童年的美好作文(精選24篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的童年的美好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
童年的美好作文 篇1
郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅。樓下小區的成了我們快樂(lè )的樂(lè )園題記。
早晨的太陽(yáng)如車(chē)轱轆轉那么大,像熔化的鐵水那樣艷紅,帶著(zhù)四射的光芒,坐在東方的厚云上,面容掩著(zhù)輕紗似的薄霧。吃完清淡的粥,我和妹妹歡快地跑下樓,去尋找我們的秘密樂(lè )園了。
小區就是我們的樂(lè )園。大家都分散在五個(gè)秘密地點(diǎn),最深得民心的是大圓盤(pán),傍晚時(shí)分,孩子們、大人們,都會(huì )繞到附近,坐在圓盤(pán)沿邊,拉家常聊聊天,而我們孩童們只顧玩游戲。我和妹妹帶著(zhù)我的寵物小兔子奶茶放在翠綠欲滴的草地上,小兔興奮地跑來(lái)跑去,精挑細選找了片新鮮的草叢鉆了進(jìn)去,津津有味地咀嚼。這時(shí)有個(gè)小朋友過(guò)來(lái)了,他興奮地問(wèn)我們:一起玩抓人游戲嗎?我轉向妹妹思索著(zhù)是否答應呢?我舉棋不定:去玩嗎?要是去玩的話(huà),那么小兔誰(shuí)照料呢?這時(shí),一位小孩滿(mǎn)懷好奇地湊上來(lái),看上去十分喜歡我們家的小兔子奶茶。我嘗試給她抱,她看上去特別開(kāi)心。想了想,我終于慎重決定讓她照顧我們家的奶茶。交代完畢我便和妹妹歡快地去玩了。
游戲開(kāi)始了!大家先集中在一塊兒,這時(shí)有人自告奮勇要當警察,講心里話(huà),我并不是特別喜歡當警察,因為捉的時(shí)候,有時(shí)會(huì )很迷茫,我還是喜歡當小偷,那種有趣的逃亡還是很刺激的令人的神經(jīng)興奮。警察原地待了二十秒,小偷趁機急忙溜走了,警察開(kāi)始追捕逃犯了。我急了。我們幾個(gè)要好的小偷手牽著(zhù)手,一起奔向遠方。一位朋友轉過(guò)頭來(lái)驚叫道:警察來(lái)啦!緊急時(shí)刻我大吼一聲:分頭跑!我們幾個(gè)孩子各奔西東。此時(shí)警察放過(guò)我和另外一位賊,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到另外一位卻倒霉了,哈哈,真是虛驚一場(chǎng),我找了個(gè)暫時(shí)安全的地方,休息了會(huì )兒,便冒著(zhù)生命危險跑開(kāi),我拼了命地跑,正巧,我遇到了一位賊,他跑得并不是很快,于是,警察轉移了目標,我安全脫險了。呼我氣喘吁吁的,很快我便與一位朋友集合了。奔跑中我們找了個(gè)安全的地方,我們始終小心翼翼翼地。生怕被發(fā)現,終于,功夫不負有心人,我成功地成為勝利者。我開(kāi)心極了,又蹦又跳,別提有多高興!勝利者最后肯定有發(fā)言權,所以其他伙伴詢(xún)問(wèn)下一個(gè)誰(shuí)當警察時(shí),我的嘴角上揚,咧開(kāi)嘴大笑,伙伴們也因為這次的游戲而增加了感情,就連幫忙照看小兔子的小朋友也約好下一次要參加玩游戲,時(shí)間很快過(guò)去了,大人們呼喚我們回家吃飯了!可是我們的笑聲回蕩在小區的小廣場(chǎng)。
人生如畫(huà),有了微笑的畫(huà)卷便增添亮麗的色彩,人生如歌,有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律,人生如書(shū),有了微笑的書(shū)籍的便有了閃光的主題。小區給我留下了許多比金子還寶貴的記憶,留下了像鮮花般美麗的笑聲,它非常普通,普通到和周邊小區沒(méi)什么兩樣,但它又這非常的與眾不同,只因它在我的記憶中有著(zhù)它。
童年的美好作文 篇2
我的童年可以輕描淡寫(xiě),也可以濃墨涂抹。
曾經(jīng)讀了太多別人的“童年”,他們的作品字里行間都流露出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè ),青澀懵懂地成長(cháng)。而我,我的童年卻“與眾不眾”。沒(méi)辦法,我只能逃避,逃避我的童年,逃避我的生活,逃避屬于我的一切。
童年是什么?是童真還是童趣呢?我不知道。但是我所渡過(guò)的童年是灰色的。
我的記憶從3歲后開(kāi)始。3歲前的故事大多由大人嘴里聽(tīng)說(shuō)。大致是9個(gè)月時(shí)我被我媽媽判定為腦癱,為母則剛的她義無(wú)反顧帶上我背井離鄉開(kāi)始漫長(cháng)地治療。所慶幸的是我只是肢體殘疾,四肢僵硬,雙手翻轉,不能走路。3歲前我的生活是在成都婦幼保健院的康復中心度過(guò),但那時(shí)的我并不了解事態(tài)的嚴重,只是隱約知道,我不會(huì )走路,我和別人不一樣,F在說(shuō)起那段往事,大人們都一致認為,我極不配合,每天訓練都是哭鬧,堅決抵抗康復醫生造成康復效果極差。錢(qián)也耗盡,人也倦怠,傷心疲憊帶我回到了家鄉。
回到家里,全家人在一起了。我最好的玩伴就是我的雙胎弟弟。那時(shí),我又愛(ài)他又恨他,愛(ài)是因為只有他能陪我玩耍,恨是因為他能上幼兒園而我卻不能,所以我總捉弄他。每次發(fā)生爭執時(shí)抓住他我是又掐又咬,絕不手軟,因為我張力很高,力氣很大,導致弟弟細嫩的臉上一直是傷痕累累,但他從來(lái)不掙脫逃跑,任由我肆無(wú)忌憚侵略他。這時(shí),媽媽是最心疼的,責罵誰(shuí)都是不舍。那段日子,媽媽和外公外婆就成了我的康復醫生,按摩鍛煉天天不落下。至到我5歲了,社會(huì )也開(kāi)始關(guān)愛(ài)我們這樣的孩子,由“關(guān)工委”牽頭,聯(lián)系416醫院為我做了spr雙下肢矯形手術(shù),然后到成都八一康復中心進(jìn)行康復訓練。
我童年的記憶在這階段才開(kāi)始最清晰了。
那時(shí)我5歲了,完全能準確表達我的意愿。在這里我才真正從內心接納了我的最信任的康復醫生——我的師傅,茍叔叔。是他傾心陪伴,細心指導,我才開(kāi)始改善。
我們一起來(lái)到“八一”的還有幾位同家鄉的孩子。早上我們精準地送到訓練地點(diǎn),踢腿,抬沙包,仰臥起坐,牽引,站立……這些在常人眼中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作對我們來(lái)說(shuō)卻是難于登天,汗水已經(jīng)浸透了衣裳淚水打濕了眼睛,整個(gè)康復中心充斥著(zhù)的是哭聲,嘈雜聲,訓斥聲……嗡嗡嗡。這樣的場(chǎng)面和歡快的兒童游樂(lè )場(chǎng)呈天壤之別。
那時(shí),我每天除了訓練還是訓練。成千上萬(wàn)次枯躁練習,我早已厭惡。我媽同樣明白這一點(diǎn)。但她卻不能表達,因為訓練是每天的必修課。除了身體上的訓練,我比其他孩子還多了項訓練,那就是寫(xiě)字。我媽為了將來(lái)能讓我上學(xué),魔鬼般折磨我的右手。病房里孩子們都睡了,而我和媽還在燈下一次兩次再次無(wú)數次的書(shū)寫(xiě),我也記得我媽的巴掌一次兩次再次無(wú)數次落在我臉上。
那顆幼小的童心是多么脆弱,它已經(jīng)被折磨的支離破碎。每當想到那機器化的生活,眼淚便不自覺(jué)了,淚水流淌著(zhù),心痛著(zhù)。媽媽告訴我要堅強,我不明白,也做不到。
那時(shí)唯一的快樂(lè )是每天晚上晚飯后,聚在一起看動(dòng)畫(huà)片,我仍記得《果寶特工》中的菠蘿吹雪。只有這時(shí),笑容才會(huì )掛在臉上,笑聲才回蕩在病房。而我也確實(shí)在經(jīng)歷了這煉獄般日子后才能站起來(lái),才能搖搖晃晃涉足世道。
嚴冬又來(lái)臨了,寒風(fēng)刺骨,百草皆折。我有時(shí)是多么希望,我可以早一點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)世界;有時(shí),我也想過(guò)要走下去,可是我的康復之路好似一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(cháng)跑。沒(méi)有終點(diǎn),還有跑下去的意義嗎?
歲月匆匆,時(shí)間流走。轉眼十二載過(guò)去了,現在我已經(jīng)成熟了,已經(jīng)明白了人生的意義。我的童年是一本完美的“教材”,它教會(huì )了我如何去做一個(gè)優(yōu)秀的人。
建全與殘缺重要嗎?富貴與貧窮重要嗎?不重要!重要的是你如何去面對生活,如何去擁抱明天的希望!去感受自身的價(jià)值!去體會(huì )存在的意義!
童年的美好作文 篇3
童年的一幕幕猶如一顆顆在天河中閃爍著(zhù)燦爛光芒的繁星,又如一只只在小溪中歡快蹦跳的魚(yú)兒,不經(jīng)意間就會(huì )閃進(jìn)我的腦!
