【推薦】痛苦作文600字集合8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的痛苦作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文600字 篇1

　　“金那個(gè)明星長(cháng)得真是太丑了，哎，都不能看了�！�

　　這就是B的智慧，建立在別人難過(guò)上的智慧。B明明知道A很喜歡那個(gè)明星還這樣說(shuō)。A知道，只要他一生氣，也許B的目的也就完成了，A不說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)B，B立馬裝成討好的樣子：“哦，sorry，我不知道你的偶像是他�！�

　　B就喜歡開(kāi)這種無(wú)聊的玩笑，這樣B覺(jué)得可以顯示她的智慧。

　　有一次，A和B在宿舍里，B問(wèn)A：“你的夢(mèng)想是什么呀？”A是一個(gè)胖胖的女孩，但文科很好，作文發(fā)表了很多次。A想了想說(shuō)：“嗯，我的語(yǔ)文和歷史挺好的，我想考北京電影學(xué)院，當個(gè)導演、編劇什么的……”B聽(tīng)完后大笑道：“還導演編��？就你還歷史好？”A生氣地看著(zhù)她，“怎么不可以？”B故意刁難她，特地說(shuō)了幾個(gè)A不知道的歷史知識，“哈哈，連這都不會(huì )？我比你聰明多了，我都沒(méi)去當什么導演的�！盇很生氣，“你就喜歡把你的智慧建立在別人的痛苦之上，那你想當什么偉大職業(yè)��！”B挑了挑眉毛，“我才不會(huì )做這種癩蛤蟆想吃天鵝肉的事情。我要做一位心理方面的專(zhuān)家�！盉停了一下，喝了口水，“你不會(huì )不知道什么是心理方面的專(zhuān)家吧�！盉挑釁地問(wèn)道�！罢l(shuí)不知道什么是心理專(zhuān)家��！”B裝出吃驚的樣子，給A豎了個(gè)大姆指：“不錯，我以為你從小地方來(lái)的，沒(méi)什么見(jiàn)識！”A被氣得臉通紅，“浙江算小地方��！”

　　沒(méi)錯，B是一個(gè)有智慧的人，但是她的智慧與別人不同，她的智慧是建立在別人痛苦之上的，可這種智慧對人生有益嗎？沒(méi)益，還叫智慧嗎？

痛苦作文600字 篇2

　　痛苦，你姍姍而來(lái)，帶著(zhù)微笑，在人們的心中留下永恒的烙印，是你，教會(huì )了人們堅強;是你，推動(dòng)了時(shí)代的步伐;是你，創(chuàng )造了美麗。

　　痛苦是通向成功的橋梁。史鐵生在活到人生最狂妄的年齡突然斷了雙腿，這無(wú)疑是一分巨大的痛苦，但他并沒(méi)有向痛苦屈服，反而是痛苦助了他在文壇上取得了成功。他曾說(shuō)：“人的殘缺證明了神的存在�！睔埲�，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦，但痛苦能證明“神”的存在。

　　痛苦是一個(gè)白色的謊言。上帝總是喜歡開(kāi)玩笑的，但它并不是誠心的去捉弄某一個(gè)人，而是去努力造就某一個(gè)人�？嘈娜�，天不負。三千越甲可吞吳，勾踐的臥薪嘗膽，韜光養晦，血洗了多年的恥辱。是這個(gè)白色的謊言再一次成就了勾踐。

　　痛苦是激發(fā)潛能的催化劑。貝多芬的雙耳在失聰后創(chuàng )造出了世界上最美妙的音樂(lè )。是痛苦激發(fā)了他，讓他找到了靈感，最終成為一代音樂(lè )大師。

　　有人說(shuō)：“痛苦讓人走向死亡的深淵，讓人迷失，讓人瘋狂�！逼鋵�(shí)，痛苦本沒(méi)有那么可怕，只是你還沒(méi)有認識到它的美，還沒(méi)有覺(jué)察到它創(chuàng )造美的能力。

