【推薦】痛苦作文600字集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的痛苦作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文600字 篇1
人的一生長(cháng)達幾十年甚至上百年，不可能不遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，國家的發(fā)展和進(jìn)步，不可能不遇到坎坷。遭遇挫折，面對苦難，我們該怎么辦？有人會(huì )選這毫不猶豫的退縮，有人會(huì )選者不顧一切的奮進(jìn)，我們要學(xué)會(huì )在痛苦中成長(cháng)。
因為生活的艱難我們時(shí)�？释氖菧嘏年P(guān)心和呵護，柔情與安慰。其實(shí)，正因為生活的艱難我們更需要那種痛苦在身上。這樣，他才能使我們懂得怎樣經(jīng)受風(fēng)雨的吹打，如何汲取生命的養料。
陶淵明——詩(shī)化人生的代表，他本來(lái)是身處于官場(chǎng)，可謂仕途不順，無(wú)數的污水朝他涌來(lái)，但她并沒(méi)有一蹶不振而萎靡人生，相反的，他開(kāi)始了一種有意義的人生。陶淵明面對人生中的痛苦，理性的懸著(zhù)寧一種環(huán)境生存，他回歸大自然，從此，再無(wú)心底之波瀾，無(wú)情感之波涌，無(wú)大起的起落，只覺(jué)心馳，只覺(jué)神往。這種因遭受痛苦之后而選擇安靜的生活也是成長(cháng)的方法。
當然，還有與陶淵明不同選擇的司馬遷。他選擇在遭受痛苦之后不平凡的成長(cháng)。當他遭遇酷刑而無(wú)慍色，偉大的史學(xué)家在痛快死與隱居活之間做出了重大抉擇，這也意味著(zhù)他經(jīng)受痛苦之后，依然頑強的成長(cháng)。司馬遷終以自身才卻修得了精神飽滿(mǎn)，他憑借堅強的意志寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。為后人做了良好的榜樣。
成長(cháng)的日子里，有酸橄欖，有苦辣椒，也有奮斗的艱辛，成長(cháng)的淚水，試問(wèn)，如果我們沒(méi)有經(jīng)受生活中的磨練，我們會(huì )茁壯成長(cháng)嗎？答案是否定的。試想，著(zhù)名文人科學(xué)家不都是經(jīng)歷長(cháng)期的失敗而發(fā)現新事物，總結新規律為后人提供巨大的寶貴財富嗎？面對生活中的痛苦我們應該學(xué)會(huì )選擇，讓痛苦化為前進(jìn)的動(dòng)力。
痛苦，成長(cháng)的動(dòng)力。只有不斷經(jīng)受磨難才能讓有限的生命發(fā)出無(wú)限的光彩。陶淵明，司馬遷和古代近代的文人如斯，我們亦然，他們在風(fēng)雨中不斷成長(cháng)，只為是自己變得更堅強。平凡的生命在重生后將和偉大的太陽(yáng)一樣永恒！
痛苦作文600字 篇2
斷了線(xiàn)的珠子，不再有復原的機會(huì )；遺失的記憶，不再愈合。而有一種液體---眼淚，流了可以延續，可我們不想，因為這只會(huì )讓我們變得傷感，變得低沉。
曾幾時(shí)，我有一段離奇的童年，在一次綠草坪中我想放飛風(fēng)箏，手中的線(xiàn)卻沒(méi)有理由可以斷。聽(tīng)---風(fēng)來(lái)催了，我不想放開(kāi)線(xiàn)，風(fēng)為了完成使命，使我飄浮于空中，手中的線(xiàn)已斷，風(fēng)箏已迷失方向，淚水哭紅了雙眼，我的心卻歡快地翱翔。
曾幾時(shí)，我有一段痛苦的童年，媽媽催我上晚自修，我已厭倦這個(gè)家，便逃了出來(lái)。我自由了，沒(méi)有籠中鳥(niǎo)的]寫(xiě)照了，可今后的我從何去處？如果我投降，媽媽會(huì )不會(huì )罵我？奶奶會(huì )不會(huì )擔心我？。這一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我心中定了根。媽媽追來(lái)了，我跑，再跑，眼前出現了救星----一個(gè)草坪。我縱身一躍，轉進(jìn)草叢中，讓媽媽撲了個(gè)空，我在這里創(chuàng )造了屬于自己的另一個(gè)天空。
