【實(shí)用】痛苦作文錦集九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的痛苦作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
痛苦作文 篇1
去年暑假，當你們在享受著(zhù)假期喜悅的時(shí)候，而我，卻沉浸在失去親人的痛苦中。
8月21日，爸爸媽媽把我從溫暖的被子里叫醒，說(shuō)要讓我去奶奶家待幾天。我正想歡呼，卻看見(jiàn)了爸媽臉上痛苦的表情，頓時(shí)感覺(jué)到這事沒(méi)這么簡(jiǎn)單。
8月23日清晨，我感覺(jué)死神的腳步正在向我身邊的一位親人快速靠近。忽然，一陣急促的鈴聲進(jìn)入了我的耳朵，把我拉回了現實(shí)世界。原來(lái)是媽媽打來(lái)電話(huà)，“喂，媽媽?zhuān)裁词?”我問(wèn)道。媽媽哽咽了一會(huì )，傷心地說(shuō)：“小阿婆到天堂去了……”
“啪——”一陣閃電從我心中劈過(guò)，我“哇”的一聲哭了，跑回房間，拿出小阿婆的照片問(wèn)：“小阿婆，你為什么走了?我不是還要給你養老嗎?哇啊……”舅媽走過(guò)來(lái)告訴我：“每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )經(jīng)歷生死離別，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )更加珍惜�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我心里才好受些。
過(guò)了一天，媽媽接我去參加小阿婆的葬禮。到了殯儀館，花圈如海，淚水如雨。人們傷心地與小阿婆告別，所有人都在傷心地哭著(zhù)，但小阿婆再也回不來(lái)了。在遺像中，小阿婆留給家人，朋友的，是永恒的微笑。然而，留給我的，卻是永恒的悲傷。
在去墓地的路上，大雨傾盆而下，老天爺仿佛也在為小阿婆痛哭著(zhù)……
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了生離死別的場(chǎng)面，那是我終生難忘的痛苦記憶。
痛苦作文 篇2
人的心情就如同萬(wàn)花筒一般，在不同的情境有不同的心情。我們可以因為遇到開(kāi)心的事而喜笑顏開(kāi)，可以遇到想不到的事而大吃一驚，可以因為遇到難忘的事而記憶猶新，但痛苦卻是揮之不去、形影不離的。而我最痛苦的是那次。
我邊走邊想：“這次大型考試能得多少分呢？名次會(huì )在第幾？會(huì )考的怎么樣？”一想到這些，心就七上八下起來(lái)。
終于到了學(xué)校，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)教室，教室里早已雞飛狗跳，議論紛紛了！王剛拿著(zhù)成績(jì)表在班里展覽，放眼望去，我的同桌正在抱頭大哭，旁邊的女生滿(mǎn)面笑容的向同學(xué)說(shuō)笑，連外號是“樂(lè )觀(guān)人”的張紅也一臉愁容，傻愣愣的坐在那。我用沙啞的聲音問(wèn)王剛：“讓……讓我……讓我……看看，好嗎?”這一句讓我的內心電閃雷鳴。
回到家，把成績(jì)如實(shí)報給父母，媽媽說(shuō)：“下次可別這樣了！”“我知道了！”
后來(lái)，我想偷偷在家里哭一場(chǎng)來(lái)發(fā)泄痛苦和煩惱，但我既不想被別人打擾，也不想打擾別人。這種難以發(fā)泄的痛苦被化為動(dòng)力，幫助我破浪前行，盡管失敗的痛苦刻骨銘心，但我依然感謝它，因為有它，我更堅強，我更努力！
痛苦作文 篇3
整天呆在學(xué)校里對家中的情況一無(wú)所知，今天剛吃完早飯很高興地往家里打電話(huà)�！拔�，媽?zhuān)忝魈爝^(guò)來(lái)時(shí)幫我帶鞋子，牛仔褲……�！彪娫�(huà)那頭顯然讓我覺(jué)得氣氛很不對勁，一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái)，“今天下午能不能幫你請一兩小時(shí)的假�！蔽颐�(wèn)：“怎么了，我今天下午的課都是主科很難請假�！�
電話(huà)那頭沉默了片刻，才給我一句話(huà)，“外婆去世了！”噩耗傳來(lái)我一下都沒(méi)能反應過(guò)來(lái)。什么？怎么可能？我臨上學(xué)時(shí)才給外婆過(guò)完她的八十歲大壽，這才幾天，外婆怎么就過(guò)世了呢？電話(huà)那頭給我答案只是沉默，沒(méi)向我做任何解釋。
坐在課堂里，心情感覺(jué)非�！懊辍�，周?chē)目諝舛际撬赖淖屓穗y以呼吸，在我眼前的只是老師在講臺上一字一句的講，可我卻聽(tīng)不到他在講些什么，同學(xué)們都在認真地做筆記只有我像丟了魂一樣就那樣呆呆地坐著(zhù)。