　　有人說(shuō)：“痛苦是毒藥，一種沒(méi)有解藥的毒藥”。其實(shí)，只是他們還沒(méi)有發(fā)現這種解藥罷了，痛苦的解藥就是痛苦。當一件事情發(fā)展到最壞的情況下時(shí)，他總會(huì )轉好的，但你必須有足夠的耐心，去接受痛苦的指引。

　　任何事物都有它的兩面性，只是看你怎么去對待它了。痛苦也不例外，如果你總把眼睛盯著(zhù)消極的那一面，你將成為失敗的密友;如果你從積極的一面去看它，你將成為成功的知己。

　　美麗的云彩是在水經(jīng)受痛苦后留下的，燦爛的珍珠是貝殼在經(jīng)受痛苦后產(chǎn)生的，天上的月亮是在遭受寂寞后而變圓的。

　　痛苦，你姍姍而來(lái)，面帶微笑，留給了人們一筆寶貴的財富;痛苦，你又悄悄離去，留下了美麗的天空，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

痛苦作文600字 篇3

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔前�，在通往成功的道路上，會(huì )有很多艱辛和痛苦，但只要你努力去做，就能成功。

　　我學(xué)古箏已經(jīng)三年了。在這以前多天里，我不知道流了多少次淚，灑下了多少汗水，手被膠布粘破了多少次，彈斷了多少琴弦，有多少次我都想放棄，可每次我都咬緊牙關(guān)挺了過(guò)去。

　　記得有一次，我彈《戰臺風(fēng)》。開(kāi)始，我彈得很好，可學(xué)到第三周，就遇到了“攔路虎”——“掃搖”�！皰邠u”也是整個(gè)曲子中最難的一個(gè)部分�！皰邠u”就是“掃弦”和“搖指”和在一塊彈，老師說(shuō)，“掃搖”很難彈，只有從慢到快，慢慢的練，才能練好。于是，我就開(kāi)始練習“掃搖”。因為要不停的搖晃手和胳膊，而且還要彎著(zhù)腰，所以每一次練完琴以后，我的手和胳膊、脖子還有后背就會(huì )又酸又痛，頭上也是大汗淋漓�？墒�，我沒(méi)有哭，我只是咬緊牙關(guān)，在繼續練。

　　學(xué)完這個(gè)曲子，老師就讓我拿這個(gè)曲子考級。于是，我練得更刻苦了，每天都要練一個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)。盼啊盼，我終于盼來(lái)了考級那天，我走進(jìn)考場(chǎng)，談了起來(lái)……

　　一個(gè)星期后，我來(lái)到琴行學(xué)琴，琴行的經(jīng)理把一個(gè)大大的證書(shū)放到媽媽的手里，并對媽媽說(shuō)：“你

　　姑娘不錯��！考級拿了個(gè)‘優(yōu)秀’，別人一般都是‘通過(guò)’。好好練吧！”這時(shí)，媽媽高興極了，眼睛里閃著(zhù)淚花。

　　每當我捧起這張考級證書(shū)時(shí)，就會(huì )想起媽媽常說(shuō)的那句話(huà)：“什么事情，只要你努力去做了，就一定會(huì )成功！”就應了那首歌：“沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么能有彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！笔前�,努力就能成功！

痛苦作文600字 篇4

　　每一棵從裂縫中生長(cháng)出的小草，即使過(guò)程是痛苦的，也會(huì )綻放出美麗的花。

　　——題記

　　十歲，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的年紀，但，也充滿(mǎn)了無(wú)限未知。

　　我的十歲，經(jīng)歷過(guò)兩件大事，或喜或悲，懂得了失望，學(xué)會(huì )了笑臉相迎，懂得了偽裝，學(xué)會(huì )了強顏歡笑……

　　癌癥，一個(gè)既陌生又熟悉的字眼，它悄無(wú)聲息地住進(jìn)了爺爺的身體，而且這一住就是永遠。那時(shí)候的我，尚小無(wú)知，只知道爺爺光頭的樣子可笑，卻不知道這背后有多少的痛苦和艱辛。