記得那天,窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨,我站在窗前向外看去,整個(gè)世界都在享受著(zhù)雨水的洗禮。突然,我看見(jiàn)一只小烏鴉冒雨回到自己的家,它的嘴里叼著(zhù)一片肉,落到窩旁就將肉輕輕地送到了烏鴉媽媽的嘴里,看到這一幕,我想起了課本上“烏鴉反哺”的故事,我心里最脆弱的那根弦被撥動(dòng)了。這讓我想到了辛勤哺育我的媽媽?zhuān)矣譃樗鲞^(guò)什么呢?沒(méi)有。因為我只是一個(gè)只知道向父母索取、撒嬌的孩子而已啊。想到這些,我的心里就一陣椎心的羞慚,我決定為媽媽做一點(diǎn)事情。
于是,我便想在媽媽下班時(shí)給她一個(gè)驚喜。我先將家里的東西擺放好,又去廚房準備給媽媽做一頓豐盛的晚餐。于是我先淘好米,悶上了米飯,就去擇菜了。只聽(tīng)“砰!砰!”兩聲傳來(lái),一股糊味從電飯鍋里傳了出來(lái)。!米飯悶糊了。接著(zhù),我又試了幾次,米倒浪費了不少,米飯卻沒(méi)有做成。眼看媽媽就要下班了。我不得不先做菜了,這次很成功,做了兩菜一湯,都是我最拿手的菜。一個(gè)是:西紅柿炒雞蛋,另一個(gè)是:芹菜炒肉絲。湯是媽媽最?lèi)?ài)喝的牛肉湯。這些菜做起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單,但卻包含著(zhù)我對媽媽濃濃的愛(ài)與感激之情。媽媽還有10分鐘就回來(lái)了,我趕緊將菜肴擺放好,無(wú)奈之下又將糊了的米飯盛了上去。接著(zhù),我又將地板仔仔細細的拖了一遍,干干凈凈,就像明鏡一樣。我看著(zhù)潔凈的環(huán)境與桌子上的美味佳肴。雖然累的滿(mǎn)頭大汗,心里卻高興極了!
這時(shí),“!!遍T(mén)鈴響了。喔!是媽媽回來(lái)了,我打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)媽媽風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了。我趕緊將媽媽請進(jìn)來(lái),將媽媽的拖鞋拿出來(lái),再把媽媽脫下來(lái)的大衣掛好,之后又拿來(lái)干毛巾將臉上的雨水擦干凈。媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)整潔的房間與餐桌上的美味佳肴,心里高興極了,連忙走到桌子旁就坐,開(kāi)始品嘗了起來(lái),此時(shí)我的心里真是十五個(gè)調桶打水——七上八下!因為米飯糊了,我以為媽媽不會(huì )吃的。沒(méi)想到的是,媽媽看到糊了的米飯,眼里就閃射出異樣的光彩,接著(zhù)嘴角微微向上揚,形成了一個(gè)好看的弧度,隨后,便津津有味的吃了起來(lái)。還不時(shí)的笑著(zhù)對我豎起大拇指表示很好吃。我的眼睛有些發(fā)澀,眼前一片模糊!帮L(fēng)卷殘云”過(guò)后,媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“女兒做的飯,就是香!我的女兒也長(cháng)大了,媽媽很欣慰!蔽业难劬駶櫫,心里卻有著(zhù)絲絲的甜。
是啊,我長(cháng)大了。其實(shí),長(cháng)大并不困難,重要的不是身體的長(cháng)大,而是心里的成熟,就像烏鴉反哺一樣,有一顆懂得感恩的心,有一顆懂得寬容,理解別人的心。這才是真正的長(cháng)大。
那晚,我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng),夢(mèng)里我又看到了媽媽甜甜的笑。
童年的美好作文 篇4
歲月如歌,童年為曲;人生如畫(huà),童年為色;青春如夢(mèng),童年為景!
又是一年六一到,舉國歡慶時(shí)。我不確定兒童節是否還屬于我們,但我希望我們還是兒童。因為,童年有太多的美好值得感悟。
幼兒園的時(shí)候,在風(fēng)里奔跑,在雨里打鬧,摔倒了弄得滿(mǎn)身泥,爬起來(lái)繼續跑。似乎每天唯一的事情就是玩。確實(shí),對于一群幼兒園的小孩來(lái)說(shuō),還能有什么別的作業(yè)么?那時(shí),每天跟在爸爸媽媽的身后,像條小尾巴,甩也甩不掉。沒(méi)有那么多來(lái)自父母老師的責怪,他們常用一句“我還小”來(lái)解決問(wèn)題。老師問(wèn)我們天是什么顏色,總會(huì )脫口而出:藍色。問(wèn)我們花是什么顏色,總會(huì )脫口而出:紅色。笑我無(wú)知也好,幼稚也好,這不正是這個(gè)階段應有的思維,應有的美好嗎?這些事情,這些話(huà),恐怕過(guò)了這個(gè)年齡段就說(shuō)不出口了……
小學(xué)一年級的第一天,滿(mǎn)心歡喜地背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)充滿(mǎn)未知的校園。有了少量的作業(yè),有了更多的朋友。上課時(shí),以百分百認真的態(tài)度對待老師,課后用同樣的態(tài)度對待作業(yè)。課間和同學(xué)打成一片,閑暇時(shí)在校園里的角角落落“尋找寶藏”,捉迷藏、剪刀石頭布是我們最?lèi)?ài)玩的游戲。當然了,朋友之間也難免產(chǎn)生摩擦,但那時(shí)最多是早上的一句“我不和你玩了”,而中午又和好如初:“咱倆一起玩吧”。沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有口是心非,有的只是單純、率真。
小時(shí)候最期待的就是長(cháng)大,認為長(cháng)大就自由了。殊不知,漸漸長(cháng)大后,最懷念的竟是童年的美好。
上了初中呵,新交的朋友再好,中間卻還是多了份不知名的隔閡。面對科目的驟然增加,壓力也隱約增大了好多。有時(shí)的作業(yè)即使用整整一個(gè)晚自習仍寫(xiě)不完。本來(lái)我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提,本來(lái)我以為長(cháng)達六年的友誼會(huì )給我些許安慰。但很快我發(fā)現我錯了,人總是會(huì )變的,或許是我變了,也或許是朋友們變了。他們不會(huì )陪我一起鬧了,只是在旁邊看我一個(gè)人鬧;以前無(wú)論我取得什么成績(jì)哪怕僅僅是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,他們會(huì )打心眼里為我高興,可現在,我們之間總是會(huì )有距離感,感覺(jué)就像路人——冷漠而遙遠的陌生;蛟S,我也已經(jīng)或將要成為朋友們口中的那個(gè)Ta。
曾期盼的長(cháng)大真正到來(lái)了,又怎么樣呢?
時(shí)間已悄悄印證了一個(gè)事實(shí):我們曾經(jīng)擁有過(guò)的,現在卻沒(méi)有了?催^(guò)一段極富哲理的文字:“人越來(lái)越大,心越來(lái)越;腦袋越來(lái)越大,夢(mèng)幻越來(lái)越;笑容越來(lái)越多,天真越來(lái)越少;天地越來(lái)越大,自我越來(lái)越小……”對我來(lái)說(shuō),是年齡越來(lái)越大,過(guò)去擁有的越來(lái)越少;回憶越來(lái)越深,現實(shí)越來(lái)越縹緲。當一切都成為回憶時(shí),生活就簡(jiǎn)單得只剩下單薄了。
如果有時(shí)光機,我一定要回到小時(shí)候,那段童年時(shí)光,因為它是最美好的……
童年的美好作文 篇5
昨天已成為過(guò)去,迎接我們的是美好的未來(lái),輕輕地我走了,告別昨天的懵懂和無(wú)知,卻難以忘卻那彩虹般的童年。
回憶過(guò)去,是夢(mèng)一樣的童年。以前總想著(zhù)快點(diǎn)到兒童節,因為到了那天可以不用上課,可以看電影,可以玩游戲,也可以和朋友坐在石凳上看比我們年紀小的小朋友興致勃勃的玩著(zhù)夾彈珠的`游戲……
田野里,小河邊,到處都是我曾經(jīng)的腳印。我甩開(kāi)小腳丫,如同一只只小兔蹦來(lái)蹦去,放開(kāi)歌喉,唱著(zhù)自己最喜歡的童謠,猶如一只只小鳥(niǎo)、暢享藍天的廣闊。
農村的孩子,永遠比城市里的孩子要快樂(lè )的多。因為他們不用上各種各樣的補習班。農村的孩子不乏歡樂(lè )。仍記得那時(shí)候釣龍蝦的情景。暑假除了寫(xiě)作業(yè)之外,就只有姐姐布置的額外作業(yè)。每次我總是早早的完成作業(yè),因為等堂姐她們回來(lái)了,我們就可以結伴去釣龍蝦了。
在她們當中,我是當中最急躁地一個(gè)。我們的工具十分簡(jiǎn)單,一根棍子,一根繩子,一個(gè)田螺。我們弄好之后就可以開(kāi)始釣龍蝦了。
等待成了對我們最大的考驗,我通常是最耐不住等待的,一會(huì )兒就拿起來(lái)看一下龍蝦有沒(méi)有上當?墒墙Y果總是令我大失所望的,一只龍蝦都沒(méi)上當,我都快要放棄了。堂姐看到我這副模樣對我說(shuō):“你呀!做事還是這么沒(méi)有耐心。沒(méi)有耐心怎么可能做得好事情呢?這釣龍蝦也一樣,做事要講究方法和策略,這樣才能成功的做好一件事!
