童年的記憶作文【精】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的童年的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的記憶作文1
午后，坐在窗邊，望著(zhù)窗外花繁錦簇的世界，還有那嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，心中不免要問(wèn)問(wèn)自己：我到底遺失了什么？
品著(zhù)濃濃的奶茶，我努力地回憶著(zhù)，也許，是濃濃的咖啡香使我暫時(shí)望去了煩惱，我開(kāi)朗起來(lái)。無(wú)意中，來(lái)到了書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)，一陣熟悉的味道，飄進(jìn)了我的鼻孔。我仔細聞著(zhù)，突然想起了什么�！皩�，是墨香！”我不禁大聲歡呼。這幾個(gè)月來(lái)為了準備考試，我時(shí)時(shí)刻刻沉浸在題海里，跟課外書(shū)不怎么打交道了。終于，今天我又找回了以往的快樂(lè )，我能不激動(dòng)嗎？！摸著(zhù)它的“臉”，還是那么熟悉。但，書(shū)中的內容我怎么也想不起來(lái)了�？粗�(zhù)書(shū)，我突然發(fā)現它“老了”，那原本干凈的紙，現在已經(jīng)變得“漏洞百出”；書(shū)中的字跡則已經(jīng)模糊不清。想想，昨天，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，而今天，卻成了一個(gè)即將升六年級的學(xué)生！那陪伴我五年的美好時(shí)光，不是你，也不是他，而是那無(wú)怨無(wú)悔的淡淡墨香！
從最初的《白雪公主》使我懂得了人世間沒(méi)有那么多的好人，只有自己對別人信任，那么別人也將信任你；到現在的《明朝那些事兒》讓我明白了任何人都是從點(diǎn)滴做起，包括朱元璋！在這些時(shí)光里，我何嘗不是走過(guò)了一條艱辛的閱讀路程？
與墨香同行，與墨香同長(cháng)。我受益無(wú)窮！
童年的記憶作文2
糙米，是我爸爸那一代的小零食，那時(shí)候生活太貧困，糙米對他們來(lái)說(shuō)，宛如人間美味。前幾天，我就親眼目睹了爆糙米的全過(guò)程。
那天，我在樓上奮筆疾書(shū)，突然，“嘭”的一聲從樓下傳來(lái)，嚇了我一大跳。我很好奇，放下筆就往樓下沖，想去看個(gè)究竟，沒(méi)想到爸爸也跟著(zhù)我下去了。到了樓下才發(fā)現，原來(lái)是在爆糙米，而且還有許多人在排隊呢！
只見(jiàn)地上有一個(gè)煤爐，上面還架著(zhù)一個(gè)黑不溜秋的鐵家伙，正當我想問(wèn)爸爸這是什么東西的時(shí)候，不停翻滾鐵家伙的老爺爺突然大聲喊了一聲：“要爆啦！”嚇得我急忙捂上了耳朵�！稗Z”一聲巨響過(guò)后，我趕忙把剛才的問(wèn)題說(shuō)給爸爸聽(tīng)。爸爸耐心地解釋道：“這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)爆糙米的，把米放進(jìn)去，通過(guò)下面的火加熱，到了一定的時(shí)間，只要聽(tīng)到剛剛的那種爆炸聲，糙米就爆好了�！闭f(shuō)完，爸爸竟然神奇地拿出一袋米，也讓那個(gè)爺爺爆糙米，原來(lái)爸爸早就知道樓下在爆糙米，而且準備好回味兒時(shí)的美味了。