　　正月的某一天，沉醉在課堂中無(wú)法自拔的我，被媽媽的叫聲所拉回，她領(lǐng)著(zhù)我走出教室門(mén)、校門(mén)，回到了老家。只見(jiàn)媽媽那濕潤的眼眶中存在著(zhù)幾滴涼而冷的淚水，看向院中，奶奶舅舅他們都用手捂著(zhù)臉，好像不愿意讓別人看見(jiàn)那已經(jīng)哭紅的雙眼。

　　我前腳剛步入院中，就被奶奶推著(zhù)往屋里走，站在門(mén)口告訴我：“去吧，快去見(jiàn)你爺爺最后一面�！蔽殷@訝地推開(kāi)木門(mén)，看見(jiàn)床上虛弱的爺爺，微笑著(zhù)向我伸出手。淚水強忍在眼眶中，留下的只有一絲溫柔和臉上僵硬的微笑，心如刀絞，眼淚隨時(shí)都會(huì )從眼眶里溢出來(lái)。

　　我發(fā)瘋似的跑出了小院，眼淚終于忍不住爆發(fā)了出來(lái)。一個(gè)人跑到小巷子里上千遍的問(wèn)自己：“爺爺病得這么重，你什么都不知道，還總是嘲笑、捉弄……你知道化療有多么不容易嗎？你怎么可以這樣不懂得珍惜？”

　　哭夠了，擦干眼淚，就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，回到家里。

　　爺爺去世的那一天，我寫(xiě)了一封信，站在他的床頭讀給他聽(tīng)，我曾自己讀了好多次，硬把眼淚強忍著(zhù)，可真正站在他面前讀時(shí)，我做不到。真的，做不到。最后我抱著(zhù)爺爺，歇斯底里地哭喊著(zhù)。

　　爺爺的離開(kāi)，讓我多了一些恐慌，擔心爺爺在那邊孤獨，擔心爺爺能否吃得飽，穿得暖？妹妹的誕生，讓爸爸媽媽的生活加快了節奏，我也不得不學(xué)會(huì )堅強、獨立、努力。

　　生長(cháng)在逆境中的花，也可以綻放得美麗嬌艷。一個(gè)人，體驗過(guò)生長(cháng)的痛苦，也一樣可以活得光彩，漂亮。

痛苦作文600字 篇5

　　痛苦，就好比一條路，孕育人生的長(cháng)度，人生的路又組成命運的紋路。一條路就是一個(gè)人的人生軌跡，一個(gè)人的成長(cháng)就是一路的風(fēng)光。

　　漢朝司馬遷，背負生不如死的恥辱，一部無(wú)價(jià)的《史記》和無(wú)數難言的痛苦，筑就了《史記》，也筑就了他的輝煌。史鐵生一個(gè)在痛苦中絕望過(guò)，掙扎過(guò)的人，但也堅持了，他沒(méi)有在痛苦中沉淪，以堅強毅力克服了內心的不平衡，最終鑄就了他的錚錚鐵骨。

　　時(shí)間的'長(cháng)河成就了流芳千古的英雄。

　　當我們泅渡在光陰的河流中，兇險與風(fēng)光同在，平靜和漣漪共存，有個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我：路的盡頭到底是什么？人生的困難又是什么？直到現在我還是不明白這個(gè)簡(jiǎn)單而又深奧的問(wèn)題所蘊藏的內涵，是痛苦還是財富。

　　風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰

　　冰心曾說(shuō)：“風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在樹(shù)枝上懸著(zhù)�；ǖ膬r(jià)值因果實(shí)而定，痛苦的價(jià)值因人而定”。

　　數風(fēng)流人物，還看今朝

　　哭嚎聲中，那撕心裂肺般的痛苦錐著(zhù)我們的心，我們用誠摯的口號喚起沉睡中的汶川，殘垣斷壁將以嶄新面貌屹立于世人眼前，痛苦不過(guò)是災難的助推劑，它的價(jià)值在于建設，在于磨礪。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。天降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏齊其身，痛苦的價(jià)值體現于此。

　　成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當時(shí)她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨——冰心。