于是我開(kāi)始收起性子,耐心的等待。我靜靜的等了五分鐘。水泛起了漣漪,感覺(jué)有一股無(wú)形的力量將我往外拉。以我多次觀(guān)看堂姐他們釣龍蝦的經(jīng)驗來(lái)看,這是龍蝦上當了的節奏,我趕緊提一起來(lái),可惜,提到半空中龍蝦就掉進(jìn)水里了。
我對自己說(shuō):“我一定不能放棄,如果我一遇到一點(diǎn)小事就放棄,那我將會(huì )一事無(wú)成,我一定要相信自己,沒(méi)有什么困難能夠打敗我!薄
堂弟說(shuō):“姐姐,我告訴你一個(gè)釣龍蝦的訣竅好不好!我保證你能成功的釣到龍蝦!蔽一卮鹫f(shuō):“訣竅是什么?快點(diǎn)告訴我,如果我真的成功釣到了龍蝦,我請客,行不行,不過(guò)前提是不能太貴!碧玫苷f(shuō):“你說(shuō)得,你一定要做到,這決竅可是我憑借多次釣龍蝦才得出的結論,你聽(tīng)著(zhù),決竅就是當龍蝦上當了之后,你提的時(shí)候要狠、快、準,這樣才能將龍蝦釣上來(lái),姐,你的釣竿又有反應了,你可以試一下!
我照著(zhù)他的話(huà)做了,果然在龍蝦緊緊咬住的那一剎那,我迅速地將它提了起來(lái)。我終于成功的釣上了一只龍蝦。我真的很開(kāi)心,很開(kāi)心,比得了夸獎還更開(kāi)心。我興奮的提著(zhù)這只龍蝦就往家跑,拖鞋掉了也絲毫不介意,繼續往家跑。姐姐在叫我,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),姐姐們也很為我開(kāi)心……
經(jīng)過(guò)這件事后我知道了做事要認真,有耐心,做事也要迅速、快捷,我決定以后都要改掉急急躁躁的毛病。認真做好每一件事,才能獲得別人的認可。這是我童年最純真的記憶,里面包含了我的喜怒哀樂(lè ),希望你們也能改正自己的缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),為社會(huì )做出貢獻。
這將是我一生都要銘記的記憶!
童年的美好作文 篇6
小學(xué)時(shí),我最喜歡去的,是學(xué)校對面的一條街。
那條街不長(cháng),卻有不少店,咖啡館、甜品店、雜貨店、文具店……在這條200米左右的路上一字排開(kāi)。每到放學(xué)時(shí)分,總是熱鬧非凡,總能看到高年級的學(xué)生三五結伴,有說(shuō)有笑地坐在甜品店潔白色的長(cháng)椅上等著(zhù)她們的蛋糕;也總能看到小個(gè)子的低年級學(xué)生求他的父母給他一塊錢(qián)買(mǎi)包卡牌,在眼巴巴地注視后捏著(zhù)父母給的硬幣歡天喜地跑進(jìn)店里,再心滿(mǎn)意足地拿著(zhù)一包泛著(zhù)光澤的卡出來(lái)。
而我最?lèi)?ài)去的,是一家地段并不是那么好的文具店。
說(shuō)它是文具店,好像并不是那么貼切。準確來(lái)說(shuō),它應該是一家雜貨店。店里賣(mài)的東西種類(lèi)很多,文具、玩具、首飾等等,幾乎都有那么幾十種。走進(jìn)店里能逛上好久,小小的一方店,更像是一片樂(lè )園。店里的伙計很和藹,就算是你拎著(zhù)包站在那看一個(gè)小時(shí)的漫畫(huà)書(shū),他也不會(huì )來(lái)趕。
藍色宋體加粗的四個(gè)大字“快樂(lè )伙伴”,便是它的招牌。
時(shí)間久了,那招牌上藍色的字體漸漸變得很淡,幾乎成灰色了。對于這個(gè)名字,我和我的同班同學(xué)、同年級同學(xué)甚至可以說(shuō)是同校同學(xué),都無(wú)比熟悉。不知道這家店開(kāi)在那兒多久了,店里斑駁的墻紙和昏暗的燈光足以說(shuō)明它的年紀。但店里卻總有一股新潮風(fēng)經(jīng)久不散——老板很會(huì )做生意,總會(huì )打聽(tīng)有什么新東西同學(xué)們喜歡就去進(jìn)貨,這大概也是這家店特別受同學(xué)們青睞的原因吧。
如果沒(méi)有什么特別的事情,我每天都會(huì )穿過(guò)馬路,去與它見(jiàn)面。六年來(lái),這已經(jīng)成為一個(gè)習慣。出校門(mén)口,過(guò)了馬路再往右走個(gè)幾十米,就是它的位置了。和老板娘打聲招呼,從疊得高高的袋子里翻出一包燒烤味的薯片;在一排排的貨架前蹲下來(lái),挑選一支漂亮的筆;在幾個(gè)小物件里多次對比,挑出一個(gè)最可愛(ài)的讓伙計裝個(gè)盒;每周四去店里買(mǎi)最新一期的漫畫(huà)雜志;從錢(qián)包里翻出最后一塊錢(qián)買(mǎi)支冰棍邊走邊吮……這些動(dòng)作,我已不知重復了多少遍。
我知道一塊錢(qián)的棒冰哪一種最好吃;我知道最后一本漫畫(huà)雜志老板肯定幫我留著(zhù);我知道什么時(shí)候去店里是人最少的時(shí)候……
只是,那個(gè)夏天,我畢業(yè)了。
即使小店就在我家附近,可那短短的五百米早已成為遙不可及的距離。每天放學(xué)很晚,直接回家,再也沒(méi)有一包薯片能犒勞一下考出好成績(jì)的自己,也再沒(méi)有一本漫畫(huà)能讓我在燈光下細細端詳,看上好幾遍。
那個(gè)夏天以后再見(jiàn)它,招牌早已換成了新的,店外面的桌子也改成了儲物架。一切都是那么熟悉,卻又那么陌生。貨架上擺放的漫畫(huà),目錄里的名字我幾乎都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。貨架上的筆,也早已沒(méi)有了我喜愛(ài)的那個(gè)牌子。
這個(gè)名為“快樂(lè )伙伴”的小店,早已沉淀在記憶的某個(gè)角落,成為逝去童年的美好回憶。
童年的美好作文 篇7
童年是美好的。孩童時(shí)發(fā)生的往事雖然多少帶有童真,但天真無(wú)邪,每每想起多是令人懷念而難忘的。
我八歲那年。當時(shí)我住在家鄉的農村,有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴,我很是高興,便跟了去。到了半山腰的時(shí)候,叔叔突然停下了腳步,我東張西望一番,不知道發(fā)生什么事了。只見(jiàn)叔叔仰望著(zhù)樹(shù)枝,我朝那個(gè)方向看去,原來(lái)是一團黑黝黝的東西!我還以為是螞蟻窩呢!便湊了過(guò)去,想問(wèn)個(gè)明白。叔叔告訴我,那不是螞蟻窩,是蜜蜂窩來(lái)的,窩里的蜂蛹還可以吃呢!說(shuō)完,他讓我幫忙找來(lái)一些枯樹(shù)枝,我揀了些給他,只見(jiàn)他把我揀來(lái)的枯樹(shù)枝都用繩子綁到一根棍子一頭,然后掏出火柴點(diǎn)燃,他要燒蜂窩!他讓我找個(gè)地方躲起來(lái),然后將點(diǎn)燃樹(shù)枝的棍子慢慢移向那個(gè)黑黝黝的蜂團,蜜蜂“嗡”的一聲四處繞圈飛起,叔叔趁機將蜂窩拿下,接著(zhù)就不斷從蜂窩里挑出東西來(lái)吃,那個(gè)大概就是他所謂的“蜂蛹”吧!看他吃得津津有味的樣子,我想味道肯定好極了!也跑過(guò)去,想跟他一起分享,畢竟我有幫忙揀樹(shù)枝嘛!誰(shuí)知叔叔竟說(shuō):“小孩子不可以吃的,吃了會(huì )長(cháng)出蜜蜂來(lái)呢!大人才可以吃喔!”我心想,肯定是太好吃了,叔叔只是小氣,哄小孩子!既然如此,我就想辦法自己找來(lái)吃,不跟他爭了!叔叔好像看出我的心思,叮囑我千萬(wàn)不可自己去碰蜂窩,那樣會(huì )很危險的!我當時(shí)哪想那么多,就一心想著(zhù)一定要嘗到蜂蛹的味道。
說(shuō)干就干,我回去以后,立刻“召集”我的小伙伴們,將叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告訴了他們,說(shuō)得他們個(gè)個(gè)都直往喉嚨里吞口水!于是我們決定秘密行動(dòng),大家一起去找蜂窩,吃蜂蛹!我們找了些棍子、枯樹(shù)枝還帶了火柴就動(dòng)身了,我們沿著(zhù)山底往上找,可是找了大半天還是找不到一個(gè)蜂窩來(lái),大家很是失望,個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。這時(shí),我發(fā)現了一只小蜜蜂,我想,既然有蜜蜂就一定有蜂窩,跟著(zhù)它回去就知道了!于是我們一路小心翼翼地跟著(zhù)那只小蜜蜂,找了好久,竟然真的被我猜中了,我們發(fā)現了它們的窩!小伙伴們好不高興,個(gè)個(gè)手舞足蹈的,我一開(kāi)始高興的同時(shí)還是有點(diǎn)擔心,因為想起了叔叔的警告,但一想到叔叔吃蜂蛹的樣子就直流口水,一切都不顧了。過(guò)于興奮,我竟忘了點(diǎn)火就直接用棍子往蜂窩捅,這么一捅,我立刻后悔了,里邊的蜜蜂“嗡”的一聲傾巢而出,一只蜜蜂直接瞄準了我的鼻子就是一蜇,一陣劇痛:“大家快跑!”我大叫一聲,伙伴們嚇得大聲哭喊,抱頭鼠竄。但已經(jīng)來(lái)不及了,蜜蜂好像被激怒了,群群圍著(zhù)我們轉,大家的手、腳、臉蛋都被蜇到了,哭的哭,喊的喊。直到最后,我們的家長(cháng)都趕到了,我們幾個(gè)都被送進(jìn)了醫院……
從那以后,我再也不敢自作主張帶伙伴們去冒險了,也明白了一個(gè)道理,在自己還懂事不多的時(shí)候,聽(tīng)取大人的建議是最明智的,否則吃虧的總是自己。
童年的美好作文 篇8
在我五彩繽紛的童年世界里,有一次記憶猶新的童年趣事,我不時(shí)回想起來(lái)忍俊不禁。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天,那時(shí)候我七歲了,媽媽在周末帶我和弟弟出去溜達溜達,路邊上的一群小雞吸引了我們倆的目光,我們快步跑去,哇!真是一群可愛(ài)的小雞!它們全身毛絨絨的,像一團團小雪球,它們搖搖擺擺的走著(zhù),嘴里“唧唧”的叫著(zhù),真是有種說(shuō)不出的可愛(ài),可惜,時(shí)間老人已經(jīng)悄悄走過(guò)了中午,我們只得依依不舍地與那群可愛(ài)活潑的小雞們告個(gè)別!