在我的期待中，又是一聲巨響，我們的糙米爆好了，我兩眼發(fā)光似的地盯著(zhù)白花花、熱騰騰的糙米，迫不及待地抓了一把就往嘴里塞，“咦，爸爸，為什么沒(méi)有味道呢？”糙米剛剛入嘴，我就忍不住疑惑地問(wèn)。爸爸笑著(zhù)答道：“因為沒(méi)放糖精”�！盀槭裁床环�？糖精有什么不好嗎？”我本著(zhù)打破砂鍋問(wèn)到底的精神連連發(fā)問(wèn)�！耙驗槲倚r(shí)候吃的就是沒(méi)味道的��！”爸爸嘴里嚼著(zhù)糙米，一臉的滿(mǎn)足。
過(guò)了一會(huì )兒，我才明白，原來(lái)爸爸吃得不是味道，而是回憶��！
童年的記憶作文3
幾張照片引起了我的記憶： 一縷陽(yáng)光出來(lái)，醫院里，一個(gè)“新生命”誕生了，媽媽溫柔地撫摸著(zhù)，他就是我。
照片里，我躺在媽媽的懷抱里，睜不開(kāi)眼睛，看不見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，但我能感受到媽媽的氣息。一雙大手把我托起，讓我感到十分快樂(lè )。聽(tīng)說(shuō)小時(shí)候，我經(jīng)常在媽媽?xiě)牙锶鰦�。對媽媽�?lái)講，我可能就是一個(gè)“小可愛(ài)”，胖乎乎的小肉球。
媽媽拉著(zhù)我，讓我看到一個(gè)男人。我以為他是壞人，就開(kāi)始大哭起來(lái)，媽媽說(shuō)：“不哭，不哭！他是你爸爸！”我好像聽(tīng)得懂一樣，不哭了。他用手抱起我，有一種說(shuō)不出的情感隱藏在爸爸的心底。
有張照片是我2歲時(shí)拍的，我會(huì )走路了，走起來(lái)的樣子非常搞笑，像喝醉酒的人，搖搖晃晃的。
還有我3歲時(shí)的照片。我會(huì )跑步了，跑來(lái)跑去，追來(lái)追去，一會(huì )兒抓蝴蝶，一會(huì )兒看天空，顯得十分自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。與現在相比，我肯定羨慕童年的時(shí)候。日子一天天過(guò)去，我慢慢離開(kāi)媽媽的懷抱，也會(huì )讓自己與時(shí)間一起長(cháng)大，慢慢蒼老。
照片里的童年，多美好。童年的記憶，永存心底。
童年的記憶作文4
在我小時(shí)候，總會(huì )發(fā)生一些可以讓人笑破肚皮的事情，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我清楚的記得，在我五歲時(shí)，我還不太認識字，媽媽跟我開(kāi)玩笑說(shuō)我沒(méi)文化，我就隨手拿起一本書(shū)哇啦哇啦的一本正經(jīng)的“讀”了起來(lái)，也不知爸爸和媽媽為什么笑得前仰后合，后來(lái)我才知道，我不僅是把書(shū)拿反了，而且也讀得不對。
等我上了幼兒園后，我像天天禁了自由一樣，一放假，便約上了四五個(gè)好朋友去空地里玩�？盏乩镉谢ㄓ胁�，有樹(shù)有鳥(niǎo)，有蜻蜓和蝴蝶，還有一個(gè)小池塘，池塘里種著(zhù)荷花。一到春天和夏天就十分好玩，在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，我和小伙伴們撲進(jìn)了這個(gè)小小大自然的懷抱，有的編柳帽，有的逮螞蚱，有的捉蝴蝶……我們盡情玩耍，大人別想在這時(shí)來(lái)管我們。
