痛苦作文錦集十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的痛苦作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦作文 篇1
“來(lái)!把雞蛋吃了�！眿寢屨f(shuō)�！安灰�，不要，我不要吃雞蛋！”我反抗著(zhù)叫道�！靶℃霉�，快把雞蛋吃了，吃完了我就獎你一顆糖�！蔽议_(kāi)始動(dòng)心了，但一想到雞蛋，我就不樂(lè )意了，無(wú)論糖有多好吃，我也不能吃那難吃的雞蛋呀！想到這兒，我反抗道：“不，雞蛋太難吃了！”但在媽媽的循循誘導下，我還是屈服了。
小時(shí)候，我經(jīng)常這樣吃下雞蛋。那時(shí)的我天真幼稚，并不知道吃雞蛋有什么好處，只知道雞蛋不好吃。因為吃完雞蛋就可以得到糖吃，于是我就硬著(zhù)頭皮吃下雞蛋。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢長(cháng)大了，媽媽以前的方法不管用了。但是我依然每天堅持吃雞蛋。事情是這樣的：
那一天，媽媽依然按慣例煮了一個(gè)大雞蛋，但雞蛋那難聞的氣味實(shí)在讓我難以下咽。于是，我就對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉炷懿荒懿怀噪u蛋��？” “不行，雞蛋我都煮好了，你吃也得吃，不吃也得吃。要不你先吃，吃完了我給你一顆糖�！蹦菚r(shí)的我早已不被糖吸引，堅決地說(shuō)：“不！”這時(shí)媽媽坐下來(lái)，心平氣和地對我說(shuō)：“小婷，這雞蛋可是我花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，它又不是什么壞東西，這里含有豐富的營(yíng)養物質(zhì)，對你是有好處的，你現在正在長(cháng)身體，需要豐富的營(yíng)養。如果身體不好，怎么能搞好學(xué)習？”“可是它很難吃，我不想吃�！蔽乙延行┟靼��！半m然雞蛋不好吃，但它對你的身體有好處呀，要想考到好成績(jì)，不就應該多吃對身體和大腦有幫助的東西嗎？”媽媽說(shuō)�！昂�！那我就把這個(gè)雞蛋吃了！”這是，我好像突然長(cháng)大了。我了解媽媽的苦心，她讓我吃雞蛋，完全是為我好。
自此，每天吃雞蛋是我的必修課，盡管它很難吃。因為我知道它對我的身體和學(xué)習都有好處。從那以后，我對痛苦有有了更深一層的了解。
在痛苦中，我們慢慢地長(cháng)大。
痛苦作文 篇2
天空，黑壓壓的一片。一束、兩束的光被牢牢束縛在層層烏云中，看似苦痛，卻掙扎無(wú)果。
坐在大巴上的我，手指緊緊地攥住皺成一團的演講稿，指尖微微泛白，緊閉著(zhù)雙眼，皺起了眉頭，默念著(zhù)早已爛熟于心的演講稿。同車(chē)傳來(lái)一陣陣嬉笑打鬧的歡笑聲，我厭煩地轉過(guò)身，無(wú)神地望著(zhù)窗外快速倒流的風(fēng)景，胸口卻沉悶如壓著(zhù)塊巨石。
出神間已到達目的地。我跳下車(chē)，深吸一口氣，才緩解了沉悶。走進(jìn)等候室，突如其來(lái)的冷空氣使我一個(gè)激靈。沒(méi)有多想，徑直走向最角落的座位坐下，拘謹地挺直腰桿，緊張地環(huán)顧四周，直到?jīng)]發(fā)現什么異樣，才安下心來(lái)。盯著(zhù)手中那份普普通通的演講稿，隨處涂改的字跡歪歪扭扭，原來(lái)沒(méi)有多少的信心愈發(fā)減少。
時(shí)間不緊不慢地流逝。每一分，每一秒都如同在牢籠里般痛苦。心反常地急速跳動(dòng)，好像一張嘴就會(huì )蹦出來(lái)。一陣刺耳的廣播響起，在聽(tīng)見(jiàn)我名字那一刻，心咯噔一下，倏地站起來(lái)，迷迷糊糊地隨著(zhù)指導老師走進(jìn)了后臺。
