【推薦】痛苦作文400字集錦七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的痛苦作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

痛苦作文400字 篇1

　　名人和成功人士為名利的保持或延續而痛苦。人們只看到了他們光鮮的外表，只看到了他們地位、聲名、或經(jīng)濟的光環(huán)與富有；卻沒(méi)有人看到他們周?chē)�的豺狼扮�?zhù)親熱的可怕表情，沒(méi)有看到他們前后左右都有鮮花掩蓋下的道道陷阱；他們每走一步都有正面的和負面的新聞，他們要是稍不留神后退了一步，可能就踩著(zhù)了地雷，成了大家茶余飯后的談資。這種痛苦誰(shuí)理解？

　　平常人因為想縮短與名人或成功人士的距離而痛苦，平常人因為每天風(fēng)平浪靜卻沒(méi)有浪花而痛苦，平常人因為每天都千篇一律而感到無(wú)聊透頂的痛苦，平常人因為看了勵志影片和勵志文字卻無(wú)能為力而痛苦，平常人因為平庸而痛苦。

　　最底層的人因為每天累的腰酸腿疼而痛苦，最底層的人天天苦累、口袋卻一貫羞澀、著(zhù)有失望到麻木的痛苦，最底層的人天天仰視站在云端上的權貴、天天望著(zhù)云端的天色、天天受著(zhù)云端灑下風(fēng)雨的肆虐、豈能不痛苦？

　　還有偏見(jiàn)，還有誤會(huì )，還有人為的傷害，還有自開(kāi)天辟地以來(lái)就存在的不平等……

　　人，活著(zhù)就是因為痛苦！

　　人，因為痛苦而活著(zhù)！

　　我們忘記苦，所以活得雖痛而快！我們因為苦累而活的酣暢淋漓！

痛苦作文400字 篇2

　　讀書(shū)有快樂(lè )，也有痛苦，每個(gè)人的感受都不盡相同，對我而言，讀書(shū)的快樂(lè )就是一個(gè)人靜靜的看一本書(shū)；讀書(shū)的痛苦就是一個(gè)人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。

　　讀書(shū)的快樂(lè )，就是一個(gè)人靜靜的看一本好書(shū)，仔細的閱讀書(shū)中的內容，假如你是在讀哥倫布的'書(shū)，并很用心的去讀那本書(shū)的話(huà)，說(shuō)不定，你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢！你也可以了解書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，知道書(shū)中人物的心情。有一本，它的書(shū)名叫作《水柳村的抱抱樹(shù)》，這本書(shū)寫(xiě)得十分精采，似乎有著(zhù)一股強大的魔力，好像快要把人吸進(jìn)去一樣，讓人看了上百次也不覺(jué)得累。

　　然而，讀書(shū)也有痛苦。就是當自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背時(shí)。如果不了解的話(huà)，便無(wú)法輕易的將它背起來(lái)，而只能一直反復的念，就算幸運地背起來(lái)，但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么，那么，不就變成了“書(shū)呆子”了嗎？如你如丈二摸不著(zhù)金剛，而搞得自己頭痛萬(wàn)分，那背書(shū)便毫無(wú)意義！如果背起來(lái)，只是要去應付老師的話(huà)，那也只是白背，以后也沒(méi)什么用途了。

痛苦作文400字 篇3

　　我的這篇作文起源于喬葉的那篇《吹著(zhù)口哨回家》，故事講述的是作者在公共汽車(chē)上遇到的兄弟倆的故事：弟弟原本是一家戲劇團的“臺柱子”，一次車(chē)禍使他失去了雙腳。后來(lái)，他又成為了一家歌舞團里最好的男高音，可一次重病卻又使他失去了說(shuō)話(huà)的能力�，F在，兄弟倆靠賣(mài)水晶襪為生，而弟弟，在每天回家的路上，滿(mǎn)足的用他唯一可以用的方式——吹口哨，來(lái)讓人們得到快樂(lè )。

　　這無(wú)疑是個(gè)悲劇性的故事。但是，我不得不為弟弟的樂(lè )觀(guān)精神所感染。命運對他不公平，先后奪去了他最重要的東西：雙腿與美妙的歌喉�？擅�運卻又偏向他，因為命運給予了他兩個(gè)最美好的東西：無(wú)私的性格與快樂(lè )的天性。

　　他是堅強的，因為在受到命運的步步緊逼時(shí)，他毅然選擇了無(wú)私的快樂(lè )，遠離了痛苦的深淵。不僅如此，他除了讓痛苦遠離自己的身邊外，還把快樂(lè )帶給了身邊的每一個(gè)人。捫心自問(wèn)，在面對快樂(lè )與痛苦的選擇中，我們是怎樣做的呢？是快樂(lè )？還是痛苦？是的，我們都不約而同的選擇了痛苦！如果你選擇了快樂(lè )呢？不僅僅你會(huì )開(kāi)心，他人也會(huì )變得快樂(lè )！

