【必備】痛苦作文600字集錦九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的痛苦作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

痛苦作文600字 篇1

　　行在回憶里，意在躊躇中。撥開(kāi)記憶的簾，那一刻，那段痛苦的奮斗時(shí)光似乎觸手可及。但我很清楚，沒(méi)有那段時(shí)光，便不可能有在那之后的歡樂(lè )。

　　仍記得初見(jiàn)素描的時(shí)候，或許是因為我那三分鐘熱度，我一時(shí)間對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，便嚷嚷著(zhù)讓媽媽帶我去學(xué)。

　　果不其然，我那三分鐘熱度很快就被學(xué)業(yè)上的壓力給澆滅了，那每周要上一次的課，我也只不過(guò)是把它當成一個(gè)不得不去做的日程安排，有時(shí)還甚至有些厭煩。不知不覺(jué)就過(guò)去了兩年，從簡(jiǎn)單的平面圖形到立體的錐形，從山楂果到高腳杯，每一處都不曾留下深過(guò)深深的筆痕。

　　老師似乎察覺(jué)到了我的變化，把我叫了過(guò)去。那訓誡一直不斷的在腦子里回想：“只知道一味的去畫(huà)，那你的意在何處？”夜晚無(wú)聲的雨，濺起了窗欞上的水花。我在思考，頓時(shí)想到了這樣一句話(huà)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外詩(shī)�！痹�(shī)如此，那畫(huà)呢？

　　自打那天起，我開(kāi)始在安格爾的人像中體會(huì )光與影的柔和，在達芬奇的草圖中品味線(xiàn)與圓的奧妙。當我遇到了棱角分明的畫(huà)作時(shí)，我不再像以往那樣立刻拿起筆去摹畫(huà)，而是靜下心來(lái)去感受黑與白的融合，當我看到細膩柔美的畫(huà)作時(shí)，我也不會(huì )再略略而過(guò)，認真觀(guān)察便能感悟其中灰與灰的真諦，我下定決心要尋找到屬于自己的“意”。

　　過(guò)程艱苦，每日練到腰酸背痛，眼睛干澀，這讓我感到痛苦而想放棄，但當我回想起詩(shī)的訓誡后，選擇了堅持。

　　后來(lái)，畫(huà)室里坐著(zhù)一個(gè)人，陽(yáng)光穿進(jìn)葉子里，跨過(guò)了樹(shù)梢，掠過(guò)了那個(gè)人的背罩，在紙上印出了那個(gè)提筆的影，旁邊是老師欣慰的笑容和他人艷羨的目光。但他們并不知道那人在畫(huà)室里迎來(lái)了清晨的第一縷陽(yáng)光，亦不知道他在月光下送走了落日余輝。

　　行走在歲月的路上，那段痛苦的奮斗時(shí)光似乎在回憶中漸漸淡去，但那痛苦之后創(chuàng )造出來(lái)的歡樂(lè )，卻讓我點(diǎn)燃了歲月中溫暖的燭火，拾起屬于自己的意志，在成長(cháng)的道路上，我更加堅定了自己向前的步伐。

痛苦作文600字 篇2

　　當我盯著(zhù)電腦屏幕上的名單，一個(gè)名字一個(gè)名字地往下看，一直等到鼠標無(wú)法再向下滑時(shí)，我呆住了----名單上沒(méi)有我的名字！這是數學(xué)希望杯競賽獲獎?wù)叩拿麊�。我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地，心里懷著(zhù)一團或打開(kāi)電腦的，可當我發(fā)現名單上并沒(méi)有我的名字時(shí)，我心里的火熄滅了，揣著(zhù)一塊冰離開(kāi)了電腦。

　　我無(wú)法想象自己失敗了，在我的心里，數學(xué)一直是我的強項，無(wú)論是幾何題，應用題，還是其它的題目，我做它們都是易如反掌，不會(huì )像做語(yǔ)文或英語(yǔ)題那樣絞盡腦汁也弄不出什么名堂�？晌揖尤宦浒窳�，著(zhù)是我怎么也不能相信的事實(shí)。

