追憶童年作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的追憶童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

追憶童年作文1

　　童年在別人眼中，或許是捧在手心的一串珍珠，或許是一葉栽滿(mǎn)糖果的扁舟，充滿(mǎn)了甜蜜。而在我眼中，童年如同一盒怪味豆，有著(zhù)苦與甜。

　　甜蜜時(shí)的童年如同五彩繽紛的棉花糖，讓人回味無(wú)窮……

　　有一個(gè)寒假，我是在奶奶家過(guò)的，奶奶的老伴，也就是我的爺爺經(jīng)常不在家，因為害怕奶奶孤獨，便買(mǎi)了一只可愛(ài)的小母貓陪伴奶奶。小母貓全身雪白，胖乎乎的，可乖巧了！當時(shí)的我年幼無(wú)知，認為小貓咪到了冬天會(huì )怕冷，于是我呢就拿來(lái)奶奶平時(shí)做衣服的皮尺，為小貓量了腰圍和一堆別的東西之后就開(kāi)始畫(huà)草圖了。我心想：“我們家的小貓一定得有獨一無(wú)二的裙子！”說(shuō)干就干，我開(kāi)始縫縫補補，當然其中還是有奶奶的幫助的！

　　終于，功夫不負有心人，我們小貓華麗的裙子做好了。穿上裙子，戴上小皇冠的'小貓咪，活像一位貓族的公主！看著(zhù)小貓咪美麗的樣子，我的心中有著(zhù)說(shuō)不出的甜蜜�？上Ш髞�(lái)奶奶告訴我，給它穿得這么花里胡哨，怎么抓老鼠��？抓不了老鼠的貓有什么用呢？后來(lái)我想了一個(gè)辦法，白天給它穿上裙子，晚上就給它脫掉。

　　不過(guò)，童年有時(shí)還像一碗苦瓜，苦澀地讓人想說(shuō)話(huà)卻說(shuō)不出。

　　隨著(zhù)我的一天天長(cháng)大，補習班也越來(lái)越多。即將面臨小升初的我也是已經(jīng)被逼迫上了“絕路”。各種補習向我迎面而來(lái)，這些可惡的東西，綁架了我最好的朋友——休息！但這又有什么辦法呢？這也就是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出了吧！

　　可是，正式因為這些壓力，是我悟出了一個(gè)道理：只有努力才能戰勝別人！

　　童年里什么味道都有，可是只有努力才能有更好的童年！

追憶童年作文2

　　這一路上我們上了同一輛公交車(chē)，一起欣賞窗外的晦明變幻。

　　這一路上有人中途下了車(chē)，甚至有人跳車(chē)，然后根本不顧及身上的泥土向起點(diǎn)走去。還有的靜靜地坐著(zhù)，就靜靜的一句話(huà)也不說(shuō)，只看著(zhù)窗外，僅管他（她）也不知道自己在看什么。其余的人一路夸夸其談，天南海北的吹牛。

　　也許這是另一種生活，一種不同于我們的不一樣的新的生活，最起碼我現在還不懂。

　　那些人的聲音蓋過(guò)了夜晚的蟲(chóng)叫，雖然那也是讓我們心煩的，不過(guò)也許比這好些。

　　熙熙攘攘的人群中，我在漫無(wú)目的的搜尋著(zhù)什么，似乎會(huì )吸引我然后停下腳步去跟著(zhù)，悄悄的，誰(shuí)也不說(shuō)�；蛘�，我會(huì )發(fā)現阻止我的.腳步的，我仍舊會(huì )悄悄的，誰(shuí)也不說(shuō)。

　　到了終點(diǎn)站了，我們都下了車(chē)，我們中沒(méi)有一個(gè)曉得下一站是何方，也不知道下一站會(huì )不會(huì )還有對方，一切都好像充斥著(zhù)神秘，渾渾噩噩的。車(chē)走了，留下少的可憐的幾個(gè)人還背著(zhù)大包大包的行李站著(zhù)，他（她）們互相看著(zhù)對方，透過(guò)澄澈的瞳孔，看出了絲縷縷的不舍夾雜著(zhù)失望，如果再近些，還能看見(jiàn)疲憊的眼袋打著(zhù)哈欠。

追憶童年作文3

　　追憶童年，帶給我往事的回憶；追憶與親朋好友共度的時(shí)光，帶給我新的展望；追憶歷史，豐富閱歷，追憶那不能忘卻的過(guò)去。

　　曾幾何時(shí)，看到故鄉廣場(chǎng)的土地上飄飛的風(fēng)箏？還是否記得風(fēng)輪“嘩啦啦”的放線(xiàn)聲，似乎這些已經(jīng)同我的童年一起，在故鄉的廣場(chǎng)上消失了。