　　吹著(zhù)口哨回家，把快樂(lè )帶給自己；吹著(zhù)口哨回家，把快樂(lè )帶給別人。正像作家喬葉說(shuō)的一樣：很久以來(lái)，我并沒(méi)有弄清楚這樣兩個(gè)問(wèn)題：在快樂(lè )的問(wèn)題上如何對人慷慨；在痛苦的問(wèn)題上如何對世界吝嗇。

痛苦作文400字 篇4

　　回憶就像一盞明燈，照耀著(zhù)我成長(cháng)之路。

　　記得二年級期末考試的時(shí)候，第一考語(yǔ)文考完了�？葱』锇閭兌稼s忙拿起數學(xué)書(shū)認真復習起來(lái)，我不以為然，心想：昨天認真復習了，在復習干嘛？于是我自顧自地玩了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴”數學(xué)開(kāi)考了，老師拿來(lái)了一沓卷子說(shuō)：“寫(xiě)好班級姓名后開(kāi)始答題的寫(xiě)好班級姓名開(kāi)始考試�！�

　　我快速地做好了，第一題，第二題，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，不到四十分鐘，我就把卷子做完了。我一次都不想檢查，因為我認真復習了啊。我盼著(zhù)早點(diǎn)下課交卷，1分1秒，時(shí)間伯伯似乎跟我作對，故意走得很慢似的。盼著(zhù)盼著(zhù)終于打鈴了，我一個(gè)箭步走上了講臺，第一個(gè)交卷。

　　放學(xué)了，媽媽問(wèn)我考了怎么樣，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“沒(méi)問(wèn)題！”走到家里，大寶老師給我媽媽打了一個(gè)電話(huà)，我想有可能在報喜吧。媽媽把我叫過(guò)來(lái)，暴跳如雷：“考了78分，想氣死我嗎！”大寶老師把我的試卷四面全拍給了我媽媽?zhuān)�我看完試卷就哭了，滿(mǎn)頁(yè)的紅叉，在我的心里無(wú)數個(gè)打擊我淚流滿(mǎn)面。整整一個(gè)晚上，我都在面壁。我拿著(zhù)媽媽的手機，仔細看了看，更懊悔，因為我錯的題都是粗心，把“79”寫(xiě)成“69”，加法看成減法這個(gè)晚上我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，時(shí)時(shí)刻刻的反省自己。

　　這個(gè)晚上是一個(gè)充滿(mǎn)悲傷的晚上，只有我的哭泣聲。我哭累了，閉上眼睛，做了一個(gè)噩夢(mèng)。

　　后來(lái)我將這張試卷貼在了桌子上，兩年來(lái)，它時(shí)刻提醒我，做事情要認真，仔細。

痛苦作文400字 篇5

　　一聲驚天動(dòng)地的凄厲慘叫，估計是大部分女生看見(jiàn)“可愛(ài)的”“小強”后的本能反應。和她們一樣，我對蟑螂有先天性的恐懼……小時(shí)候，黑暗的角落，潮濕的下水道，陰暗的小巷，都使我“心存敬意”。我的記憶里，“它”是可怕的物種，是存在于我心里連奧特曼都打不過(guò)的“大怪獸”。但是，又能怎樣呢？它總是不經(jīng)意間出現在我身邊“撫慰”我一看到它就遙遙欲墜的心靈。

　　一天晚上，父母有事離家，囑咐我自己洗澡。浴室內，地板上，它大搖大擺招搖過(guò)“市”。旁邊，立著(zhù)目光呆滯的我�？諝夥路鹉�固了，許久，終于被一聲撕心裂肺的叫聲撕開(kāi)了一角，可在這“荒無(wú)人煙”的地方，又有誰(shuí)會(huì )幫我呢？望著(zhù)那怪物蔑視的眼神、臉上綻開(kāi)的奸笑，還有那慢條斯理的動(dòng)作，我猛然想起了爸爸曾教過(guò)我的除怪高招——“無(wú)敵飛腳”。我抱著(zhù)試一試的態(tài)度揚起了右腳……地上，一個(gè)無(wú)知的生命準備接受死刑。我閉上眼睛，保持著(zhù)“金雞獨立”的美麗姿態(tài)。終于，我鼓起勇氣將沉重如鉛的腳落在了地上，“它”倉皇逃竄，在千鈞一發(fā)之刻逃開(kāi)了。