　　三個(gè)月前，我知道了自己殺入了決賽，當時(shí)心情是又興奮又激動(dòng)。走在大街上，我都在想我是數學(xué)天才，我進(jìn)入了決賽，我昂首挺胸，邁著(zhù)正步走�；氐郊�，我總是先打開(kāi)電腦玩一下，再寫(xiě)作業(yè)，媽媽勸我：不要玩了，復習一下數學(xué)，馬上要決賽了�？墒俏液懿荒蜔┑卣f(shuō)：急什么急？你怎么那么嘮叨呀，都進(jìn)決賽了放松一下不行嗎？媽媽也不再說(shuō)什么，無(wú)奈地離開(kāi)。

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快，在我與同學(xué)聊天是，在我玩電腦時(shí)，在我看小說(shuō)時(shí)，它不打聲招呼就自己流走了。決賽的日子來(lái)了，怎么辦？我都沒(méi)有復習？我干著(zhù)急。我叫你復習你不聽(tīng)，現在急有什么用？媽媽說(shuō)。你根本沒(méi)有‘深入‘地勸我，只是叫一聲。我總是有一萬(wàn)個(gè)理由。進(jìn)入了考場(chǎng)，看著(zhù)那些嘲笑著(zhù)我的似曾相識卻記不起解法的題目，我的眼睛模糊了。

　　現在獲獎名單公布了，我沒(méi)有得到我想要的。媽媽問(wèn)我情況如何，我支支吾吾不知道怎樣回答，媽媽看出了端倪就沒(méi)有再說(shuō)什么。晚上躺在床上，夢(mèng)鄉中，無(wú)數人圍著(zhù)，指著(zhù)我說(shuō)：沒(méi)出息！沒(méi)出息！我驚醒了，房間黑黑的，正如我的心。為什么呢？為什么會(huì )這樣呢？如果再給我一次機會(huì )，我一定好好復習，一定成功。我心想�？墒聦�(shí)上，我失敗了，由于我的驕傲，我的貪玩，我失敗了。

　　我真正地感到了痛苦。

痛苦作文600字 篇3

　　昨天晚上，我的那顆乳牙又開(kāi)始疼了起來(lái)。媽媽看了后對我說(shuō)：明天帶你去把那顆乳牙拔掉。一聽(tīng)到拔牙這兩個(gè)字，已經(jīng)讓我回想起上一次那痛苦的拔牙經(jīng)歷了。依然還記得，麻醉的針頭足足有一厘米多長(cháng)，鉗子在醫生的手中像是在消滅牙齒的殺手一樣，讓一顆顆壞牙離開(kāi)了我的嘴巴�；叵氲竭@一幕，今天的晚飯都難以下咽。

　　時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間就到了第二天的早上，在媽媽的帶領(lǐng)下我帶著(zhù)悲傷的心情走進(jìn)了一家名叫楊鋼牙科的診所，這是一家很有名氣的私人牙科診所，只見(jiàn)外面排著(zhù)很長(cháng)的隊，像一條長(cháng)龍一樣。每個(gè)人都在耐心的等待著(zhù)護士逐個(gè)叫號，只見(jiàn)他們每個(gè)人走出來(lái)的時(shí)候都用自己的手捂著(zhù)自己的嘴巴，或是用手托著(zhù)自己的下巴，我便越來(lái)越緊張

　　突然，聽(tīng)見(jiàn)護士叫到我的號時(shí)，我心里頓時(shí)開(kāi)始害怕了，像十五個(gè)吊桶u。。com打水七上八下。正當我猶豫不決的時(shí)候，還是被一旁的媽媽用九牛二虎之力把我拖進(jìn)了房間。

　　只見(jiàn)醫生手里拿著(zhù)一根和上次一模一樣的針，面帶微笑地讓我躺在椅子上別亂動(dòng)，在我的牙齦上打了一針。醫生對我說(shuō)小朋友，別害怕，拔牙不會(huì )很痛的，你是男子漢，要勇敢點(diǎn)。我聽(tīng)了便對醫生點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是醫生立刻拿起手中的鉗子三下五除二一拔，一秒鐘的功夫一顆牙就被順利的拔了出來(lái)，我終于松了一口氣。

