【精品】童年的作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的童年的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
文--木子不語(yǔ)
我是一名大一的學(xué)生，跟很多同齡人一樣，表面上精力充沛，朝氣蓬勃。但是，在偶然之下，我發(fā)現了自己一個(gè)奇怪的問(wèn)題，關(guān)于“某些人其實(shí)他并沒(méi)得罪你，但是你就是不爽他�！边@或許聽(tīng)著(zhù)有些許心理扭曲，但是就連自己本身也無(wú)法控制。
記得某本書(shū)上說(shuō)過(guò)，如果你討厭某個(gè)人，那么那個(gè)人身上，肯定有著(zhù)你自己身上所討厭的缺點(diǎn)。我現今所討厭的人大都是沉默寡言，而在上初中以前，我一直維持著(zhù)無(wú)比內向的狀態(tài)。這是說(shuō)，我是對童年的自己實(shí)施報復嗎？
我所讀的小學(xué)，是一所“貴族學(xué)�！�，里面的孩子小小年紀就有攀比心，盜竊，勒索的現在也早早就有，我在這里度過(guò)的日子有甚于煉獄，被人偷過(guò)手機，讓人“胸襲”過(guò)，孤立過(guò)，打過(guò)，我想說(shuō)，現在所有的憤懣都發(fā)泄在曾經(jīng)的自己身上，那些沉默寡言的人兒，在我眼里，你都是我的過(guò)去。
想給過(guò)去一段留白，讓自己重新填滿(mǎn)色彩。小時(shí)候，跟一起別人撐傘，是顧著(zhù)別人不被雨水打濕。長(cháng)大后，顧著(zhù)的是自己，生怕自己被雨水打濕；小時(shí)候，什么臟累差的工作都愿意做，只是想獲得老師同學(xué)的認可。長(cháng)大后，什么工作都只顧推給別人做，生怕吃半點(diǎn)虧。生活讓人失掉尊嚴，在遍體鱗傷以后，逐漸地用丑陋包裹自己，或許只是不想再受傷害。
童年，陰影。
童年的作文 篇2
童年是美好、純真的我現在還記得他，他就是——白洋銘。
我倆是從一年級開(kāi)始認識他的，他是一個(gè)老實(shí)巴交、聽(tīng)話(huà)的孩子。記得有一年夏天，我哥給我買(mǎi)了一輛的遙控車(chē)，白洋銘也有一輛小型遙控車(chē)。于是，我去找他玩遙控車(chē)。我在外面喊：“白洋銘，出來(lái)玩遙控車(chē)！”他說(shuō)：“行！等一會(huì )就來(lái)�！比缓�，我在外面等了一會(huì )兒，不久他就出來(lái)了。我把車(chē)放在地上，他也把車(chē)放在地上。因為我的車(chē)也是越野車(chē)所以我在地面上操控自如，然而他的不是高檔車(chē)，只要有一點(diǎn)砂石他的車(chē)就回原地不動(dòng)但是我沒(méi)有笑他，而是我倆換著(zhù)玩，玩的有說(shuō)有笑，不亦說(shuō)乎。我們還在一起做游戲、玩卡片……等�，F在還懷念。
他就是我童年中第一個(gè)認識的伙伴，至今我還對他記憶猶新。
童年的作文 篇3
在一次舉行的“讀好書(shū) 好讀書(shū)”活動(dòng)中，老師向我們推薦了《童年 在人間 我的大學(xué)》這本世界經(jīng)典名著(zhù)。于是，我帶著(zhù)好奇心迫不急待地向人借來(lái)這本書(shū)并開(kāi)始細讀起來(lái)。