黑暗中，我背過(guò)眾人，焦灼地踱來(lái)踱去，嘴巴一刻沒(méi)停，微閉著(zhù)顫抖的雙眼，額頭滲出了密密麻麻如網(wǎng)格般的汗珠。等待，如此漫長(cháng)，如此痛苦。
主持人登上了舞臺中央，清脆如銀鈴般的聲音掠過(guò)我的發(fā)絲，我的心房，竟泛起了一圈一圈的漣漪。轉瞬間，我竟有些向往那高高的舞臺，那里有觀(guān)眾矚目的目光，那里有老師辛勤的身影，那里還有父母期待的心愿。
一陣掌聲打破了我的思緒。這次，該輪到我來(lái)把握住機會(huì )了。我挺直腰桿，輕輕地，款款地朝那束最明亮的光走去。此刻，望著(zhù)臺下靜候聆聽(tīng)的人們，心無(wú)雜念，方才重重的緊張與壓迫隨風(fēng)消散，一股莫名的信念涌起，讓我自信地道出一句句優(yōu)美樸素，卻最能打動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)。
隨著(zhù)我最后一個(gè)字的吐落，心里有說(shuō)不出的舒暢。我彎下腰，在眾人的掌聲中，許久沒(méi)有起身。那一刻，我嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味。一束燈光，照耀著(zhù)的，是一顆虔誠、不畏苦痛的心，如化繭成蝶。
窗外，一束、兩束的陽(yáng)光，掙脫層層烏云的束縛，從厚重的幕布的罅隙處灑進(jìn)了我的心房，心底赫然被一種甜蜜充盈著(zhù)。原來(lái)，苦痛，也能如此美麗。
痛苦作文 篇3
春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
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我是李從嘉，是南唐皇帝最?lèi)?ài)的兒子。很多大臣都說(shuō)我是下一任國主。但我并不高興，我是次子，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要做皇帝、但為什么哥哥和我日漸疏遠呢？深諳這宮門(mén)之中從來(lái)沒(méi)有人真正的`了解我。
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現在我叫李崇光，我已經(jīng)娶親了。父皇也給我封了王，這樣又讓大臣們猜測不已。娥皇是周?chē)膶O女，家族滿(mǎn)門(mén)榮耀。所以有甚者說(shuō)我娶她就是在給未來(lái)鋪路。他們根本就不懂娥皇有多好。我們在一起的日子，很平淡。就像普通夫妻一樣，相敬如賓。這是我們一直追求的平凡生活。王府夜夜笙歌，我們的故事也開(kāi)始在民間流傳，而我們一起做的曲子也流傳到了民間。因此很多人說(shuō)我們男才女貌，卻不知她也極有才情，極善音律。記得我們初見(jiàn)時(shí)，娥皇仿若天人——翩若驚鴻，婉若游龍。榮耀秋菊，華茂春松。仿佛兮若之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。遠而望之，皎若太陽(yáng)升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出綠波。她的一顰一笑就是那是刻在我的腦海中的。
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我還記得父皇曾說(shuō)“兄死弟從”可為什么皇叔死了，哥哥和父皇也死了，他們都走了，只剩下我一個(gè)人孤零零的。我該如何自處？難道我真的要等上皇位？我是最適合的人選，但我再也不會(huì )快樂(lè )。我知道即使是站在很多人夢(mèng)寐以求的皇位，對我而言只有無(wú)窮無(wú)盡的孤獨。我該怎么辦呢？