　　在媽媽的陪伴下，我托著(zhù)下巴走出了診所，雖然有點(diǎn)痛，但是我又一次克服了自己的困難。這真的是一次痛苦的拔牙經(jīng)歷。同學(xué)們，糖果一定要少吃，還要記得晚飯后一定要刷牙！不然你的下場(chǎng)就會(huì )和我一樣。

痛苦作文600字 篇4

　　泰戈爾說(shuō)過(guò)：“痛苦，像百瓣蓮花不會(huì )長(cháng)久閉合，因為深藏的花蜜終將顯露”。的確如此，只要你細心體會(huì )，痛苦，其實(shí)并不可怕。

　　當面對一條布滿(mǎn)荊棘的路前，看著(zhù)條條荊棘，退避三舍之感不免油然而生，一些人被眼前所看到的表面現象所迷惑，心生畏懼，他們最終選擇了放棄。但其中一些人，忍住被荊棘劃過(guò)的劇痛，一步步向前，直至到達成功。

　　所以啊，不要因眼前的一些困難就此放棄，忍住疼痛，堅持下去，你就會(huì )發(fā)現勝利的女神已經(jīng)向你露出了微笑，自豪地去接受本就屬于你的成功吧。

　　再如詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，消沉了嗎？并沒(méi)有。面對挫折他拂袖而去，沒(méi)有絲毫放棄之意，笑看人生，要“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州”。后來(lái)果真如此。他的不朽詩(shī)作流芳千古，也被后人譽(yù)為千古“詩(shī)仙”。

　　海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“生活多么美好”。是的，但她卻是集聾啞盲于一身。但她依然笑對痛苦，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，使她的生活變得更加充實(shí)，幸福使她的心靈得到了慰藉與升華。

　　由此可見(jiàn)，當面對痛苦時(shí)，不能過(guò)分沉溺其中而無(wú)法自拔；面對痛苦也不能百般困獸苦苦掙扎，一旦擺脫不掉，將會(huì )葬身萬(wàn)劫不復的深淵。

　　劉備在失去二弟關(guān)羽后，悲痛欲絕，并在此基礎上放大痛苦，做出了錯誤的選擇，貿然出兵伐吳，最后落的個(gè)“白帝托孤”的千古悲劇。

　　在現實(shí)生活中，如果遭遇了挫折，不妨將其當作眼里的一粒沙，流一滴淚，足以將它淹沒(méi)，現一個(gè)笑容足以將它毀滅。人生的道路不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，挫折與痛苦是不可避免的，但你也不要畏懼它。靜下心來(lái)去仔細體會(huì )，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)，痛苦并不可怕。

痛苦作文600字 篇5

　　坦白可以分為很多種，可能是驚世駭俗，令人不可置信的丑陋真相，可能是真心誠意，今人心跳加速的真情流露，不論是哪一種坦白，都是希望自己心中的感覺(jué)能夠傳達給對方，并希望對方能夠毫無(wú)保留地全盤(pán)接受它。

　　坦白需要有孤注一擲的決心，勇往直前的勇氣，以及少許的傻勁，害怕受傷的心情，難以言喻。記得小時(shí)候，我的老師經(jīng)�？嗫谄判�、不厭其煩地告訴我們，要誠實(shí)、守信用，不可以說(shuō)謊偷竊，當時(shí)我聽(tīng)了之后只當耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)、右耳出，完全不放在心上，現在想來(lái)，當時(shí)的我真的是幼稚無(wú)知到可笑的地步，因此我做了一件罪大惡極的小偷行徑─我偷了別人的書(shū)。

　　事實(shí)證明“人在做，天在看”不久之后事情便東窗事發(fā)了，只是我這個(gè)兇手尚未被逮捕歸案，面對老師失望透頂的神情，名為歉疚的幼苗在我心中滋長(cháng)蔓延，讓我心中升起一股莫名的恐慌，要是被發(fā)現了怎么辦?要不要去自首?但是如果被處罰怎么辦?是不是會(huì )被排擠?內心正邪兩股力量正在天人交戰著(zhù)，我的心飽受煎熬。