在回家的路上,依然忘不了那群可愛(ài)的小雞們,回家后,愛(ài)耍小聰明的我,忽然在腦海里冒出了一個(gè)想法:家中不是有雞蛋嗎?母雞會(huì )孵雞蛋,我自然也會(huì )有孵雞蛋的辦法,那真是太好了!
于是,我自豪地向弟弟宣布這個(gè)“偉大”的決定,弟弟立即舉手贊成,并提議我當“總指揮”;立刻開(kāi)始行動(dòng)。我們就趁媽媽不注意在廚房偷偷拿出了一只雞蛋,然后,拿塑料杯子裝些熱水,最后把雞蛋咕嚕咕嚕地放進(jìn)裝著(zhù)熱水的塑料杯子里,哈哈!大功告成,我真是太聰明了!弟弟連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊!
拿進(jìn)房間,我和弟弟就目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋,興奮地等待雞蛋孵化的那一刻,可淘氣的雞蛋不聽(tīng)話(huà),好像在大聲催促:“快來(lái)給我唱歌!”弟弟于是照著(zhù)我的辦,他唱歌又跳舞,弄得他滿(mǎn)頭大汗。我閉眼默默地念著(zhù):“不管三七二十一,快給我變成小鳩!”這只頑皮的雞蛋比皇帝還真難飼倏呀。不久后,雞蛋已經(jīng)乖乖投降了,冒出了一條裂縫。我和弟弟驚喜極了,真是天助我也!雞蛋的想法一切盡在掌握之中。
直到晚上,我準備睡覺(jué)時(shí),為了不讓雞蛋著(zhù)涼,我絞盡腦汁,終于想到用熱毛巾做成雞窩,讓他和我安心地睡一覺(jué)。
睡時(shí),連夢(mèng)里的主演也是一只雞,不知不覺(jué)天亮了,我一起床,就來(lái)看雞蛋。咦,奇怪了?雞蛋呢?難道我睡著(zhù)時(shí)不經(jīng)意間碰到在地上了嗎?然后那雞蛋就偷偷溜走,之后……我不敢再往下想了,馬上小聲叫救援——弟弟。我們在緊急之中尋找雞蛋失蹤的下落,可找了很久,也看不到一點(diǎn)蛛絲馬跡,這可把我們急壞了。弟弟卻不小心碰到正熟睡的媽媽?zhuān)瑡寢屝蚜,?wèn)我們怎么了?我吞吞吐吐地說(shuō):“雞……雞蛋逃走了,嗚嗚——!蔽覀牡乜奁饋(lái),媽媽哭笑不得地說(shuō):“那雞蛋的事,我已經(jīng)知道了。市場(chǎng)里的雞蛋是孵不出來(lái)的,這得要靠母雞下的蛋是受精的,許多事還要你們去探索。
我破涕為笑,弟弟也跟著(zhù)笑了起來(lái),整間屋里充滿(mǎn)歡笑,充滿(mǎn)童年的快樂(lè )!
這件事將成為我童年的一朵浪花,為童年留下耀眼的痕跡!我在童年的歲月里,慢慢長(cháng)大。
童年的美好作文 篇9
童年是美好的,回想起我們童年做過(guò)的事情,就像海灘上的貝殼,五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。],我就來(lái)拾一個(gè)紅色的貝殼送給大家,那是一件有趣的事情。一想起它,我就會(huì )哈哈大笑。
記得那是我上幼兒園的時(shí)候。吃好早飯,我正要出門(mén),誰(shuí)知一不小心,一塊小石頭絆倒了我,害得我從樓梯上摔了下來(lái),結果嚴重得不堪設想[注: 未來(lái)情況不能想象。指預料事情會(huì )發(fā)展到很壞的地步。]:嘴唇上的皮擦破了,流出了鮮紅的血;鼻孔里也流血了。我想,我這么出門(mén),也太丟人了,對了,平?匆(jiàn)媽媽在臉上東涂西畫(huà)的,結果還真不錯,挺漂亮!為何我也不試一試?把自己打扮得漂亮些,這樣,就不會(huì )被伙伴們嘲笑了!
說(shuō)干就干,我來(lái)到洗手間,使勁回想起媽媽用的化妝品。哦,想到了,第一件是口紅,我把口紅拿出來(lái),打開(kāi)蓋子。就往嘴上涂,接下來(lái)是粉底等等。
化好妝后,我走到媽媽那兒,撒嬌似的說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜纯次,給你一個(gè)驚喜!眿寢屢换仡^,就嚇了一大跳,原來(lái),我把口紅涂在嘴上涂得像個(gè)鴨嘴,粉底涂得滿(mǎn)臉都是,像個(gè)“白臉女鬼”,眉毛畫(huà)得像個(gè)妖怪……媽媽心疼地說(shuō):哎喲!你這是怎么啦?口紅對女孩子是不利的,其他的化妝品你還是不要用了,媽媽還是覺(jué)得你原來(lái)的樣子好看……“我說(shuō):“你瞧我臉上,剛才從樓梯上摔下來(lái),摔得青一塊紫一塊的,被小伙伴們嘲笑了,多沒(méi)面子!”“那不要緊,每個(gè)人都有失誤的時(shí)候,不可能做什么事都會(huì )成功的!眿寢尰卮鸬。這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)很深奧,因為那時(shí)我還小,當然,現在我長(cháng)大了,自然也明白了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了,那時(shí)候,我多么天真、幼稚!
童年的美好作文 篇10
要珍惜眼前的一切,不管好與壞都不要抱怨,也許有一天,你真的離開(kāi)了所謂的“壞”,你也就真正明白了其實(shí)那是一道獨家記憶,長(cháng)大后回憶起來(lái)還是美好的……
某天,上體育課了,我們幾個(gè)好朋友又在一起玩。一群不速之客——我們班專(zhuān)門(mén)搗蛋的男生,來(lái)破壞我們的氣氛。我們想啊,讓他們搞吧,就這樣不然以為。誰(shuí)知道,他們竟然在我們中間玩起了沙包來(lái),不巧,他們的沙包正好砸到了我好朋友萍的頭。好疼的吧。我抓住那個(gè)帶頭的男生,把他揪到萍的面前,說(shuō):“道歉!蔽覍λ膽B(tài)度算好啦,他面對已經(jīng)哭了的一個(gè)女孩子,還笑嘻嘻的罵人家笨蛋!我們都忍無(wú)可忍無(wú)須再忍,我踢了一腳給他,學(xué)過(guò)跆拳道的我把他一摔,他就在草地上翻起了滾,領(lǐng)著(zhù)那群男生跑了。呵,咋班的男生就這么不堪。我拍拍手,蹲在萍面前,問(wèn):“沒(méi)事吧?”萍一抬頭,雖然眼睛還紅著(zhù),但是她笑了:“有你真好!謝謝!”我愣了愣,也笑了。
我們背著(zhù)沉重的書(shū)包,抱怨著(zhù)作業(yè)太多啊,老師太狠啊,還說(shuō)起了老師的壞話(huà)來(lái)。還記得某某天,我和某個(gè)好朋友去補課外數學(xué)班。面對眼前陌生的老師,我們根本不清楚這個(gè)老師在講什么;而那個(gè)周一到周五都在學(xué)校講臺上講課給我們的老師的課更容易聽(tīng)懂。課外班的老師提出問(wèn)題,我們回答的方式和那個(gè)熟悉的老師的方式差不了多少的。那次去郊游,老師在夏日炎炎之下給我們準備燒烤材料,忙的汗流浹背了,沒(méi)有同學(xué)給送上一張紙巾,一瓶水,老師也無(wú)怨無(wú)悔,默默無(wú)聞納,老師多愛(ài)我們。
不要抱怨一切,一切都是美好的。
童年的美好作文 篇11
童年是風(fēng),它帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè ),童年是雨,滋潤著(zhù)我們的心田,童年是花,把我們的人生點(diǎn)綴的五彩繽紛……童年是美好的,是令人向往的。童年,不僅是一段精彩時(shí)光,還是一段美好的記憶。
我的童年大多在鄉下度過(guò),每天的生活就是我美好的童年。
早晨起床,天剛蒙蒙亮,這時(shí),我們就會(huì )叫上幾個(gè)小伙伴,拎著(zhù)兩張捕魚(yú)的大網(wǎng),跑到后山捉禍害莊稼的兔子。到了后山,我們分成兩隊,分別拿著(zhù)一張漁網(wǎng)沖向對方,邊沖還邊喊:“兔子精快繳械投降,大圣我還可饒你一命!边@時(shí),總有那么一兩只兔子成了籠中之獸?粗(zhù)手里或灰或棕的兔子,心中滿(mǎn)是欣喜地唱著(zhù)歌回家去了,大人們就會(huì )在我們五音不全的歌聲中起床,趿著(zhù)鞋,揉著(zhù)惺忪的睡眼大罵:“誰(shuí)家的小兔崽子!”