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我再也不只是一個(gè)普通的人了，我是南唐的君主——李煜。但我只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生。我也從沒(méi)被當作繼承人培養過(guò)，況且我一直無(wú)心政治。宋朝越快來(lái)越強大，他們虎視眈眈地盯著(zhù)蜀和南唐。難道上天真的要讓這個(gè)國家毀在我的手里嗎？為什么上天那么不公，把我鎖在了這個(gè)華美的牢籠，剝奪了我的自由，現在卻不肯放過(guò)這個(gè)國家！
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“秾麗今何在，飄零事已空。玉笥猶殘藥，香奩已染塵�！倍鸹�，直到現在，我任記得我們一起復原的《霓裳羽衣曲》。我想這世上再也不會(huì )有人跳出那樣美的舞了，可惜你已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了。我真的很想你，這個(gè)世上再也不會(huì )有個(gè)叫周娥皇的女子，這個(gè)世上再也沒(méi)有我愛(ài)的人了。不過(guò)也好，南唐沒(méi)有了，父皇的百年基業(yè)在我的手中毀于一旦。但幸好你早早離開(kāi)了這個(gè)痛苦的人世不用跟著(zhù)我受罪。我相信，我們很快就會(huì )團圓了。
尾聲
三年后的七月初七，是天下有情人相聚之日。李煜在這天離世，以后再也不會(huì )孤獨了，不會(huì )痛苦了。因為一個(gè)人會(huì )永遠和他在一起。
“國家不幸詩(shī)家幸，話(huà)到滄桑語(yǔ)始工”，李煜短暫的一生充滿(mǎn)了痛苦，雖然他不是一個(gè)好皇帝，但他在詩(shī)詞上的成就是后人無(wú)法取代的。史稱(chēng)“千古詞帝”
問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
痛苦作文 篇4
晚上八點(diǎn)，作文網(wǎng)課上到一半，老師正滔滔不絕地講著(zhù)她去芝加哥的經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，一會(huì )兒驚訝著(zhù)美國的管理方式，一會(huì )兒嘆息著(zhù)黑人的悲慘遭遇，一會(huì )兒又憤怒地進(jìn)行批判。大家都饒有興趣，而我卻怎么也提不起精神，一想到要寫(xiě)作文就“悲痛欲絕”。
“今天，我們要寫(xiě)……”老師鄭重其事地宣布�！癘h，no!”我蹙眉嘆息，“怎么又到了作文時(shí)間啊……”我手托額頭，目光呆滯，腦中是望不見(jiàn)邊的空白。我感覺(jué)這次作文又要涼菜了，就像沙漠上的一條魚(yú)沒(méi)有一滴水，而我在作文的海里沒(méi)有一點(diǎn)靈感。此時(shí)，仿佛老師的指導已經(jīng)化為一粒小石子，快速地沉入海里，消失地無(wú)影無(wú)蹤。
5分鐘，10分鐘，20分鐘……時(shí)間如水般流走了，而我依然想不出題材�！斑@下完了�！蔽业男脑诒罎⒌倪吘�，開(kāi)始緊張起來(lái)。我站起來(lái)徘徊，腦中卻縈繞著(zhù)沉重的腳步聲和急促的呼吸聲;于是又坐下去，不料睜開(kāi)眼，眼睛看見(jiàn)時(shí)鐘，閉上眼又聽(tīng)到了時(shí)鐘不斷的“嘀嗒”聲;我只好趴在地上，用手捂住耳朵，閉上了雙眼，心里卻一直向腦子發(fā)射“寫(xiě)作文”的命令。半小時(shí)過(guò)去了，有的同學(xué)竟然已經(jīng)寫(xiě)好了!可我這個(gè)“作文死穴”卻還沒(méi)有開(kāi)寫(xiě)的意思。
