精選痛苦作文匯總4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的痛苦作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

痛苦作文 篇1

　　“棒，棒，棒，棒——”三短一長(cháng)，每當我彈奏貝多芬的《命運交響曲》時(shí)，心中充滿(mǎn)了不解。這首曲子給我的印象始終是很激進(jìn)、暴躁的，我像憤怒的獅子一樣，在鋼琴上用力敲擊琴鍵，演奏著(zhù)這首看似無(wú)理取鬧的曲子。

　　貝多芬真奇怪，怎么會(huì )譜出這樣的曲子？這個(gè)問(wèn)題一直困惑著(zhù)我，直到我了解了他的遭遇。

　　原來(lái)，他青年時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰。這對一個(gè)需要用耳朵感受節奏、旋律的鋼琴大師來(lái)說(shuō)，絕對是毀滅性的打擊，就如同一位行者失去視力，再感受不到光明，也看不到前路是坦途還是荊棘。

　　面對失意與痛苦，貝多芬也許把暴躁和不滿(mǎn)融入了音樂(lè )，用音樂(lè )來(lái)傳達自己的憤怒。

　　如果僅僅是這樣，那他也許和無(wú)數遭遇痛苦的人毫無(wú)區別，自己的痛苦只能給別人帶來(lái)痛苦。但他從那無(wú)盡的痛苦中獲得了重生，他從痛苦中創(chuàng )造出了交響曲，交響曲給人們帶了歡樂(lè )。

　　由于聽(tīng)力受損，貝多芬用牙齒咬著(zhù)一根細的鐵棒，抵在鋼琴的琴箱上，通過(guò)骨傳導，以便聽(tīng)到琴音。在常人眼中，那也許只是普通鐵棒，但在貝多芬那，那是通往音樂(lè )世界的拐杖。

　　憑借驚人的毅力，他創(chuàng )造了一首又一首絕世的佳作，把力量和歡樂(lè )通過(guò)音樂(lè )傳遞給了大家。

　　讀到過(guò)一件趣事，一對兄妹由于貧困，他們無(wú)法去聽(tīng)貝多芬的現場(chǎng)演奏。當他們在小屋里模仿貝多芬的演奏時(shí)，貝多芬剛好路過(guò)，于是他走進(jìn)屋里，為他們演奏了一曲。這是一位多么偉大的藝人，他竭盡所能把歡樂(lè )帶給別人，盡管命運并沒(méi)有給予他太多的歡樂(lè )。

　　看過(guò)貝多芬的畫(huà)像，我絲毫沒(méi)有看出他眼中有因失聰而流露出的悲傷，整個(gè)人反而神采奕奕，雙眼閃爍著(zhù)耀眼的光芒。

　　命運給他帶來(lái)了痛苦，他將痛苦轉化為力量，創(chuàng )作樂(lè )曲給人間帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　晚上，走在回家的小路上，看到那只在夜晚盛開(kāi)的純白小花，不禁想到了貝多芬——一個(gè)在痛苦中創(chuàng )造出歡樂(lè )的人，想必他的內心是由歡樂(lè )灌注滿(mǎn)了的。

痛苦作文 篇2

　　小時(shí)候大家都會(huì )去學(xué)幾樣自己喜歡的東西。有的人學(xué)的很好，有的人學(xué)的不好。當你學(xué)的好，別人就會(huì )在背后贊揚你，當學(xué)的差，別人都會(huì )在背后說(shuō)你的閑話(huà)。相信很多朋友都會(huì )有此同感，而我也有。

　　我當時(shí)學(xué)的是跆拳道，我可以很直白地說(shuō)，我學(xué)的很好。每個(gè)家長(cháng)都會(huì )當著(zhù)別人的面說(shuō)我優(yōu)秀。其實(shí)我也是在心中暗喜。因為這滿(mǎn)足了我要的體面。

　　但是沒(méi)有人知道在我優(yōu)秀背后的痛苦，為了能爭到這份體面，他們也不知道我在他們背后付出了多大的心血和努力。每天在別人休息和娛樂(lè )的時(shí)候，而我都是在訓練在努力。每一次的實(shí)戰中我都會(huì )大大小小的受傷，而我不會(huì )落淚，不會(huì )叫停。所有的傷我都會(huì )扛著(zhù)，因為我不能輸，有著(zhù)這樣的信念，我才一步步的走到現在，有了現在的成果。但這一路走來(lái)我承受了不少的痛苦。

　　有一次實(shí)戰我不在狀態(tài)，結果被對手一個(gè)側踢踢到，我本以為我的一只手就能支撐住我的身體。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然沒(méi)有撐住，手扭了一下。當時(shí)，我哭了。因為那實(shí)在是太疼了，接著(zhù)我脫了護具。去了醫院，后來(lái)診斷結果出來(lái)了，當時(shí)我就蒙了，因為診斷結果說(shuō)我的左手骨折了。

　　后來(lái)的.一個(gè)月里，我都只能在家養病。一但到了晚上我的左手就會(huì )疼的睡不著(zhù)覺(jué)，有時(shí)還經(jīng)常凌晨?jì)扇�點(diǎn)的時(shí)候疼的實(shí)在受不了，起床去了醫院。