到了中午,太陽(yáng)公公不遺余力地發(fā)出陣陣熱浪,但我們可不怕,一個(gè)個(gè)精著(zhù)身子朝水里一跳,衣服就扔給了躲在樹(shù)蔭下的女孩。有的女孩看著(zhù)眼熱,就走到河邊撩起水花擦拭著(zhù)胳膊,個(gè)別調皮的男生見(jiàn)了就偷偷的潛到女孩身邊,一記蛟龍出水,淋得那女孩一身的水,這時(shí),好戲就要上演了。其他的男孩趕忙游到岸邊等著(zhù)氣急敗壞的女孩找到那個(gè)男孩的衣服,天女散花似的往水里一拋,我們便立馬游過(guò)去,各自搶到那男孩的衣服躲起來(lái),丟了衣服的男孩左沖右突,眼看就要抓住了,可衣服有被一甩,到了另一個(gè)男孩手里。爭來(lái)奪去,好不快活!
到了下午,便是美食時(shí)刻,不是去這家吃片西瓜,就是去那家拿個(gè)甜餅,有時(shí)還烤點(diǎn)土豆、肉、咸魚(yú)什么的弄得晚飯都不想吃了,即便這樣媽媽還是會(huì )硬塞一頓“竹筍炒肉”給我們。
童年,我們還能回到那段美好的時(shí)光嗎?
童年的美好作文 篇12
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著(zhù)夏天",當這首歡快又熟悉的歌曲響起,童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一一浮現在眼前。那是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的年代,那時(shí)候沒(méi)有高樓林立,只有一排排的平房。一到放學(xué)或假日每條大街小巷都是孩子們的天下,或跳橡皮筋,或捉迷藏,或玩紅綠燈……到處都充滿(mǎn)著(zhù)童聲童氣。大家都玩得不亦樂(lè )乎!日落西山也不愿離去,直到大人此起彼落的呼叫聲一次又一次地響起,才無(wú)可柰何地勿勿各自歸家。
年少的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不知疲倦,不愛(ài)學(xué)習,不愛(ài)做作業(yè),只想整天瘋玩;貞浿械漠(huà)面:越秀公園中正和小伙伴們在湖邊不知危險地淌著(zhù)水忙著(zhù)捉魚(yú);在大樹(shù)上爬高爬低;和男孩子們一起玩射彈弓;和女孩子們模仿排球女將;大伙偷偷溜進(jìn)實(shí)驗小學(xué)玩單杠;得知學(xué)校組織去旅游時(shí)興奮得難以入眠,以至一早便醒來(lái),眼巴巴地等待著(zhù)黎明的到來(lái);中午睡過(guò)了頭而失去了在學(xué)校表演的機會(huì ),令我號啕大哭,捶胸跺足;放完假將要回校注冊時(shí),才驚覺(jué)功課才做了一點(diǎn)點(diǎn),老爸氣得暴跳如雷…….
童年是一個(gè)天真無(wú)邪,純真的年代。那時(shí)的我們可以口無(wú)遮攔,大聲歡呼,不顧形象。與要和的小伙伴今天為了一件小事而吵得不可開(kāi)交,面紅耳赤,臨走時(shí)還不忘各自放下狠話(huà)"以后都不跟你玩。⒍魈煲挥X(jué)醒來(lái)就煙消云散,見(jiàn)了面又親親熱熱的牽手搭肩地一起玩游戲,那時(shí)候的我們不懂得記恨,不懂得憂(yōu)愁,甚至不懂得珍惜!
歲月無(wú)情地從我們身邊悄悄地逝去,它帶走了我如夢(mèng)如幻的童年,如詩(shī)如畫(huà)的少年和青年。那些充滿(mǎn)著(zhù)童真,充滿(mǎn)著(zhù)少女情懷,充滿(mǎn)著(zhù)幻想,充滿(mǎn)著(zhù)憧憬的年代將一去不復返,如令我只能從女兒的身上或記憶深處回味著(zhù)那美好的童年。
童年的美好作文 篇13
我們是最熟悉的陌生人。每次遇見(jiàn),心里都能很快地叫出對方的名字,可是,話(huà)剛到嘴邊,卻又被咽了回去。
小學(xué)時(shí),因為我的幼稚舉動(dòng),我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時(shí),我們因為一道數學(xué)題,爭論的喋喋不休,誰(shuí)也不讓。很快,我就向你提出了“絕交書(shū)”,上面寫(xiě)著(zhù):“我與某某某再也不要當朋友!敝皇怯浀,你當時(shí)看了之后就傻眼了,你在我的后桌,喊著(zhù)我的名字,而我故作鎮定,只當什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。從那以后,你再也沒(méi)喊過(guò)我的名字。偶然間,翻開(kāi)同學(xué)錄,看見(jiàn)你在留言那框上寫(xiě)著(zhù):“我很懷念我們一起去玩的那段時(shí)光,祝你永遠快快樂(lè )樂(lè )!”剎那間,一股暖流通過(guò)我的心間,給我了太多的感動(dòng)。我不禁回想從前:我拉攏著(zhù)你的手一起逛街,當我們看見(jiàn)飾品店時(shí),總是無(wú)比興奮地沖進(jìn)去,擺弄著(zhù)店里的小玩意,左看右看,最后一看價(jià)錢(qián)驚得一句話(huà)都說(shuō)不出?鞓(lè )的時(shí)光還有很多,但回到現在,一切都變成了回憶,一切都變成了曾經(jīng)留下的感動(dòng)。
今天初三的期末統考,我們在同一個(gè)考場(chǎng),更巧的是,你就在我的后桌,讓我的心中油然而生了一種親切感,仿佛又讓我感受到了我們小學(xué)的那段情景。
曾有很多次遇見(jiàn)你,想要對你微笑,想要對你說(shuō):“其實(shí),和你在一起玩的時(shí)光也是我最快樂(lè )的!”每當想做這些事的時(shí)候,似乎總有一種阻力將我拖住,總是欲言又止。但,我將會(huì )把你那燦爛的笑容放在心底,我會(huì )記得曾經(jīng)有你這么一位好朋友陪我走過(guò)半年的時(shí)光,我會(huì )將我們最美好的記憶永遠珍藏。你,是我最美好的回憶!