　　一天兩天，我心中的恐懼和歉疚已經(jīng)茁長(cháng)成大樹(shù)，心里再也承受不住痛苦難耐的折磨，我決定跟老師坦白事情的真相，走到老師面前，看見(jiàn)老師因煩惱憂(yōu)郁而緊皺的眉頭，我心里建起的高墻瞬間崩塌，成了斷垣殘壁，淚水也禁不住潰堤，我淅瀝嘩啦地哭著(zhù)求老師的原諒，心里盈滿(mǎn)了恐懼不安，深怕會(huì )遭到老師的責罵，我告訴她我偷了同學(xué)的錢(qián)，明知故犯，我保證下一次絕對不會(huì )再犯了，我是個(gè)壞孩子……沒(méi)想到揭開(kāi)這丑陋的事實(shí)之后，面對老師的雙眼，我看見(jiàn)了寬恕和包容，我怔怔地看著(zhù)她，不明白我為什么會(huì )被原諒，老師笑著(zhù)對我和善地說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉。知道錯就好，去把錢(qián)還給同學(xué)吧……”我心里終于見(jiàn)到久違的陽(yáng)光，愁云慘霧已煙消云散。

　　一次驚人的坦白，雖然心中飽受折磨，但老師如春風(fēng)般的包容，讓我體悟到：即使心中的傷口，丑陋的瘡疤再怎么見(jiàn)不得人，也要當作一次坦白，說(shuō)出來(lái)，才有被治癒的機會(huì )!

痛苦作文600字 篇6

　　最近我讀了一本書(shū)，名叫《影之翼》。

　　一翻開(kāi)它，我就被它深深地吸引住了。它像一塊磁鐵，吸引著(zhù)我一口氣讀下去；像一部穿梭時(shí)空的馬車(chē)，帶我去重溫那段歷史；更像一縷陽(yáng)光，讓我瞬間回到明朗的天空下。這本書(shū)講述的是：小學(xué)生王杰在一次練歌時(shí)巧遇影子大頭，大頭在臨別時(shí)拿走了一個(gè)王杰的記憶結。后來(lái)同王杰和他的父母才知道，這些影子都是在南京大屠殺中死去的孩子，他們研究出了利用時(shí)間爐收集別人的記憶結，把記憶結轉變?yōu)榱α康霓k法，向日本侵略者復仇。結果，在復仇計劃即將開(kāi)始時(shí)，開(kāi)放的啪嗒花阻止了影子們。但是，“復仇計劃”還是開(kāi)放了。這時(shí)，大頭挺身而出，與時(shí)間爐同歸于盡，他們最終選擇了放棄，選擇了象征寬恕、和平的“啪嗒花”。這個(gè)感人的故事，首先讓我再次為那次“南京大屠殺”而感到無(wú)比憤怒。雖然一切已經(jīng)成為過(guò)去，但歷史的記憶好像一個(gè)巨大的身影，如影隨形地陪伴我們。然而，我們也應該冷靜地思考：我們應該如何面對那七十多年前的歷史？是無(wú)比憤恨，死也不忘？還是放下仇恨，寬恕歷史？這本《影之翼》給了我們明確的`回答，那就是：“記住過(guò)去的痛苦，是為了珍惜今天的所有，創(chuàng )造明天的幸福！”《影之翼》中影子，是一群被屠殺的中國孩子的影子，但也許我們還可以理解為世界其他地方夭折的孩子，也許是海灣戰爭，也許是中東問(wèn)題。

　　我們需要和平，世界各地的孩子也需要和平。我們要懂得放下仇恨，只有這樣，才能看見(jiàn)今天明媚的陽(yáng)光；只有這樣，才能可使自己的心胸寬廣；只有這樣，才能懂得珍惜今天的幸福生活�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空；珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”