直到第三節課，教室門(mén)外“咚，咚”的敲門(mén)聲把我給驚醒了，是叔叔。我疾步走出教室，叔叔說(shuō)：“快去和你班主任請半天假，跟我回家去見(jiàn)你外婆最后一面�！�
坐在面包車(chē)上，想著(zhù)曾經(jīng)與外婆在一起的日子，淚就像簾珠一樣滴落下來(lái)，外婆，你怎么就走了呢？記得上月在家時(shí)你還和我有說(shuō)有笑的呢？怎么就走了呢？汽車(chē)很快到了家，我急忙下車(chē)，周?chē)鷤鱽?lái)的只是一片哭聲，我的心都快要碎了，急忙走進(jìn)堂層，進(jìn)入眼簾的只是外婆戴著(zhù)一頂棕色的帽子，孤獨地躺在那里，面部給我的印象是棕黃的，臉上的神情很是不安祥。
我尋問(wèn)媽媽為什么才幾天的時(shí)間外婆就過(guò)世了。媽媽淚流滿(mǎn)面告訴我：“外婆先前到醫院檢查時(shí)沒(méi)有查出糖尿病，這幾天她身體不舒服，到醫院輸液，輸液里面含有大量葡萄糖，導致外婆被送去急救，沒(méi)想到進(jìn)了急救室之后就沒(méi)再出來(lái)�！甭�(tīng)到這，我已不愿再繼續聽(tīng)下去，媽媽后來(lái)說(shuō)了什么我也不知道。
與外婆在一起的時(shí)光在眼前不斷閃爍，外婆慈祥的微笑在我眼前不斷閃現，外婆對我一點(diǎn)一滴的照顧我都銘記在心，可是她還沒(méi)等到我報答她，她就走了。我記得外婆曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“小云��！現在我有好吃的東西都會(huì )給你吃，等到你長(cháng)大之后可要雙倍買(mǎi)給外婆吃��！”我那時(shí)還并不知道外婆對我的關(guān)心是什么？反正只要將好東西“騙”到手就行。應差似的答了一句“嗯，我一定會(huì )買(mǎi)的�！笨墒乾F在外婆她卻……
外婆的離開(kāi)讓我第一次體味到了失去親人的痛苦，明白了“痛苦”二字更深一層的含義，我內心的酸苦憑我手中的筆還不能將它淋漓盡致地表達出來(lái)，望在天堂那邊的外婆能夠原諒。
痛苦作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好，“君以民為天，民以食為天�！笔澄�，是我們生活中不可缺少的東西，也是我們接觸最緊密的東西，所以，我們不可以忽視食品的安全問(wèn)題。
我們學(xué)校門(mén)外，有一個(gè)小攤，是賣(mài)糯米飯的，還有一些油炸食品。那些香噴噴的食物，似乎有一只手在像學(xué)校里的那些小饞嘴伸去。那天放學(xué)，早已餓的饑腸轆轆的我，聞著(zhù)小攤上傳來(lái)的香味，便伸手向爸爸要了錢(qián)，我讓他把這個(gè)那個(gè)都夾到糯米飯里，付了錢(qián)就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
夜里，我的肚子開(kāi)始不舒服，后來(lái)就痛苦不堪了，簡(jiǎn)直難以忍受。爸爸知道這一定是下午的糯米飯造成的，二話(huà)不說(shuō)就帶我去醫療室。我又是打針，又是吃藥，折騰了一晚，肚子終于有些好轉了。
這一次我可吃盡了苦頭，不過(guò)也沒(méi)什么可抱怨的，都是我自作自受。后來(lái)我在網(wǎng)上查到，這些小攤上的油炸食品都是用骯臟的地溝油炸的。而且這種小攤既沒(méi)有營(yíng)業(yè)執照，又沒(méi)有衛生部門(mén)頒發(fā)的衛生許可證。食品是否安全也是個(gè)問(wèn)題？怎么能在這樣的小攤買(mǎi)東西？
我知道了什么叫“便宜沒(méi)好貨，好貨不便宜”。以后再也不買(mǎi)沒(méi)有安全保障的食品。
有一次，我在報紙上看到了這樣一則新聞：一個(gè)16歲的學(xué)生，由于小時(shí)候吃了太多垃圾食品，已經(jīng)身患絕癥，�，F在他還是后悔不已。但是現在才來(lái)后悔有用嗎？這是買(mǎi)家的貪婪，還是賣(mài)家的可惡？你想想看，廠(chǎng)家都為了金錢(qián)和利潤，拿一些不衛生不安全的食品出來(lái)賣(mài)，不顧消費者的健康，誘惑他愛(ài)上這些食品。最后，讓消費者失去健康，甚至賠上他的一生，這是多么慘痛的代價(jià)��！
看了上面這兩個(gè)事例，你有沒(méi)有感同身受？現在，當你又嗅到那些油炸食品的香味時(shí)，當你的嘴巴又對別人的零食垂涎三尺時(shí)，當你的眼睛又不由自主地望著(zhù)辣條時(shí)，你還會(huì )掏出口袋里那一點(diǎn)零花錢(qián)去買(mǎi)那些花花綠綠的食品嗎？如果讓我回答，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“NO！”