童年的美好作文 篇14
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)侯;揚柳枯了,有再青的時(shí)侯;桃花謝了,有在開(kāi)的時(shí)侯”,在不覺(jué)中,我已悄然在朱自清筆下《匆匆》的美麗輪回的四季中長(cháng)大了,驀然回首,才發(fā)現生命的小舟已駛離了兒時(shí)的港灣,只留下我呆呆地站在原地,望著(zhù)漸漸遠去的小船,眼淚無(wú)聲地滴在兒時(shí)美麗的港灣上。
最美是童年的好奇,兒時(shí)的我,好奇地盯著(zhù)剛出生的小表弟,瞪大眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)淼苁菑哪睦飦?lái)的”?“傻孩子”,媽媽一把把我摟在懷里,“你和表弟都是從咱家樓下的草地上挖出來(lái)的”,真的嗎?聽(tīng)了這話(huà),興奮的我媽媽回答就跑到樓下,果然再草地上找到兩個(gè)淺淺的小坑,難道我和表弟是小草變的?我疑惑地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了,笑的直不起腰來(lái)。
最美是童年的無(wú)知,記的兒時(shí)的我,總愛(ài)在夜里看星星,看著(zhù)天上那一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈,我不只一次地爬上樹(shù)渴望講它們摘下,不只一次將盛了水的臉盆放在院子里,渴望將它們留在臉盆中,然而每次,我都失望而歸,為此,我不只一次指著(zhù)天上星星罵,渴望有一天它們能乖乖地跟我回家。
美是童年的心靈,兒時(shí)的我,總羨慕穿高跟鞋的媽媽?zhuān)蛑?zhù)領(lǐng)帶夾著(zhù)公文包的爸爸,希望自己有一天也能象他們一樣瀟灑地在街上走,終于有一天,我按捺不住,趁著(zhù)父母不在家,穿上媽媽的高跟鞋,系上爸爸的領(lǐng)帶,夾著(zhù)爸爸的公文包,喜茲茲地來(lái)到鏡子前,仿佛自己在一瞬間長(cháng)大了許多,最后還覺(jué)得不過(guò)癮,找來(lái)媽媽的口紅,厚厚地涂了一層,然后來(lái)到客廳,鄭重其事地對表姐說(shuō):“我長(cháng)大了,以后你就改口叫我王小姐吧!”表姐看著(zhù)我的裝扮,捂著(zhù)肚子笑了半天。
“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛”,海風(fēng)送來(lái)絲絲涼意,藍色的大海上泛著(zhù)微微的波紋。我竭力向遠方望去,但看到的只是那若隱若現的幾點(diǎn)金色,即將離開(kāi)我的視線(xiàn)……
啊,最美——童年……
童年的美好作文 篇15
就算是被丟到太平洋里,我也會(huì )將它們找出來(lái)……
——題記
小時(shí)候,時(shí)常羨慕鄰家的小孩有好多的玩具啊。漂亮的芭芘娃娃,長(cháng)長(cháng)的睫毛撲閃撲閃的,藍色的瞳仁多么的潔凈,好似一汪請泉,消瘦的臉頰,殷紅的小唇鮮艷欲滴,朔長(cháng)的雙腿配上流行的服飾,令人忍不住想多看幾眼;毛融融的玩具熊,永遠都是微笑,穿著(zhù)可愛(ài)的服飾,躺在玻璃架上,被貼著(zhù)昂貴的標簽……
我喜歡它們,在我的夢(mèng)里,它們永遠地存在,永遠的美好。我終于攢夠了錢(qián),在玻璃櫥窗中買(mǎi)到了可愛(ài)的玩具熊,我抱著(zhù)它一路小跑,臉緊湊在毛絨絨的玩具熊上,感覺(jué)自己都開(kāi)要被幸福地窒息,我緊緊地抱著(zhù),我害怕它消失,我也不敢松下來(lái)。直到回家,我把門(mén)死死地扣好,我才把它輕輕地放在床上,我急促地呼吸著(zhù),但是我快樂(lè )。
有一天,正當我開(kāi)心玩著(zhù)玩具熊時(shí),一個(gè)高大的身影擋在我面前,我抬頭卻正對著(zhù)他那緊緊皺的眉頭,我惶恐,是爸爸呵,我死死地抓住它,爸爸一把搶了過(guò)去,將它扔在垃圾筒中,我望著(zhù)被扔進(jìn)去的熊,我只有呆呆地望著(zhù),自己能做什么呢?“這么大了,應該學(xué)習!卑职秩酉逻@句話(huà)便出了房間,是呵,我4歲了,好大?!我并沒(méi)有再去理會(huì )玩具熊,只是坐在那里,靜靜地坐在那里……
自己現在回想,我的童年,美好的童年,難道童年不該有玩具嗎?難道玩玩具也不可以嗎?家長(cháng)的專(zhuān)制,讓我不得不從,我只知道,從那以后,我再未玩過(guò)任何的玩具,我就站在一邊看著(zhù)那些孩子玩,其實(shí)我是多么地羨慕啊,他們的童年是美好的,玩具裝飾著(zhù)他們美好的童年的夢(mèng),就像天上美麗的星星一樣,永遠那么地閃耀……
就算,童年并不美好,并沒(méi)有玩具相依相伴,可是我追求那美好的童年,美麗的玩具熊,可愛(ài)的芭芘娃娃,掉進(jìn)太平洋,我也會(huì )努力尋找。
童年的美好作文 篇16
細管里,吹出一個(gè)個(gè)小泡泡,在陽(yáng)光的照耀下,五彩繽紛,晶瑩透亮。孩子們嬉戲著(zhù),剛將泡泡捧在手心,泡泡卻無(wú)聲地碎了。童年多像這泡泡。未及品嘗其中的樂(lè )趣就悄悄地度過(guò)了。是啊,童年是多么美好,可它卻離我而去了,但童年的趣事卻永遠留在我記憶的長(cháng)河里,變成了一個(gè)美麗的貝殼……
貝殼數也數不清,但是,給我留下印象最深的還是那一個(gè)。那天下午,我們閑著(zhù)沒(méi)有事做,就玩起了理發(fā)店的游戲。我翻箱倒柜地找出推子,剪刀和梳子,于是,“理發(fā)店”開(kāi)張了,朋友們聞?dòng)嵍稼s來(lái)捧場(chǎng)?粗(zhù)他們的頭發(fā),我顫抖著(zhù)拿起了剪刀,不過(guò)還是狠了狠心,幾剪刀下去,一個(gè)個(gè)“狗啃式”就誕生了。該給小A理了,我就把推子往他頭上一擱,慢慢推了起來(lái),與其說(shuō)是推,不如說(shuō)是在哆嗦。只見(jiàn)那把推子在小A頭上左偏右斜,一會(huì )兒前,一會(huì )兒后,好像在畫(huà)心電圖,正當我左推右推時(shí),小A突然叫了一下,原來(lái)我將一根頭發(fā)連根拔起,怪不得他叫疼呢!
過(guò)了老半天,我終于理完了,小A照了一下鏡子,一下子笑出聲來(lái):頭上高低不平,一明一暗,好像一幅地圖。正在這時(shí),媽媽回來(lái)了,看著(zhù)這一切,她忍不住笑出聲來(lái),她用慎怪的口氣說(shuō):“你們怎么能把家弄成這個(gè)樣子?”沒(méi)辦法,好媽只好為我收拾殘局,為我的“杰作”加工、修改。不一會(huì )兒,一個(gè)朋友都成了“大光頭”,他們還學(xué)起和尚,盤(pán)起雙腿,雙手一合,念起“阿彌陀佛”,看著(zhù)他們那滑稽樣,媽媽哈哈笑彎了腰。童年像一葉扁舟,載滿(mǎn)了糖果,載滿(mǎn)了歡樂(lè )。
童年是一條小河,留下了歡聲笑語(yǔ),留下了美好的回憶……童年的我是多么的天真,幼稚,童年是美好的,可我再也回不到美好的童年了。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
童年的美好作文 篇17
小時(shí)候,總希望自己要快快長(cháng)大,但長(cháng)大時(shí)又懷念童年的美好與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
在幼兒園時(shí),我一直是老師最寵愛(ài)的學(xué)生,我又是同學(xué)心中的好伙伴。每一次下午茶的時(shí)候,老師給我發(fā)的零食總是比其他的同學(xué)多。每一次學(xué)校中的活動(dòng),我都是班里的主角。幼兒園畢業(yè)時(shí),我還是主持人,我一直都是爸爸媽媽心中驕傲的小公主。
當我上小學(xué)時(shí),我對里面的一切東西都十分好奇。但是,在我第一次放學(xué)回家時(shí),我哭了。我哼哼唧唧的說(shuō):“老師…今天…沒(méi)有獎我…小紅花,是不是…老師…不喜歡我”說(shuō)完,我又開(kāi)始抽泣。在一旁的媽媽慢條斯理地對我說(shuō):“寶貝,不是老師不喜歡你,是因為小學(xué)和幼兒園不同,小學(xué)是正規的學(xué)習階段,小學(xué)不再是幼兒園,這里沒(méi)有紅花獎,也沒(méi)有糖果獎!蔽衣(tīng)了半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭,也才破涕為笑。
還有一次“三八”婦女節時(shí),我為了給媽媽一個(gè)驚喜,我絞盡腦汁,終于想出了一個(gè)“絕妙”的辦法—幫媽媽洗衣服。這事可真是很難做,我又搬不動(dòng)水桶,就拿水瓢來(lái)舀水?墒前胪八沒(méi)舀到,我的衣服就濕了一半。之后,我跑到衣柜前,將所有衣服都抱到桶里,但是,一個(gè)桶又裝不下,只好慢慢來(lái)了。終于,我在十二點(diǎn)之前將衣服給全部泡完了,看著(zhù)這些衣服,好像自己挺有成就的?墒,當媽媽回來(lái)之后,看到了這些衣服,立刻火冒三丈,將我狠狠的罵了一頓。我不解地望著(zhù)媽媽?zhuān)睦锵胫?zhù):“我到底做錯了什么?為什么媽媽要罵我?”過(guò)了一會(huì )兒,我無(wú)辜的望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尷?zhù)我的手平靜的對我說(shuō):“寶貝,這衣柜里的衣服都是洗干凈了的,是不用洗的!蔽衣(tīng)了,終于恍然大悟。
還有用千方百計搶奪牛奶、用晾衣桿在家里到處亂搗、將零食的包裝袋到處亂扔……雖然這些都是一些調皮搗蛋的事,但我覺(jué)得那時(shí)自己總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、毫無(wú)拘束的。
現在回想起這些童年的事情,總覺(jué)得十分有趣。我認為小時(shí)候的我是多么天真、可愛(ài),童年是多么美好。難道不是嗎?