　　猶記得，在我四、五歲的時(shí)候，父親給我帶回一只燕子風(fēng)箏，我盯著(zhù)它望了許久，也猜不出這是什么。直到父親告訴我，風(fēng)箏。噢！風(fēng)箏。極對稱(chēng)的兩邊，花色相互映襯，兩只眼睛炯炯有神，好像要去搏擊那長(cháng)空。再看風(fēng)輪，木制的表面打磨得光滑、空靈，一圈圈纏好的`白線(xiàn)，白的耀眼。父親帶上我，我抱著(zhù)風(fēng)箏，朝故鄉的廣場(chǎng)走去。

　　此時(shí)正值初秋，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏里有魚(yú)、燕子，還有老鷹等形狀。我呆在原地，父親熟練的操縱著(zhù)風(fēng)輪，燕子飛上了天空，我拍掌歡呼�？茨茄嘧訒r(shí)而翻翅，時(shí)而俯沖，時(shí)而平穩飛翔，時(shí)而連續升高，我看得出了神，父親把風(fēng)輪遞給我，手把手地教我，我的心已不知飛到哪去了。

　　直到后來(lái)，我上了學(xué)，風(fēng)箏被無(wú)情的放在陽(yáng)臺旁的角落里，我時(shí)不時(shí)的去撫摸它，它的眼睛逐漸變得暗淡，風(fēng)輪上也蒙上了一層灰，我失望的看著(zhù)它，就像看著(zhù)一位受傷的老朋友。

　　又過(guò)了幾個(gè)春秋，廣場(chǎng)被挖開(kāi)，修成了湖，放風(fēng)箏的愛(ài)好者不得不另尋寶地。我坐在寫(xiě)字臺前，期待著(zhù)窗外能飛起一群燕子，一群鷹。但是，我知道這不可能。

　　我的燕子風(fēng)箏在搬家的時(shí)候扔掉了，父親只不過(guò)又買(mǎi)了一只新的，是一條魚(yú)的樣子，對此，我也無(wú)話(huà)。

　　故鄉的高樓拔地而起，偶爾見(jiàn)幾只孤燕和孤鷹，在一片小小的草地上空徘徊。

　　那群燕爭飛，天空萬(wàn)紫千紅的景象，還會(huì )回來(lái)嗎？

　　這群調皮的精靈，又去哪里了呢？

　　我想，我是知道的，但是，我還是希望，別讓那點(diǎn)綴天空的精靈，隨童年一起成為永遠的追憶。

追憶童年作文4

　　我的童年是多姿多彩的，童年里的趣事就像一顆顆珍珠晶瑩剔透，又如小鳥(niǎo)的羽毛絢爛多姿……都展現著(zhù)我兒時(shí)天真爛漫的瞬間。

　　鏡頭一：在寒假的一天，媽媽在洗衣服�？匆�(jiàn)媽媽盆里的沫沫一個(gè)接一個(gè)，數不勝數，我也就有些心動(dòng)了。我央求媽媽讓我玩一會(huì )沫沫，媽媽同意了。于是，我把小手伸進(jìn)盆里，只見(jiàn)泡沫一層疊一層，就像無(wú)數個(gè)縮小后的'白氣球，真有趣！

　　鏡頭二：在我6歲時(shí)，媽媽帶我去了秦皇島動(dòng)物園。那里有憨態(tài)可掬的大熊貓，也有身手敏捷的金絲猴，還有美麗動(dòng)人的花孔雀……可我呢？卻對可愛(ài)機智的海豹情有獨鐘。我一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)海豹，只見(jiàn)那海豹把嘴碰了一下我的臉，對于當時(shí)年幼無(wú)知的我，一時(shí)不知所措，竟哇哇地大哭起來(lái)�，F在想想，還真令我忍俊不禁。

　　鏡頭三：在生日的一天，舅舅給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)。自那時(shí)起，我就決心要把自行車(chē)練好�；侍觳回撚行娜�，不知過(guò)了多少小時(shí)，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，有一種莫名的興奮。還是有句歌詞說(shuō)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　哦，童年里的趣事就像一顆顆星星，總在我心頭里閃爍！

追憶童年作文5

　　“姐，你跑慢點(diǎn)兒，我跑不動(dòng)了，等等我……”

　　“那你跑快點(diǎn)阿，我們快跟不上了！”

　　草坪上奔跑的幾個(gè)矮小的身影，漸行漸遠，那暗黃色的畫(huà)面和模糊的身影也逐漸清晰起來(lái)。一切仿佛那倒帶的電影，烙印在心中的刻骨銘心，如遠古那莊重、肅目的鐘聲……