我們有時(shí)會(huì )在小池塘里去摘蓮蓬和荷葉。在離我們最近的地方，我們一個(gè)個(gè)手拉手，頭一個(gè)就伸出手去摘蓮蓬，當然，就算是最近的也要注意安全，夠到蓮蓬后，手輕輕地一擰，鮮嫩的蓮子就都落入手掌中，然后一人兩課的分給了我們，我便填進(jìn)嘴里，立刻，一股甜甜的涼意沁人心脾。
盛夏到了，我們還去淺一點(diǎn)的小溪里捉小魚(yú)和小蝦，有時(shí)還會(huì )捉到一條泥鰍呢！我去的時(shí)候，小伙伴們早已赤著(zhù)腳，撅著(zhù)屁股在捕小魚(yú)了。不時(shí)發(fā)出一陣歡呼或一聲尖叫還有一聲嘆息。
冬天的時(shí)候，我們堆雪人，打雪仗，玩的一身臭汗后就回家洗澡了，可總少不了大人的一頓罵，可我們也練成了左耳進(jìn)右的本領(lǐng)，早把話(huà)當耳邊風(fēng)了！
我的童年有趣吧！我很喜歡我的童年生活！
童年的記憶作文5
倚靠著(zhù)門(mén)前的那棵桂花樹(shù)，翻開(kāi)了記憶的相冊，細細品味童年的美好，伴著(zhù)花香，我不禁想起了它，想起那裝載了我童年時(shí)最美好記憶的玻璃球。
小學(xué)時(shí)，我們擁有大量的閑暇時(shí)間。我們瘋狂地奔跑，不停地從四面八方探知各種游戲，然后重復地玩。不久，我從花樣繁多的玩物兒中挑出了最令我神魂顛倒的游戲彈玻璃球。
我對玻璃球愛(ài)不釋手，如癡如醉。晚上我把球放在床頭，讓它陪我入眠。我更喜歡把它放在燈光下照耀，觀(guān)察它的各種顏色，它猶如彩色花瓣，令人沉醉其中
玻璃球很小，只有葡萄那么大，那時(shí)，我和伙伴們玩球要先挖一個(gè)洞，然后猜拳，輸的跑，贏(yíng)的追，被撞到那你就沒(méi)了。
那時(shí)候，玻璃球風(fēng)靡全校，同學(xué)們的書(shū)包總是“叮當”作響，脆耳動(dòng)聽(tīng)。下課鈴聲響后，同學(xué)們迅速沖出教室，猶如開(kāi)了匣的洪水一般，三三兩兩地趴在地上玩耍，直到上課鈴響時(shí)才戀戀不舍爬起來(lái)，氣喘吁吁地跑回教室。
記得那一次，上課鈴響了，我玩得投入，以至于忽略了老師的悄然而至。老師就那樣地出現在了我的身后，一把抓住了我的袋子，隨手一甩，幾十個(gè)球飛向天空，四散開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，那樣的光彩奪目。那一刻，我的淚水奪眶而出，苦澀纏繞心頭。結果可想而知，我被媽媽狠狠地教訓了一番，從此我的玻璃球也被媽媽永遠地鎖進(jìn)了抽屜里，我的貪玩幼稚讓我付出了當時(shí)我失去了心愛(ài)的玻璃球。
童年的記憶作文6
童年的記憶中，有很多事是值得回憶的。小時(shí)候的我，最感興趣的事，莫過(guò)于燒灶火了。
記得從剛剛懂事時(shí)起，在奶奶家，我就要燒灶火。從此，一見(jiàn)我開(kāi)口要燒灶火，奶奶二話(huà)不說(shuō)便答應，因為奶奶已經(jīng)知道我有這樣的愛(ài)好。
我對第一次燒灶火的情景還歷歷在目。
先點(diǎn)火。我把報紙點(diǎn)燃后，扔進(jìn)灶膛，灶堂里的樹(shù)枝慢慢地就和報紙一起燃起來(lái)。由于我靠灶膛太近，一陣煙朝前面冒出來(lái)，嗆得我不停地咳嗽。我趕緊用火鉗將樹(shù)枝撥動(dòng)一下，不一會(huì )兒，火就燒旺了——“呼……噼啪！”……火越來(lái)越旺。我又加了一些樹(shù)枝，彎腰看了一下樹(shù)枝。彎腰看了一下火勢，火苗正在里面快樂(lè )的跳著(zhù)舞呢！看到一根根木柴被火燒著(zhù)，我莫名其妙地感到心里暖暖的。