說(shuō)：“小傻瓜，小雞要到一定時(shí)候才會(huì )出生呢!你這樣干，它們會(huì )死掉的�！闭f(shuō)完，外婆給我包扎了傷口……
晚上，我又去了雞窩，發(fā)現那只小雞已經(jīng)奄奄一息了，我拿起它，轉身就走，發(fā)現那只母雞虎視眈眈地看著(zhù)我，我使勁一跺腳：“看什么看”�；丶液�，我把它埋葬在一座小山上，我插了幾朵野花，表示我深深的謙意，“對不起，是我好心辦壞事，害死了你的”。
轉眼間，一晃，就過(guò)去了10年，雖然那時(shí)我還年幼，但這事一直激勵著(zhù)我，告訴我：做任何事都要有頭腦，要仔細思考，不能盲目去奮斗。
童年的腳印作文2
童年，是樹(shù)上的鳴蟬；河里的跳蛙；花叢中的蝴蝶；天空中的小鳥(niǎo)；牧童的牧笛聲……總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的�；貞浧饍簳r(shí)的我，臉上總不時(shí)漾起紅紅的暈兒……
那是我五六歲的事兒了。那天，驕陽(yáng)似火，酷暑難耐，知了調皮地竄上樹(shù)梢，歡快地、喜悅地唱著(zhù)夏日歌謠，我和幾個(gè)小伙伴一起玩耍。突然，一個(gè)奇怪的人走了過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)那個(gè)人頭戴一頂咖啡色的帽子，那頂帽子不是普通的鴨舌帽，也不是遮陽(yáng)帽，而是一些畫(huà)家、藝術(shù)家戴的藝術(shù)帽。他的胡子又長(cháng)又密，像一堆亂雜草，簡(jiǎn)直占據了整個(gè)臉的三分之一。身上背的旅行包鼓鼓囊囊的，膨膨脹脹的，看起來(lái)非常沉重。他手里拿著(zhù)一塊畫(huà)板、一支鉛筆和一塊橡皮，整個(gè)人充滿(mǎn)了神秘感，又很古怪。
我們幾個(gè)人很好奇，便搶著(zhù)湊過(guò)去看了看。后來(lái)我們才知道，他是一位設計地圖的人。
我們也打算學(xué)他的樣子，制作一份地圖，并沿著(zhù)線(xiàn)路尋找“寶藏”�？晌覀兡臅�(huì )畫(huà)什么地圖呀，只是潦潦草草、馬馬虎虎地隨意畫(huà)了幾筆，就迫不及待地上了路，開(kāi)始踏上了“冒險”的路程。
走了一會(huì )兒，我們感到又渴又熱，不由得放慢了腳步。此時(shí)的大地就像一個(gè)大蒸爐，我仿佛是一個(gè)神志不清的人，被熱得暈頭轉向，迷茫地走著(zhù)。只顧著(zhù)玩耍的我們，沒(méi)有注意到疾馳而來(lái)的汽車(chē)，差一點(diǎn)被撞倒，惹得司機火冒三丈，而我們也很尷尬，于是便更加焦急、煩躁起來(lái)……
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于到達了目的地，發(fā)現是一塊果園。我們欣喜若狂，便坐在大樹(shù)下乘涼，舒適涼快。有小伙伴爬到樹(shù)上，摘了許多小果子分給我們吃。哇，這果子又苦又澀，我們趕緊吐了出來(lái)，還被蚊子“大飽口�！绷艘活D，給了我們許多“紅包”，最后我們就這樣不歡而散了。
雖然這件事令我們狼狽不堪，現在回想起來(lái)，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的美好回憶。
童年，是一條記憶長(cháng)河，流淌著(zhù)許多往事，有興高采烈的；有怒發(fā)沖冠的；有委屈難過(guò)的，有愧疚后悔的……如今都成了我寶貴的財富，璀璨奪目。
童年的腳印作文3
我有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年，童年的趣事猶如天上的繁星多得不計其數。
童年是一首歌唱出了兒時(shí)的歡樂(lè )，童年是一本書(shū)記錄下我們兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年還是一種味道，有酸、甜、苦、辣、咸。
那我的童年是怎樣的呢？我的童年是快樂(lè )而幸福。那是一年放暑假的一天，爸爸帶我上山去體驗放牛的感覺(jué)。我欣喜若狂，恨不得馬上就出發(fā)。
爺爺家養了兩頭牛，一頭是漂亮的母牛，一頭是調皮、可愛(ài)的牛崽。母牛長(cháng)有一雙迷人的大眼睛，一對又長(cháng)又彎的眼睫毛，還有一對又大又長(cháng)的尖牛角，但它性格溫馴，小牛崽有一雙水汪汪的大眼睛，一對又小又粗的小牛角，一身驚黃色的毛讓它在牛群中顯得格外帥氣、英俊。
爸爸，把兩頭牛從牛圈中牽出來(lái)后，就帶著(zhù)我上山去了，爸爸在前面牽頭牛繩讓我在后面看著(zhù)牛，我拿著(zhù)一根小小棍抽打著(zhù)小牛的屁股，小牛被打痛了，就跑到了母牛的旁邊。