　　也許，當你過(guò)完一生的時(shí)候，回首往事，會(huì )發(fā)現一生中：童年，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；青年，是匆忙的、急促的；垂暮之年，是在孤獨和短暫的幸福中徘徊。一路走來(lái)的風(fēng)景，童年的是最美的，最后的黃昏，和著(zhù)殘敗的柳，冉冉升起的虛無(wú)飄渺的炊煙，也別有一番風(fēng)味；一路的美食，童年的最甜；人生的八音盒，童年的最為懷念，那美妙的音樂(lè )，伴隨著(zhù)我們走過(guò)一生……

　　視線(xiàn)追逐，交織，錯開(kāi)，打開(kāi)記憶的貝殼，走入回憶，唯美的畫(huà)面，完美的配音，再一次回放那人生的電影……

　　童年的我們，是多么的無(wú)知，長(cháng)大了，我們也終于懂事了，不再纏著(zhù)，為我們忙碌的父母。當我再去回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角不由得微微彎起，笑容滿(mǎn)面。

　　童年的河畔，留下我們清脆的、歡快的笑聲。脫下鞋， 挽起褲腳，沿著(zhù)石板往下去，溫暖的腳接觸到冰冷的水，不由得又縮了回去，聽(tīng)見(jiàn)伙伴們的笑聲，有逞能的下了水，全身不由得一哆嗦。報復性的往他們的身上潑水，又被幾人圍攻，玩起了水戰，冰冷的河水，被那純粹的歡笑，染上了一絲溫度，魚(yú)兒們在稚嫩的'腳邊，陪我們一起，嬉戲玩耍。世界暫停在這一瞬間，定格那一幸福畫(huà)面……

　　看那畫(huà)面中的人兒又漸漸的模糊起來(lái)，陡然覺(jué)得童年，似乎還是昨夜的事，歷歷在目。頑皮的風(fēng)，輕撫過(guò)臉龐，為我們帶來(lái)了童年的追憶，又掠過(guò)湖面，投下一片陰影，在心湖中蕩起一圈圈的波紋，旋即不見(jiàn)蹤影。一度為那被我遺落的童年而失落，卻不曾想，只不過(guò)是在一片忙碌之中，將那美好埋藏在記憶深處。今日忽然的回憶，勾起對小時(shí)候的那一懷念，也許在今后繁忙的讀書(shū)生活中，再來(lái)想想，我仍會(huì )哈哈大笑吧！

追憶童年作文6

　　童年像一座山，山里有我們的回憶;童年像一條河，河里印著(zhù)我們的笑臉和嬉戲;童年也像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

　　在天真無(wú)邪的`童年里，我們像一群快樂(lè )的小精靈，穿梭在這個(gè)美麗的夢(mèng)里，在我腦海里閃過(guò)的浪花有許多朵，但這朵美麗的浪花卻讓我終身難忘——那就是童年。

　　在山坡前，有一片菜地。里面有許多菜，如：茄子、西瓜、番茄、草莓等，像一幅巨大的油畫(huà)，五顏六色。草莓像一顆顆耀眼的紅寶石，茄子是快樂(lè )的紫色小精靈，西瓜像高大威猛的巨人。

　　我和小伙伴經(jīng)�！巴怠辈�，雖說(shuō)偷卻不是偷，而是把菜弄得亂七八糟、東倒西歪，有時(shí)被主人逮到罵：“你們這群小兔崽子怎天來(lái)毀我菜，你們你們知不知道這些菜可是我辛苦種植的勞動(dòng)成果啊!”被主人逮到我們得聽(tīng)半天訓斥，然后才能離開(kāi)這里，等我們走的時(shí)候腳都已經(jīng)發(fā)麻了。

　　童年過(guò)去了，就再也不在有了，時(shí)間過(guò)去了就再也不會(huì )返回了，當太陽(yáng)一寸寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了，雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng);但是永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了，當我們不留意的時(shí)候，童年就在我們身邊偷偷溜走了。

追憶童年作文7

　　童年，是我們人生中最快樂(lè )的一個(gè)階段。那時(shí)候，我們天真無(wú)邪。得到過(guò)人生中第一次的不同快樂(lè )。有受到表?yè)P后的甜蜜，有獲得榮譽(yù)后的喜悅；有也勇敢前進(jìn)后的成長(cháng)。