“作文啊作文，你怎么那么懊惱啊……”看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的眼淚已經(jīng)準備好了�！皩α�，可以用作文做題材呀!”我靈機一動(dòng)，頓時(shí)來(lái)了精神。作文不就是用來(lái)表達真情實(shí)感么!生活中處處有素材，我可以把寫(xiě)作文前的恐懼、寫(xiě)不出來(lái)的焦急、寫(xiě)出來(lái)的欣喜描述清楚，將寫(xiě)作的心理變化展現出來(lái)。這樣的題材肯定很新奇!想到這里，我絞盡腦汁，奮筆疾書(shū)，終于擠出了一篇作文。
“哦，真是謝天謝地!”我長(cháng)吁一口氣，“最終還是‘作文’幫了我的作文啊……”我苦笑一下。
痛苦作文 篇5
親人的離開(kāi)，感情的背叛，生活的煩惱，誰(shuí)都會(huì )有這樣那樣的挫折與不幸，便需要一個(gè)忘卻痛苦的逃避所。小丑，就是為了這種無(wú)法逃避的真實(shí)所產(chǎn)生的職業(yè)。曾有人把小丑比喻成“絕望深淵中的舞者”。舞，應該是美的，而對于小丑而言，我認為用作扭曲、猙獰、墮落更為合適。
小丑，一襲橘色的外衣，鼻上方涂抹著(zhù)一片白，眼角兩滴黑色的淚，唇間一點(diǎn)朱紅，這便是小丑在舞臺劇中最基本的特征。
他本來(lái)有著(zhù)并不算丑陋的臉，甚至驕人的瀟灑，卻貫用紅、黑、白來(lái)搭配如一張面具。他把兩只腳平擺成一條直線(xiàn)，戰戰兢兢，賊眉鼠眼，東張西望，以顯示其身份的卑下，又假裝趾高氣揚地踱著(zhù)步，用詼諧的表情，怪異且夸張的動(dòng)作來(lái)博取觀(guān)眾近乎施舍的笑聲。
小丑是快樂(lè )的。因為觀(guān)眾笑了，他本來(lái)就是一塊笑料啊�？伤荒苡姓Z(yǔ)言，他的快樂(lè )來(lái)自于觀(guān)眾對他的謾罵、奚落、嘲諷、哄然，他還必須抑制內心的快樂(lè )而表現得一本正經(jīng)。
小丑是痛苦的。該主角上場(chǎng)了，在他還沒(méi)來(lái)得及退場(chǎng)的時(shí)候，他從未得到過(guò)的掌聲嘩然一片……臺下，小丑哭了，就連哭也是小丑特色的哭，他把那張厚臉皮和著(zhù)眼淚浸在水里，折磨著(zhù)自己，痛苦得無(wú)法呼吸，他撕扯著(zhù)那件華麗的外衣，捶胸頓足。
小丑并不可悲，既然祖人衍生了這兩個(gè)字，這一詞語(yǔ)，便總會(huì )在現實(shí)生活中對應一事物，可悲的是，他總是忘了自己的角色。其實(shí)這個(gè)角色很重要，貫穿整部戲的始末，沒(méi)有他這場(chǎng)戲好像就不會(huì )完整。
小丑就是小丑，自私的小丑，當他已擁有很多的時(shí)候，依然會(huì )理直氣壯地索取，欲望的罪惡使他無(wú)法拒絕別人的給予。甚至不用去刻意地，只須自然而然地流露內心的邪惡、謊言、靈魂的齷齪來(lái)騙取別人的善良，同時(shí)作賤著(zhù)自己。
人生如戲，戲如人生。呵，如沒(méi)有小丑的比對，哪有斷臂維納斯的唯美，哪有忠義英杰，聰慧賢淑呢？所以，小丑永遠擺脫不了“人前兩滴淚，背后淚成行”的命運！
痛苦作文 篇6
今天，我的好弟弟的忌日，張寶碩于六年級上冊期末考試的前一天夜里去世了。
那天晚上，夜很涼，下起了大雪，我閉著(zhù)眼睛一直在想碩子的事情，但我卻不知道那是弟弟彌留之際。
他是小叔叔的寶貝兒子，是老一代的心尖子，也是小叔和嬸嬸的愛(ài)情結晶和婚姻的潤滑油。
弟弟得了突發(fā)性腦干腦炎，花光了小叔的所有積蓄，可是，當結晶與潤滑油消失了，小叔和嬸嬸的婚姻也破裂了。
婆娘嬸嬸們的眼淚都快匯成了海，把房子給沖垮了，也把我心里最后一道筑起的高墻給哭垮了，我的眼淚把衣服都浸濕了。
我似乎和碩子一起走了，那么瀟灑笑著(zhù)離開(kāi)這個(gè)喧鬧的世界。我回過(guò)神來(lái)，笑著(zhù)流下眼淚，因為他過(guò)的好像很好，在天堂看著(zhù)我們。