我趁勢加了一大把樹(shù)枝進(jìn)去，然后就和媽媽聊起天來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我突然發(fā)現灶口的火苗慢慢變小了。糟糕！火只有一點(diǎn)點(diǎn)了。我一看，只得使用我的王氏燒火獨門(mén)絕技——快速扔進(jìn)一張報紙，因為報紙能暫時(shí)讓火燒得更旺。這辦法也是從奶奶那兒學(xué)來(lái)的。接著(zhù)，我立即放入了樹(shù)枝。這方法果然奏效，火苗一會(huì )兒就旺了起來(lái)。我就這樣的幫著(zhù)奶奶和媽媽做飯。
記得那一次，我們忙活了好大一陣子。最后，香噴噴的飯菜被端上桌，我吃著(zhù)格外香甜，心里也格外高興，因為它是我自己動(dòng)手燒火做出來(lái)的。
童年時(shí)燒灶火的經(jīng)歷，使我懂得一個(gè)樸素的道理——一一件看似簡(jiǎn)單的事，也要專(zhuān)心地去做，不然就會(huì )出差錯。這樣的經(jīng)歷，也使我在以后的生活和學(xué)習中受益匪淺。
��！童年時(shí)的燒灶火，它成了我永遠的記憶。
童年的記憶作文7
說(shuō)起玩，更多的記憶是在童年。不因別的，只因為那時(shí)的玩才是純粹的快樂(lè )，而不是從冷冰冰的手機，電腦等電子設備里得到的快樂(lè )。
小的時(shí)候沒(méi)有手表。早晨起來(lái)，上學(xué)之前，我會(huì )用圓珠筆在手臂上先畫(huà)一塊手表，再畫(huà)上表盤(pán)，表針，刻度，甚至表鏈都有。然后就寫(xiě)一個(gè)幾點(diǎn)，畫(huà)一個(gè)幾點(diǎn)。畫(huà)完我就會(huì )往學(xué)校走，背一個(gè)書(shū)包，不知為什么我就走著(zhù)走著(zhù)神經(jīng)質(zhì)一樣停下來(lái)，擼起袖子瞧一眼幾點(diǎn)鐘，可那分明就是我畫(huà)的，搖搖頭，便繼續往前走。
來(lái)到學(xué)校。
上課，叮鈴鈴。下課，叮鈴鈴。上課。下課。幾個(gè)來(lái)回之后，放學(xué)了啦�。�！
“砰，砰，砰”沒(méi)幾下，學(xué)校工地旁的沙堆就被土匪一般的我們占領(lǐng)了，你一個(gè)山頭，我一個(gè)山頭。占山為王后，就開(kāi)始基礎工程建設了。先用手在沙面上畫(huà)一個(gè)圈，然后開(kāi)始沿豎直方向一點(diǎn)點(diǎn)地把圈挖空，待圈里基本挖空，就要沿著(zhù)水平方向挖出一條條地道來(lái)，好些時(shí)候，是有兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)工，但是這樣的話(huà)危險程度會(huì )大大加深，原因請參考詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達嶺隧道工程。當中最危險的莫過(guò)于兩條地道相交的時(shí)候，稍微出現一點(diǎn)偏差，兩條地道就會(huì )相繼崩塌，更有甚者，全軍覆沒(méi)。雖然很容易前功盡棄，但站在挖好的沙堆上，像國王一樣傲視大地，心就像浸在蜜里一般，有一種飛飛走的感覺(jué)。
沒(méi)有物質(zhì)的玩一樣精彩。
童年的記憶作文8
童年的事如天上的繁星，數也數不完，最令我印象深刻的，還是我化妝的事。
“晨晨，我上樓睡會(huì )覺(jué)，你在樓下乖乖玩著(zhù)，哪也不許去！”爸爸慢悠悠地上了樓。