爸爸把牛拴在了一棵粗壯的大樹(shù)上，我不懂就問(wèn)：“爸爸，您為什么要把牛兒拴著(zhù)��？這樣它們就不能自由去玩耍了？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“傻女兒，爸爸是為了讓它們在這里乖乖吃草，懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭后，就跑去追蝴蝶。
我發(fā)現了一只非常漂亮的蝴蝶，一對大大的翅膀，彎彎的觸角。后背上有許多黑黑的斑點(diǎn)，一身粉紅色的衣裳。我趁它停在草尖上時(shí)，悄悄地靠近它，再小心翼翼地把手拿攏，將它抓住，抓住了，抓住了，看！它在我的手心里蹦亂跳，我把手慢慢地張開(kāi)，它卻一下子沖出了我的手，飛到天空中自由自在的玩耍。
我又跑去逗小牛，我跑到小牛的身邊，把它的草給拖過(guò)來(lái)，對它說(shuō)：“小牛，你別再吃了，再吃就變胖了�！毙∨Ｄ_不開(kāi)始，好像在對我說(shuō)：“小壞蛋，你快把我的食物還給我�！蔽揖筒荒媒o它，還把草舉起來(lái)在它的身邊晃來(lái)晃去，就不讓它吃到。小牛這下可真的生氣了，它大聲地身我直吼叫。我害怕地跑到了爸爸的身后。
童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂(lè )的歌。讓我們大家一起伴隨著(zhù)七彩的夢(mèng)，歡樂(lè )的歌快樂(lè )成長(cháng)吧！這就是我在童年所留下的腳印。雖然深淺不一、大小不同，但我永遠都不會(huì )忘記的。
童年的腳印作文4
翻開(kāi)“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發(fā)現，他們的童年各不相同：有助人為樂(lè )的童年，有堅強勇敢的童年，有歷經(jīng)艱辛的童年，有勤奮好學(xué)的童年，有仗義執言的童年，有機智勇敢的童年，有苦難重重的童年…… 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。
我們是幸運的一代，趕上了一個(gè)美好的時(shí)代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時(shí)光匆匆，不經(jīng)意中，一個(gè)天真活潑的小男孩長(cháng)成了一位懂事可愛(ài)的少年。想想著(zhù)12年的成長(cháng)歲月，那一串串或深或淺的成長(cháng)腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
思緒飄到了9歲那年。那時(shí)我是一名正式的三年級學(xué)生，學(xué)校要舉行隊列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上臺呢。等到放學(xué)的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“回家好好準備準備。我低著(zhù)頭走回了家，媽媽看到我這樣，溫柔地問(wèn)我：“怎么了？在學(xué)校遇到什么”事了？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師讓我去指揮隊列，可是我不敢……”媽媽拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“不要緊，媽媽可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“您怎樣給我勇氣呢？”“媽媽是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒(méi)辦法，在學(xué)校老師叫我訓練，回到家里，媽媽當我的學(xué)生進(jìn)行訓練。
比賽時(shí)間到了，那天早上，媽媽早早地把我送到學(xué)校走了，我根本不敢進(jìn)校門(mén)，可老師一下把我叫了過(guò)去。比賽開(kāi)始了，一會(huì )就該我上場(chǎng)了，媽媽說(shuō)了給我勇氣，可她卻沒(méi)做到，她騙人，騙人……無(wú)奈的我被老師拉上了臺，就在我要放棄的時(shí)候，天使般的媽媽?zhuān)镜轿覀冴犖榈暮竺�，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的涌了起來(lái)，仿佛自己是個(gè)指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結束了�！耙�！我成功了！”我高興地歡呼起來(lái)，因為這一次使我告別膽小，走向勇敢，成長(cháng)成一個(gè)勇敢的人！是媽媽讓我學(xué)會(huì )了自信，我也知道勇氣從何而來(lái)。