如今我又再重返那個(gè)草坪，往日的它變了，如今的它是個(gè)人見(jiàn)人厭的垃圾場(chǎng)，我哭了，為什么會(huì )這樣？短暫的三年時(shí)間，一眨眼就過(guò)去，在這僅僅幾年，卻有如此大變！我哭了淚水總止不住我心中的創(chuàng )傷，又有誰(shuí)能夠撫慰我這發(fā)炎的傷口呢？
痛苦的情緒總把我帶到那些美好的情景：奶奶抱我在那兒看星空；媽媽和我在玩捉迷藏。一切的一切，難道要它終止嗎？我又哭了，淚水含著(zhù)情，窗外下著(zhù)雨，我的傷口又再次發(fā)炎了！保護環(huán)境，人人有責！老天��！留給孩子一片自由的天空吧！窗外的雨越下越大，我的餓淚水也越流越多！流著(zhù)淚的回憶，令人難以啟齒。
痛苦作文600字 篇3
蝴蝶蛻變，破繭而出，經(jīng)歷一番痛苦方能展開(kāi)斑斕的雙翼；老鷹四十歲時(shí)，扯掉羽毛，拔掉趾爪，撞掉鷹喙，忍受巨大痛苦，才能獲得重生的機會(huì )。無(wú)論是人，還是動(dòng)物，都要忍受痛苦才能成長(cháng)。
小時(shí)候，在小區里學(xué)習騎自行車(chē)�？磩e人騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，可自己一騎上去，偏偏那車(chē)卻不聽(tīng)使喚。蹬不到兩三下，車(chē)就歪一下，于是我不得不一次次停下來(lái)。騎了半天，沒(méi)騎多遠，手腕弄得酸痛�？晌也环艞�，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間練習，我掌握了技巧，能像模像樣地騎上幾十米了，我十分高興。正想大大展現一下我的成果時(shí)，車(chē)騎到了彎路，我卻不會(huì )拐彎，一下子連人帶車(chē)栽到了道旁。我手上腿上擦的都是傷，火辣辣的疼。痛苦使我清醒，使我明白還沒(méi)有練好騎車(chē)，我只好再努力學(xué)習轉向的方法，一絲不茍，不敢再得意了。終于我掌握了騎車(chē)的各種技巧。痛苦使我端正了態(tài)度，摒棄了自滿(mǎn)，痛苦使人成長(cháng)。
體育自小就是我的死穴。中學(xué)偏偏又引入了新的項目——引體向上�？粗�(zhù)別的同學(xué)能一連做好幾個(gè)，我卻一直做不上去，心里很不是滋味。于是我發(fā)誓：練！周末一大早，我就在晨霧中鍛煉起來(lái)，可做起來(lái)并沒(méi)有那么容易。那是悶熱的夏天，不一會(huì )兒太陽(yáng)升起來(lái)，熾熱的陽(yáng)光炙烤著(zhù)我的皮膚，我不管；衣服被汗水粘在身上，我不理會(huì )；肌肉因疲勞而酸痛，每牽動(dòng)一下，都很疼痛，我也忍受。這些痛苦都使我更清楚的認識到自己的不足，提醒我繼續努力。果然一個(gè)星期后，我終于能做上去了。痛苦使我認清了自己，學(xué)會(huì )了忍受，痛苦使人成長(cháng)。
在人生的道路上，痛苦是一塊不可或缺的墊腳石。忍受它凹凸不平的表面帶給你的痛感，你才能繼續走下去。
痛苦作文600字 篇4
我們悲痛欲絕，今天我們班就舉行了一場(chǎng)親情測試。
今天的班隊課，老師給所有人發(fā)了一張紙，要我們寫(xiě)出五個(gè)我最?lèi)?ài)的人，我毫不猶豫得地上了:“爸爸、媽媽、外婆、外公、朋友�！蔽叶珊蜕忻恢�(zhù)頭腦，不知老師葫蘆里賣(mài)的得什么藥。這時(shí)，老師要我們在五個(gè)人中劃去一個(gè)人，還說(shuō)：“劃去了就再也不會(huì )回來(lái)了.”我一聽(tīng)，剛要劃的手又停了下來(lái)“我會(huì )回來(lái)？那我該怎么辦？”我本想劃去朋友，可想到我和他們一起玩耍的場(chǎng)面，又停了下來(lái)，我不能沒(méi)有朋友，劃去了外公。我的心像刀絞一樣，一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈生淵，老師卻還要我們劃去一個(gè)人，我的心猶如千斤重，無(wú)奈的劃去了朋友，畢竟血濃于水呀!