唉，真無(wú)聊，上班的上班，睡覺(jué)的睡覺(jué)，只留我一人在這樓下，對著(zhù)天花板發(fā)愣。咦？爸爸上樓睡了，那我可不可以實(shí)現一個(gè)小小的心愿呢？（絕密心愿，暫不透露，且看下文分解。）
我躡手躡腳地上了樓，輕輕推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)床上熟睡的老爸，忍俊不禁。我坐在地板上，輕手輕腳地打開(kāi)“作案工具”——水彩筆。沒(méi)錯，我的心愿就是化妝師！
我先拿出紅筆，在老爸唇上畫(huà)了一個(gè)近似愛(ài)心的東西，然后在他臉頰上畫(huà)了一個(gè)圓，再用黑色的水彩筆在他額頭上寫(xiě)了一個(gè)大大的“王”字，最后拿出棕色的筆，幫他描眉。就差手指甲和腳指甲了，我拿出紫色的水彩筆，認真地涂起來(lái)，可他的腳好難聞！沒(méi)辦法，我只好……忍！
終于……好了，我累得趴在地上，大口大口地吸氣。逃！趕緊離開(kāi)“案發(fā)現場(chǎng)”！三二一，溜！
我下樓打開(kāi)電視，假裝津津有味地看了起來(lái)。
“晨！你給我過(guò)來(lái)，5秒鐘，5，4……”樓上傳來(lái)我爸震耳欲聾的叫聲。
我連滾帶爬地上了樓。
“你……你……看看你，把我涂成什么樣，你在樓下，看看電視，打打游戲，有什么不好，偏不聽(tīng)，你看看，這什么？這是什么！把我涂成這樣子，開(kāi)心了嗎？要不要放鞭炮來(lái)慶祝一下……”（此處省略一千字。）
唉，我承擔了我做錯事的后果，被我爸以牙還牙，涂成了一個(gè)丑八怪。
唉，早知如此，何必當初呢！
童年，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一段難忘的回憶。
童年的記憶作文9
童年，猶如陳雜的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣也有咸。又好似浪花，隨著(zhù)浪潮兒，起了，又落，來(lái)了，又去……
在我小時(shí)候，我是一家人歡樂(lè )的源泉。那時(shí)候，我喜歡唱歌。不論是走著(zhù)還是在玩著(zhù), 無(wú)論是累著(zhù)還是閑著(zhù)，我的嘴里都哼著(zhù)一首《放鞭炮》,還時(shí)不時(shí)地來(lái)一段舞蹈。所以，那時(shí)的我，是一家人公認的"小夜黃”。
長(cháng)大一點(diǎn)兒，我是一家人快樂(lè )的雨點(diǎn)兒。那時(shí)候，我喜歡跳舞。不論是風(fēng)吹還是雨打，不論是站著(zhù)還是坐著(zhù),我的手和腳總是不由自主地擺動(dòng)起來(lái),還時(shí)不時(shí)地自編。所以那時(shí)，我是一家人公認的“小舞蹈家"。
再長(cháng)大些，我又成了一家人的"活動(dòng)書(shū)架"。那時(shí)候，我喜歡閱讀。不論是吃飯還是睡覺(jué),不論是靜還是吵，我的手里,總是形影不離的看著(zhù)書(shū)，還時(shí)不時(shí)的為著(zhù)書(shū)中的情節大叫大鬧，有時(shí)哭又有時(shí)笑。所以，那時(shí)我是一家人公認的“啃書(shū)蟲(chóng)”。
到現在，我是一家人孩子中的大姐大，現在我，喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌……學(xué)習各種我喜歡的知識。無(wú)論是天睛還是下雨，無(wú)論是早上還是晚上，我都風(fēng)雨無(wú)阻的去上課。所以，現在我，是一家人公認的多才多藝“才姑娘”。
