關(guān)于一件痛苦的事作文匯總五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一件痛苦的事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件痛苦的事作文 篇1
生活像一個(gè)調色盤(pán)，五彩繽紛。但總有那么一兩塊墨點(diǎn)，摻雜在其中……
三歲那時(shí)的我萌萌的。大大的眼睛，小巧的嘴巴，圓圓的腦袋，胖乎乎的小手。家里人一見(jiàn)我就特別高興。雖然我干的錯事不少，但媽媽也只是訓我幾句，之后又在笑呵呵地向他人講這件事。當然，我也就只知道干更多“錯事”，讓大家開(kāi)心。
可我干的有一件事大家很開(kāi)心了，我自己卻苦不堪言。
記得有一次，我與媽媽去超市購物。媽媽的大手牽著(zhù)我的小手，左拐右轉。不一會(huì )兒，媽媽買(mǎi)了一瓶辣椒出來(lái)了。我邊走邊用小手指著(zhù)那瓶辣椒，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)∧莻�(gè)紅紅的水里是什么呀？”媽媽一聽(tīng)這話(huà)，笑得合不攏嘴：“這是辣椒，炒菜時(shí)加上一點(diǎn)，讓菜更加美味�！�
我的心里就一直惦記著(zhù)那個(gè)叫“辣椒”得東西，很強烈地有種想嘗一下的沖動(dòng)。
到家后，媽媽手拿起一個(gè)螺絲起子的工具，對準辣椒瓶蓋的下方，猛地一撬。隨著(zhù)“咝”的一聲，瓶蓋“嘣”地彈了起來(lái)。一股香味充滿(mǎn)了屋子，讓人回味無(wú)窮，垂涎欲滴。媽媽把瓶蓋蓋好后，放在高處的隔斷上，就去廚房做飯了。
我越看它越想吃，總想嘗一嘗它是什么味道。終于，我忍不住了。開(kāi)始四處尋找可助我一臂之力，能拿到辣椒的物體。平時(shí)我拿不到的東西，媽媽一舉我，我就可以輕松夠到。我剛想喊媽媽?zhuān)职言?huà)吞回了肚里。如果不讓我吃怎么辦？
我一籌莫展。突然我注意到了椅子，站在那個(gè)上面不就可以拿到了嗎。我立馬推來(lái)椅子，雙手在椅面上一撐，就上來(lái)了。
拿到它后我跳下來(lái)，迫不及待地擰開(kāi)蓋，猛灌了一大口。頓時(shí)，我耳朵嗡嗡作響，腦子突然斷片了。嗓子想喊卻喊不出來(lái)，只好張著(zhù)嘴。
媽媽一看，立刻給了我一瓶蜂蜜。我抖抖索索接過(guò)“咕咚”一口喝下去，總算恢復了正常。
小時(shí)候我的好奇心無(wú)限放大，干了讓至今的我都哭笑不得的事。這件事也讓我記憶猶新，至今為止，令我最痛苦的一件事！
一件痛苦的事作文 篇2
星期六晚上，我和爸爸媽媽?zhuān)�有干爹一家一起去吃自助餐。
剛走進(jìn)大廳，我就驚呆了，那里的食物多得數也數不清：有生魚(yú)片、壽司、冰淇淋、小火鍋……反正只要看一眼，口水就已經(jīng)流成河了！媽媽付好錢(qián)后，我便開(kāi)始拿了。我一眼就看中了我最喜歡的煎牛排，因為牛排比較貴，媽媽說(shuō)吃貴的能吃回本，不然十分虧。我一下拿了好幾塊牛排，東挑西揀，不知不覺(jué)，一個(gè)人已經(jīng)拿了好多美食了。我開(kāi)始瘋狂地吃了起來(lái)，這個(gè)吃吃，那個(gè)吃吃，把海鮮和飲料一起吃，把冰淇淋和熱奶茶一起吃。
你們知道會(huì )有什么后果嗎？當然，肯定會(huì )鬧肚子啦！當我吃完這些美食以后，肚子開(kāi)始“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�(lái)。不一會(huì )兒，我的肚子慢慢地開(kāi)始痛了起來(lái)，越來(lái)越痛，好像里面有蟲(chóng)子在咬我一樣�？墒俏疫�是沒(méi)停下吃，哪個(gè)好吃就往嘴巴里塞，最后我的肚子成了一個(gè)圓溜溜的小西瓜。我癱坐在座位上動(dòng)不了了，細數了一下，媽呀，我怎么吃了那么多：3碗冰淇淋、4杯飲料、5塊牛排、6塊小蛋糕，還有許多海鮮。我的肚子撐得超級大，現在無(wú)論是多么好吃的東西，就算是世界上頂級廚師做的東西我也吃不下一丁點(diǎn)兒了！
這頓自助餐吃得真痛苦��！因為吃得太多，我只有慢慢走回家消食了�？墒腔丶业穆泛眠h啊，大約有五公里。唉，噩夢(mèng)又開(kāi)始了！
這次的'自助餐，吃得我一想到自助餐就想吐，可憐的我��！
一件痛苦的事作文 篇3
