關(guān)于童年作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年作文 篇1
童年好似一個(gè)八寶箱，里面裝載著(zhù)我充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的童年時(shí)光。追憶好似一扇窗，輕輕推開(kāi)，里面是一塊棉花糖，甜甜的童年幸福的味道……
孩童時(shí)，每天清晨起來(lái)，總會(huì )看到隔壁的李大爺，手拿一瓶“老白干”，開(kāi)始一口一口喝起來(lái)，“呀！”“哇！”“咦！”不停地感嘆著(zhù)……到了下午，他搖搖晃晃地哼著(zhù)歌兒在小路上散步，也不曾忘記往嘴里送去那一口一口的“老白干”。每每看到這，年幼的我都會(huì )吞吞口水，咽咽喉，想象著(zhù)那一定是個(gè)好東西。腦子也一直轉悠著(zhù)一個(gè)好辦法。
一個(gè)寂靜的清晨，我特地來(lái)到李大爺家，李大爺正在享用他的“老白干”。我吞吞口水道：“李大爺，這是什么東西��？”“好東西��！”說(shuō)著(zhù)，李大爺又輕啜了一口。我又咽咽喉道：“這東西真這么好？我能?chē)L嘗嗎？”“你個(gè)小屁孩，不能?chē)L的！”說(shuō)著(zhù)，李大爺進(jìn)房間接電話(huà)了。趁著(zhù)這個(gè)好時(shí)機，我拿起桌上的“老白干”就跑，一邊大聲說(shuō)：“李大爺，我要回家幫媽媽掃地，我先走了哦！”沒(méi)聽(tīng)到任何回應，我早已跑得遠遠的。
計劃成功，叫上幾個(gè)小伙伴來(lái)到小河邊。四處張望后，神圣地從懷里拿出我的寶貝�；锇閭凅@訝地說(shuō)：“爸爸說(shuō)過(guò)酒是毒藥，不能喝！”我氣憤地說(shuō)：“一群笨蛋，這是你們家長(cháng)騙你們的！你爸爸喝沒(méi)？他死了沒(méi)？看到李大爺沒(méi)？他每天多快活！”伙伴們也點(diǎn)了點(diǎn)頭，都找來(lái)樹(shù)葉。我給一人倒上一口，我們一飲而盡�！巴�！辣——”伙伴們大叫起來(lái)。我故作很懂的樣子說(shuō)道：“剛開(kāi)始喝的時(shí)候都這樣，越喝越好喝的！不然李大爺也不會(huì )對這好東西愛(ài)不釋手！”伙伴們半信半疑地又拿出樹(shù)葉讓我倒酒，我們就這樣一口一口喝起來(lái)。不一會(huì )兒，一瓶“老白干”沒(méi)了。我們也飄飄欲仙了……
后來(lái)怎么回家的，怎么挨罵的我也記不得了。但一年復一年后的今天，那“老白干”的味兒仍溢上心頭。
童年作文 篇2
童年，似濃稠醇茶，暖到心肺；童年，似雨后彩虹，絢爛無(wú)限；童年，似晚霞余暉，回味無(wú)窮……盡管那兒芬芳已盡，但那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，會(huì )永遠定格在我的記憶深處……
曾記得，那是一個(gè)“安得萬(wàn)里云，飄飄吹我裳”的夜晚，晚風(fēng)輕微地吹拂著(zhù)我的衣袖，天上的星星透過(guò)云層在閃爍，我不禁沉浸在幽美的夜色當中。
哥哥與我依偎在外婆溫暖的懷中，她邊持著(zhù)蒲扇扇風(fēng)，邊叫著(zhù)悠久的故事。
忽然心血來(lái)潮，我們就提議唱一首歌曲，由于年事甚小，曉得的歌謠并不是很多，所以只能五音不全地亂唱一通。原以為天衣無(wú)縫，卻不料外婆慧眼識珠，一眼道破天機，她用雖沙啞但動(dòng)人的嗓子幫我們起了個(gè)調兒，于是便隨著(zhù)外婆咿呀咿呀地唱了一首又一首……
之后，我們便圍著(zhù)外婆聽(tīng)她不耐煩地講故事。不曾料到不識字的外婆竟然咬文嚼字地教誨我們……風(fēng)箏拴在龍眼樹(shù)上，從那時(shí)起每每到太陽(yáng)落山之時(shí)，院子里總會(huì )有一雙明亮的眼睛仰望天空，尋找月亮身上的繩索，想要證實(shí)外婆所說(shuō)的。