童年，猶如一朵美麗的花兒，謝了，童年也就一去不復返了……
童年的記憶作文10
那些曾經(jīng)以為念念不忘的事，卻在歲月的流逝中漸漸遺忘。但在回憶的思緒中，我永遠忘不了的是幽靜小路深處的，那一片蔥蔥郁郁的竹�！�
山里的清晨總是那么涼爽，伴著(zhù)陣陣的知了聲和鳥(niǎo)鳴聲。起床了，打開(kāi)窗戶(hù)，深深地吸了一口氣，一股雜夾著(zhù)泥土和竹子的清香泌入我的心脾。慢悠悠地走出農家旅館，意外發(fā)現了一條小路，我滿(mǎn)懷好奇地走了過(guò)去。令我意想不到的是，一條幽靜的小路深處竟是一片美麗的竹海。我陶醉了，于是，我貪婪仔細地欣賞竹海的美。每棵竹子都生長(cháng)的很茂密，棵棵竹子挨在一起，仿佛真成一片綠色的�！侵窈�！
邁著(zhù)輕盈地步伐朝那奇特而又神秘的'地方走去，連綿起伏的竹海，一層又一層，一撥又一撥。這片極富生命韻味的竹海，在我看來(lái)，它們的美是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，竹葉上的晨露便像斷了線(xiàn)的珍珠般落下來(lái)，這些葉子手挽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，枝條交錯，葉葉相蓋，微風(fēng)一吹，它們就歡快地舞蹈，不時(shí)又發(fā)出“沙沙”聲，這聲音像是一首小夜曲，讓人多么舒心。走在林間鋪滿(mǎn)竹葉的小路上，就像在綠霧里飄然穿行，又像是踩在毯子上，軟綿綿的，舒服極了！這里的竹子是那么翠綠，那么筆直，從它們身上，我仿佛看到了它們的堅強……
在這里，我領(lǐng)略到了竹海的美，竹林的綠，還有它們的堅強。我愛(ài)你——竹海。竹林，你永遠是我心中最美最神奇的地方！
童年的記憶作文11
人生如皇冠，而童年就是皇冠上最大的一顆明珠；記憶如大海，而童年就是最美麗的一朵浪花；生命如大樹(shù)，童年就是最青蔥的一片葉子……而我認為，童年就是一道五彩繽紛的彩虹。
有一次，我們全家要搬到另一個(gè)地方住，要搬很多東西，就在搬東西時(shí)，我這個(gè)小機靈也顯現出了智慧。
一切在媽媽的指揮下順利進(jìn)行。但是有個(gè)“大胖子”——床，不管橫放豎放，就是從門(mén)里進(jìn)不去。這時(shí)，我提出了一個(gè)建議：把床斜過(guò)來(lái)從門(mén)里面搬進(jìn)去。大家覺(jué)得有道理。就照做了。
在村民們的幫助下，只見(jiàn)床已經(jīng)進(jìn)去一半了。慢慢地，慢慢地，床馬上進(jìn)去了。正在我得意時(shí)，“砰”地一聲。怎么回事？我跑過(guò)去一看，��？床頭的把手卡住了。而床把手和床又是一體的，無(wú)法拆卸。這可急壞了我們。村民們又把床退了回去，重新搬一次�？赡菗v蛋的床把手，還是不讓床進(jìn)去。我心想：這屋子這么大的窗，陽(yáng)光那么好，不就白白浪費了嗎？
我直勾勾地盯著(zhù)窗，腦子一轉，對啦！為什么不能從窗戶(hù)里搬進(jìn)去呢？我急忙告訴村民們這個(gè)好辦法。村民們聽(tīng)了都說(shuō)怎么沒(méi)有想到。于是，我們一起把床先搬進(jìn)陽(yáng)臺，再從陽(yáng)臺的窗戶(hù)搬進(jìn)去。里面的人幫著(zhù)外面的人接力。一二三，進(jìn)去啦！我開(kāi)心得手舞足蹈，村民們自夸我是個(gè)“小機靈”呢。
每當我想起這件事，我就會(huì )一笑，童年的我真聰明呀！