　　我承受過(guò)的痛苦遠遠莫過(guò)于此，這就是優(yōu)秀背后的痛苦。

　　你永遠不要去想別人多么優(yōu)秀為什么自己不是他，而別人承受過(guò)的痛苦是你遠遠到達不了！

痛苦作文 篇3

　　當我盯著(zhù)電腦屏幕上的名單，一個(gè)名字一個(gè)名字地往下看，一直等到鼠標無(wú)法再向下滑時(shí)，我呆住了----名單上沒(méi)有我的名字！這是數學(xué)希望杯競賽獲獎?wù)叩拿麊�。我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地，心里懷著(zhù)一團或打開(kāi)電腦的，可當我發(fā)現名單上并沒(méi)有我的名字時(shí)，我心里的火熄滅了，揣著(zhù)一塊冰離開(kāi)了電腦。

　　我無(wú)法想象自己失敗了，在我的心里，數學(xué)一直是我的強項，無(wú)論是幾何題，應用題，還是其它的題目，我做它們都是易如反掌，不會(huì )像做語(yǔ)文或英語(yǔ)題那樣絞盡腦汁也弄不出什么名堂�？晌揖尤宦浒窳�，著(zhù)是我怎么也不能相信的事實(shí)。

　　三個(gè)月前，我知道了自己殺入了決賽，當時(shí)心情是又興奮又激動(dòng)。走在大街上，我都在想我是數學(xué)天才，我進(jìn)入了決賽，我昂首挺胸，邁著(zhù)正步走�；氐郊�，我總是先打開(kāi)電腦玩一下，再寫(xiě)作業(yè)，媽媽勸我：不要玩了，復習一下數學(xué)，馬上要決賽了�？墒俏液懿荒蜔┑卣f(shuō)：急什么急？你怎么那么嘮叨呀，都進(jìn)決賽了放松一下不行嗎？媽媽也不再說(shuō)什么，無(wú)奈地離開(kāi)。

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快，在我與同學(xué)聊天是，在我玩電腦時(shí)，在我看小說(shuō)時(shí)，它不打聲招呼就自己流走了。決賽的日子來(lái)了，怎么辦？我都沒(méi)有復習？我干著(zhù)急。我叫你復習你不聽(tīng)，現在急有什么用？媽媽說(shuō)。你根本沒(méi)有‘深入‘地勸我，只是叫一聲。我總是有一萬(wàn)個(gè)理由。進(jìn)入了考場(chǎng)，看著(zhù)那些嘲笑著(zhù)我的似曾相識卻記不起解法的題目，我的眼睛模糊了。

　　現在獲獎名單公布了，我沒(méi)有得到我想要的。媽媽問(wèn)我情況如何，我支支吾吾不知道怎樣回答，媽媽看出了端倪就沒(méi)有再說(shuō)什么。晚上躺在床上，夢(mèng)鄉中，無(wú)數人圍著(zhù)，指著(zhù)我說(shuō)：沒(méi)出息！沒(méi)出息！我驚醒了，房間黑黑的，正如我的心。為什么呢？為什么會(huì )這樣呢？如果再給我一次機會(huì )，我一定好好復習，一定成功。我心想�？墒聦�(shí)上，我失敗了，由于我的驕傲，我的貪玩，我失敗了。

　　我真正地感到了痛苦。

痛苦作文 篇4

　　過(guò)新年，不快樂(lè )……

　　真的，一點(diǎn)都不快樂(lè )。尤其是我們學(xué)生，雖說(shuō)我們過(guò)年不用操心家務(wù)，不用去采辦年貨，可是我們并沒(méi)有多少自由，所以我們不快樂(lè )。真的，一點(diǎn)都不快樂(lè )。期末考試考好了，望子成龍，望女成鳳的父母們馬上去給我們報一個(gè)什么奧數班。輔導班之類(lèi)的，說(shuō)是給我們充電，為下學(xué)期打好基礎，可是這么一個(gè)班那么一班，不但父母花錢(qián)，把我們也累得夠嗆。真的，一點(diǎn)都不快樂(lè )。期末考試考不好，父母們生氣，一聲令下，一個(gè)寒假都不能出去。說(shuō)不定連大年三十都還得坐在燈下寫(xiě)各種練習題。真的，一點(diǎn)都不快樂(lè )�？荚囈煌�，老師馬上把大堆大堆的作業(yè)布置下來(lái)�；氐郊�，父母還要讓我們寫(xiě)幾篇作文啦，做幾本練習題啦，一個(gè)假期下來(lái)，沒(méi)感到有過(guò)休息，反而很累。真的，一點(diǎn)都不快樂(lè )。

　　都說(shuō)過(guò)年有壓歲錢(qián)可掙�？墒怯H朋好友給的壓歲錢(qián)百分之95都回到父母那里，我們只有可憐的一點(diǎn)點(diǎn)，就這一點(diǎn)點(diǎn)，還有可能成為凍結資金。所以，我要大聲說(shuō)：“過(guò)新年，不快樂(lè )！”

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