食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，這些“三無(wú)”食品如影隨形，具有非常大的誘惑力，對于自控能力不強的我們，非常容易被誘惑。希望大家能增強安全意識，提高自我保護能力，杜絕不安全食品，為自己的身體負責。
有副對聯(lián)是這樣說(shuō)的：“人品、食品，品品相照；蒼生、民生，生生相聯(lián)�！鄙挥幸淮�，安全和健康才是人生中最重要的財富！
痛苦作文 篇5
今天，媽媽帶我去配眼鏡。驗光過(guò)程中，醫生每隔5分鐘就會(huì )給我滴一種眼藥水。等眼睛配完后，醫生要我先不要戴眼鏡。
出了門(mén)后，明明沒(méi)有什么太陽(yáng)，可我卻感覺(jué)有一種強烈的光直射我的眼睛，難過(guò)極了，使我的眼睛很難張開(kāi)。醫生說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，只是因為滴了眼藥水的緣故。漸漸地，我還發(fā)現：當我看字時(shí)，再努力看也是模糊的；而看遠處東西時(shí)，卻十分清楚。醫生說(shuō)只要10個(gè)小時(shí)后就會(huì )好了。我心想：10小時(shí)啊，這10個(gè)小時(shí)內不就像盲人一樣嗎1？！不能抬頭，也不能看書(shū)，還全要靠媽媽扶著(zhù)，肯定十分艱苦。
我到了家，覺(jué)得無(wú)聊，想看會(huì )電視，老媽說(shuō)不行；我想寫(xiě)小作了，可也一點(diǎn)都看不清，寫(xiě)出來(lái)的字龍飛鳳舞，張牙舞爪。我無(wú)奈，想看漫畫(huà)，可只看得清大概形狀，寫(xiě)了什么根本看不清楚。
媽媽說(shuō)，我的眼睛現在還有救，如果再不注意用眼衛生的話(huà)就真的看不見(jiàn)了。生活中處處都要用眼睛，沒(méi)有好的視力就會(huì )缺少許多樂(lè )趣，所以要保護好眼睛。
痛苦作文 篇6
一杯蜂蜜，飽含著(zhù)香甜漫長(cháng)的暑假，給予我的是蜂蜜般的香甜。
暢快的放假心情，有迷人的小人書(shū)，精彩的武打片，動(dòng)人的音樂(lè )，任我挑，任我選，真是泄出于兩峰之間著(zhù)，釀蜜也。盈盈月光，我掬一捧最清的，送給我，祝愿我將喝下這杯蜂蜜，留著(zhù)，珍著(zhù)，品著(zhù)。一杯牛奶，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨&& 溫馨的港灣流放著(zhù)家的感覺(jué)，慧心，不約而同，相坐在飯桌前，聚集在家的感覺(jué)中，相遇在電視機前，聚集在愛(ài)的關(guān)懷中&&透過(guò)窗子，看到的是：溫馨傳播出繪聲的笑意，溫暖的關(guān)懷，很美、很柔，如一股細長(cháng)的清泉，慢慢地融入我心中。
一杯清茶，幽香彌漫淡淡的清茶，幽香彌漫，與外界相比，天堂、地獄終于有了界限。捧起心愛(ài)的作文書(shū)：心靈導航伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，譜寫(xiě)出一章動(dòng)人的歌曲。迷航渡，鋪設暢通古今的橋梁，讓我真實(shí)的認識了古今;導游亭，洞悉豐富內涵的窗口，讓我深深地明白了奧秘;通幽徑，探覽幽勝景的捷徑，讓我體會(huì )到了廣;靜心齋，傾聽(tīng)心海細浪的和弦，讓我學(xué)會(huì )了安靜書(shū)心的交融，不時(shí)飄出清茶的味道 一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜&& 時(shí)間的推移，擦肩的那一剎那，我終于看到了生活那黯淡無(wú)光的一面。來(lái)到田間，綠油油的麥香，舒緩了我緊張的心情。干吧!與小草的緊密接觸，讓我體驗到了汗流浹背的感覺(jué)，讓我明白了度秒如年的真正含義。那種狂熱中夾著(zhù)難受的滋味，讓我讀懂了苦字。我可真像個(gè)小農民。此后的心情卻沒(méi)有任何怨恨，做一個(gè)能為父母分憂(yōu)的好孩子，如果可以，我愿意。心情懈了，那種感覺(jué)，正如一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜。億往昔，人生也不過(guò)如此，暑假也不過(guò)如此。那段美好而愉快的時(shí)光已成為一種可望而不可即。驀然回首，那只不過(guò)是人生長(cháng)河中的一朵浪花，也許，它將會(huì )在記憶深處消逝。