不過(guò)，接下來(lái)的一件事把我心里最后一點(diǎn)快樂(lè )都淹沒(méi)了。
小叔還有一個(gè)女兒，她還小，還需要母愛(ài)，所以小叔給她找了一個(gè)新媽媽。但是她對妹妹一點(diǎn)都不好，經(jīng)常罵妹妹。禍不單行真是說(shuō)的太對了。
我太傷心，太痛苦了！老天怎么可以如此不公平，一個(gè)孩子已經(jīng)走了，為何再折磨另一個(gè)孩子呢？
我可憐的妹妹，你別忘了你還有爺爺奶奶和我的支持！
痛苦不會(huì )在我心中停留！
痛苦作文 篇7
今天晚上，我突然感到頭痛，身體感覺(jué)沒(méi)有勁兒。媽媽著(zhù)急地說(shuō)：”趕緊拿體溫表量量�！拔彝现�(zhù)沒(méi)勁兒的身體，慢慢地向屋里走去，找到體溫表放在胳膊下。我感覺(jué)體溫表好像一塊冰似的，冰涼冰涼的。真不想讓它接近我的身體，可又有什么辦法呢？本來(lái)像冰似的體溫表，變成了不熱不冷的水帶。
媽媽拿出來(lái)一看，”哇，38度1“！忙停下手中的活，給我抓了藥。因為媽媽是兒科醫生，當我看見(jiàn)藥的時(shí)候，臉上一副很難受的樣子。媽媽看見(jiàn)了，摸著(zhù)我的頭親切地說(shuō)：”寶貝兒，吃吧！吃了就好了“。我緩緩的拿起藥，放在嘴里，喝了一口水，藥好像在滑滑梯似的，吱溜一下滑了下去。
我感受到了感冒的痛苦，希望每個(gè)人都健健康康，敢于和病魔做斗爭。
痛苦作文 篇8
年輪像唱片一樣悠悠遠去，但在逝去的歲月中，有一件事是我永遠也忘不了的。
那是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一個(gè)壞消息如晴天霹靂一樣擊中了我，那就是，對我最好的二姨離開(kāi)了我。
事情是這樣的：在一個(gè)下著(zhù)小雨的夜晚，二姨下了夜班，像往常一樣騎著(zhù)自行車(chē)往家里趕。忽然，呼——的一聲，一輛紅色的出租車(chē)飛速地沖了過(guò)去。我那可憐的二姨從自行車(chē)上重地跌落在了地上，那殷紅的血源源不斷地從二姨的身體內流出。不一會(huì )兒，二姨的身后就成了一片“血�！�。而那輛可惡的肇事出租車(chē)，卻已不知所蹤了。
得知了這個(gè)不幸的消息后，我們全家人立刻被巨大的悲傷籠罩著(zhù)，沖向了醫院。
看著(zhù)即將被推進(jìn)手術(shù)室的二姨，我們的心里惶恐不安。二姨進(jìn)了手術(shù)室，我們在門(mén)外急得團團轉。醫生走了出來(lái)，我們用懇求的目光望著(zhù)他，多希望他能給我們帶來(lái)一個(gè)好消息啊，但最終醫生還是讓我們失望了……看著(zhù)躺在病床上那緊閉雙眼，臉色白得像紙一般的二姨，我頓時(shí)心如刀絞，淚如雨下，可任憑我怎樣哭喊，二姨卻再也沒(méi)有醒來(lái)。
在此后的日子里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著(zhù)二姨。每次想起二姨，我的腦海中就會(huì )浮現出她那溫柔而美麗的笑容;浮現出二姨那次帶我出去玩時(shí)的情景……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的假日里，二姨帶我到游樂(lè )園去玩。我們一進(jìn)游樂(lè )園，我就被驚險又刺激的“雙人飛天”吸引了。于是，我和二姨迅速地跑了過(guò)去。伴隨著(zhù)悅耳的音樂(lè )聲，我和二姨所乘坐的“飛機”上下起伏，忽高忽低;過(guò)了一會(huì )兒，我們又去開(kāi)“賽車(chē)”，隨著(zhù)車(chē)道的變化，我在樹(shù)林里若隱若現;接著(zhù)我們又去劃船，隨著(zhù)船槳的快慢，船不斷地向前駛去……只要我想玩什么，二姨就會(huì )滿(mǎn)足我，我玩得開(kāi)心極了!
