【必備】痛苦的滋味作文300字四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的痛苦的滋味作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
痛苦的滋味作文300字 篇1
今天,我很早就到學(xué)校了,因為我期盼我的數學(xué)考卷肯定會(huì )考得很好,所以我很早就到學(xué)校等我的好消息。一上課,數學(xué)老師一進(jìn)門(mén)就興高采烈地說(shuō):“同學(xué)們,昨天的考試大家都考得很好,現在我們要分試卷!蔽野崔嗖蛔∽约杭(dòng)的心情,心想:這張考卷這么好考,我一定會(huì )考得很好的。我得意洋洋地等待我的好消息。突然老師念了林瑄81分的時(shí)候,我傻呆呆地愣了一會(huì )兒,腦中一片空白地走上講臺拿了試卷,老師對我說(shuō):“你退步了,要加把勁兒!
放學(xué)了,媽媽問(wèn)我考了多少分,我慚愧地低下頭,我昨天還跟媽媽講這次考試我肯定能考得很好的,可是…。我慢吞吞的說(shuō):“81分”,不敢再看媽媽一眼!盎厝ゲ粶试倏措娨暋,我后悔地留下了眼淚,都是我太得意,俗話(huà)說(shuō)得好:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話(huà)讓我深深地感到痛苦,也讓我感到了今后我一定要努力學(xué)習,做一個(gè)好孩子。
回去我洗完澡,拿起課本讀了起來(lái),過(guò)了會(huì )兒,媽媽看了我那認真的態(tài)度,就微微笑了起來(lái)。這一天,也讓我感受到了一個(gè)人不能驕傲,應該虛心一點(diǎn),才能取得好成績(jì)。
痛苦的滋味作文300字 篇2
滋味是甜的,微微潤濕著(zhù)我們的心靈;滋味是苦的,緩緩滲透著(zhù)幾滴心酸;滋味是辣的,深深永留在我們的記憶里,同學(xué)們,在六年的小學(xué)生活中,你一定體驗過(guò)喜怒哀樂(lè ),酸甜苦辣等各種滋味,也有幸福,也有感動(dòng)這些都是我們在生活中的`滋味
記得有一次,我和妹妹一起打棒球,妹妹不小心打破了家里的窗戶(hù),媽媽走了出來(lái)看見(jiàn)窗戶(hù)破了想一只老虎似的說(shuō):“誰(shuí)做的?”妹妹聽(tīng)后非;艔,吱吱唔唔的說(shuō):“不是我做的是哥哥做的!蔽衣(tīng)后非常生氣,妹妹居然說(shuō)謊話(huà)!安皇俏易龅,是妹妹做的!眿寢寷](méi)有聽(tīng)我的話(huà)拿起衣架不分青紅皂白的打了我一頓。我回到房間大哭了起來(lái)。后來(lái)媽媽知道原來(lái)是妹妹說(shuō)謊話(huà),吳打了我,急忙跟我道歉。雖然媽媽跟我道歉了,但我的心靈受到創(chuàng )傷,這個(gè)創(chuàng )傷是無(wú)法救治的。你知不知道我當時(shí)的滋味有多麼痛苦。
經(jīng)過(guò)這件事,我終于明白了什么是痛苦的滋味呢?
痛苦的滋味作文300字 篇3
放暑假了!我可以玩了!下午,我到樓下和小朋友們盡情地玩耍,一直到晚上才到家。
一進(jìn)家門(mén),就看到媽媽在廚房做飯,我就跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽?zhuān)茵I了!”過(guò)了一會(huì )兒,我看見(jiàn)媽媽灑了一點(diǎn),我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘鞘裁窗?”媽媽回答:“這是堿,灑上去會(huì )有松軟作用!薄芭!”我恍然大悟。過(guò)了一會(huì )媽媽對我說(shuō):“丫丫,我去買(mǎi)一包糖,你在這兒看著(zhù)!薄芭椤眿寢岅P(guān)上門(mén),走了。這時(shí),我靈機一動(dòng),呵!如果把堿放多一點(diǎn),那就會(huì )更松更軟一點(diǎn)嗎!說(shuō)干就干,我把堿灑了一大半,然后,我跑回房間看書(shū)去了,過(guò)了一會(huì ),媽媽回來(lái)了,我想:媽媽一定會(huì )表?yè)P我的。媽媽把饅頭放進(jìn)鍋里開(kāi)始蒸。蒸完后媽媽便:“呀,怎么這么難聞?”我又自作聰明說(shuō):“媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)臭豆腐聞起來(lái)臭,吃起來(lái)香嗎!這個(gè)我只是多放了堿,一定很好吃的,這個(gè)饅頭歸我了哦!”媽媽笑了笑,說(shuō):“那你吃吃看吧!蔽掖罂诘爻粤艘豢,“哇!好難吃!我不吃了!
“哈哈哈!”媽媽開(kāi)懷大笑,我這可經(jīng)受了一次痛苦的滋味。
痛苦的滋味作文300字 篇4
每當我看到學(xué)校后教學(xué)樓前面又矮又粗壯的那棵樹(shù)時(shí),我就會(huì )摸著(zhù)隱隱作痛的后腦勺,回想著(zhù)當時(shí)的情景,便覺(jué)得無(wú)比后悔。
那是五年級上學(xué)期的一天,下課的時(shí)候,同學(xué)們操場(chǎng)上玩,有人在跳繩,有些人撕名牌……突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我,我順著(zhù)聲音望去,原來(lái)是我朋友,朋友說(shuō):“有人在爬樹(shù),我們也去爬吧!”我正猶豫著(zhù),朋友哀求道:“去嘛!”我禁不住誘惑,說(shuō):“好吧,去!”朋友哀求的臉色立刻變成了高興的臉色!疤昧!”朋友歡呼著(zhù)。
我們到了那兒,離上課還有8分鐘,我們排隊爬樹(shù),剛排隊時(shí),我的心還不緊張,快到我時(shí),我的心就怦怦地跳著(zhù),像一只正在跳的兔子。到我了,同學(xué)們都在望著(zhù)我。我緊張極了,爬上樹(shù),我雙手握著(zhù)樹(shù)干,倒掛下來(lái),這時(shí),我們班的調皮蛋過(guò)來(lái)了,雙手扯著(zhù)我的腿,我的手支撐不住了,摔了下來(lái),而更嚴重的是,我清楚地感覺(jué)到自己是后腦勺著(zhù)地!頓時(shí),我全身麻了,身體和頭上有一種說(shuō)不出的痛苦。圍觀(guān)的人傳來(lái)了一陣驚呼聲,同學(xué)叫來(lái)老師,媽媽也被電話(huà)通知來(lái)了學(xué)校,我被老師和同學(xué)們簇擁著(zhù),來(lái)到醫院,還好,沒(méi)問(wèn)題。
我以后再也不亂爬樹(shù)了,因為,那讓我嘗到了痛苦的滋味。
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