這本書(shū)的作者是著(zhù)名作家高爾基。書(shū)中主要講他童年時(shí)期，雙親去世，生活困難，寄住在外祖父家，在那里留下了“令人窒息的充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里”童年時(shí)光。沒(méi)有快樂(lè )，為了生活，作者不得不很早就走向人間，先后在鞋店、圣像作坊當學(xué)徒，做過(guò)雜工、洗碗工。在那段時(shí)間開(kāi)始接觸書(shū)藉并從此沉浸其中，書(shū)中的知識開(kāi)拓了他的視野。懷著(zhù)對理想的追求，作者只身來(lái)到喀山求學(xué)。在一群進(jìn)步人士的熏陶下，他的思想境界得到升華。
讀完這本書(shū)，我臉紅了。為何？看看自已現在的童年生活，想想書(shū)中的作者生活，深知我們這代人是多么的幸福��！看！許多同學(xué)在家里習慣了當衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝。但是，就是有這樣好的條件，我仍沒(méi)有好好地讀書(shū)，坐在那寬敞明亮的教室里，上課有時(shí)不認真聽(tīng)課，有時(shí)還開(kāi)起了小差，不珍惜老師的辛勤勞動(dòng)。書(shū)本不好好愛(ài)惜，到處亂涂亂畫(huà)。下課后不是記住玩就是想買(mǎi)東西吃。如果我也面對書(shū)中作者那樣的生活條件，我真的不知道怎樣渡過(guò)。
讀完這本書(shū)，我感受良多：《童年 在人間 我的大學(xué)》是一本啟迪人們智慧的好書(shū)。生活中，只有在經(jīng)歷了種種磨難之后，才能散發(fā)出人生迷人的芳香。我想：名人之所以被人所敬仰，是因為他們往往做出了常人做不到的事情。對照自己現在的優(yōu)越的生活環(huán)境，我更應該珍惜今天的美好時(shí)光，以高爾基為榜樣，努力學(xué)習，認真工作，用心生活，努力實(shí)現自己的人生目標。
童年的作文 篇4
這年頭，吃的東西那可是天南地北、山珍海味、應有盡有，吃的講究也越來(lái)越多，要色、香、味；要環(huán)境、要情調，還要有個(gè)好心情。要可口不算難，想順心卻不易了。被一部紀錄片勾起了饞蟲(chóng)，扯遠了思緒，回味食物最本真的味道與最單純的滿(mǎn)足。舌尖上流淌著(zhù)的是父親的味道、母親的味道，家的味道……
那年月，人是單位的，單位也成了家，冶金行業(yè)的人家，轉戰四方就成了家常便飯。都有個(gè)傳統，一家子安頓下來(lái)，各家掌門(mén)的就扛著(zhù)鋤頭房前屋后開(kāi)山種地去了。毫不客氣地說(shuō)，老雷是這些人中最下得力氣，最精心營(yíng)造的一個(gè)，于是，我家就有了本隊最大的菜園，最齊全的品種，副食江湖中數一數二的名門(mén) 只要是能開(kāi)花結果的，都被老雷種了個(gè)遍，到了時(shí)令，我家的園子里紅艷艷的辣椒、翠生生的白菜、脹紫了臉的茄子和象迷宮一樣的瓜架被桃李包圍著(zhù)，那是我們的“開(kāi)心樂(lè )園”。