藍天下的成長(cháng)，夜空中的夢(mèng)想猶如在沙灘上拾取貝殼，腳踏實(shí)地地積滿(mǎn)木桶；兒時(shí)總是喜歡在海邊堆積城堡，堆起那一個(gè)海洋夢(mèng)；還喜歡坐在古榕樹(shù)下聽(tīng)老人講那些古老的歷史；在落葉飛舞的金秋欣賞稻田的一番韻味……
童年就像熟透了的櫻桃，經(jīng)不起咀嚼，但只需輕輕一咬，那個(gè)甜蜜細膩的汁水就會(huì )溢出，順著(zhù)嘴角流下，讓我垂涎三尺，回憶每一刻都會(huì )讓人覺(jué)得美好。
童年作文 篇3
童年—— 一個(gè)令人回味無(wú)窮的年紀，可有那么脆弱。一帶而過(guò)，六年級的光陰故事會(huì )被時(shí)光沖刷，人奈何有幾個(gè)六年？當回憶童年時(shí)卻并不是斑駁的記憶，而是刻骨銘心的愛(ài)過(guò)恨過(guò)，而這里的童年只有六年，最漫長(cháng)而可貴的六年。
這兒的六年——小學(xué)生涯，有人說(shuō)六年只不過(guò)是生命中一次匆匆的旅行。在我心中，這六年卻是我最可貴的“旅行”，童年—— 一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，懵懵懂懂，漫無(wú)目標，卻總將自己攪得天翻地覆。這六年何嘗不是？——是的。
從進(jìn)入20xx 04這屆班級開(kāi)始，嶄新的生活有開(kāi)始了，陌生的老師和不熟悉的同學(xué)，一切對我來(lái)說(shuō)都是“大冒險”課堂上，心不在焉地聽(tīng)課，心里還在想著(zhù)滑滑梯，雞腿；嘴里含著(zhù)糖，咬著(zhù)指甲；下課只和認得的同學(xué)玩，當然我們也因時(shí)間的沉淀而變化著(zhù)，上課積極發(fā)言，遵守紀律，與老師交談甚歡；下課與同學(xué)打成一片，架起友誼的橋梁，建起師生友愛(ài)的關(guān)系。
每當看到汪勁宇拿著(zhù)沈書(shū)藝的發(fā)卡滿(mǎn)操場(chǎng)逃亡時(shí)；周海鵬向孫璨求饒時(shí)；夏可忻和王立鴻玩的正歡的時(shí)候，也包括劉一哲、王雅蓉、夏可忻我們跳皮筋的時(shí)候……或許當時(shí)在恨、討厭或喜歡，然而事后卻變了，覺(jué)得并不是因為孫璨兇，而是自己不對；汪勁宇不是討厭而是活潑可愛(ài)；跳皮筋因為技術(shù)好而被“詛咒”并不是她們故意的，而是在夸自己。開(kāi)個(gè)玩笑而已。是��！時(shí)光終究會(huì )埋藏過(guò)去，酸甜苦辣咸，也將加上ed……不會(huì )埋怨別人，討厭別人，反而覺(jué)得這是一份寶貴的回憶。
童年一場(chǎng)美夢(mèng)，是夢(mèng)終究都會(huì )醒，也會(huì )被淡忘。我們就像失憶的人兒，時(shí)間的飛逝，將帶走經(jīng)歷。唯一的交易便是回憶，將童年刻在自己的“硬盤(pán)”里，為它屬上名：20xx 04。com時(shí)，腦海里一定會(huì )浮現汪勁宇被揍，周海鵬求饒，跳皮筋……
所以，讓我們珍惜短促的兩個(gè)月，將愛(ài)留下，把恨掩埋；讓我們向畢業(yè)季說(shuō)你好，再見(jiàn)！童年將譜寫(xiě)一段美麗的年華。
童年作文 篇4
微風(fēng)輕拂，風(fēng)中的落葉翩翩起舞，不經(jīng)意間勾勒起了我對童年的回憶。
說(shuō)到童年，不得不提的便是那外婆家的小花園，可以說(shuō)我幾乎所有的童年記憶都在這兒生根發(fā)芽。
現在算算，我最后一次見(jiàn)到小花園與今也相隔了6、7年了。因為小區的一次改建中，我不得不向小花園說(shuō)再見(jiàn)，取而代之的變成了一個(gè)亭子，一個(gè)深棕色的亭子。大人們常常喜歡在亭子中打牌、侃大山、乘涼……我與伙伴們曾經(jīng)玩耍的地方早已面目全非。為此，我還傷心難過(guò)了好一整子。
不必說(shuō)花園里那艷麗的花朵；不必說(shuō)花園里那碧綠碧綠的小草；也不必說(shuō)那常常盤(pán)旋在花園上頭的蝴蝶，單是草叢中的螞蚱就夠我與小伙伴們玩上半天了。綠油油的螞蚱在草叢中跳啊跳的，格外的引人注目。
