關(guān)于痛苦作文600字匯總九篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的痛苦作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

痛苦作文600字 篇1

　　現代人非常需要痛苦，因為他們并未真正感到痛苦的苦之處，才會(huì )出現在別人遇到困難災害的時(shí)候，幸災樂(lè )禍，視而不見(jiàn)，事不關(guān)己的各種現象，如果每個(gè)人面對痛苦時(shí)，人們會(huì )變得更加堅強，有骨氣，下次面對困難時(shí)便無(wú)所畏懼了，困難是一個(gè)并不陌生的字眼，困難是痛苦的根源，我們面對痛苦是如何的呢？

　　新聞上曾報道過(guò)這樣一則新聞，“霍金得了一種腦癱病，這對于一個(gè)成功人士來(lái)說(shuō)，是多么大的一個(gè)痛苦，但他在痛苦下并不畏懼……”我們面對痛苦都應該像他一樣，不敗在痛苦的腳下，痛苦對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，是一種鍛煉能力的機會(huì )。

　　有一個(gè)事例說(shuō)了一個(gè)人是這樣死的，一位囚犯在監獄里缺血，醫生在幫他輸血的過(guò)程中，此囚犯居然給嚇死了。這讓人聽(tīng)了多么的荒謬，都不敢相信，這為什么死了，就是因為囚犯在面對痛苦時(shí)，持一種消極的態(tài)度，他以為自己快要死了，很痛苦，最后真的被自己給嚇死了，我們不應該擁有這種態(tài)度面對痛苦，痛苦并不可怕，可怕的是你如何去面對痛苦。

　　面對痛苦，每一個(gè)人都不希望面對，甚至有的人選擇逃避，這種做法有用嗎？痛苦不能避免，卻能消除，它能夠使軟弱的人變得堅強，使弱者變成強者，有的人認為痛苦并沒(méi)有降臨到他的身上，這說(shuō)明了這個(gè)人一直持有積極的態(tài)度面對生活，以至于痛苦來(lái)臨時(shí)都未發(fā)現，也有好多人認為在自己的生活中到處都是痛苦，令自己喘不過(guò)氣來(lái)，這就是持消極態(tài)度的不良之癥，使自己不快樂(lè )。

　　面對痛苦勇敢點(diǎn)，積極點(diǎn)，生活會(huì )更加美好，更加有希望，面對痛苦的態(tài)度會(huì )決定你的成敗，你的心情，生活如此多嬌，為何要懼怕

　　痛苦，痛苦并不是永久的，它只是站在你的態(tài)度上發(fā)生改變，想讓生活美好，請持積極態(tài)度面對痛苦。

痛苦作文600字 篇2

　　回憶，是件痛苦的事。它能把人們的思念撕扯著(zhù)填入心扉，搗碎了融入血液，發(fā)酵著(zhù)深入骨髓，奔騰著(zhù)匯成河流…。.

　　我喜歡發(fā)呆，對著(zhù)湛藍的天空望啊望，小女孩的思緒在飛揚。我不愿意長(cháng)大，想在這一刻停留，讓那幸福不成為曾經(jīng)。

　　發(fā)呆時(shí)，我會(huì )回憶，回憶以往，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那個(gè)向日葵盛開(kāi)的夏天，我們攜手成長(cháng)的時(shí)光，在我的心底保存著(zhù)。六年的情誼，就這樣，在秋季的分界線(xiàn)散開(kāi)了，向日葵敗了，耷拉著(zhù)頭。我們走向了陌路，成為了毫不相識的路人甲。真，那一天看見(jiàn)你，你剪頭發(fā)了，沒(méi)有了往日的朝氣，你成為了一個(gè)安安生生的學(xué)生，記得，暑假的我們，還做著(zhù)“頭發(fā)革命”，那么，我們還可以成為一輩子的朋友嗎？