一年級的時(shí)候，在一個(gè)星期五的晚上，姑姑和姑父說(shuō)星期六要帶哥哥到南陽(yáng)看牙。我央求著(zhù)也要去，姑姑只好答應了。
第二天，我早早地起了床，吃完飯，興沖沖地到姑姑家，和他們一起坐著(zhù)大巴車(chē)一路顛簸著(zhù)到了南陽(yáng)。等哥哥看完牙后，姑姑、姑父帶著(zhù)我們去游樂(lè )場(chǎng)玩。
游樂(lè )場(chǎng)的人真多，到處都是歡聲笑語(yǔ)。我們首先去玩碰碰車(chē)，我和哥哥非常興奮，高興地開(kāi)著(zhù)車(chē)橫沖直闖。游戲結束后，我們看到在碰碰車(chē)游樂(lè )區旁有一個(gè)階梯，它有2米多高，上面還有一扇沒(méi)關(guān)的門(mén)。我和哥哥很好奇，于是快速地跑上去想看個(gè)究竟，誰(shuí)知剛到上面就有一只大狼狗張著(zhù)血盆大口，“旺旺”叫著(zhù)撲了過(guò)來(lái)。我們嚇的三步并作兩步的趕緊往下逃，就在跑下最后一個(gè)臺階的時(shí)候，我沒(méi)有站穩，一下向前摔倒在地。我痛的趴在地上動(dòng)彈不得，姑姑、姑父也嚇呆了，趕緊沖過(guò)來(lái)把我扶起。我的整個(gè)右半邊臉都被刺破了，血淋淋的，姑姑也嚇地哭了起來(lái)。姑父立刻抱起我直奔中心醫院，在急診室里等待檢查結果的過(guò)程中爸爸、媽媽也趕到了。爸爸趕緊抱起了我，我忍不住流下了淚水。這時(shí)候結果也出來(lái)了，醫生說(shuō)我只是皮外傷，處理處理，過(guò)幾個(gè)星期就會(huì )好的，但是有可能會(huì )留下疤痕。然后來(lái)到治療室，上完藥后，醫生把我的頭上裹了好幾層紗布，只露了一只眼睛在外面，看到鏡子里的自己，簡(jiǎn)直像個(gè)大粽子，樣子很可笑。
一個(gè)星期后，我們又到中心醫院拆了紗布，破損的地方已全部結痂。醫生說(shuō)注意不要摳，要讓痂自然脫落，這樣不易留疤，但最后在我的鼻子下面還是流下了一塊疤痕。從那以后，每次見(jiàn)到狗我就心虛，就會(huì )想起這件事，心里就會(huì )緊張，后怕當時(shí)要是被狗咬住了怎么辦？要是把眼睛摔壞了怎么辦？……也是事后我知道了那只狗是拴著(zhù)的，它根本跑不了多遠。
俗話(huà)說(shuō)：好奇害死貓，不能什么事都一定要一探究竟。吃一塹，長(cháng)一智，這最痛苦的一件事不僅給我留下了外表和心理上的傷疤，同時(shí)也給我了生活的啟迪。
一件痛苦的事作文 篇4
所有人都會(huì )有做錯事的時(shí)候，我也一樣，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，都慢慢淡忘了。但有一件事卻讓我在兩年后的今天仍覺(jué)得悔恨無(wú)比。但也是這件事，使我明白了一個(gè)道理，那就是無(wú)論在做什么事時(shí)都要做到認真.仔細。
記得那是在三年級的一天。因為我平時(shí)學(xué)習還不算差，所以當我知道第二天要進(jìn)行數學(xué)期中考試時(shí)沒(méi)有認真復習。第二天，考卷發(fā)下來(lái)了。我一看卷子上的題目非常簡(jiǎn)單，便用了二十分鐘左右就寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，我沒(méi)有檢查就直接交了卷子。剛交了卷子的我還在心中暗暗慶幸：這次一定能考滿(mǎn)分，回家后該讓媽媽獎勵我什么好呢……
在第二天的數學(xué)課上，老師正在發(fā)卷子。一個(gè)個(gè)名字從老師嘴里流出。聽(tīng)到自己的成績(jì)不錯的興奮不已。而成績(jì)不理想的則垂頭喪氣。咦，怎么沒(méi)有我的？正當我感到奇怪時(shí)，聽(tīng)到老師的一句：“袁慧，78分�！斑@聲音不大，但卻像閃電一樣打在我的頭上。我好像是被潑了一大盆冷水，全身都麻木了，隨之而來(lái)的是我無(wú)盡的悔恨。懊悔像一條小蟲(chóng)子，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著(zhù)我的心，使我更加心痛。下課后，老師說(shuō)我太粗心大意了。這句話(huà)雖然說(shuō)得很輕，卻像重錘一般狠狠砸在我心上。這句話(huà)就像是有人在我還在流血的傷口上又撒了一大把鹽，又麻，又痛。使淚水再次模糊了我的雙眼。