我和小伙伴為了搶一只大螞蚱就可以爭論上大半天，什么稀奇古怪的理由都會(huì )說(shuō)出口，也不管那螞蚱是否還在原地乖乖地等待著(zhù)我們去抓它，我們就在那大聲地爭論著(zhù)，這也是一種樂(lè )趣！
這種小吵小鬧三五不時(shí)的就會(huì )發(fā)生，但不知為何，我和小伙伴們的感情卻越發(fā)的好。
小花園的走道上鋪展著(zhù)許許多多的鵝卵石。我記得，我常常會(huì )在小花園中瘋跑，會(huì )不小心得在鵝卵石上摔個(gè)五體投地，會(huì )痛的齜牙咧嘴，會(huì )被大人們強迫地涂上紫藥水，會(huì )在棉簽觸碰到傷口的那一剎那痛得哇哇大叫，會(huì )一個(gè)勁的怪自己當初何必要跑得那么快。
那一塊黑一塊白的鵝卵石仿佛記錄著(zhù)我在小花園度過(guò)的每一天、每一件事。
我想念我的小花園，我想念我的童年。
童年作文 篇5
“哈哈哈……”實(shí)驗小學(xué)上空不時(shí)飄蕩著(zhù)陣陣歡笑聲。原來(lái)，我們學(xué)校正在舉行首屆休閑節呢!
下午一點(diǎn),我們盼星星,盼月亮終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的休閑節。當大隊部陳老師一說(shuō)：“休閑節正式開(kāi)始”時(shí)，整個(gè)學(xué)校立刻成了歡樂(lè )的海洋。在萬(wàn)老師的帶領(lǐng)下，我們先玩了游戲，接著(zhù)我們邊看經(jīng)典動(dòng)畫(huà)邊品嘗美食。我最喜歡的是玩“小狗、小貓、小刺猬請你猜猜我是誰(shuí)”的游戲了！
一到大操場(chǎng)，陽(yáng)光明媚，我們個(gè)個(gè)心里樂(lè )開(kāi)了花。老師讓我們55個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)大圈，接著(zhù)，萬(wàn)老師選了秦思好猜，我當監督員，史宮聞做動(dòng)作�！邦A備，開(kāi)始”老師一聲令下，我們就看著(zhù)史宮聞做什么動(dòng)作了。只見(jiàn)她摸起了鼻子，我們也照她的樣子摸鼻子。一會(huì )兒，她換成了一個(gè)小猴子抓頭皮的動(dòng)作，我們也仿佛成了一只只快樂(lè )的小猴子……秦思好東看看，西看看，希望能發(fā)現領(lǐng)頭做動(dòng)作人的蛛絲馬跡，但是結果十時(shí)還是一無(wú)所獲。最后，沒(méi)猜中的秦思好只好唱了一首《草原上》的歌作為懲罰。聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的旋律，我們都情不自禁地跟著(zhù)唱了起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)上空飄蕩著(zhù)我們303班歡樂(lè )的笑聲。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，休閑節在我們的歡笑聲里結束了。我真希望下次的休閑節快快來(lái)到��！
童年作文 篇6
“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，快帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！····”這是我們新學(xué)課文凡卡在給爺爺信中懇求爺爺把他帶回家的話(huà)，當我飽含淚水讀完這課《凡卡》這片催人淚下的文章后，對凡卡產(chǎn)生了深深的同情。
《凡卡》這篇課文記述了一個(gè)由農村來(lái)的九歲的小孩子在城市里做鞋匠的徒弟遭受的悲痛。凡卡是生活在就俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家中過(guò)著(zhù)非人的生活，經(jīng)常挨餓、挨凍，他實(shí)在忍受不了了，才給爺爺寫(xiě)信懇求爺爺把他帶回去，那時(shí)候是俄國最昏暗的時(shí)候了，那個(gè)社會(huì )中，窮孩子是永遠得不到幸福的，然而我們這些生活在社會(huì )新中國的少年兒童，卻從小過(guò)著(zhù)幸福的生活。