痛苦作文600字 篇7

　　我盼啊，盼啊，總算是盼來(lái)了，總算是盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的暑假。終于可以放松放松了！可是由于英語(yǔ)期末考試成績(jì)不好的原因，我又從看電視、吹空調、吃冰棍的“美好生活”，一下子掉進(jìn)了寫(xiě)作業(yè)、挨罵、上補習課的“無(wú)盡深淵”。屈指算來(lái)，距離開(kāi)學(xué)還遙遙無(wú)期，這個(gè)痛苦的暑假該怎么過(guò)��！

　　痛苦，痛苦��！我又沉浸在寫(xiě)作業(yè)與不寫(xiě)作業(yè)的糾結之中了。寫(xiě)吧，雖然我的大腦強烈要求右手動(dòng)筆寫(xiě)字，但它卻極不配合地想去拿漫畫(huà)書(shū)。就連眼睛也在作業(yè)和電視之間猶豫不定，恨不得立即沖到電視前看個(gè)痛快。去玩吧，腳催促著(zhù)我�？勺鳂I(yè)在規定時(shí)間內寫(xiě)不完怎么辦？“還不快寫(xiě)作業(yè)！”老媽如雷貫耳的吼聲轟然響起，驚得我瞬間六神歸一，馬不停蹄地奮斗起來(lái)。

　　痛苦，痛苦��！英語(yǔ)成績(jì)不理想，我必須要上補習課。英語(yǔ)老師在前面眉飛色舞地講課，我卻死死地盯著(zhù)面前的試卷，一句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)清。天、天啊，這是我做出來(lái)的試卷嗎？試卷上到處都是“槍子兒”，“血流成河”；連分數也一點(diǎn)面子都不給——63，才63分��！著(zhù)鮮紅的數字刺痛了我的雙眼，一股悲愴之意油然而生�！跋乃歼h，這個(gè)單詞怎么讀？”“��？這個(gè)是。是讀�！蔽抑е�吾吾，始終說(shuō)不出單詞來(lái)�！罢镜胶竺嫒ヂ�(tīng)！”老師火冒三丈。唉，真倒霉��！

　　痛苦，痛苦��！從暑假開(kāi)始，我幾乎天天聽(tīng)到這樣的話(huà)：“怎么考得這么差？做題目一點(diǎn)都不細心！”“成績(jì)又比別人差！成績(jì)論英雄！差一分也許就上不了好學(xué)校你懂不懂！”“你要不要考好初中了？要就給我好好學(xué)習，不要管學(xué)校里那些亂七八糟的事！”。老天，我不是考不好的��！如果蒼天有眼，就讓?xiě)�試教育隨風(fēng)而去吧！我們這些莘莘學(xué)子完全是為了分數在“賣(mài)命”��！

　　在長(cháng)達兩個(gè)多月的煎熬之后，我終于等來(lái)了開(kāi)學(xué)的那天。哦，我可以回到學(xué)校和親愛(ài)的同學(xué)們一起上課了！背上書(shū)包，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光、輕柔的微風(fēng)踏進(jìn)校園，我如釋重負，邁著(zhù)輕易的步子向著(zhù)教室走去。

痛苦作文600字 篇8

　　在這個(gè)世界上，痛苦往往是不可或缺的，每個(gè)人心中都過(guò)痛苦，痛苦可以囚禁每個(gè)人嗎？痛苦可以讓人選擇死亡，難道死亡能解決問(wèn)題嗎？

　　脆弱的人遇到痛苦總選擇逃避，而在陜西有個(gè)小女孩失去了雙手，但她沒(méi)有自卑，更沒(méi)有想一死了之。反而堅強的活著(zhù)。為自己的天空描繪出五彩繽紛的圖畫(huà)。她想：“我既然不能用手做事，那我就用腳�！彼�用腳做了一件又一件超出常人想象的事情，她的成功令人震撼。其實(shí)，用自己的信心和勇氣去戰勝困難是很快樂(lè )的。相反，遇到問(wèn)題就退縮或放棄是很痛苦的。然而，面對痛苦，我也曾逃避過(guò)12歲那年，一次爸爸媽媽吵架，讓我無(wú)法忍受，便離家出走。