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。意想中的暑假是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一支落湯雞。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補課這個(gè)噩耗就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。在學(xué)校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(cháng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去充電了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下無(wú)人不曉的。
為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩個(gè)痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著(zhù)別人逃了一節課。誰(shuí)料這一逃，就把我推進(jìn)了火坑，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報信，還是我留下了蛛絲馬跡，給老師的火眼金睛給發(fā)現了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過(guò)日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來(lái)。補課結束后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下心來(lái)安度晚年，但同學(xué)的一個(gè)電話(huà)又把我攪得雞犬不寧。她讓我和她住宿，我猶豫了，因為我要和父母商量一下，才能給她答案。我照實(shí)說(shuō)了。但我知道我這樣說(shuō)純粹是安慰她，因為我知道，父母的答案一定是不行 。但我還是抱著(zhù)試一試的想法。晚上，我便試著(zhù)去闖父親的鬼門(mén)關(guān)，沒(méi)想到，這一關(guān)竟然順利通過(guò)!我興高采烈，滿(mǎn)懷信心的又去闖母親的十八羅漢。但是，這一關(guān)我沒(méi)有闖過(guò)去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著(zhù)母親發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了母親的一頓拳腳。我滿(mǎn)腹委屈，淚水在眼眶里打轉，但我不敢說(shuō)一句話(huà)來(lái)反駁，于是我采取絕食的辦法來(lái)對抗母親的暴力。唉!但由于我天生是個(gè)饞嘴貓，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，絕食風(fēng)波平息了，暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了!我的暑假沒(méi)有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷，沒(méi)有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的鞭策。
悲哉，我的暑假生活!
痛苦作文 篇7
有一天，我聽(tīng)老師對我們說(shuō)：她很喜歡小動(dòng)物，可是又不想養，就怕養了，對它有感情。有一天，它走了，會(huì )很痛苦。我記得就是這個(gè)意思。我回想過(guò)去，其實(shí)在我的身上，也發(fā)生這樣的事情。
在幾年前，爸爸在我生日的當天，給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的鸚鵡。我很喜歡這只鸚鵡，因為我的愿望就是能有一只屬于自己的小鸚鵡。我還為了這只小鸚鵡挑了一個(gè)大籠子，還為它起了一個(gè)特別的名字。我想，它的羽毛有綠，有紅，有黃，五顏六色的，加上它可愛(ài)的動(dòng)作，更加惹人喜愛(ài)，我就叫它小可愛(ài)吧！
自從那天開(kāi)始，我天天放了學(xué)去看它。每天只要一有空，就陪它去玩。
直到有一天，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，換好鞋，滿(mǎn)心歡喜的去看小可愛(ài)。想不到看到是它一動(dòng)不動(dòng)的躺在籠子里，當時(shí)的我，傷心極了。把自己反鎖在房間里，我把它抱在手心，以為可以給它帶來(lái)溫暖，小可愛(ài)就會(huì )醒過(guò)來(lái)�？墒�，我錯了，小可愛(ài)已經(jīng)離開(kāi)了我。