　　春秋時(shí)有越王勾踐，他臥薪嘗膽，飽嘗滅國之苦，忍受羞辱之恥，但是，他卻在這痛苦中得到重整旗鼓的力量。

痛苦作文600字 篇6

　　僅以此詩(shī)紀念我高中最初的軍訓生活。

　　——題記

　　盼了三個(gè)月，終于盼來(lái)了向往已久的高中生活，當然軍訓也就隨之而來(lái)了，看似痛苦的七天軍訓其實(shí)也挺快樂(lè )的，我們在軍訓中痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　七天里，我們學(xué)會(huì )了堅強，無(wú)論遇到再大的困難，都不會(huì )哭，因為困難對于我們已經(jīng)不算什么，學(xué)會(huì )勇敢地去面對，那才是真正的強者。每天練習隊列，對于我們這些溫室里不經(jīng)風(fēng)雨的幼苗來(lái)說(shuō)，是很難忍受的，從脖子到腳，都沒(méi)有不疼的地方，但是我們不說(shuō)累，我們能挺住，這就是進(jìn)步，一天天的進(jìn)步，一天天的成長(cháng)，一天天變得更加堅強，在磨練中變得強大，這就是我們年輕人，我們年輕，我們無(wú)極限。

　　七天里，我們在痛苦中尋求快樂(lè )，每天都要露出笑臉，因為我們要在快樂(lè )的氛圍中忘記身體的疼痛。這七天是快樂(lè )的，美好的，每天都有講不完的樂(lè )事，不管是中午在寢室里休息還是課間在訓練場(chǎng)休息，每時(shí)每刻尋找快樂(lè )是我們最喜歡做的事。我們可以捉螞蚱喂蜘蛛，我們可以摘草編小兔子，我們可以做的還有很多，總會(huì )有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣，樂(lè )此不疲，這就是我們年輕人的童心。

　　七天里，我們互相認識，所有的人都已經(jīng)從陌生人變成了好朋友。我們永遠是快樂(lè )的因為我們有數不盡的朋友，這樣，心就不會(huì )孤獨。在快樂(lè )中成長(cháng)，在成長(cháng)中快樂(lè )，因為，成長(cháng)路上有朋友相伴。

　　七天的軍訓已經(jīng)過(guò)去了，但它會(huì )永遠深藏在我們的記憶里，裝在美麗的水晶瓶中，珍藏到永遠，做為自己高中生活的第一頁(yè)。

　　又到了軍訓的季節，我想起了一年前的自己，把那時(shí)所寫(xiě)的東西翻了出來(lái)，發(fā)表上來(lái)給今年參加軍訓的朋友們做為借鑒。突然發(fā)現一年前的自己很傻，寫(xiě)的東西也很爛，不過(guò)，無(wú)論怎樣，它都是我成長(cháng)路上的一個(gè)印記。

痛苦作文600字 篇7

　　所謂人生，必有痛與樂(lè )并存。有人說(shuō)：逃離痛苦才能得到快樂(lè )。有人卻說(shuō)，逃離痛苦也就意味著(zhù)放棄快樂(lè )。那么究竟如何看待痛與樂(lè )呢？

　　泰戈爾曾有一句話(huà)讓我印象深刻：“有陰影的地方時(shí)因為有光�！蓖瑯�，痛與樂(lè )也是并存的，樂(lè )因為有痛而更顯得彌足珍貴。所以不妨享受快樂(lè )，也直面痛苦。

　　自然，人要有脫離苦痛以自愈的能力。弱冠之年無(wú)法直行的史鐵生“為了活著(zhù)而寫(xiě)作”，找到了心靈棲息的地壇；不為五斗米折腰的陶潛在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中找到了脫離塵世痛苦的生活方式。人非圣賢，孰能無(wú)痛？但生活還在繼續，死亡又不必著(zhù)急，唯有自愈之力能讓人勇敢地從苦痛中脫離。

　　但是，脫離了痛苦之后還要能夠回歸現實(shí)，因為痛與樂(lè )是并存的。試問(wèn)沒(méi)有體會(huì )過(guò)農耕的艱辛怎能學(xué)會(huì )珍惜每一顆粟米？試問(wèn)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)韋編三絕的苦讀怎能享受知識的甘露？在平常的生活之中，痛與樂(lè )早已浸潤，你又怎能舍棄其中的任何一個(gè)？