　　翻開(kāi)相冊，一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐閃現在眼前。我看見(jiàn)了那小時(shí)的我，扎兩個(gè)羊角辮的小女孩，瞇著(zhù)眼，傻傻的笑。我茫然了，那真的是我嗎？我也想回到那個(gè)時(shí)代，可，卻永遠也會(huì )不去了。我看到，照片里爸爸媽媽那充滿(mǎn)笑意的臉，爺爺奶奶那挺拔的身軀。我哭了，淚水在眼眶里打轉。眼前的爸爸媽媽多么憔悴，鬢邊早已有了白發(fā)，那笑容多么疲倦。爺爺奶奶背駝了，他們說(shuō)：“老了就不中用了”，聽(tīng)了這話(huà)，我的心揪著(zhù)，揪著(zhù)…

　　翻開(kāi)我小時(shí)的歌謠，那是我幼兒園記得，當時(shí)不會(huì )寫(xiě)字，便讓媽媽代筆，依舊清晰的筆跡，藏著(zhù)我童年的稚嫩，我的淚水打濕了字跡，我的心痛苦并幸福著(zhù)。

　　記憶太多，開(kāi)滿(mǎn)了心靈的田野，嫣然一笑。

　　記憶的碎片，我將它們拼湊。

　　回憶，是件痛苦的事…

痛苦作文600字 篇3

　　出于痛苦，但因為水還在流，雖然我們用劍砍它，悲傷回來(lái)，雖然我們用酒淹沒(méi)它們。這是李白對痛苦的深刻解讀，它越來(lái)越糾纏在過(guò)去和痛苦之中。生活中總有意想不到的時(shí)刻，我們不能派出船只。只有走出痛苦，我們才能走向未來(lái)。明天會(huì )更好。

　　樂(lè )觀(guān)主義者總是這樣認為。后退一步，海與天空。不要擔心痛苦，而是奔向鮮花遍地的明天。坐在輪椅上的霍金只有三個(gè)手指可以移動(dòng)，但這位偉人扼住了命運的咽喉，用他堅強的笑容擺脫了痛苦，釋放了想象的翅膀，最終成為了世界上的巨人《時(shí)間簡(jiǎn)史》�；艚鹱叱鐾纯�，迎來(lái)了光明的明天，成為世界科學(xué)史上的一顆明星。劉偉在20xx年移動(dòng)了這個(gè)漢字，小時(shí)候玩的時(shí)候被高壓線(xiàn)擊中，失去了雙臂。從那以后，他迷失了方向，沉浸在痛苦中。后來(lái)，他突然意識到:我的生活只有兩種方式，要么快速死去，要么精彩地活著(zhù)！年輕的劉偉迷上了游泳，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。但是命運是不公平的。當他為奧運會(huì )做準備時(shí)，發(fā)現他病得很重，不能進(jìn)行劇烈運動(dòng)。這無(wú)疑對任何人都是一個(gè)巨大的打擊，并將使人們立即崩潰。但是這個(gè)強壯的年輕人沒(méi)有屈服，這是對他努力工作的回報。他終于在維也納金色大廳的舞臺上扮演了“朱良”，展現了中國人的風(fēng)采。劉煒走出痛苦，走向音樂(lè )的美好明天。

　　生活不可能一帆風(fēng)順，就像海上航行總是會(huì )遇到風(fēng)浪一樣。走出昨天的黑暗，因為明天會(huì )有陽(yáng)光。如果你很痛苦，那就離開(kāi)它！打開(kāi)未來(lái)之門(mén)，明天你會(huì )發(fā)現到處都是鮮花。陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

痛苦作文600字 篇4

　　燕子飛了，有再回來(lái)的時(shí)候，櫻花落了，有再開(kāi)的時(shí)候，摔到了，有再站起來(lái)的時(shí)候，失敗了，有再成功的時(shí)候……有多少個(gè)“再”呢？