也許這就是愛(ài)的'痛苦�，F在每當想起這件事，我都會(huì )傷心，有時(shí)會(huì )沉默好久。也許這種痛苦會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，才會(huì )消退吧。
痛苦作文 篇8
苦樂(lè )相生，悲喜交加，是生命的常態(tài)；月圓月缺，日升日落，是自然的法則。
當你在駭浪滔天的海面上無(wú)依無(wú)靠孑然一身時(shí)，你是否萌發(fā)過(guò)絕望的念頭？當你在無(wú)邊的黑暗中張大迷茫的雙眼時(shí)，你是否在深沉的無(wú)奈中過(guò)早地放棄？其實(shí)，人生并非常數，命運尚是未知，我們何不奮力一搏，或許痛苦與奇跡只隔著(zhù)一層輕紗；痛苦是一柄雙刃劍，它使強者更強，弱者更弱，正如巴爾扎克所言：“痛苦，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對于強者是成功的墊腳石，對于智者則是一筆寶貴的財富�！闭\如斯言，在無(wú)邊的苦海邊，有的人畏畏縮縮，抱殘守缺，停滯不前，那么他的人生宣紙上只是草草幾筆，毫無(wú)色彩可言；而另一些人卻強忍著(zhù)徹骨甚至撕心裂肺的苦痛，一步步堅強地邁向彼岸，獲得精神上的新生與升華，在生命的履歷上繪下濃墨重彩。
音樂(lè )天才貝多芬一生命運多舛，愛(ài)情受挫，事業(yè)受阻，可最殘酷的是雙耳失聰。這對酷愛(ài)音樂(lè )勝過(guò)生命的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的打擊，可他“扼住了命運的喉嚨”，以飽滿(mǎn)的激情創(chuàng )作出《命運交響曲》，彪柄史冊。貝多芬的傳奇人生不能不說(shuō)是對痛苦的迎戰。
魯迅說(shuō)，真的猛士敢于直面鮮血淋漓的慘淡人生。翻開(kāi)華夏歷史，一個(gè)個(gè)鮮活的生命向我們走來(lái)：吟詠“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的荊軻，受極刑而發(fā)憤著(zhù)作，終成“究天人之變，融百家之言”之《史記》的司馬遷，是他們，在迎戰痛苦的過(guò)程中獲得了成功。
痛苦猶如一只精靈，它把你的意志砥礪得堅忍不拔，靈魂熏陶得純凈無(wú)私，讓你超越靈魂外殼的浮華與世俗，獲得精神上的淡泊與永恒。它給你的影響是一生一世，它給你的感覺(jué)是刻骨銘心，它給你的啟迪是永不放棄。
走近痛苦，我們才會(huì )深切體會(huì )到鳳凰涅槃，烈火重生的悲壯，我們才會(huì )聆聽(tīng)到貝殼中沙礫演化為珍珠的生命悸動(dòng)，這種悸動(dòng)是何等撼人心魄��！
走出痛苦，我們才會(huì )對世界多一分關(guān)愛(ài)，對人生多一點(diǎn)感觸，我們才會(huì )由衷而言：
天地間，一草一木皆是情，抬望眼，前面是一方朗朗的天！
迎戰痛苦，我們才會(huì )有云的精神，月的態(tài)度；迎戰痛苦，我們才能走向生命的極致，積淀內韻。
痛苦作文 篇9
當我一個(gè)人站在球場(chǎng)時(shí)，我就會(huì )忘記痛苦。但我這個(gè)做法是錯的。今天，我依舊站在球場(chǎng)上，依舊拼命在打球。但我始終忘記不了我的成績(jì)。540多分，誰(shuí)會(huì )想到這竟然是一位班長(cháng)考出來(lái)的不可見(jiàn)人的分數。面對分數時(shí)，我不禁想起了以往在班里的自傲。以班長(cháng)的身份對同學(xué)們呼喝。到現在我才知道自己的錯，自己無(wú)法修補的過(guò)錯！
黑夜里，冷酷無(wú)情的寒風(fēng)將樹(shù)葉們分離，離開(kāi)了它們以往一起生活的地方，獨自漂泊。我又何嘗不是呢？面對那些關(guān)心我的親人，愛(ài)護我的親人，在乎我的親人。我竟然能用這不可見(jiàn)人的分數回報他們。我的心不知不覺(jué)間產(chǎn)生了無(wú)盡的愧意。老師對我的希望只能在一個(gè)分數中結束，從而將希望轉換成別人。所有的人都會(huì )因我的分數而對我失望
我獨自走在落葉的小道上，落葉將我的傷心不停的重復，我每時(shí)每刻都在重復的傷心里徘徊。我突然覺(jué)得心沉重了，破裂了，還流淚了�，F在的我終于受到了懲罰。面對同學(xué)的譏笑，父母的傷心，老師的失望。我不禁討厭了這些痛苦的生活，向往那極樂(lè )的世界。那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的極樂(lè )世界！
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