紙上只剩下三個(gè)人了，老師卻還要我們劃去一個(gè)人，我感到痛心，難道老師要我家破人亡嗎！我又殘酷無(wú)情地劃去了外婆，我的心仿佛碎裂了，就在我痛不欲生時(shí)，老師卻還要我們劃去一人，我感到天仿佛要塌了，一片空白世界，一切仿佛已不重要了，只有兩人了，在這 兩人中，我該選擇誰(shuí)?我閉上眼睛說(shuō)道：“就讓命運來(lái)決定吧！”沒(méi)想到筆尖指向了爸爸，我只好劃去了爸爸，我感到我快要崩潰了，父愛(ài)如山，沒(méi)了父愛(ài)我該怎么辦，就在這時(shí)，殘忍的老師竟然還要我們把最后一個(gè)人劃去，這時(shí)，我仿佛是漂在茫茫大海的一葉孤舟，突然巨浪翻滾，把我吞沒(méi)了，我花去了媽媽?zhuān)页闪斯聝�，我該怎么生活下去？我長(cháng)久地愣在那里，直到老師說(shuō)這只是個(gè)親情測試時(shí)，我總算明白了一切。
雖然只是個(gè)測試，我的心卻不能平靜，這個(gè)測試讓我知道了真愛(ài)無(wú)價(jià)，讓我們珍惜擁有，時(shí)刻有一顆感恩的心。
痛苦作文600字 篇5
成長(cháng)真是一場(chǎng)痛苦的旅行，像是麥子抽芽一般的，鉆心的，刻骨的痛，可痛苦的背后卻又是無(wú)限的不舍。在這一場(chǎng)還未準備好卻已經(jīng)快結束的旅行中，我們有過(guò)絢爛笑容，有過(guò)痛苦徘徊，有過(guò)潸然淚下，有過(guò)無(wú)理取鬧，總之我們酸甜苦辣都共同經(jīng)歷過(guò)。
我們曾因為上課走神而被老師罵的狗血淋頭，我們曾因為下課滿(mǎn)教室瘋跑而被老師請到辦公室喝“下午茶”。我們曾因為一些雞毛蒜皮的小事而爭執不休，也曾因為“游園義賣(mài)”而熬夜設計圖紙。曾經(jīng)的一幕幕猶如老電影的膠片一般在我腦海中回放，雖是黑白往事卻是歷歷在目，如今望著(zhù)自己待了三年的教室，眼前浮現出我們大掃除時(shí)的互幫互助，閃現出一起唱歌時(shí)同桌嘲笑我唱走調時(shí)的忍俊不禁……如今這一切都快離我遠去，只剩下教室后的黑板上寫(xiě)著(zhù)“據中考還有天”的大紅字，如同一座大山壓在每個(gè)人的'肩頭。
我常常也會(huì )思緒煩悶而放下解數學(xué)題的筆，遐想著(zhù)，幾年后的今天，如果我回到這里，會(huì )不會(huì )因為物事人非而“欲語(yǔ)淚先流”？會(huì )不會(huì )看到當初年輕的老師已變了模樣而痛哭失聲？
我想，我會(huì )的。因為我不會(huì )忘記你們如今的樣子，不會(huì )忘記我們青澀純潔的友誼，不會(huì )忘記一起為了體育中考在驕陽(yáng)下汗流浹背的彼此。因為從開(kāi)始到現在，我有過(guò)N多個(gè)朋友，N多個(gè)老師，N多個(gè)同桌，卻只有這一個(gè)三年……
如果我有臺時(shí)光機，我一定要回到過(guò)去。并不是去古代撿古董，而是要回到初一，再看一看你們的臉，再聽(tīng)一聽(tīng)你們的聲音，再想一想性格和我八竿子打不著(zhù)的你們?yōu)槭裁磿?huì )與我走過(guò)這三年？
可惜我不能。這是我生命里的遺憾。也正是因為這些遺憾，渲染出了我們多彩的三年。
可當這一切即將成為往事，凝成回憶時(shí)�？傆幸恍┤撕褪�，形成一個(gè)個(gè)故事。它們在時(shí)光里慢慢篩選，留下來(lái)的都是刻骨銘心的淚水與溫暖。
這是一場(chǎng)痛苦的旅行，但至少我還遇見(jiàn)了你們，在我痛苦的成長(cháng)中滲進(jìn)糖份，添加快樂(lè )。