　　驀然回首，在心靈深處，有痛苦的回憶……

　　小學(xué)時(shí)，我成績(jì)一向很優(yōu)秀，但是，在小升初的升學(xué)考試中，我卻不再提起這個(gè)說(shuō)法。那是一次考試，準確點(diǎn)兒，是一次重要的考試�？记�，我復習的挺好，然而，在考試中，我因為前面一道題難住了，而總在苦思冥想，想來(lái)想去，耽誤了大半個(gè)小時(shí)，我才猛然醒悟，天��！還剩二十分鐘了，不行，我得寫(xiě)快些了，可是，時(shí)間好像搭上了快車(chē)，飛快地前進(jìn)著(zhù)，令我執筆在后面追趕，我追的氣喘吁吁，可最后，還是我輸給了時(shí)間，我的題目還沒(méi)考完。

　　我忍不住哭了，是第一次因為考試而哭，傷心欲絕。那幾天，躲在家里，不肯去上學(xué)，不肯見(jiàn)家人，不肯吃飯。我很后悔，但同時(shí)也很痛苦，我以淚洗面。整天待在房間里不停地想，想自己為什么不能快一點(diǎn)，為什么？

　　到后來(lái)，我才領(lǐng)悟到，一次成績(jì)，不能代表終生的能力，我應該振作起來(lái)，令自己在下一次能夠考得更好。我要用知識武裝自己，令自己強大起來(lái)，不再弱小。于是，我開(kāi)始尋找自己的缺點(diǎn)，開(kāi)始接受老師的開(kāi)導。這時(shí)，我才明白，原來(lái)生活也是如此的明朗。我怎么沒(méi)體會(huì )到呢？唉！但在我內心深處，那里還是有一次痛苦的回憶永遠抹不掉，我不愿揭開(kāi)他，因為那樣會(huì )很痛。但是，我也不能封鎖自己。我開(kāi)始治傷。為自己治好心靈的創(chuàng )傷�，F在，我做到了，雖然傷已愈合，但，我仍然要謹記那個(gè)教訓，不能讓它成為我心靈上的又一個(gè)傷。

　　痛苦的回憶，在心靈深處，我要謹記它，不再讓它裂開(kāi)。舊傷好了，新傷可能再發(fā)，但，我們可以讓舊傷不再復發(fā)。

　　燕子又回來(lái)了，桃花又開(kāi)了，我的傷也好了。但在內心，那里依舊有痛苦的回憶，再也忘不掉。

痛苦作文600字 篇5

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我認為有一個(gè)東西便是如此，復雜而又神秘。

　　記得幾個(gè)月前，作為小學(xué)生的我們仍舊生活在自由、快樂(lè )的天堂，與中學(xué)的確相差甚遠。校園里永遠充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)的關(guān)切、家人的陪伴、老師的栽培，讓我們置身于一種幸福的環(huán)境中。

　　5月，有一個(gè)轉變的日子，我照�；丶�，懷著(zhù)忐忑與期盼，等候著(zhù)那張錄取通知的到來(lái)。隨著(zhù)手機一響，那滿(mǎn)含期望的信息來(lái)了，我被中學(xué)錄取了，我實(shí)在難言那時(shí)的情感，興奮、驚奇……釋放了，我以最愉悅的心情過(guò)了小學(xué)的最后時(shí)光。

　　9月，朦朧中的我來(lái)到嶄新的殿堂，一切重生了�？僧斝缕孢^(guò)后步入正規時(shí)，我的心理變了，學(xué)習的大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不適應的節奏，讓我歷經(jīng)摔倒的痛，沒(méi)有家人的陪伴，一點(diǎn)點(diǎn)折磨著(zhù)心靈。我怔住了，這是為什么?窗外，幾只鳥(niǎo)兒停棲在樹(shù)梢，清脆的鳴叫著(zhù)，然后再一次飛向無(wú)邊的天空。多么自由啊!多么快樂(lè )啊!小學(xué)懵懂的我把一切想得太簡(jiǎn)單。每天永不停歇的學(xué)習，是為什么?這么拼而辛苦的原因又是什么?這一點(diǎn)一滴的痛著(zhù)實(shí)在肆虐。但在許多人看來(lái)，這是一種極大的榮譽(yù)與機會(huì )，這將是人生路上的一大步，也的確，這種歷練會(huì )讓我們脫穎而出，也鼓舞著(zhù)我，讓我感受到了一絲的快樂(lè )�？粗�(zhù)一道道難題被解出，看著(zhù)自己與同齡人之間的差距，都不禁令我信心倍增。