飯卡僅僅九歲就做了學(xué)徒，過(guò)著(zhù)悲慘的生活，而我們新中國的小孩子們與凡卡相比，卻早已背上小小的書(shū)包，坐在溫暖的教室里上課了，凡卡經(jīng)常受伙計們的捉弄，老板一生氣就拿幼小的凡卡撒氣。但我們都是父母的心肝寶貝兒，掌上明珠。凡卡呢？一日三餐都只吃那么一點(diǎn)還不夠我們塞牙縫的東西，他經(jīng)常餓得受不了，我們卻總是講究吃穿。有時(shí)還很不知足，甚至還喜歡發(fā)小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡的怎么樣—在過(guò)道里，沒(méi)有被子，大冷的冬天，寒風(fēng)凜冽的刮著(zhù)，一個(gè)孩子緊緊送著(zhù)肩膀，這是多么殘忍的畫(huà)面呀！可生活在現在的我們，有著(zhù)高大寬敞的樓房，溫暖的鵝絨被，我們是多么的幸福��！
通過(guò)學(xué)習《凡卡》課文，我知道了我們與凡卡的生活有著(zhù)天方夜譚的距離，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，從現在開(kāi)始我要好好珍惜現在的美好時(shí)光，熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義國家，認認真真學(xué)習，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之材。讓凡卡的悲劇不再發(fā)生！
童年作文 篇7
我家在北方的農村，剛剛懂事便常常和父親一起下地干活。
我們侍弄的地靠近國道，大貨車(chē)。小轎車(chē)來(lái)往不斷，多少給我艱辛。繁重的勞作帶來(lái)一絲絲新奇，沖走些許苦澀和麻木。
因為年齡尚少，父親只給我安排些不需太大體力的農活，主要幫他們打打下手。
北方的冬天，風(fēng)霜雪劍，寒風(fēng)刺骨。這天我特意多穿了幾件衣服，幫爸爸給小麥澆冬水。我提著(zhù)一盞汽燈，站在麥畦的另一頭，看到水溜到頭后，揮燈示意，讓爸爸澆下一畦。
空蕩蕩的夜幕里，北風(fēng)囂張的怪叫著(zhù)搖晃我纖若的身體，毫不留情的抽打我麻木的面頰。我宛如一葉孤舟在洪峰浪谷里顛簸。
父親找一草垛蜷縮著(zhù)，或許已經(jīng)睡去，他太累了。我繼續望著(zhù)稀疏的麥苗，尋找著(zhù)絲絲移動(dòng)的細流。倦怠中，一陣刺耳的剎車(chē)聲把我驚醒。定睛一看，一輛滿(mǎn)載乘客的大客車(chē)在路邊拋錨了。頂著(zhù)雪亮大燈的客車(chē)，像一頭怪獸趴在黑暗里，風(fēng)光盡失。
我擎著(zhù)燈，拖動(dòng)沉重的雨膠鞋，臨近觀(guān)望。車(chē)廂里亮著(zhù)昏暗的.燈光，嘈雜的聲音一浪高過(guò)一浪。他們穿戴時(shí)髦，男的西裝革履，女的珠光寶氣。
突然，一聲尖叫按住喧鬧，紅男綠女紛紛涌向車(chē)窗。他們瞪著(zhù)好奇的眼睛鳥(niǎo)瞰一個(gè)小農民，就象鳥(niǎo)瞰動(dòng)物園里的一只小猴子。一個(gè)女人尖笑著(zhù)扔下一支香蕉。那香蕉輕輕的打在我的肩頭，滑落地上�？墒腔鹨粯又藷岬淖苽麉s深深的印在我的腦海。
我仰視著(zhù)車(chē)上形形色色的男人女人，向他們傳達著(zhù)憤懣和煩躁，可他們看不見(jiàn)我的表情。他們無(wú)動(dòng)于衷，光鮮的衣服，巨大的客車(chē)，留給我的回憶不過(guò)是冷艷。冷酷。
一會(huì )兒，客車(chē)發(fā)出轟鳴，徐徐的開(kāi)走了，我目送著(zhù)龐然大物消失在冰冷的夜幕里，不知它要駛向何方……哦！我想起來(lái)了，前方有一座繁華的大城市呢。
�。玻澳旰�，我奇跡般在那座輝煌燦爛的城市居住下來(lái)，也變成了有身份的人。
我是大山的兒子。一到冬天，我都要回鄉省親，然后帶著(zhù)一身的鄉土氣息回家。車(chē)速很快，巨大的樹(shù)木，遠出璀璨的燈光，飛快的向后滑過(guò)，漸漸的喚起我童年的記憶，又把我拽向我２０年前的故鄉的土地。