自從那一次以后，我也漸漸改掉了粗心大意的壞毛病。雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但那塊傷疤依然在我心里。是它在考試時(shí)告訴我，不要再粗心大意了，一定要細心.細心.再細心……
一件痛苦的事作文 篇5
當老師總有很多快樂(lè )的事情�？擅看我婚_(kāi)始批改作文，我便頭疼了。你一定想知道，作為一個(gè)語(yǔ)文老師的我，為什么會(huì )有這樣的感受？
從開(kāi)學(xué)到現在，總共寫(xiě)了四次作文了，頭兩次的作文寫(xiě)得非常糟糕，由于批改和評講的時(shí)間拉得太長(cháng)，學(xué)生們似乎對于自己作文寫(xiě)得好壞不以為意。
其實(shí)每次的作文我都進(jìn)行了詳細的評講，告曉學(xué)生們如何抓住題目，進(jìn)行定位，定主題，寫(xiě)出特色，并展現真情實(shí)感。
在寫(xiě)這次作文之前，剛剛評講完如何寫(xiě)“我最敬愛(ài)的人”。當時(shí)具體的對人物作文的描寫(xiě)進(jìn)行了一番苦教，并告誡他們寫(xiě)作要表露出真摯的情感，可以夸張，但不是虛假。同時(shí)也希望學(xué)生們在這次習作中能將課堂上所學(xué)的作文知識運用在這次文章中。
帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)希望，一點(diǎn)點(diǎn)希冀，我翻開(kāi)了第一篇文章。通讀了一遍，心開(kāi)始涼了。反復和學(xué)生強調，可以借鑒別人的好詞好句，但不要抄襲。結果，第一篇便是通篇“借鑒”到小學(xué)教材全解的。
我想，有個(gè)別現象是很正常的。不要因為一個(gè)人便對整個(gè)班都失望了，這樣對那些用心寫(xiě)作的孩子不公平。
平復了一下心情，又硬著(zhù)頭皮翻開(kāi)了第二本作文本。粗略的瀏覽了一遍，憑借以前三次的作文水平，我便知道，這又是一篇抄襲的文章。以學(xué)生們現在的知識儲備和語(yǔ)言掌握，是寫(xiě)不出這樣的好文章的。我失望極了，像焉了的茄子一般。
在我的反復說(shuō)教中，學(xué)生們竟然還是不知悔改，一點(diǎn)也沒(méi)把我的話(huà)放在心上。我總覺(jué)得，教學(xué)是要引導的，學(xué)生是主體，而老師只是一盞啟明燈�？礃幼�，不實(shí)行一些特別手段對待這些反復抄襲的學(xué)生是無(wú)法讓你們收斂了。
接著(zhù)批改了第三個(gè)孩子的，與前兩篇一樣，借鑒的太多，留下了太多的痕跡。當時(shí)，我把筆一摔，真有一種沖動(dòng)，不再往下批改了，任由你們的作文胡鬧去。
可一靜下心來(lái)，便覺(jué)得自己不能這樣做。還有許多孩子的勞動(dòng)成果等待我去挖掘，去發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，去欣賞他們的美。
把心一橫，我便繼續批改作文了。這回，一篇筆跡雋秀的作文呈現在我面前，頓時(shí)心放松了一點(diǎn)。心想，不知是不是抄襲的將字寫(xiě)得那么漂亮。往下讀后，驚喜的發(fā)現是一篇很好的文章。描寫(xiě)的是小學(xué)時(shí)她曾經(jīng)也抄襲了作文，可老師卻用了別樣的方式教育了她，寬容了她，讓她至此以后深受感動(dòng)，將文章寫(xiě)好，不負老師的期望了。這是丘江秦的文章，她寫(xiě)得這樣難忘的一件事情，也深深地感動(dòng)了我。
是的，好的文章，不僅是要主題明確，并且要注入自己的真情實(shí)感，就好像現在這篇文章一樣。我想，靜心的往下改，一定還能看到美的存在。
一組的作文總算在一節課里批改完了。讓我頭疼的是，還有孩子不誠實(shí)守信，有抄襲的嫌疑。但讓我欣慰的是，曾經(jīng)讓我一度擔心，一度頭疼的孩子--張有福，居然自發(fā)的寫(xiě)出了一則童話(huà)故事。我想，孩子們還是有進(jìn)步的空間的。不論他們有時(shí)多么的惹我生氣，但也不能忽略了他們也有可愛(ài)和優(yōu)秀的一面。
是的，人不可貌相，海水不可斗量。
我希望，接下來(lái)的作文批改中，可以不再頭疼，可以舒心一笑。
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