　　學(xué)習固然辛苦，固然得有舍，這也是在為我漫漫的人生路打好基礎。

　　痛并快樂(lè )著(zhù)，看似矛盾，卻又真實(shí)，學(xué)習便是如此，現在的我也是如此。這便又是一番奇特的感悟與見(jiàn)解，生活在這種痛中不可怕，只要這痛得值得，這痛能讓你快樂(lè )，那么堅持，便是值得�！跋瓤嗪筇稹甭�慢的，痛苦便轉化成美好的回憶，快樂(lè )自然會(huì )一同到來(lái)。

痛苦作文600字 篇6

　　當某天你的往事被誘發(fā)，一幕幕臨近在眼眶里打轉，飄渺著(zhù)飛去，留不住芳香，回憶痛痛的

　　扎著(zhù)羊角辮，穿著(zhù)碎花褲，挽起褲腳在泥田狂奔，終于抓住了一條拇指大小的魚(yú)，姐姐在田埂邊笑著(zhù)說(shuō)：再多抓幾天就可以回家燒湯喝了。我有一種自豪的成就感。

　　現在我魚(yú)苗也沒(méi)有找到，自卑的駕到。

　　在樹(shù)枝上系上一根細繩在一個(gè)小水坑里專(zhuān)心垂釣，你端著(zhù)一個(gè)果凍殼看著(zhù)水坑，你問(wèn)我：魚(yú)什么時(shí)候上鉤。我說(shuō)：應該快了，我也不知道。每天你是我的小跟班，后來(lái)你去了外地，再見(jiàn)已是十年以后。

　　除了簡(jiǎn)單的問(wèn)候，我們再也淘不出什么共同話(huà)題，回憶，離散的默契？

　　三年級的午休課，我們賊頭賊腦地偷溜教師準備去小店買(mǎi)冰棍，終于暗度成功，準備返回，一轉身卻看到四只眼在遠遠的盯著(zhù)我們。天井里，太陽(yáng)下，捧著(zhù)冰棍直立，看著(zhù)手里下滴的冰水，吞了吞口水。

　　再也看不到如此讓我留戀的冰棍�；貞�，無(wú)力的落寂。

　　馬上就要中考了，學(xué)校里兩極分化，緊張著(zhù)練習功課，也有整天泡在球場(chǎng)的男生，我喜歡窗口的位置，一邊坐著(zhù)功課，不時(shí)偷瞄幾眼你在操場(chǎng)上揮汗如雨。

　　純真的回味，泡沫般閃耀。

　　你說(shuō)你不肯定考不上大學(xué)，我說(shuō)你不要放棄，我們一點(diǎn)點(diǎn)努力，積攢希望。但結果是冷冷的，我在雨里追著(zhù)你，你健步如飛逃跑了。你說(shuō)：我們的路不一樣寬。

　　回憶，痛痛的。

　　橋欄折斷，我的記憶只能停落在岸邊，我拾起一些碎末，想拼湊一塊作為我的回憶，那些喜笑顏開(kāi)的旅客，那些春江淌淌的情懷，不要一起失去，時(shí)間，請你，不要帶走一切，把記憶遺留一個(gè)角，，把我曾經(jīng)的感情存放一點(diǎn)，寄我，寄他，一切都還在，讓我們在轉身間，偶然想起，我們其實(shí)都是純真的，不要讓環(huán)境迷失了我們的宿身。