　　小時(shí)候，我與小伙伴們玩耍，走進(jìn)了一片茂密的樹(shù)林。當時(shí)我們摘下幾片比較大一些的樹(shù)葉來(lái)，在上面寫(xiě)上游戲名，抽到那一個(gè)游戲就要玩。我抽到了“沿著(zhù)這條路跑出50米”。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然發(fā)現樹(shù)上有一個(gè)蜂窩，于是我跑回去告訴了伙伴們。我們放下手頭的游戲，來(lái)到了蜂窩前。我們用樹(shù)葉和樹(shù)枝給每個(gè)人人做上了防護裝，最后再頂個(gè)袋子當頭盔。一切就準備就緒了。我小心翼翼地向前進(jìn)用棍子猛的捅了下蜂窩。蜂窩掉下來(lái)了。我們趕緊躲到后面的樹(shù)叢中去。好像是老天故意想要我們成功，蜜蜂出來(lái)后，突然從樹(shù)下跳下來(lái)一只松鼠，這會(huì )兒松鼠就成了我們的替罪羊，蜜蜂就上前追去，我們開(kāi)心極了。順手牽羊，帶走了蜜蜂窩。

　　有嘴饞的伙伴，敢緊用手去抓了一把放在嘴里，“喳吧，喳吧”的`吃著(zhù)，甜甜的笑臉映在臉上。隨后，陸續有人來(lái)品嘗。我也抓了一把，放在嘴里，甜滋滋的，也有一點(diǎn)粘乎乎的，但自己勞動(dòng)的成果就是有一種特別的感覺(jué)。因為我是這次收獲的大功臣，所以我吃的最多，也是最快樂(lè )的。

　　童年，最最天真的階段，什么事都敢去做，不會(huì )管顧其它的任何道理。如果我今天不勇敢的向前前進(jìn)，就不會(huì )有那么多的快樂(lè )。我如果不告訴伙伴，同心協(xié)力與伙伴們共同分享，那么人的這份快樂(lè )就人得到傳遞。

　　所以在做任何事的同時(shí)，需要同心協(xié)力，共同完成。最后分享快樂(lè )！

追憶童年作文8

　　走在村前的路上，眼前的一切都不熟悉了�？粗�(zhù)那一棟棟高聳的樓房，只想找尋一些零碎的回憶。

　　曾經(jīng)那份坐在自行車(chē)后座上被顛得哈哈大笑的歡樂(lè )還在嗎？為什么路旁那棵扭曲的柳樹(shù)取而代之的是那冰冷的電線(xiàn)桿直直地立著(zhù)？路旁那座如老人臉般布滿(mǎn)皺紋的老橋也消失了……

　　突然，遠處“別跑”的喊聲傳入耳膜，兩個(gè)六七歲的小孩子映入眼簾，“你是怪物，看我的寶劍！”一個(gè)揮舞著(zhù)手上塑膠做成的寶劍，一臉神氣；另一個(gè)也不甘示弱，雙手比劃著(zhù)奧特曼正義的動(dòng)作�？粗�(zhù)他們嘴角不自覺(jué)地展開(kāi)，仿佛看到了小時(shí)候自己那頑皮的身影。

　　還記得在田野里彈珠子，弄得全身都是泥巴；還記得在樹(shù)上比賽誰(shuí)爬得快，差點(diǎn)就卡在樹(shù)枝上；還記得去偷大黃狗的飯盤(pán)，結果嚇得落荒而逃……

　　走著(zhù)走著(zhù)，莫名的有些難受，不自覺(jué)地走到村旁的河邊。曾經(jīng)這是我永遠嬉戲玩耍的地方，折根蘆葦做成蘆笛，嗚嗚啦啦地吹個(gè)不停；或挽起褲子穿過(guò)蘆葦走下小河，捉魚(yú)，摸河蚌，最?lèi)芤獾氖履�過(guò)于坐在小河邊傾聽(tīng)著(zhù)那汩汩的流水聲……玩累了，就坐在河岸上看著(zhù)三五只老牛悠閑地吃著(zhù)

　　草，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌；口渴了，就掬著(zhù)一捧清澈的河水喝一口，渾身上下都會(huì )感到舒暢；而最常做的就是把一只只紙船放在水中，讓它們帶著(zhù)我們的夢(mèng)想和希望遠航……

　　而現在，看著(zhù)這已讓我傻了眼的`河邊：河邊的蘆葦和小草都枯死了，昔日清澈的河水變得烏黑烏黑的，而且還散發(fā)出刺鼻的臭味。站在這里既聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歡唱，又看不到潔白的蘆花。而一邊建立了許多的樓房，污水排入小河。導致河里的魚(yú)兒都死光了，河邊的蘆葦和野草也枯死了。另一邊遠處的稻田光禿禿地露出一排排褐色的泥土，仿佛大地被撕裂的傷口，心口很痛。

　　越往前走，我心里越發(fā)沉重。想念童年的純真，更追憶童年的美好。

追憶童年作文9

　　童年，現在提及起這個(gè)詞，不免發(fā)出幾聲哀怨的嘆息�；蛟S是她離我太遠了？或許是那兒時(shí)特有的快樂(lè )以不復存在？或許是因為那時(shí)的景物應經(jīng)變得模糊……不論我離她多遠，那是的樂(lè )趣永遠不會(huì )磨滅。