童年的記憶作文12
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨蔹S的樹(shù)葉緩緩地飄落在平靜的水面上，沒(méi)有任何外界因素影響，就這樣被勾起從前有些泛黃的記憶。
那個(gè)時(shí)候，我們總是三五成群地去上學(xué)。踏著(zhù)一雙破舊的鞋子，穿著(zhù)打著(zhù)補丁的褲子，非常神氣地走進(jìn)教室，課堂上卻是各種打瞌睡，眼睛瞇得只有一條縫。
當然，放學(xué)后的我們也是非常神氣地在路上走著(zhù)，并且“高談闊論”著(zhù)。那時(shí)候，整條路的枯葉都記錄著(zhù)我們的笑言，伴隨著(zhù)我們一路回家。
我們經(jīng)常會(huì )去割草，大家東一言西一語(yǔ)地說(shuō)笑著(zhù)，話(huà)說(shuō)了一大堆，草卻還沒(méi)裝滿(mǎn)背簍。那時(shí)候，枯葉落在我們的肩上，歲月就這樣安然流逝。
后來(lái)，大家都要朝各自的目標努力奮斗了，各自遠走他鄉，形影孤立。沒(méi)有歡樂(lè )放肆的打鬧聲，沒(méi)有調皮的惡作劇，沒(méi)有少年時(shí)手拉手肩搭肩的單純快樂(lè )了。搖曳的樹(shù)影下，只有每個(gè)人匆匆的腳步聲。那時(shí)候，枯葉再也沒(méi)有機會(huì )落在我們的肩上了，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲了。
再后來(lái)，我們好不容易聚到一起，卻再也沒(méi)有以前那種灑脫自在了。大家都拘謹著(zhù)，沉默著(zhù)。那時(shí)候，枯葉飄啊飄啊，飄到了河上，卻被突來(lái)的回波覆蓋，淹沒(méi)，然后不知其蹤。
時(shí)光荏苒，枯葉融于大地，我們分別至四方。
現在的我們��！那些可愛(ài)的人兒呀！大家都長(cháng)大了，再也沒(méi)有那暖黃的枯葉飄了，也或許是我們沒(méi)有再去留心觀(guān)察了。
那時(shí)候，枯葉還調皮地跟我們玩樂(lè )。
那時(shí)候，枯葉還默默地跟我們相伴。
那時(shí)候，枯葉還悠然地靠在我們肩上。
那時(shí)候呀，大家還都是那樣單純美好。
但，都是“那時(shí)候”呀……
童年的記憶作文13
童年像一列疾馳的火車(chē)，由近而遠，慢慢地離我們而去；經(jīng)歷的那些事就像一部永遠放不完的電影，時(shí)常在我腦海中回放：那些記憶彌足珍貴，最讓我印象深刻的是一個(gè)很有意思的片段——摘蓮蓬。
記得那年夏天，叔叔帶我去摘蓮蓬，我很高興，叔叔拿了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夾子說(shuō)：“出發(fā)吧，小奕！”我滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)：“這是用來(lái)干什么的？蓮蓬在河中間，你要怎么摘到呢？”叔叔說(shuō)：“快跟上，到時(shí)候你就知道了！”
我們穿過(guò)綠色的麥田，跨過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的小溪，來(lái)到一座石頭橋上，橋下是一個(gè)大大的池塘，這池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，我喊到：“荷花真美呀！像一位位在水中的仙女；這里的荷葉真大呀！像一把把打開(kāi)的巨傘......”