老雷是地道云南人，可口味卻有些古怪，不吃辣、喜甜，愛(ài)吃面食。有好事或心情不錯的時(shí)候就做手搟面，那是老雷當兵時(shí)在炊事班學(xué)的手藝，也是我們的最?lèi)?ài)。趁老雷在案板上忙活的功夫，我們屁顛屁顛地跟著(zhù)小田到菜園里割一棵包心白，扯一把辣椒，幾根小蔥 ，再刨兩塊生姜，忙不迭地趕回來(lái)。一會(huì )跑去圍觀(guān)面團在老雷手里變換各種形狀，一會(huì )跑去看小田手腳麻利燒鍋擇菜，眼睛里都閃著(zhù)綠光。等大鍋的水開(kāi)始撲騰起來(lái)，老雷手里舉著(zhù)面條，如同驕傲的將軍穿過(guò)兩旁的眼睛長(cháng)勾的四人分隊，直奔灶臺而去。小田那里也早把辣椒，香蔥、生姜剁細，淋上醬油和花椒油拌好，每人拿一只象小洗臉盆的大碗候著(zhù)。開(kāi)鍋了，每個(gè)大碗里都彌漫出熱騰騰的白氣，濃濃的面香，放上幾勺小田備好的調料，紅油辣椒在湯面上彌散開(kāi)去，紅綠相間，香味四溢，心都醉了。有人說(shuō)，我家做面是用洗腳盆裝的，那可當真是胡扯 ，那盆是老雷自鑄的專(zhuān)用大銻盆。不過(guò)就我們幾個(gè)，捧著(zhù)大碗一路排開(kāi)蹲下，吹著(zhù)碗里熱氣，吧嗒著(zhù)嘴，每根頭發(fā)絲都在冒汗，不時(shí)盯盯地上的大銻盆，倒真有些養豬的意思
不行啦，淌著(zhù)清口水寫(xiě)這玩藝當真是折騰人啊，嗓子眼里都快伸出爪子了。你說(shuō)這電視吧好的不學(xué)，學(xué)什么美劇按周播，這不吊個(gè)胃口嗎！ 沒(méi)辦法，先去填肚子了，惹惱了，我自己開(kāi)一季。
童年的作文 篇5
“姐姐，我來(lái)看你了�！笨粗�(zhù)照片上的那個(gè)可憐人。不禁想起了那個(gè)雨季。
我哭著(zhù)跑出了家�！皣W啦嘩啦……”蔚藍的天空在短短的時(shí)間內變成了黑色，豆大的雨一顆一顆打落在我的身上。我來(lái)到一個(gè)車(chē)站上的椅子上坐了下來(lái)，頭靠在膝蓋上�！盀槭裁茨銈兙筒荒芟胂胛业母惺苣�？”我的眼淚不住的往下流。
“你怎么了？”我循著(zhù)聲音慢慢抬起頭，一張嬰兒肥的臉映入了我的眼簾�！澳阌惺裁磦氖聠�？”她坐在椅子上，“可以跟我說(shuō)說(shuō)嗎？”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我哭的更厲害了。見(jiàn)狀，拍拍我的后背，輕聲說(shuō)：“哭吧，把你的委屈都宣泄出來(lái)�！蔽页橐�(zhù)：“姐姐，你的爸爸媽媽對你好嗎？”我的眼睛看著(zhù)她的眼睛，等待著(zhù)她給我的回答�！班�，這個(gè)…”我的問(wèn)題把她問(wèn)住了�！拔覜](méi)有爸爸媽媽?zhuān)贿^(guò)，我知道，他們一直都在陪著(zhù)我�！彼难劬σ崎_(kāi)了，看著(zhù)天空。
“什么？”我不明白這句話(huà)的意思。姐姐輕笑了一聲，沒(méi)有回答�！拔医邪察`卉，你呢？”“艾夕羽�！蔽一卮鹆怂膯�(wèn)題�！跋τ�，你告訴姐姐，為什么哭呢？”我看著(zhù)姐姐，鼻音濃重的說(shuō)：“我本來(lái)在‘圣恩’學(xué)習，可是今天，爸爸卻說(shuō)要學(xué)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我又哭了�！罢O，別哭，夕羽等會(huì )回家和爸爸媽媽好好說(shuō)�，F在，靈姐姐帶你去吃好吃的，怎么樣？”靈姐姐淺笑了一下�！罢娴�？”“恩�！膘`姐姐拉起了我的手，牽著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)叫‘暖糖’的甜品小屋里。姐姐對柜臺上的`男生說(shuō)：“俊熙，去拿個(gè)草莓味的棉花糖來(lái)�！笨∥觞c(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了里間，一會(huì )兒，手里握著(zhù)一根粉紅色的棉花糖。靈姐姐接過(guò)棉花糖，遞給了我。我拿著(zhù)棉花糖，舔了一口，好美味啊。它入口即化，有甜甜的草莓味，還有淡淡的薄荷的清香。我閉著(zhù)眼睛回味著(zhù)。這棉花糖比KFC好吃多了。時(shí)間很快的流逝了。姐姐對我說(shuō)：“夕羽，時(shí)間不早了，姐姐送你回去吧�！薄班��！�
靈姐姐送我回到了家。我對她揮了揮手，走進(jìn)了家。后來(lái)的幾天里，我到那甜品小屋去找她，卻沒(méi)找到�？∥踅o了我一封信。我拆開(kāi)粉紅色的信封，一行娟秀的字體寫(xiě)在紙上。內容是：
“夕羽，當你看到這封信時(shí)，我想我已經(jīng)不在了，因為我已經(jīng)在天國了，我在那陪著(zhù)我的爸爸媽媽。夕羽，謝謝你，陪著(zhù)我度過(guò)了那美好的一天。其實(shí)，在你離開(kāi)的那一天之后，我就已經(jīng)到了生命的邊緣了。謝謝你，夕羽�！�
我看完了這封信，臉上濕潤了……
八月十一日，我帶著(zhù)鮮花來(lái)到了姐姐的墓碑前。手附上姐姐的墓碑：“姐姐，我來(lái)看你了……”
童年的作文 篇6
我的童年宛如一只蝴蝶，蝴蝶上的無(wú)數個(gè)小斑點(diǎn)，記載了我從小到大點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。其中，有一個(gè)格外引人注目的斑點(diǎn)，它記載的是我童年時(shí)的發(fā)現——-眼淚是咸的。
這是我六歲時(shí)的發(fā)現，而且是我親身體驗的結果。那天，我剛好看到一本童話(huà)書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：幸福的淚水——-甜的。淚水原來(lái)是甜的，真的嗎？為了認證這一說(shuō)法，我特意做了一個(gè)“實(shí)驗”。我故意鬧了一個(gè)很大的烏龍，來(lái)氣爸爸媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì )兒，媽媽果然生氣地打了我一下，我迅速跑進(jìn)房間，使勁想不開(kāi)心的事，可是，臉火辣辣得疼，我眼淚卻總是掉不下來(lái)。這時(shí)我想起爸媽對的好，眼淚便流了下來(lái)，忽然我想起了自己流淚的目的，趕緊用手接住眼淚，小心翼翼地捧著(zhù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你們可得小心點(diǎn)兒，這可是我千辛萬(wàn)苦才得來(lái)的！”說(shuō)完我用舌頭嘗了嘗，哎，明明就是咸的嘛！媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，童話(huà)書(shū)都是騙人的，枉我還費盡心思找眼淚呢！
于是，小時(shí)候的我就這樣明白了眼淚是咸的。直到等我慢慢地長(cháng)大了，漸漸明白了書(shū)上說(shuō)的幸福的淚水是甜的是什么意思。直到現在我想到這件事，我都特別想笑，童年的我夠幼稚吧，不過(guò)每個(gè)人的童年都會(huì )有不同的讓大人覺(jué)得夠幼稚的經(jīng)歷吧。
童年的作文 篇7
夕陽(yáng)銜山。
一抹輝煌，紅得澄澈，透亮。我駐足凝望，思緒揚起在心頭被斜陽(yáng)鍍亮的一隅。