我的成長(cháng)腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長(cháng)，我要執著(zhù)地走下去，踏出更輝煌的腳印。
童年的腳印作文5
現已是個(gè)中學(xué)生了，但至今依然對童年生活懷著(zhù)無(wú)限的遐想。雖然時(shí)光的.車(chē)輪早已將這份純真碾成了碎片，隨風(fēng)飄忽不見(jiàn)，童年發(fā)生所有的趣事也在不知不覺(jué)中，被時(shí)光老人塞進(jìn)記憶的抽屜，但我卻常常忍不住回眸過(guò)去，去追尋童年的足跡。童年真的讓人回味無(wú)窮，讓人依戀的心，靜靜地隨之激揚。
在一個(gè)靜靜擁有朦朧月色的夜晚，你曾否回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此刻，也許是一瞬間，那也讓你稍稍有一絲快意吧。兒時(shí)，在父母的聲聲呼喚中才回家。在小鳥(niǎo)雙雙進(jìn)窩時(shí)，才明白。噢，天黑了，又能夠依偎在母親懷里看星星了。小時(shí)候，我也總幼稚地以為，一顆星星就代表一個(gè)星愿。只要對著(zhù)滿(mǎn)天繁星默默地祈禱，就能夠獲得更多更多自己所想要的東西。因此常常是對著(zhù)夜空，心里不斷地幻想著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的愿望。有時(shí)我又是那樣地期待，自己能化身為數星中的一顆，即使平凡得出奇，即使包含微弱的光，但也能在天空中某個(gè)不起眼的角落發(fā)光發(fā)亮。于是，就在心里埋下了一個(gè)夢(mèng)想，至今依舊在不停地追尋。
童年生活繽紛多彩，常常會(huì )引發(fā)一些物外之趣。所以，常常有一些事，至今還難以忘懷。一直很愛(ài)寵物。尤其對狗。因為狗就像是一位不用言語(yǔ)，但卻能夠在行為活動(dòng)上，帶給人類(lèi)快樂(lè )的動(dòng)物。還記得，小時(shí)候，家中一只狗因病而離開(kāi)人世。于是自己一個(gè)人在它的埋葬點(diǎn)，泣然淚下。而后采一些野花，放在墳前，在那里躊躇了許久許久�？傆幸恍┏恫粩�，道不完的思念。因為童年也唯有童真與單純，才讓人如此留戀吧。
好想回到過(guò)去，因為那種無(wú)拘無(wú)束的生活，的確讓人有一種情不自禁與向往。當夏季來(lái)臨時(shí)，與同齡的小伙伴，捧一個(gè)臉盆，來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河里，自由穿梭其中。怡然自樂(lè )。痛痛快快地玩上一番。
在童年生活中，我們收獲許多，因此，重溫往日的舊夢(mèng)，可以說(shuō)是一種莫大的享受。
童年的腳印作文6
童、真、年，輪。童年的波光歲月里，包容了稚嫩，學(xué)會(huì )了芬芳。如今，它水墨似的腳印留在了我心頭……
小時(shí)候，我喜歡呆在奶奶家的陽(yáng)臺里，在那里，我享受陽(yáng)光下天上流云的慵懶，還發(fā)生了一件有趣的事。
我正在房中讀著(zhù)書(shū)，偶然發(fā)現奶奶偷偷去了陽(yáng)臺，我心想：那是我的領(lǐng)地，怎么容得奶奶亂入呢？我氣沖沖地跑進(jìn)去，看見(jiàn)奶奶正向下扔了一袋粒狀的東西。我剛想發(fā)問(wèn)，底下傳來(lái)爺爺的喊話(huà)：“老伴，快澆水！”
奶奶瞅瞅我，讓我回屋去，還問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？我尷尬地想溜走，奶奶卻突然叫住了我，笑嘻嘻地說(shuō)：“你沒(méi)完成任務(wù)，罰你澆水，無(wú)期徒刑！”
我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，心想：不就澆水嗎，有何難的？
我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，在瓶蓋上扎了幾個(gè)口，灌上水向下澆。不一會(huì )兒，一瓶水就沒(méi)了，我就又灌了一瓶、兩瓶……
過(guò)了一周，奶奶去交水費，發(fā)現比以前的水費多交了好幾塊，百思不得其解。我正心里憋著(zhù)笑。因為我幾乎一天澆四五次，一次就四五瓶子水！生怕小蔥們喝不夠水，長(cháng)不夠高！