童年的美好作文 篇18
金黃色的天空詩(shī)意般的刮起了小風(fēng),風(fēng)咝咝地吹打在田野上。田地里的水稻又開(kāi)始結果了。望著(zhù)那嫩綠的葉,如柳條垂下的果實(shí)。我的記憶開(kāi)始剝落,恍惚間看到了童年……
童年的天空總是晴朗的,蔚藍的,沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),就像童心一樣?傁矚g跟著(zhù)伙伴們奔跑,從屋頭到屋尾。從日出到日落,或是趕著(zhù)一群牛,或是在石頭底下尋覓螃蟹,或是用蜘蛛網(wǎng)捕捉那翩翩起舞的蝴蝶……田間,山野是我們的樂(lè )園,水里的泥鰍,山上的野果,都是我們快樂(lè )的源泉。歡快雀躍,為一個(gè)果實(shí)的獲;大聲尖叫,為一只螃蟹得撫摸……
等到山頭最后一抹紅霞被月亮趕走,伴著(zhù)那知了的歌唱,我們才戀戀不舍的回家。炊煙裊裊,夾著(zhù)淡淡的稻香,小小的心充滿(mǎn)著(zhù)歡快。一天的“辛勞”換來(lái)父親有口無(wú)心的嗔怪。
“聽(tīng)取蛙聲一片”,伴著(zhù)那和諧的節奏,枕著(zhù)滿(mǎn)心興奮,進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)中的黃鱔在空中,
鳥(niǎo)兒在水里。
風(fēng)無(wú)情地吹打在田野上,涌動(dòng)的稻浪映入眼簾。揉揉朦朧的眼睛,再次回到現實(shí)中來(lái)。望著(zhù)山巒此起彼伏,知了的叫聲和著(zhù)鳥(niǎo)叫聲,節奏是那么的和諧,仿佛世界是如此美好
。望著(zhù)現在的孩子,全然沒(méi)有天真的童趣,看到他們往返于各個(gè)培訓班,連假期也被填滿(mǎn)。
我只能感嘆,他們是一只被束縛的小鳥(niǎo)。
稻田是我童年的見(jiàn)證。春天會(huì )去捉田螺,
夏天會(huì )去捉黃鱔;秋天會(huì )趕著(zhù)牛去稻田,然后
坐在田哽的巨石板上,把玩著(zhù)泥巴,而冬天則顯得沉靜得多。雖然不是奇珍異寶,但卻是童年最美好的見(jiàn)證,一直留著(zhù)。抬眼望去,今年的水稻依舊,而那美好的童年卻一去不復返。
風(fēng)吹稻浪,仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么……
美好的總是易逝的,稻但也總是永恒的
。在我的心靈深處,童年的美好時(shí)刻散發(fā)著(zhù)芬芳,即使現實(shí)有諸多的污濁。
風(fēng)吹稻浪,訴說(shuō)著(zhù)童年的美好。
童年的美好作文 篇19
童年生活是豐富多彩、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,回憶往事,在外婆家學(xué)騎三輪車(chē)的情景,就會(huì )浮現在眼前。
在三年級的暑假,媽媽把我帶到外婆家。在鄉下,那里有很多人都會(huì )騎三輪車(chē),包括跟我一樣大的小孩,我看了很羨慕,也很想騎。
有一天中午,我看到外婆家門(mén)口停著(zhù)一輛三輪車(chē),便想學(xué)一學(xué),經(jīng)過(guò)我的再三央求,媽媽終于答應了,并叫了姨媽?zhuān)斠虌屢o我介紹騎車(chē)的動(dòng)作要領(lǐng)時(shí),我拍拍胸脯說(shuō):“姨媽?zhuān)挥昧,兩個(gè)輪子的自行車(chē)我都會(huì )騎,三個(gè)輪子的就更沒(méi)問(wèn)題了!”還沒(méi)等媽媽和姨媽反應過(guò)來(lái),我就迫不及待得跨上了三輪車(chē)?墒且簧先,我發(fā)現沒(méi)我想象的那么容易,車(chē)把不時(shí)地搖搖晃晃,不聽(tīng)我的使喚,車(chē)子顫顫巍巍的前進(jìn)了,媽媽看見(jiàn)了,連忙過(guò)來(lái)拉住我的車(chē)尾巴,姨媽也趕上來(lái)拉住我的車(chē)頭,仔仔細細告訴了我騎車(chē)的要領(lǐng),這次我學(xué)乖了,認認真真的聽(tīng)姨媽說(shuō),并在她們的保護下試了幾次,車(chē)子果然聽(tīng)話(huà)多了。
我沿著(zhù)小池塘邊彎彎的小路慢慢騎,媽媽、姨媽緊跟在我旁邊。騎著(zhù)騎著(zhù),我感覺(jué)很熟練了,想在她們面前表現一下,讓她們看看我的厲害。于是我突然加快速度用力的踩了幾下腳踏板,車(chē)子一下就“飛”了出去。這時(shí)我聽(tīng)到了她們的喊叫聲:“隆隆、剎車(chē)!”。心中暗自得意:嘿嘿!你們追不上我了吧!突然,我左腳沒(méi)踩穩,腳從踏板上掉了下來(lái),糟糕!我連忙低下頭去看踏板。媽媽在后面驚叫:“快剎車(chē),池塘!”,我抬頭一看,!不得了,我的車(chē)正沖向池塘,嚇得我不知如何是好!翱焯(chē)!”,不知是誰(shuí)在邊上喊了一下,我立馬跳下了車(chē),這時(shí)媽媽與姨媽也趕到了,一把拉住了車(chē)尾巴,車(chē)頭懸掛在池塘里--------
每當我回憶起這些,總是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢(mèng)系的往事歷歷重現。
童年的美好作文 篇20
童年!是美好的,是美味的。我的童年是酸甜苦辣的,色味俱全。
酸
有一次,家里一個(gè)人都沒(méi)有,只剩下我了。那時(shí),我肚子突然“咕嚕!薄肮緡!钡慕袀(gè)不停,為了能讓我吃飽喝足,我就決定親手做一分水果色拉,我先把:香蕉、蘋(píng)果、菠蘿、榴蓮這四種水果準備好了,再用刀把它們都切成一小塊的,放在盤(pán)子里,我把它擺了個(gè)造型,之后,往里面澆了點(diǎn)酸酸的醋,等做完后,我嘗了一口菠蘿,忍不住的說(shuō):“我的個(gè)媽呀,怎么這么難吃,還很酸?”后來(lái),我仔細的看了一下那瓶子上的字,才知道那是醋!實(shí)在太酸了!
甜
童年是甜蜜蜜的,如果汁一樣的甜。記得在母親節的一個(gè)漫長(cháng)的夜晚,我送了媽媽一朵我親手做的玫瑰和一封信,媽媽說(shuō):“嗯,你越來(lái)越懂事了!”妹妹說(shuō):“姐姐,你真棒!”聽(tīng)了這兩句話(huà),我心里不僅甜滋滋的,還有一身暖流流遍全身的感覺(jué)。
苦
童年有時(shí)如苦瓜一樣的苦。有一次,明明是妹妹打了我,可她非不承認,就把這事告訴了奶奶,奶奶卻生氣的向我走來(lái),對我說(shuō):“姐姐要有姐姐的樣,不能動(dòng)不動(dòng)就打人!蔽艺胝f(shuō):“是她打的我,您弄反了吧!”可是奶奶就健步如飛地走到了廚房,哎!我真是有苦說(shuō)不出!
辣
記得是上大班那年,剛過(guò)完六一兒童節,我和一些老師正準備去飯店,那時(shí)媽媽開(kāi)的車(chē)實(shí)在又猛又快,我一不小心摔倒在地,手還握電瓶車(chē)后面座椅背,媽媽根本不知道,還繼續往前開(kāi),搞得我嚎啕大哭,后來(lái),媽媽發(fā)現了我,就把我送回了家,讓老爸救我,在涂藥時(shí),我疼得火燎火燎般的疼。
人生猶如一百粒白彪的糖,一會(huì )酸,一會(huì )甜,一會(huì )苦,一會(huì )辣,一會(huì )……童年給我們帶來(lái)了美好、快樂(lè )、悲傷,各種各樣,各式各樣的情景。!這就是我豐富多彩的童年美好的滋味。
我愛(ài)我的童年!
童年的美好作文 篇21
童年本該是一生中最快樂(lè )的時(shí)光,可是如今的童年是怎么樣的呢?童年它代表了一切的快樂(lè )。代表了天真。代表了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?晌覀儸F在的童年還叫童年嗎?
曾經(jīng),孩子們放學(xué)后,寫(xiě)完作業(yè)就去找小伙伴們玩。周末在田野里晃蕩,傍晚躺著(zhù)草地上,聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒聲聲?shū)Q叫,感受風(fēng)兒從指間穿俊,吹起頭發(fā),望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,聞著(zhù)大自然的芬芳氣息。閉上眼感受自然的魅力,感受童年的樂(lè )趣。春天,沐浴在復郁芳香的花海,奔跑在一望無(wú)際的田野;夏天,靜躺在綠蔥蔥的樹(shù)枝上,玩耍在冰冰涼涼的小溪里;秋天,吃著(zhù)五顏六色的水果,收藏各種各樣的落葉;冬天望著(zhù)窗外片片的鵝毛大雪,堆起活波可愛(ài)的雪人,這是本該屬于我們的童年。
現在,孩子們放學(xué)后,有的奔向各種各樣的補習班,有的埋首于堆積如山的作業(yè)中。日復一日,年復一年。周末,是屬于孩子們的玩耍的日子,可是奇奇怪怪的補習班霸占了這極少的娛樂(lè )時(shí)光。作業(yè)作業(yè),又是作業(yè),所有的孩子都想著(zhù)考上好初中,好高中,好大學(xué),這也僅僅只是為了長(cháng)大以后的快樂(lè ),可是如果學(xué)習失去了樂(lè )趣,這又有什么值得高興的呢?長(cháng)大以后,回憶童年,只能想到那些辛苦的日子。
快樂(lè )學(xué)習真的存在嗎?無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年真的存在嗎?現在的學(xué)校里,到處都充滿(mǎn)攀比的氣息,明爭暗斗也頻繁出現。那些在老師面前裝的很乖巧的同學(xué),私底下都是一群高傲的惡魔,這叫童年嗎?一個(gè)個(gè)所謂的孩子用大人的方式比拼,利用威脅這些手法也日益增加。與其說(shuō)是孩子,還不如說(shuō)是一個(gè)個(gè)有著(zhù)孩子外貌的成年人。童年還天真嗎?