　　因為痛所以樂(lè )更樂(lè )。柏拉圖作為古希臘雅典的著(zhù)名哲學(xué)家，體會(huì )了雅典存在的種種不

　　公，才寫(xiě)下了最和諧的《理想國》；印度圣雄甘地，因為曾受盡辱罵才能爭取到最可貴的印度獨立；托爾斯因為感受到了貧窮人民的悲慘生活才找到了自己放棄家財的意義，成就了自我的偉大名人亦是百姓的化身，所有的偉大起步于平凡，而所有的快樂(lè )也根植于痛苦之中。

　　既然痛苦總是會(huì )有的，這點(diǎn)我們無(wú)從改變，那么不妨踐行柏拉圖所說(shuō)的，我們無(wú)法改變天氣，但我們能改變對待天氣的態(tài)度。享樂(lè )是我們人人皆會(huì )的，但其實(shí)直面同路也應當成為我們的一個(gè)積極的人生態(tài)度。因為黑暗總會(huì )過(guò)去，黎明終將到來(lái)。我們應該相信，在自己的積極努力之下，痛苦的一頁(yè)中將翻過(guò)去，充滿(mǎn)了希望之光的明天一定會(huì )到來(lái)。在痛與樂(lè )并存的當下，不為痛所桎梏，直面痛苦，等待快樂(lè )。

　　痛與樂(lè )并存，樂(lè )因痛更樂(lè )，痛因樂(lè )短暫。懂得享受快樂(lè )，也能享受苦痛，用充滿(mǎn)希望的雙眼在黑暗中尋找光明。

痛苦作文600字 篇8

　　星期五，我的嘴巴很疼，就連吃晚飯都疼痛難忍。媽媽見(jiàn)我那痛苦樣，一吃過(guò)晚飯就帶我去醫院看醫生。

　　我們來(lái)到急診室找到值班醫生，晚上看病的人還真多，我們只好在門(mén)口排隊等候。過(guò)了好一會(huì )兒，終于輪到我了，我把自己的病情告訴醫生。醫生一手拿著(zhù)棉簽壓住我的舌頭，一手拿著(zhù)手電筒，叫我張大嘴巴，并發(fā)出“啊”的聲音，以便于他看清我的喉嚨和口腔�！澳愕目谇话l(fā)炎了，要打針，否則一時(shí)半會(huì )兒很難好�！贬t生邊放下手電筒說(shuō)。媽媽聽(tīng)了就叫醫生給我開(kāi)藥，我們到收費處交錢(qián)后去取藥，拿著(zhù)藥去輸液室，把藥交給護士姐姐，等候輸液。

　　我和媽媽選好座位坐下，不一會(huì )兒，護士姐姐就叫到我的名字了。我們馬上走到前臺去，坐在椅子上，護士姐姐用一條皮繩緊緊地勒住我的左手臂上，再用棉簽蘸了消毒劑在我的背上擦拭幾個(gè)來(lái)回，然后找到一根最突出的血管，拿起針頭扎進(jìn)血管去�？膳碌氖虑槌霈F了，誰(shuí)知她一時(shí)失手，可能針頭扎進(jìn)肉里去了，藥水一滴也滴不下來(lái)，很快扎針眼的地方鼓起了一個(gè)大包。媽媽見(jiàn)了連忙叫護士姐姐把針頭拔掉，換右手再打。這次，媽媽在旁邊抱住我，我心情更緊張，眼睛都不敢看護士姐姐了，她給我扎針的那一刻，我閉上眼睛，頭上直冒汗，直到聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“好了，好了！”我才敢睜開(kāi)眼睛，找空位坐下。

　　一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，液終于輸完了，媽媽叫護士姐姐幫我拔針�；氐郊液�，媽媽用熱毛巾幫我敷在那個(gè)大包上。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，不小心碰到那傷口都很疼呢。我就在痛苦中迷迷糊糊地度過(guò)了一個(gè)慢長(cháng)的夜晚。

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