　　童年的我有很長(cháng)一段時(shí)間都是在爺爺家度過(guò)的。那菜園，那老屋，那……在我印象中都是給我快樂(lè )的地方。

　　在那時(shí)，一塊小小的菜地似乎是一個(gè)小小世界，應有盡有，山楂樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，更別說(shuō)白菜、油菜、韭菜之類(lèi)的，想到魯迅的百草園似乎確鑿只有些草，那就別提我在這片樂(lè )天中玩得多開(kāi)心了。

　　蹲下來(lái)，低下頭在地上的樹(shù)根周?chē)�有那么多螞蟻，那些小東西成天的忙活著(zhù)，也不知在干些什么，但看上去卻井井有條，調皮的我總愛(ài)擋住他么的去路，看到它們忙做一團，我便不忍看到它們“妻離子散”的樣子邊放開(kāi)了手。無(wú)論是看著(zhù)笨重的蝸牛帶著(zhù)殼在菜葉上爬行，還是毛毛蟲(chóng)貪婪地吸允著(zhù)葉片，我總是那樣聚精會(huì )神，一絲不茍。

　　站起身來(lái)，一畦一畦的.菜地那么綠。我總愛(ài)搞些破壞性的小實(shí)驗：掐個(gè)葉兒，澆些水，埋上些土，簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單的重復，卻帶來(lái)快樂(lè )又快了的享受。

　　抬起頭便能看到數不清的金黃色的杏子。遠處便是個(gè)葉子一樣綠的無(wú)花果，每一個(gè)果子下面大的小口露出的紅色總能讓它們原形畢露。上了旁邊的小山坡，山楂的美味更是無(wú)以言表了，但是一個(gè)枝頭就能給我帶來(lái)無(wú)數驚喜。

　　到杏樹(shù)下享受著(zhù)綠蔭，再順手從頭上夠格杏兒，愜意一會(huì )兒，在研究研究無(wú)花果的葉子……日復一日，年復一年。

　　僅此而已，我的童年就是如此平淡而充實(shí)而快樂(lè )，終于我把她遺落在哪里了。才發(fā)現真真的快樂(lè )是什么。這種快樂(lè )，獨一無(wú)二�？吹教焐系男切悄敲疵髁�，卻那么遙遠，驀然發(fā)現童年不亦是如此嗎？但我發(fā)現她的遺失又奮起直追，早已經(jīng)于事無(wú)補。越來(lái)，越遠了。

追憶童年作文10

　　今天，我看著(zhù)小時(shí)候的照片，回憶起了我的童年，可是第一個(gè)進(jìn)入腦海的不是我的第一本書(shū)或第一個(gè)玩具或……，而是我人生中的第一個(gè)動(dòng)物朋友——小狗豆豆。

　　我們的相遇很特別，因為我爸爸那時(shí)候在青州部隊工作，于是，我也到了那里。自己在軍營(yíng)里無(wú)聊的很，周?chē)�全是解放軍叔叔，沒(méi)有玩具，沒(méi)有圖書(shū)，更沒(méi)有朋友。那天，我在屋里坐著(zhù)，爸爸突然叫我：瑩瑩！瑩瑩！快出來(lái)，爸爸給你介紹個(gè)朋友！呦，這倒挺新鮮，平時(shí)連個(gè)小朋友的人影有都沒(méi)有，從哪兒來(lái)的朋友��？我帶著(zhù)期待的眼神，目光向門(mén)外頭望去，“汪汪！”一只黑身白領(lǐng)的長(cháng)毛牧羊犬沖了進(jìn)來(lái)，舔著(zhù)我的手，嚇了我一跳！好漂亮的狗狗啊，名字叫豆豆，就這樣不到兩分鐘，我們從“陌生人”瞬間混成了“好哥們兒”。以后這兩個(gè)月，我就一點(diǎn)也不寂寞了。

　　時(shí)光飛逝，兩個(gè)月說(shuō)過(guò)就過(guò)去了，到了離別的時(shí)刻，爸爸看著(zhù)我和豆豆玩的很好，就讓我把他帶回家玩兩天。下面，就來(lái)講講它在家里時(shí)的`趣事吧。