　　也許是我仍心存顧慮，害怕看到它扭曲的尸體；也許是我動(dòng)了惻隱之心，不想碾碎一個(gè)小小的夢(mèng)；也許，每個(gè)生物都有選擇生死的權力，老天爺安排的，又有什么辦法呢？終于……我沒(méi)有踩出第二腳。

　　現在，“它”依然還是個(gè)怪物，在我的心里猖狂，讓我心存畏懼……但，某種意義上，我征服了它，盡管那是一次失敗的嘗試。

痛苦作文400字 篇6

　　《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的一部親情小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)城里小女孩葵花和一個(gè)農村小男孩青銅的故事。青銅五歲的時(shí)候，大麥地里突然起火，村里人都到處亂跑，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖，從此，一個(gè)講話(huà)口齒清楚的小男孩就成了啞巴。

　　葵花生下來(lái)就很漂亮，皮膚嫩極了，身上還有一種淡淡的香味�？伤�是個(gè)不幸的孩子，在她很小的時(shí)候，爸爸就被淹死了。干校的人把葵花帶到了大麥地——青銅住的地方，看有沒(méi)有人愿意收養她。過(guò)了一個(gè)上午，青銅家終于收留了她。盡管青銅家也很窮，但他們家人決定：就算砸鍋賣(mài)鐵，也要把葵花帶好。

　　葵花在青銅家住了一段日子，漸漸與他們家人有了感情。她很懂事，學(xué)習也很刻苦，成績(jì)很好。有一次，學(xué)校要每位同學(xué)交錢(qián)拍照片，葵花知道自己是個(gè)漂亮的女孩，也想去拍照，但因為沒(méi)有錢(qián)，就放棄了。這件事情被青銅知道了，他們家決定攢錢(qián)讓葵花去補拍一張彩色照。

　　日子越來(lái)越好，可是城里人卻把葵花接回了城。青銅難過(guò)極了，天天不吃不喝，等著(zhù)葵花回來(lái)。有一天青銅好像看到了葵花的影子，他大喊了一聲——“葵花”。青銅竟然開(kāi)口講話(huà)了，盡管喊得含糊不清······

　　每個(gè)時(shí)代的人都有他那個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不僅僅是今天的少年才有。年少時(shí)，有一種痛苦的經(jīng)歷，這未嘗不是一件好事，它會(huì )讓人變得堅強，長(cháng)大后有可能讓自己成為一個(gè)強者。

痛苦作文400字 篇7

　　今天下午，去學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)人身上有很多血，我沒(méi)多管閑事。就進(jìn)學(xué)校了。因為我怕他訛我。

　　來(lái)到班里，第1解說(shuō)：胡冰浩，他說(shuō)剛剛那件事的過(guò)程。我們學(xué)校門(mén)口有個(gè)人上初中，為了提前回家，于是就翻欄桿，剛翻過(guò)去就被石頭絆倒了，剛好有個(gè)人跑著(zhù)從那里過(guò)，一不小心就踩著(zhù)了他的眼睛，把他的眼睛踩爆了。

　　第2解說(shuō)：胡冰翰，他說(shuō)的也是絆倒了，可是就在絆倒的一瞬間一個(gè)車(chē)像電一般的駛過(guò)來(lái)，在他沒(méi)完全倒下的一刻，悲劇就發(fā)生了。一下子就撞著(zhù)了他的眼睛，他也飛了2米，眼珠被撞爆了。

　　第3解說(shuō)：司小超，他說(shuō)的是一個(gè)人被車(chē)撞了一下，腦漿都被撞了出來(lái)。從這點(diǎn)可一看出他的車(chē)速很快。而且，這個(gè)案件還是在交警大隊的門(mén)口。

　　第4解說(shuō)：崔龍龍，他說(shuō)的最詳細，他說(shuō)，一個(gè)青年人，騎著(zhù)自行車(chē)，追著(zhù)他的女朋友，還喊著(zhù)：“紫薇、紫薇”，不但不用手扶著(zhù)自行車(chē)的把，還假裝騎馬，結果，過(guò)減速帶的時(shí)候摔倒了，有可能被自行車(chē)的把扎到了眼睛，也有可能，摔倒的時(shí)候磕到了臉，流血了。

　　你知道我為什么把題目寫(xiě)成死亡與痛苦的四種解說(shuō)嗎？因為先在不知道他現在咋樣，是活還是死，有四個(gè)人解說(shuō)了這個(gè)案件的整個(gè)過(guò)程。

　　不管他們是說(shuō)的對誰(shuí)說(shuō)的錯，不管到底是怎樣受傷的，也不知道現在咋樣，我代表我們全部師生祝你早日康復。

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