痛苦作文600字 篇7

　　“痛苦對人們來(lái)說(shuō)是一種精神財富，一帆風(fēng)順的人常常是淺薄的……而痛苦卻可以令人深思從而領(lǐng)悟人生的真諦�！蓖纯嘀�中蘊含的巨大內涵與價(jià)值――痛苦是一筆財富。

　　面對痛苦，我很難給它下定義。例如：工人下崗；學(xué)生成績(jì)不如意，還必須面對黑色的六月……不能說(shuō)不是痛苦；被機器絞斷雙手、被車(chē)輪軋斷雙腿、被火燒傷了面容……也不能說(shuō)不是痛苦。因此，我認為痛苦應該是無(wú)情地肆虐折磨人的肉體或精神的一切有形或無(wú)形的東西。

　　但是面對痛苦，卻勇往直前地與其作斗爭，能使一個(gè)人變得偉大，使一個(gè)人的思維日益高潔和完善，生命永遠不會(huì )麻木。

　　世界上有這樣一個(gè)人，他不僅是現代科學(xué)界的泰山北斗，還是一位永遠戰斗不息的人生斗士。他是誰(shuí)？他就是史蒂芬？；霍金。

　　如果說(shuō)他的命運是那破舊的花架，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得繁花似錦，光彩奪目；如果說(shuō)他的命運是那漆黑的夜空，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運是那貧瘠的土地，那么，因為他敢于堅強面對，命運卻變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。由于他面對痛苦永不退縮的勁頭，促使他擁有了堅強的意志。眾所周知，霍金是個(gè)全身癱瘓的人，但他卻有著(zhù)正常人沒(méi)有的輝煌成就�？梢�(jiàn)，痛苦造就了一個(gè)時(shí)代的偉人，人生的斗士――霍金。

　　痛苦是一筆不可多得的財富。

　　還有，張海迪于痛苦之中成為跨世紀的一代先鋒，成潔在失掉雙手的.痛苦之中成為全國十佳之一，更有曹雪芹失意著(zhù)“紅樓”，司馬遷宮刑寫(xiě)《史記》……凡此種種，他們都是偉大的。因為他們駕馭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽，從而幸福的生活成長(cháng)。

　　可見(jiàn)，人們只有經(jīng)歷痛苦，并成功的駕馭痛苦之后，才能幸福的生活。因為，痛苦是一筆財富。所以，每當我想起昔日的歡樂(lè )，我就感到痛苦，因為歡樂(lè )已成為過(guò)去；想起昨日的痛苦，我感到歡樂(lè )，因為我已戰勝了痛苦并悄悄地發(fā)現：痛苦是一筆不可多得的財富，它能促使我幸福成長(cháng)。

痛苦作文600字 篇8

　　相信你也一定有過(guò)同樣的感受，漆黑的夜晚單獨一個(gè)人走在某一個(gè)地方，總有一種毛骨驚然的感覺(jué)�？傆X(jué)得背后有腳步聲，你加快腳步，它也跟著(zhù)加快，你放慢速度，它也跟著(zhù)放慢，你忽然停下來(lái)，它也立即止住，不出絲毫的聲音...就這樣一路心悸地走下來(lái)，直到到了一個(gè)你認為已經(jīng)相對安全了的地方，才會(huì )如釋重負地松一回氣。然后又細細一想，怕又是內心中的恐懼在作怪了。生活中這樣的例子很多，許多時(shí)候，那些困難、恐懼、痛苦未必有多么的可怕，只是自己無(wú)形地給它們又抹上了一層濃濃的重彩，便自覺(jué)無(wú)力去面對，還未啟航就退縮了。從此便永遠失去了航行的多所和分現新士除時(shí)的狂喜。