忽然，客車(chē)怪叫了幾聲，痙攣著(zhù)停下了。車(chē)廂里立刻打破了剛才的寂寧。叫罵聲。詢(xún)問(wèn)聲。埋怨聲不絕于耳，亂成一鍋粥。我打開(kāi)車(chē)窗，一陣冷風(fēng)襲來(lái)，仿佛一件沉重而冰冷的衣服迎頭裹來(lái)。
當我驚異與寒風(fēng)的肆虐時(shí)，驀然瞥見(jiàn)黑漆漆的曠野中亮著(zhù)一盞燈，燈光的影曳中，父子二人正在給麥苗澆灌冬水。和２０年前不同的是，小孩手里提的是一盞電瓶燈，燈光更明，更亮。
過(guò)了一會(huì )兒，那小孩開(kāi)始仰視我了，使我默然處于２０年前大客車(chē)上紅男綠女的位置上。我看不見(jiàn)小孩細致的表情，卻可以揣摩出他面對車(chē)上“西裝革履”是如何地感到卑微和不安。一時(shí)間，我楞住了。
我現在能深深的體會(huì )出掙扎在社會(huì )底層人們的悲哀，他們用怎樣的心情去面對這條國道上來(lái)來(lái)往往的車(chē)群。
我掏出有著(zhù)堂皇光環(huán)的名片向小孩扔去—我想象著(zhù)有一天，小孩循著(zhù)名片的地址找到一個(gè)農民出身的城里人。我看見(jiàn)那張名片穿過(guò)黑幕旋舞著(zhù)落到小孩消瘦的肩頭。
我希望小孩能讀懂名片，讀懂我拋出名片的意義，就象２０年前讀懂那個(gè)丟棄我肩頭的那一支香蕉一樣。
童年作文 篇8
重溫童年，這個(gè)題目似乎更像為大人而準備的，但是那一段段模糊的記憶，卻印證了那屬于我自己的繽紛“童年”！
記得小時(shí)候，我可是深受幼兒園老師的喜愛(ài)，但同時(shí)，我也像其他孩子一樣，是個(gè)頑皮天真的“機靈鬼”。在幼兒園里，我最喜歡玩滑梯了，總是“霸道”的和別人搶著(zhù)玩，甚至有一次，我刷完牙之后，本來(lái)應該和其他的同學(xué)一起上樓睡覺(jué)，可是我這個(gè)腦子又控制不住自己了，偷偷趁著(zhù)老師不注意，躡手躡腳地溜到了操場(chǎng)上，在滑梯和其他器材之間不停穿梭著(zhù)。哈哈！整個(gè)操場(chǎng)，今晚就是我的天下啦！我興奮地想著(zhù)�？墒�，“好景不長(cháng)”——老師很快發(fā)現我不見(jiàn)了，便叫到：“胡天怡，你人呢！”我的反應也不慢，趕緊像個(gè)小偷似的，趁著(zhù)月色，躲藏進(jìn)了滑梯的陰影中……但是，很快，老師便拿著(zhù)一個(gè)手電筒出來(lái)了，當手電筒的光束照射到我的身上，我這個(gè)“小偷”被“警察”抓了個(gè)正著(zhù)，老師可是絲毫不留情面，把我關(guān)進(jìn)了監獄——睡覺(jué)的地方，并且“依法判處了我一個(gè)晚上的有期徒刑”。夜深了，可我總是睡不著(zhù)，心里老是后悔地想：要是我躲到x處，也許就不會(huì )被發(fā)現了，要是我……
看來(lái)我這個(gè)貪玩的心，還真是“死性不改”��！小時(shí)候，我可不僅調皮，還是個(gè)話(huà)特別多的女孩呢！至少在幼兒園的時(shí)候，我的老師們都知道這樣一句話(huà)（針對我的）：你和她說(shuō)一句，她至少還你十句！這可不是開(kāi)玩笑的說(shuō)！記得有一次，老師叫我去送東西，路上有一塊陰涼地，但是由于周?chē)容^潮濕，所以有很多的蜈蚣，我天不怕，地不怕，可是就怕蜈蚣，于是我趕緊跑了回來(lái)：“老師，我怕蜈蚣，路上有一塊地，有好多蜈蚣”“哦……”老師的話(huà)還沒(méi)有接著(zhù)說(shuō)下去，我又開(kāi)講了：“老師，蜈蚣是有毒的，我怕它沒(méi)有錯，而且你可以換個(gè)人去，另外……”“行了，行了，我知道了，你可以少說(shuō)一點(diǎn)么？”聽(tīng)了這個(gè)話(huà)，我才發(fā)現，周?chē)耐瑢W(xué)都被我說(shuō)呆了呢！看來(lái)，我的嘴巴似乎很喜歡說(shuō)話(huà)啊……
這，就是我的童年，我快樂(lè )的童年，我繽紛的童年，我美好的童年，我留戀的童年……
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