捍衛真正的童年,還給我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。讓天真的圍繞著(zhù)童年,讓那真正的童年回到我們身邊。不再去攀比,不再去爭斗,讓友愛(ài)在我們心間。我希望這種日子盡快的到來(lái)。
即使童年像一匹小馬駿,跑的離我越來(lái)越遠,但我希望,在未來(lái),我的下一代回憶童年不會(huì )像我一樣充滿(mǎn)苦澀,而是帶著(zhù)微笑去感受、去回味。
童年的美好作文 篇22
我們家鄉有一條讓城里人都羨慕的小溪,清的見(jiàn)底。我們也曾一起結伴嬉水,那時(shí)候的我們沒(méi)有現在的浮躁,更沒(méi)有說(shuō)不出來(lái)的憂(yōu)愁,而如今小溪成了水庫,懵懂不知的小孩也都長(cháng)大了,漸漸地疏遠了,漸漸地陌生,偶爾碰到似乎也會(huì )那么寒暄幾句,可總覺(jué)得好假,是我疑心病太重,還是事實(shí)就是如此,好像誰(shuí)也說(shuō)不清楚。慢慢的擱著(zhù),不痛不癢,卻也像有那么一回事,曾幾何時(shí)總能出來(lái)騷擾一番。
鄉里有座我們都爬過(guò)的山,還記得那些映山紅嘛,滿(mǎn)山開(kāi)遍了紅噠噠的,我們相視的笑了,因為我們可以吃它,一定要把肚子填的紅彤彤的,我們撥開(kāi)那些雜枝,回頭一看本來(lái)沒(méi)路因為走久了也變成了一道痕跡,那下山就方便多了。誰(shuí)都不讓誰(shuí),手一撩就摘下了那朵紅似火的映山紅,想都沒(méi)想就已經(jīng)入了我的嘴,現在想想還真殘忍。太陽(yáng)曬得我們都倦了,才依依不舍的返回家中。而如今,還能有如此的興致嘛,答案或許有很多種,但卻有幾個(gè)是真正的付諸行動(dòng),很少,很少,當然也不是沒(méi)有。
鄉里有口廣的很廣的田,聽(tīng)說(shuō)都是前人們開(kāi)墾出來(lái)的,那石頭堆的田埂老高老高的,我們相約拿著(zhù)籃子,手里拿著(zhù)把戳鍋底灰的刀,一起跑到了綠的不能再綠的田里翹那個(gè)豬食,(到現在我還是不能用咱們的國語(yǔ)說(shuō)出那豬食的名稱(chēng))一個(gè)接著(zhù)一個(gè),那個(gè)勁啊,無(wú)法形容當時(shí)那種說(shuō)不出的愉悅,滿(mǎn)了滿(mǎn)了,接著(zhù)攬著(zhù)那一籃說(shuō)不上名字的豬食回家了。而如今我們還會(huì )這樣嘛,不知道,家里不養豬都好幾年了。
鄉里有口冬暖夏涼的井,夏天總是那么熱鬧,圍著(zhù)井旁看著(zhù)里面的魚(yú)總以為魚(yú)游的很上面,只要我們手快就一定能把魚(yú)抓到,試了好多遍,都落了個(gè)空,直到把衣服都弄的都可以擰出水來(lái)才肯回家,還一路喋喋不休。而如今又有誰(shuí)能傻到那么天真,我不知道其他人的回答,而我的答案是很難。
童年的美好作文 篇23
家鄉的那棵老槐樹(shù),陪伴我了十幾個(gè)春香秋冬,留下了童年的美好記憶。
說(shuō)它老槐,是因為它的年紀大,枝干粗壯,雖然不是筆直,但也直指蒼穹,似乎要刺破上空。它的側枝很多,枝葉茂密,當然是我們遮蔭乘涼的好地方了。
幼時(shí)的我總愛(ài)處在老槐的懷抱里,依偎在爺爺的臂彎里,聞著(zhù)槐花的香氣,聽(tīng)著(zhù)爺爺講的關(guān)于老槐的故事:有一位老神仙,住在這棵老槐樹(shù)上,守護著(zhù)這個(gè)美麗的村莊和村莊里善良的人們,送來(lái)了和平和安寧——————
春時(shí),老槐正在抽芽,我們便偷偷的爬上樹(shù),把它那長(cháng)長(cháng)的槐條折掉,然后,騎在上面,閉上眼睛,用力的抽打著(zhù)它,像騎在馬上一樣,飛快的奔跑,有一種天馬行空,萬(wàn)馬奔騰的氣勢。
夏時(shí),樹(shù)葉正值茂盛,重重疊疊,橫柯上蔽,不見(jiàn)陽(yáng)光,陰涼一片,太陽(yáng)再毒也只能無(wú)可奈何。幾個(gè)老人不約而同就到樹(shù)下乘涼、下棋。我們幾個(gè)便在樹(shù)下打個(gè)地鋪,躺在上面打幾個(gè)滾,吹著(zhù)牛皮,不知不覺(jué)的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
秋時(shí),麥子成熟,叔伯們就把樹(shù)下用石磙碾碾,在離樹(shù)較遠的太陽(yáng)下打麥子,然后把剩下的麥秸堆在樹(shù)下,高高的。我和幾個(gè)小朋友便爬到樹(shù)上,然后很英雄的跳到麥秸堆上,之后再從光滑的麥秸上滑到地上。一而再,再而三的,玩的是不亦樂(lè )乎。
冬時(shí),老槐只剩下了光禿禿的枝干了,可雪一下就變了模樣。老槐就像一位披上了一身銀鎧的將軍,威武神奇。我們就像一個(gè)個(gè)狡猾的敵人,圍著(zhù)老槐,把雪團成一個(gè)個(gè)的雪球,當作炸彈投向老槐,一次又一次的進(jìn)攻,我們都累的氣喘吁吁了,可老槐卻依然巋然不動(dòng)。
一年四季我和小伙伴都圍著(zhù)老槐玩個(gè)不停,笑聲一次又一次的回蕩在老槐的上空,讓我的童年五彩繽紛起來(lái)。如今,我上了初中,離開(kāi)了老槐,離開(kāi)了我這個(gè)玩伴、朋友、長(cháng)者,但我只是短暫的告別,不是永別。老槐,我們后會(huì )有期!
童年的美好作文 篇24
回首童年的往事,便使我感到幾分傷感。童年時(shí)的美好時(shí)光,五彩繽紛。突然間,時(shí)光飛逝,童年時(shí)代已離我遠去……
藍天的白云,飄逸悠揚;田野的稻谷,金光閃耀;花叢中的蝴蝶,婀娜多姿,明亮的溪水中、無(wú)私的大樹(shù)上……這一切都被甩得遠遠的。我常常在夢(mèng)中幻想,想象小時(shí)候的我,猶如一個(gè)萬(wàn)花筒,多姿多彩。當我想伸手觸碰那美麗的萬(wàn)花世界是,可望不可即。
人人都說(shuō)小時(shí)候是美好的。確實(shí),現在社會(huì )不斷進(jìn)步,童年也很快樂(lè )。小時(shí)候,我與伙伴們常常在一起玩捉迷藏,石頭剪刀布,敗者決定著(zhù)尋找,贏(yíng)者決定了躲避!笆^、剪刀、布”。哈哈,是江偉當鬼,“1--2--3--4--5……”“他開(kāi)始數了,我們快走!薄霸摱隳暮媚?車(chē)后?會(huì )被看到。他應該不會(huì )看天上吧?對,就是樹(shù)上!蔽遗郎狭藰(shù),清楚的看見(jiàn)大家所躲的位置,不由得喃喃地笑。站得高,看得遠嘛!大家陸續被江偉找到,由于我躲得很隱秘,他們幾乎看不到我。找了老半天還是沒(méi)找到!肮蔽业男β暠┞读宋,最終讓他們找到了。我下了樹(shù),他們個(gè)個(gè)都說(shuō)我躲得最好。我也驕傲的笑了笑。
我記得,小時(shí)候曾經(jīng)把插花的瓶子打碎了(如果你長(cháng)大了把花瓶打壞肯定得挨罵)不經(jīng)大哭起來(lái),淚珠從臉頰滾到下額,一滴滴眼淚落到地上!班膏,好孩子不哭!眿寢尣粩嗟膿崦(zhù)我。眼淚“回家了”,媽媽沒(méi)生氣,并把碎瓶子有掃帚掃掉了?梢(jiàn)媽媽并不心疼花瓶,而心疼自己的孩子是否受傷。哪個(gè)家長(cháng)不是這樣,看見(jiàn)自己孩子受到傷害會(huì )不心疼嗎?
藍天襯托著(zhù)白云;大樹(shù)呵護著(zhù)幼苗,就像父母呵護著(zhù)我們。但我們從無(wú)知變得懂事;從天真變得成熟;從膽小變得堅強。一步步走來(lái),喜怒哀樂(lè ),無(wú)所不有。
如果讓你評價(jià)童年,你會(huì )認為它美好嗎?
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