　　當爸爸媽媽找到我時(shí)，我回家的唯一條件便是他們不再吵架。然而，他們并沒(méi)有履行諾言。我的心情是那樣的沉重、那樣的悲傷，我常常抱怨上天為什么對我這么不公平，為什么不可以讓痛苦消失呢！失去親情的痛苦著(zhù)實(shí)太可怕了，每個(gè)失去至親的人都會(huì )很傷心。在上海一所孤兒院里有個(gè)15歲患有血癌的小女孩，她叫給力妹。

　　她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)�更不知道媽媽在哪里，她很想媽媽。醫生說(shuō)她還有一個(gè)月的時(shí)間就要 “走”了。有一個(gè)好心人幫她找到了媽媽。媽媽并不知道眼前就是她失散多年的女兒，因為給力妹不讓好心人說(shuō)出真相，然而她臨死之前的愿望就是看看媽媽的樣子，一個(gè)月之后給力妹帶著(zhù)痛苦離開(kāi)了人世。 我時(shí)常想，痛苦也許是人的一生中必不可少的吧！痛苦雖然讓我們心傷，但是，請不要逃避，因為只有品嘗過(guò)痛苦，才能真正體會(huì )到快樂(lè )。所以，我們?yōu)槭裁床晃⑿χ?zhù)來(lái)面對痛苦呢！

痛苦作文600字 篇9

　　在座的朋友們大概都領(lǐng)教過(guò)痛苦的滋味。是的，痛苦的確不好受。

　　好友的分離，學(xué)習成績(jì)的下降，都可能會(huì )讓人痛苦，甚至于沉浸其中難以自拔。

　　怎樣對待痛苦？我說(shuō)，要把痛苦看成一種精神財富來(lái)珍惜。痛苦是人類(lèi)特有的精神活動(dòng)，是一種深沉的情感體驗，它隨著(zhù)對幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪路，成功之后才會(huì )倍覺(jué)歡欣。我記得尼采有一句話(huà)：“一切痛苦之中都會(huì )孕育著(zhù)快樂(lè )�！睕](méi)有痛苦這個(gè)臺階，快樂(lè )，尤其是激蕩人心的快樂(lè )，或許永遠不會(huì )降臨。朋友們可能在電視上看見(jiàn)過(guò)沈堅強，這位在亞運會(huì )上獲得金牌最多的運動(dòng)健將，在領(lǐng)獎臺上露出一絲微笑�？墒怯钟卸嗌偃酥�道，他曾經(jīng)付出多少心血和汗水。光比賽時(shí)，每次下水前要打五針“芬必得”，他是在巨大痛苦中進(jìn)行比賽的��！

　　痛苦中不僅僅孕育著(zhù)快樂(lè )，而且孕育著(zhù)創(chuàng )造。我國有句古話(huà)：“蚌病成珠�！眱r(jià)值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內病痛的產(chǎn)物，德國詩(shī)人海涅曾發(fā)問(wèn)：“詩(shī)人之于人是否如同珍珠之于牡蠣？”法國作家福樓拜說(shuō)得更明確：“珍珠是牡蠣生病而結，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露�！痹谖覈鴼v史上，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。許多傳世的優(yōu)秀詩(shī)作，都是詩(shī)人的巨大的痛苦中寫(xiě)成的。李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的不朽詩(shī)句，包含了他的亡國之痛；岳飛報國無(wú)門(mén)，為后人留下了“仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈”的華章《滿(mǎn)江紅》。痛苦之中分明閃亮著(zhù)創(chuàng )造的光輝，關(guān)鍵看你是否珍惜這份痛苦，表現出頑強的意志，在痛苦中奮起。痛苦是昨天的遺產(chǎn)，同時(shí)也是今天的起點(diǎn)，你又何必為一次失敗而頹喪不堪呢？

　　由此可見(jiàn)，人生的痛苦并不只有負效應，它還可以分解成自省，轉化為自強。但這一切的前提是什么？——是認識痛苦，珍惜痛苦。因為真正的痛苦就是熱情，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻身的莊嚴。朋友，不要讓痛苦在心頭悄悄溜走，當你把痛苦看做是一種精神財富的時(shí)候，痛苦帶給我們的就是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍！

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