　　那天，廚神姥姥做了營(yíng)養又健康的肉丸子，我像一匹沒(méi)見(jiàn)過(guò)肉的餓狼一樣撲到了餐桌前。媽媽把我抱上寶寶椅，我開(kāi)始享用肉丸子。這時(shí)，豆豆“同志”靈敏的鼻子聞到了丸子香味，湊到了我的桌前盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：小主人，給我吃點(diǎn)吧，一口，就一口。我對她裝腔作調的說(shuō)：別看了豆豆，沒(méi)有你的。說(shuō)完我把碗高高端起。豆豆急眼了，圍在一邊汪汪地叫著(zhù)，抓著(zhù)我的桌子，咬拽著(zhù)我的胳膊。我拿他沒(méi)辦法，只好給了他一個(gè)丸子。豆豆一下叼過(guò)丸子，如獲至寶，在經(jīng)過(guò)一番“激戰”后，豆豆的肚子里如愿得到了他想要的戰利品。

　　我很喜歡豆豆，可是在兩三年前豆豆生病死了，原因是腦子里長(cháng)寄生蟲(chóng)。聽(tīng)到這個(gè)消息我不禁陣陣傷感，非常懷念。我想說(shuō)，豆豆再也不會(huì )回來(lái)了，它的身影卻為我留下了美好的童年回憶。

追憶童年作文11

　　抬起頭漫步于陽(yáng)光里，投身于之懷抱中，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，微妙的感覺(jué)不由產(chǎn)生，時(shí)而舒服時(shí)而痛癢，仰望群山，無(wú)法看透它的真面目，一層層面紗遮擋了全部，讓我失去了方針，此時(shí)，自己在哪里？歸屬于哪里？坐在冰冷的寒窗旁喝著(zhù)刺侯的涼茶，童年的畫(huà)卷映入腦海。

　　追逐陽(yáng)光的歲邁，仰望刺眼的光芒，絲絲陽(yáng)光浮在臉頰，顯得格外清晰，格外舒心，踏在蔥綠的草坪上，步伐是那么輕盈，節奏則那么生硬，美景讓我沉醉其中，等醒來(lái)，面對的是現實(shí)，磨磨唧唧的不愿醒來(lái)，可是誰(shuí)愿意做懶惰的‘會(huì )員’呢？伸伸懶腰，趕赴于現實(shí)。

　　時(shí)間飛快，自己始終無(wú)法抓住，只能眼睜睜放遠望去，自己做的就是珍惜，不然呢？只能心疼后悔痛惜，曾經(jīng)的努力，如今要放棄奢望的夢(mèng)想，走入復雜的社會(huì )，投入殘酷的現實(shí)，結局無(wú)法定位！

　　多少人是在青春期改變了，甚至翻天覆地的變化，不難想很多，自己也在所難免，小時(shí)的瘋狂，小時(shí)的無(wú)理取鬧，小時(shí)的快樂(lè )，仿佛現在只能成為回憶而不能去實(shí)現它，那份純真、善良的童心早已被年邁的社會(huì )覆蓋，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心里的多面性格外復雜，仿佛無(wú)法去猜測對方的心靈，這好像已經(jīng)成為當代社會(huì )的潮流，我們不得不承蒙它為自己的`驕傲，可是在人們追逐魔術(shù)的同時(shí)，更多的是失去了單純，坦白的交往。為什么呢？也許是歲月的流失，也有可能是潮流的覆蓋，單純、天真早已失去了它的含義，它早已被不理智、不成熟取代！不是嗎？

　　忙于現實(shí)的我們，收獲了很多技能，可是，可是。卻丟失了原本的模樣，童年不知道多少人已經(jīng)淡忘，也不知道人再敘寫(xiě)童年的樂(lè )趣，那回憶始終都是我們無(wú)法遮掩的念想。

　　不知何時(shí)，自己已經(jīng)度過(guò)了美幻的童年，自己用力地抓取，往往無(wú)從釋?xiě)�，別致的美，往往在自己內心。。。不是嗎？

追憶童年作文12

　　初三的生活充滿(mǎn)了緊張，字母、文字、數字、符號等組成的各個(gè)知識在腦海里交織著(zhù)，只有片刻的休息。這時(shí)，仰望蒼穹，忽而憶起了你。

　　那時(shí)，我們正值美好的童年，天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。但這樣的時(shí)光轉瞬即逝，我們不入了六年級，老班每天都只重復著(zhù)一句話(huà)：“這是你們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，你們要好好復習，把握好這次機會(huì )�！甭�(tīng)得我們耳朵都起繭了。

　　只有閑暇的課后，我們趴在教學(xué)樓的欄桿上，漫無(wú)邊際地聊著(zhù)天，“今天過(guò)得怎么樣，那作業(yè)打算怎么辦？”“哪還有好的方法，慢慢做唄�！薄�…“你打算考哪個(gè)中學(xué)？”“不知道�？茨赣H大人的意愿吧！”“畢業(yè)后要好好地玩一玩，同意不？”“廢話(huà)，不玩怎對得起我們現在，怎么玩？”“構思中，還早。慢慢想唄�！本瓦@樣，東一句，西一句，打算現在，又遙想著(zhù)我們畢業(yè)后瘋狂地玩樂(lè )。