我完成了今天的任務(wù)，卻見(jiàn)前面一塊空地上沒(méi)人澆水，以為也是我家的，也想把這塊地也澆上水�？墒且驗楫敃r(shí)我還很小，就算用盡力氣，拋一盆水，那也僅能拋到樓下，就這樣，所有的水都倒到了我家種小蔥的地上，悲劇發(fā)生了……
一天，爺爺去探看小蔥的長(cháng)勢，奶奶還說(shuō)這都是大孫的功勞，每天都不忘澆水，做事負責，得獎勵一下。
突然，樓下傳來(lái)爺爺的叫喊：“天哪，我的蔥籽都泡爛了，哎呦，老伴，瞧，你們干的好事！”
奶奶埋怨地瞧著(zhù)我，生氣極了，大吼：“好啊，原來(lái)咱家多交的水費錢(qián)是把蔥給淹死了！”我聽(tīng)后放聲大笑，奶奶也哼著(zhù)笑了兩聲。我想我以后再也不澆水啦，這不是幫倒忙嗎？
就因為這件事，我家一個(gè)月沒(méi)吃到新鮮的小蔥。哎，想想也是，那時(shí)我還小呢，好心卻辦了錯事，導致好長(cháng)時(shí)間奶奶都不放心我能幫她分擔家務(wù)事。
童年的腳印作文7
翻開(kāi)“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發(fā)現，他們的童年各不相同：有助人為樂(lè )的童年，有堅強勇敢的童年，有歷經(jīng)艱辛的童年，有勤奮好學(xué)的童年，有仗義執言的童年，有機智勇敢的童年，有苦難重重的童年…… 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。
我們是幸運的一代，趕上了一個(gè)美好的時(shí)代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時(shí)光匆匆，不經(jīng)意中，一個(gè)天真活潑的小男孩長(cháng)成了一位懂事可愛(ài)的少年。想想著(zhù)12年的成長(cháng)歲月，那一串串或深或淺的成長(cháng)腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
思緒飄到了9歲那年。那時(shí)我是一名正式的三年級學(xué)生，學(xué)校要舉行隊列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上臺呢。等到放學(xué)的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“回家好好準備準備。我低著(zhù)頭走回了家，母親看到我這樣，溫柔地問(wèn)我：“怎么了？在學(xué)校遇到什么”事了？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師讓我去指揮隊列，可是我不敢……”母親拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“不要緊，母親可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著(zhù)母親，問(wèn)道：“您怎樣給我勇氣呢？”“母親是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒(méi)辦法，在學(xué)校老師叫我訓練，回到家里，母親當我的學(xué)生進(jìn)行訓練。
比賽時(shí)間到了，那天早上，母親早早地把我送到學(xué)校走了，我根本不敢進(jìn)校門(mén)，可老師一下把我叫了過(guò)去。比賽開(kāi)始了，一會(huì )就該我上場(chǎng)了，母親說(shuō)了給我勇氣，可她卻沒(méi)做到，她騙人，騙人……無(wú)奈的我被老師拉上了臺，就在我要放棄的時(shí)候，天使般的母親，站到我們隊伍的后面，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的涌了起來(lái)，仿佛自己是個(gè)指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結束了�！耙�！我成功了！”我高興地歡呼起來(lái)，因為這一次使我告別膽小，走向勇敢，成長(cháng)成一個(gè)勇敢的人！是母親讓我學(xué)會(huì )了自信，我也知道勇氣從何而來(lái)。
我的成長(cháng)腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長(cháng)，我要執著(zhù)地走下去，踏出更輝煌的腳印。
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