　　一次弄傷了腳，不小心又發(fā)了炎，于是便貼上了創(chuàng )可貼。以后的日子里便很小心地走路，生怕走得一快會(huì )使腳傷更重而疼痛難忍。很長(cháng)時(shí)間傷沒(méi)惡化，卻絕不見(jiàn)好轉，依舊老樣子。于是實(shí)在厭倦了這種小心翼翼的日子。在漫步紛飛的人群中好像個(gè)殘疾人，便索性把什么傷啊痛啊放在腦后，跑跳如初，沒(méi)設想也并未有什么徹骨的疼痛。幾日過(guò)去，腳傷竟也慢慢地愈合了。

　　于是便生出了許多的感慨，其實(shí)許多事并沒(méi)有想象中那么可怖。什么困難，什么傷痛，如果不把它當回事，它的色彩也不會(huì )那么陰暗。你恐懼，你痛苦，是因為你自己把事情想象得過(guò)于可怕，你害怕你傷口的痛。

　　有些人總愛(ài)把事情往消極的一面去想，以至于自己便對自己的意志屈服了，勇于面對逆境的那份積極完全被抹殺掉了。這是人很可憐的一面，而大多人都是這樣�？蛇�有些人，他們努力地把恐懼與苦痛看得很淡，而以全部精力去實(shí)現自我的價(jià)值。與其說(shuō)他們是勇者，倒不如稱(chēng)他們是智者，因為只有他們才真正踏上了通向成功的道路，有勇氣和力量去尋找光明的方向。

　　正像人們常說(shuō)的“境由心造”。相同的境況用不同的方式去面對，便會(huì )是兩種截然不同的人生。

痛苦作文600字 篇9

　　何謂生活？生活是痛苦與幸福的交織，是快樂(lè )與苦難的混合。生活就像一個(gè)五味瓶，裝滿(mǎn)了不同的味道。痛苦不是生活的全部，卻是生活必不可少的調味劑！享受不是生活的主導，卻是生活的要素。學(xué)會(huì )在痛苦中享受生活，痛并快樂(lè )著(zhù)，詮釋生活的真諦。

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！鄙�活的路途中不可能一帆風(fēng)順，面對生活中的痛苦，我們要樂(lè )觀(guān)對待，不拋棄，不放棄，把痛苦化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在痛苦中享受生活，詮釋生活。當邰麗華用手“說(shuō)”出“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”時(shí)，生活的美好也就由此詮釋?zhuān)�她用舞蹈克服了殘疾的痛苦，享受�?zhù)舞蹈帶給她的快樂(lè )生活。在痛苦中享受生活，學(xué)會(huì )把痛苦轉化轉化為享受的資本。學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )痛苦中享受生活。

　　鳳凰浴火方能重生，幼蛹破繭才能成蝶。風(fēng)雨過(guò)后，會(huì )是鷗翔魚(yú)游的水天一色；荊棘過(guò)后，會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；爬上頂峰，會(huì )是滿(mǎn)眼翠綠的空濛山色。生活，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的洗禮才會(huì )變得更加充實(shí)。痛苦，是體驗生活的階梯，沒(méi)有痛苦的生活，是難以到達頂峰的生活，是不完整的生活。只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生活才能塑造出完美的人生。朔風(fēng)凜冽，蘇軾在寒冷的胡地以冷月為伴，守著(zhù)那異國的羊群，吃著(zhù)那難以下咽的野草，堅守著(zhù)“生是大漢人，死是大漢臣”的氣節，在痛苦中生活著(zhù)，享受著(zhù)。享受這終有一天會(huì )被接回大漢的美夢(mèng)。夢(mèng)境終究變成了現實(shí)。在痛苦中享受生活，即使環(huán)境非常惡劣；在痛苦中享受生活，即使現實(shí)非常殘酷；在痛苦中享受生活，即使自己早已身心具疲。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為�！鄙�活也是這樣，只有經(jīng)歷了痛苦，才能完美，才能有意義�！肮耪吒毁F而名磨滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉�！被仡櫄v史，這些文學(xué)巨匠無(wú)不是在痛苦中享受著(zhù)生活，享受著(zhù)人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。痛苦，是生活的催化劑，學(xué)會(huì )在痛苦中體驗生活，享受生活。

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