同是一輪斜陽(yáng)，同是一雙望著(zhù)斜陽(yáng)的眸子。你稚氣的雙眸中，映著(zhù)紅彤彤的的小圓餅，卻不知天邊那只大眼眸中可否映著(zhù)你�？諘绲奶镆�，植株謙遜地頷首，在晚風(fēng)的搖籃曲中，一點(diǎn)一點(diǎn)搖曳進(jìn)夢(mèng)中。你卻怎么折騰都不累的樣子，一踏上這片田野，就如被大地灌滿(mǎn)力量似的，“率領(lǐng)”著(zhù)稍小的同伴，在田野上刮起“人來(lái)風(fēng)”，驚得眾多作物稀里嘩啦響成一片，活脫脫“孫悟空進(jìn)南天門(mén)慌了神”。你愛(ài)�！笆最I(lǐng)”調子，別人深一腳淺一腳小心翼翼，你不顧一切狂奔在凹凸的松土上，扭到腳了也忍著(zhù)痛，用駐足回首掩飾，見(jiàn)自己遙遙領(lǐng)先，嘴角飛上一抹稚氣的得意，面對別人的目光，用瀟灑來(lái)裝酷。
偶爾一次，碰到一小段懸在溝上的獨木橋，恰有一腳寬。你乘伙伴尚在猶豫，“毛遂自薦”，儼然胸有成竹的模樣，第一個(gè)踏上獨木橋。步步為營(yíng)，夕陽(yáng)的光輝輕輕在你認真嚴肅的臉龐上打著(zhù)細碎的光影，到了中央，獨木橋卻輕輕搖晃起來(lái)，你心中一驚，雙眉一挑，心也跟著(zhù)輕輕搖晃。驟然間，方才的鎮定一下子化為了手舞足蹈的慌亂，“嘎吱嘎吱”獨木橋似乎在俏皮地偷笑。你如同表演雜耍的小丑，柿子紅的臉比面具更為滑稽。好容易釘住腳跟，你羞得無(wú)地自容，垂下眼簾，慌亂的目光如受驚的蝴蝶，卻依舊咬著(zhù)嘴唇，蹙著(zhù)雙眉，堅持走到了對岸。小小的難堪已然被你拋予橫沖直撞的風(fēng)兒。從伙伴的目光里，你懵懵懂懂地看到了比吹牛吹出的更為可貴的閃光，初識了成長(cháng)。
霞光吞山。田間路窄，你難得走在最后，卻也不甘寂寞，伸手撈一把葉兒，趁前面伙伴不備，一把塞進(jìn)了她連衣的風(fēng)帽里。不急不緩地來(lái)到寬路，你商議機密事件般與方才領(lǐng)頭的小樂(lè )咬耳朵：“嘿，你看看小知的帽子里有紙幣耶！”“什么？你塞進(jìn)去的嗎？”她大吃一驚。你裝作神秘地一笑。小樂(lè )找機會(huì )瞅了一眼，立時(shí)明白，她一面忍俊不禁，一面輕拍著(zhù)小知的肩膀：“嘿，你看看你帽子里有什么！”小知迷茫地瞥了她一眼，翻著(zhù)帽子，一時(shí)間落葉繽紛，小知的眼神由迷霧重重化為陽(yáng)光燦爛，卻又霎時(shí)間陰云密布。果然不出你所料，小知狠狠地瞪了小樂(lè )一眼，火藥味驟然升騰而起，小樂(lè )跳進(jìn)黃河洗不清：“不是不是我，是豆……”小知瞥了你一眼，你一臉云淡風(fēng)輕，儼然一副專(zhuān)注觀(guān)察田雞的模樣，卻樂(lè )呵呵地聽(tīng)著(zhù)小知小樂(lè )打來(lái)打去。過(guò)會(huì )兒再“自首”，打著(zhù)鬧著(zhù)，格外舒暢。友情，在打打鬧鬧中充盈。
童年，或許就是在友情中打打鬧鬧，或許就是在成長(cháng)中磕磕碰碰。彼時(shí)稚氣的你，已然成為此時(shí)的我，童年的光輝一閃而過(guò)。
夜沒(méi)大地，星空燦爛�；蛟S吧，童年是人生星空中的一尾流星，如同鯉魚(yú)躍起，匆匆留下一葉美好，又被深邃夜幕吞噬了。但那份璀璨的溫暖，那份彌足的珍貴，那份純真的眼波，永遠亮在心中，亮在夜空的記憶里…
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