　　還記得你那時(shí)無(wú)懈可擊地詮釋我們的生活：你覺(jué)得我們之所以每天都學(xué)習，是因為我們無(wú)法回避。而我們之所以無(wú)法回避是因為我們無(wú)法面對，時(shí)光總是那么慌張而又草率地帶著(zhù)我們不停地向前，使我們只顧終點(diǎn)，卻忽略了沿途那美麗的風(fēng)光。那時(shí)，我對你的詮釋充滿(mǎn)了無(wú)限的`贊同之情。

　　不久，童年與幻想一并消逝在時(shí)光之中，我們就不知不覺(jué)地畢了業(yè)，各奔東西。理想就這樣無(wú)情地碎在了時(shí)光之路上，無(wú)人去拾起那理想的碎片。

　　童年的白鴿就這樣絕塵而去，俊，感謝上天讓我邂逅了你，讓我擁有了一段不平凡的年少，童年因為有你，更加精彩。

　　現在，你是否依然在人生的旅途中不緊不慢的走著(zhù)，是否將那破碎的理想修復，是否一個(gè)人在無(wú)情的時(shí)光中成長(cháng)，是否……

　　我知道，當有一天，所有的童年在時(shí)間的角落里無(wú)處安放時(shí)，我便會(huì )拿起心作的針，將那童年的碎片串在一起，正如現在。

追憶童年作文13

　　童年，一個(gè)幾乎陌生的的詞語(yǔ)，是什么時(shí)候開(kāi)始遠去的呢？是在考試中迷失的，還是被那些永遠做不完的習題淹沒(méi)了？

　　當兒童節那天來(lái)臨時(shí)，我們甚至都早已忘記了這天曾經(jīng)是我們最向往的一天，最期盼的一天，如今的我們卻已麻木，腦海中已被那一個(gè)個(gè)的數學(xué)公式填滿(mǎn)，節日就等于無(wú)休無(wú)止的習題與作業(yè)。忽然，老師那和藹的.微笑、孩子那稚嫩的臉龐與銀鈴般清脆的天真笑聲涌入我的腦海，。記憶回放：夏日午后，樹(shù)蔭下幾個(gè)小小的孩童身影嘰嘰喳喳討論著(zhù)什么�！敖裉焓俏逶�17號，離兒童節是1。2。3。4。5……”一個(gè)甜甜的童音�！靶『�，你好了沒(méi)有��？”另一個(gè)女孩著(zhù)急問(wèn)道�！靶『�，茜茜你倆又不聽(tīng)話(huà)，跑出來(lái)玩�！币粋�(gè)佯裝嚴厲的溫和聲音傳來(lái)。

　　“許老師，誰(shuí)叫您不告訴我們什么時(shí)候過(guò)兒童節呢？”那個(gè)叫小涵的女孩撒嬌似的撲進(jìn)許老師的懷抱里。

　　記憶中斷，我有些想掉下淚來(lái)，那個(gè)叫小涵的女孩便是我，而我美好的童年卻早已遠去。

追憶童年作文14

　　塵封的記憶被輕輕地打開(kāi)，那是我小時(shí)候的日記本，微微泛黃的紙上歪歪斜斜地寫(xiě)著(zhù)大大的字，偶爾還有幾個(gè)拼音，那金色的記憶記錄了童年的許多許多。

　　聲聲叮嚀

　　吃過(guò)早飯后我便背這是我體重四分之一的書(shū)包準備上學(xué)了，媽媽總是送我到門(mén)口看著(zhù)我走遠的身影，用她那大嗓門(mén)喊著(zhù)：“好好學(xué)習”。我大聲地答著(zhù)：“知道了”。就這樣每天早晨都能聽(tīng)見(jiàn)那大大嗓門(mén)喊出的“好好學(xué)習”。那喊聲響遍整個(gè)村子，伴著(zhù)雞鳴走在上學(xué)的路上，我覺(jué)得自己好有力氣。媽媽生病在床，也會(huì )在屋里聲聲囑托，之后便是一陣急促的咳聲，我也站在門(mén)口喊著(zhù)“知道了”。只是這個(gè)時(shí)候聲音更大，底氣更足。

　　縷縷夕陽(yáng)