蓮蓬隨風(fēng)搖擺像是在和我們揮手嗎？仿佛在說(shuō)：“我們又大又甜，快來(lái)摘我們吧！”我試了試，手夠不著(zhù)，叔叔就拿了把夾子說(shuō)：“用這個(gè)夾！”第一次，因為太用力拔了，所以“卟哧”一聲落入水中，第二次因為沒(méi)拿穩，也沒(méi)成功。
叔叔說(shuō)：“別放棄！堅持就是勝利！”我一直堅持著(zhù)，直到最后一次終于成功了。我學(xué)會(huì )了摘蓮蓬，太好玩了！最后，我又夾了幾個(gè)，雖然我倆氣喘吁吁，但是收獲卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的。我一邊吃著(zhù)我親手采摘的蓮蓬還一邊在想：這個(gè)蓮蓬有很多個(gè)洞，如果裝上小燈，不是就可以發(fā)光了！那荷塘該更美了！大自然多有趣呀！
那充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年是多么美好，多么令人留戀呀，那一件件童年趣事就像一節節列車(chē)的車(chē)廂，不停地在記憶鐵軌上馳騁，永不停歇！駛向一個(gè)又一個(gè)幸福的站口，好讓我的童年記憶越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越長(cháng)久。
童年的記憶作文14
永嘉素有“風(fēng)景如畫(huà)”之稱(chēng)，不但物產(chǎn)豐富，而且永嘉人很樸實(shí)，很熱情。我的家就在美麗的楠溪江河畔——表山，山上長(cháng)著(zhù)四季如春的竹林。
春天，細雨綿綿，幽綠的表山，蒼翠的竹林，迷蒙的煙霧把表山構成了一幅秀美的水墨畫(huà)。小水珠落在地上，滲在地里，給地下的筍芽寶寶輸送著(zhù)充足的養份。這時(shí)，你仿佛會(huì )聽(tīng)到筍芽“爭先恐后”要沖破地皮的聲音。
夏天，竹子一棵挨著(zhù)一棵，葉子長(cháng)得密密麻麻，枝繁葉茂。烈日當空，其它的花草樹(shù)木都被太陽(yáng)曬得“垂頭喪氣”，而竹子卻挺得直直的。微風(fēng)拂過(guò)，竹子就會(huì )發(fā)出陣陣清香，下雨時(shí)，當雨點(diǎn)落在葉子上，葉子會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )，給人們帶來(lái)了清涼和愉快的感覺(jué)。
秋天，竹林的葉子枯黃了一陣風(fēng)吹過(guò)，紛紛揚揚的，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。竹子雖然脫去了一件件“舊衣”。放眼望去，仍是一片翠綠翠綠的。
冬天……
我愛(ài)我家鄉的竹林，愿家鄉的人們如竹子般頑強生長(cháng)，發(fā)憤圖強，用自己畢生的精力把家鄉建設得更加美麗。
童年的記憶作文15
我的童年回憶就像沙灘里的貝殼，怎么拾也拾不完。而在我的童年回憶有令我難忘的事，有令我感動(dòng)的事，還有令我高興的事……而今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的童年趣事吧！
那是一個(gè)炎熱的下午，爸爸準備帶我去赤壁游泳。我一聽(tīng)到這個(gè)消息就一蹦三尺高，高興得合不攏嘴。我馬上換上泳衣去赤壁。
到了赤壁，哇，看看那的小溪清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)一條條小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。扔了一個(gè)小石子進(jìn)去，水面上泛起了層層波紋。溪邊有一棵棵柳樹(shù)，柳樹(shù)姑娘正梳妝著(zhù)自己那美麗的長(cháng)長(cháng)的辮子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就開(kāi)始隨風(fēng)搖擺。
溪里有許多人，有的在游泳，有的在相互嬉戲打鬧，還有的幾個(gè)圍成一群在有說(shuō)有笑地聊天。
我把腳輕輕伸進(jìn)水里，一陣冰冷的感覺(jué)傳了上來(lái)。再慢慢放進(jìn)去，水里可真是舒服。
低頭一看，水里有好多小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。我找來(lái)了一個(gè)透明的塑料袋，準備抓魚(yú)。我覓下水一看，有一只小魚(yú)停在了一塊光滑的大石頭上。我悄悄地到小魚(yú)的旁邊。我抓，嘿，被我抓住了吧�？晌乙豢�，塑料袋里什么都沒(méi)有，只有水和一些青苔。哼，我下定決心一定要抓到。這次我一心急，就用手在水里亂抓。結果，不但沒(méi)抓到，而且還把水給攪混了。我吸取了上幾次的教訓，使用了一種新的方法。我把食物放在了塑料袋里，再把塑料袋輕輕放入水里。呵呵，果然有魚(yú)上當了。我馬上把塑料袋一抓，啊，抓到了好幾條小魚(yú)，真開(kāi)心！
童年有許許多多值得回憶的事，你又有著(zhù)怎樣的童年回憶呢？
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