嘿！朋友，遇見(jiàn)你們是我此生最大的幸福！
痛苦作文600字 篇6
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。
人生就是一條路，坎坎坷坷，一路走到終點(diǎn)，而我們在走這條路的過(guò)程中，總會(huì )摔倒，而我們在這個(gè)過(guò)程中成長(cháng)，懂事，獨立。
在很小的時(shí)候，父母就教導我們，要堅持，可我一直都不知道，堅強是什么。是摔倒了爬起來(lái)繼續走，是受傷了不哭泣，還是委屈不向父母告狀，一路走到底。這些我都不知道，但是在某一天，我知道了堅強是什么。
考試是每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，走上考場(chǎng)的一刻，你就無(wú)法退縮，會(huì )有一種激動(dòng)、緊張的心情撲面而來(lái)。我也是這樣，坐在椅子上的時(shí)候，內心就開(kāi)始忐忑不安，滿(mǎn)腦子充斥著(zhù)怎么辦怎么辦，如果考砸了那該怎么辦。我拿著(zhù)筆的手都在顫抖，卻又細心的一字一句好好的寫(xiě)上答案，然而我做完后，心情又開(kāi)始雀躍，試卷實(shí)在是太容易了！我開(kāi)始放松，都不檢查了，只等著(zhù)下課鈴響起。
在第二天，老師單獨喊我出去，把卷子遞給了我，眼神恨鐵不成鋼，心里一咯噔，糟了！考砸了！我拿著(zhù)試卷仔細瀏覽一遍，60分！讓我十分驚訝的分數，難道這么簡(jiǎn)單的試卷我只有60分？眼睛開(kāi)始亮晶晶了。我再次仔細看一遍，我錯了很多基礎題，很多我絕對會(huì )做的題目！心是很不甘心的，總想著(zhù)，要是可以重來(lái)一次該多好，這些簡(jiǎn)單的錯誤，我一定不會(huì )再錯！
心里雖然這么想著(zhù)，可行動(dòng)上卻不是這么做，我開(kāi)始害怕，我害怕考試再一次出現這樣的情況，一直在消沉中度過(guò)。在一天，我突然醒悟了，我看著(zhù)別的同學(xué)在失敗中摔倒，然后又站起來(lái)，繼續向前，而自己卻深陷泥潭。哪一刻，我明白了，堅持是什么。
我感謝這次痛苦，是它讓我懂了堅持——在困難中勇往直前，不畏艱險！我為經(jīng)歷這次痛苦而感到慶幸。
痛苦作文600字 篇7
短期的痛苦換回長(cháng)期的回報。痛苦，是另一種歡樂(lè )，“人只有在他感到歡喜或痛苦的時(shí)候才認識到自己；人也只有通過(guò)歡喜和痛苦，
才能學(xué)會(huì )什么應追求和什么應避免�！备璧碌囊痪湓�(huà)道出了痛苦的價(jià)值。
人類(lèi)的豐收成果，輝煌業(yè)績(jì)，偉大事業(yè)，往往要歷經(jīng)磨難，走過(guò)痛苦征程才能取的。翻開(kāi)昨日的歷史：司馬遷身受宮刑，身心承受著(zhù)極大的痛苦，奮發(fā)自勵，搦筆數載，終于寫(xiě)出了“千古絕唱”――《史記》。曹雪芹寫(xiě)著(zhù)作《紅樓夢(mèng)》，在貧窮和病痛中“披閱十載，增刪五次”，嘔心瀝血10年，寫(xiě)了80回。直到現在，《紅樓夢(mèng)》一直被推崇，成為中國四大名著(zhù)之一。歷史的例子多之又多，但從中我們也總結了許多許多：痛苦之后的是什么？痛苦有著(zhù)什么樣的價(jià)值？ 有一種痛苦，是快樂(lè )的！