　　真希望太陽(yáng)快快下山，別再戀戀不舍賴(lài)著(zhù)不下去，這樣我就能很快見(jiàn)到爸爸媽媽了。拿一塊西瓜坐在門(mén)檻上面，一邊吃著(zhù)一邊望著(zhù)爸爸媽媽回來(lái)的方向，縷縷夕陽(yáng)映在西瓜上，西瓜顯得晶瑩剔透。怎么還不下山，我抱怨著(zhù)，漸漸地靠在門(mén)檻上睡著(zhù)了，不知什么時(shí)候被輕輕地叫醒：“回屋睡去�！北犙垡豢�，是爸爸媽媽?zhuān)�那種喜悅像盈滿(mǎn)高腳杯的美酒。不時(shí)地向外溢著(zhù)。爸爸媽媽突然哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我的臉上還留著(zhù)西瓜子呢！我也因此得了個(gè)“小花臉”的綽號。每天我就是這樣盼望著(zhù)夕陽(yáng)快點(diǎn)下山，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到我慈愛(ài)的`爸爸媽媽。

　　陣陣歡笑

　　我洗完澡后像一只小兔子一樣蹦到床上去了，然后爸爸媽媽就拿著(zhù)畫(huà)筆和畫(huà)板也坐到了床上，接著(zhù)爸爸就會(huì )將畫(huà)板放到床上，讓我畫(huà)一畫(huà)這天所見(jiàn)到的有意思的景色。每當我畫(huà)完了之后爸爸就會(huì )過(guò)來(lái)加上幾筆，這樣，我畫(huà)的畫(huà)就又多了幾分色彩，然后我就會(huì )將畫(huà)放在畫(huà)夾里面保存著(zhù)，就這樣，我每天都畫(huà)一幅畫(huà)，后來(lái)竟然匯聚成了一本畫(huà)冊。

　　我合上日記，仿佛又領(lǐng)略了一次童年生活，那感覺(jué)真好，很愜意。

追憶童年作文15

　　青春隨筆

　　美好時(shí)光猶如流水自西向東慢慢流去，一去便不再回來(lái)，讓人不得不引起回憶。在我童年的記憶里有好多好多有趣的故事，就像沙灘上的貝殼數也數不清，今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　折紙

　　一張紙在小小的手中變成了青蛙、紙飛機、小船……我們手中緊緊抓著(zhù)嶄新的紙飛機，一陣助跑后，紙飛機隨著(zhù)風(fēng)兒飛高、飛高、降落、落地，又是一陣助跑，飛翔、落地，這樣重復了不知多少次，卻不知疲倦，沉浸在飛行的世界中……“呱呱，小青蛙跳呀跳”。我們用力按住紙青蛙后部，猛然一跳，青蛙就自己跳了老遠，大家都在比比誰(shuí)的青蛙跳得遠，大家仿佛都成了一只綠色的青蛙。

　　捉迷藏

　　“一、二、三、四、五……一百，好啦，你們藏好啦沒(méi)？我來(lái)找啦！”幼時(shí)的我們最喜歡的就是捉迷藏啦！幾個(gè)朋友猜拳決定誰(shuí)先抓，抓的人朝墻，數一百而其他人便立馬去藏好，桌子下、窗簾里、門(mén)后、衣柜里……哪兒都可以藏，只要你想到，哪兒都可以躲。你瞧，小時(shí)的我正和伙伴捉迷藏呢，我躲在衣柜里的厚棉被后面，忽然腳步聲近了，我早已滿(mǎn)身是汗，不知是捂得還是嚇的，可最后還被逮了個(gè)正著(zhù)。

　　閱讀

　　我的童年還有一個(gè)好伙伴的陪伴，它就是書(shū)。晚上在媽媽溫柔的講故事聲中入睡，我認識了美麗善良的灰故娘，命運悲慘的賣(mài)火柴的小女孩，勇敢的缺腿錫兵。稍大一些，我便迷上了《愛(ài)的教育》，那一個(gè)個(gè)感人的`故事無(wú)不撞擊著(zhù)我的心靈，使我理解了母愛(ài)的偉大，父愛(ài)的沉情，友情的純真，使我理解了廣闊世界中包含著(zhù)無(wú)數又細小的愛(ài)。讀書(shū)是不會(huì )停止，書(shū)，讓我懂得了愛(ài)的真諦，使我懂得了善良。

　　現在時(shí)光老人已經(jīng)把童年匆匆帶走，我不會(huì )像以前那樣幼稚可笑了，我已經(jīng)長(cháng)大了，雖然趣味少了，但是我仍要感謝時(shí)光老人，因為他把我的童年編成了一本最純最真最美的書(shū)印在我的心坎里，讓我時(shí)常美美地去回味……

【追憶童年作文】相關(guān)文章：

追憶童年作文02-10

追憶童年作文10-18

追憶童年作文精選01-30

追憶童年精選作文01-29

追憶逝去的童年作文06-07

【熱】追憶童年作文05-08

關(guān)于追憶童年的作文05-21

對童年趣事的追憶05-24

追憶童年作文（精選22篇）06-09

追憶童年作文600字02-12