聽(tīng)過(guò)海蚌的故事嗎？在一個(gè)海灘上，兩只海蚌在對話(huà)，其中一位說(shuō)：“我身體里正在承受著(zhù)巨大的痛苦，讓我好不難受�！薄拔疑眢w里就什么也沒(méi)有！”另一只海蚌得意地說(shuō)。這是一只大螃蟹路過(guò)聽(tīng)到他們的對話(huà)，便說(shuō)：“雖然你的身體里沒(méi)有痛苦，但也表明著(zhù)你的身體里沒(méi)有價(jià)值連城的珍珠，你身體里承受著(zhù)痛苦，卻孕育了一顆珍珠�！蓖纯嘀笫鞘裁次乙蚜私�，痛苦的價(jià)值我亦清楚，成功之前的必經(jīng)之路――痛苦與磨練。
我終于明白痛苦的價(jià)值。它是非凡的。它孕育著(zhù)成功與收獲。讓我不禁想去贊美它，因為：痛苦，是人生航海中的巨浪；痛苦，是人生攀登的荊棘；痛苦，是人生奔跑中的 狂風(fēng)；但是，經(jīng)過(guò)巨浪，人們到達了彼岸；經(jīng)過(guò)荊棘，人們看到了美景；經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)，人們取得了成功。
痛苦作文600字 篇8
我要成長(cháng)起來(lái)，不得不成長(cháng)起來(lái)，必須成長(cháng)起來(lái)。他們需要我。
我是一個(gè)很怕黑，很怕絕望的孩子。即使我一直不肯承認。有的時(shí)候，我真的幼稚的可笑，有的時(shí)候，我真的沒(méi)有堅強懂事。
所以我一直寫(xiě)，一直一直寫(xiě)�？释谖业奈淖质澜缋飳で笠唤z溫暖驕傲。
我不知道為何我會(huì )如此熱愛(ài)文字。我只是想寫(xiě)，很想表達�；蛟S是因為我的不善言詞。我不喜歡說(shuō)話(huà)，我只愛(ài)寫(xiě)字。我很怕生。很多人在一起的時(shí)候，我會(huì )感到害怕。
突然開(kāi)始發(fā)現，在我成長(cháng)的整個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越憂(yōu)傷。幾年前的我，還是個(gè)不知天高地厚的野丫頭。我又好多有關(guān)童年的記憶。在那個(gè)幽深的小巷里，在那個(gè)破敗的環(huán)境里，在那個(gè)坑洼的磚地上灑滿(mǎn)了我的歡笑。而今，它們越流越遠，連同那些伙伴，那些回憶，那些歡笑的，那些幼稚的，那些單純的，淹沒(méi)在時(shí)間里。我開(kāi)始很羨慕那時(shí)的我，也開(kāi)始越來(lái)越不認識現在的自己。
為什么要去介意那么多?為什么要去關(guān)心別人的眼光?為什么要為別人而活?為什么不能做一次真正的自己?難道這就叫成長(cháng)?這就叫懂事?
我好想回到小時(shí)候。我可以純純的笑，純純的喜歡一個(gè)人，純純的過(guò)屬于我的生活。
我懷念那個(gè)在陽(yáng)光曝曬下依舊大笑的我;我懷念那個(gè)在遭到打擊依舊仰起頭不服輸的我;我懷念那個(gè)一心用功學(xué)習，為了夢(mèng)想不懈奮斗的我;我懷念那兩個(gè)傻孩子，總是欺負我，叫我“小師妹”;懷念那些一起笑過(guò)哭過(guò)，一起認真努力過(guò)的時(shí)光。
而今，再不會(huì )有人那樣親切地叫我，不論做什么都是為我好。我也不會(huì )再為了誰(shuí)輕易努力。我懷念的是那些人，那些事，那些情，那些散落的回憶，那些含著(zhù)童年味道的春">青春。
請相信她，經(jīng)歷了千回百轉的她。終將會(huì )成長(cháng)為一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，根深蒂固。
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