后來(lái)，我們上岸了，二姨忽然覺(jué)得頭暈。到了醫院，我才知道，原來(lái)剛才在游樂(lè )園里二姨就不舒服了，但她為了不掃我的興，一直支撐著(zhù)沒(méi)說(shuō)。我望著(zhù)在病床上臉色蒼白的二姨，許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？啥虆s望著(zhù)我微微一笑，還叫我別擔心。聽(tīng)了二姨的話(huà)，我撲進(jìn)了二姨的懷抱，流下了感動(dòng)的淚水……
二姨去世已經(jīng)兩年了，每當窗外下起小雨，我就會(huì )回憶起我與二姨在一起的美好日子，眼淚就會(huì )伴隨著(zhù)窗外的小雨滴答滴答地落下。二姨啊!如果我還可以見(jiàn)到你，我真想再次投入您的懷抱……
痛苦作文 篇9
痛苦的美麗———讀《青銅葵花》有感她，一個(gè)天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。他，一個(gè)雖不會(huì )說(shuō)話(huà)但勤勞善良的男孩———青銅。
一種特殊的機緣讓他們成了朋友，成了兄妹，而他們之間那沒(méi)有血緣又勝過(guò)血緣的濃濃親情經(jīng)常讓我感動(dòng)得熱淚盈眶�？ㄈ龤q喪母，七歲是的一場(chǎng)意外又讓她失去了相依為命的父親，成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒�？ǖ拿\真是坎坷痛苦��！青銅五歲時(shí)在一場(chǎng)高燒之后失去了語(yǔ)言交流能力，成了一個(gè)啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì )受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。痛苦的葵花，寂寞的青銅，在貧窮的家庭里在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂(lè )地生活著(zhù)。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著(zhù)葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看��；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……貧困的生活給青銅葵花一家帶來(lái)了許多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛痛苦，但他們一家人樂(lè )觀(guān)的面對種種困難，相互關(guān)心、相互扶持、相互體貼，用愛(ài)創(chuàng )造了一份人間的美麗！這份痛苦的美麗濕潤了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛(ài)是美麗的，愛(ài)是幸福的！
痛苦作文 篇10
“樹(shù)木結疤的地方，是樹(shù)體最堅硬的地方�！边@句德國諺語(yǔ)告訴我們，樹(shù)木的疤讓它堅硬，而人也如此，一個(gè)人受到的打擊、經(jīng)歷的逆境與遭遇的傷害往往會(huì )讓一個(gè)人更加堅強。因此，我們要學(xué)會(huì )從痛苦中成長(cháng)。
為什么要學(xué)會(huì )從痛苦中成長(cháng)？
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，就算我們面前是一條充滿(mǎn)陽(yáng)光的大道，它也不可避免地會(huì )有轉彎與坑洼。在見(jiàn)到彩虹之前，我們要經(jīng)歷風(fēng)雨。
如果我們面對風(fēng)雨，選擇了逃避，我們依然會(huì )停留在原地。相反，如果我們勇敢地去面對風(fēng)雨，短暫的痛苦過(guò)后，我們收獲更多的是成長(cháng)，或者說(shuō)人生道路上的前行。韓國第一位女總統樸槿惠的人生可謂充滿(mǎn)了坎坷、艱辛、痛苦與絕望。父母雙雙遇害，臉部被刀傷致毀容等發(fā)生在她身上的悲劇并沒(méi)有讓她倒下。她曾選擇過(guò)隱退，又在韓國人民最需要她的時(shí)候站了出來(lái)，成就了一段政壇佳話(huà)。她后來(lái)總結道：“絕望也能鍛煉我�！�
那么，我們怎樣才能學(xué)會(huì )從痛苦中成長(cháng)？
要有吃苦耐勞的精神。孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！笨梢�(jiàn)，想要從痛苦中成長(cháng)，我們就得經(jīng)歷許多的磨難，而擁有吃苦耐勞的精神才能讓自己一步步走過(guò)那些困難的時(shí)期，最終我們會(huì )不斷地收獲成長(cháng)。唯其如此，我們才能去肩負重大的使命。
要有積極的心態(tài)。真正強大的力量源于我們的內心，積極的心態(tài)是我們從痛苦中成長(cháng)不可或缺的東西。因為倘若我們要渡過(guò)難關(guān)，就得有堅實(shí)的力量來(lái)支撐著(zhù)自己，否則，別說(shuō)成長(cháng)，痛苦都可能會(huì )直接把我們擊敗。積極的心態(tài)就是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼榕c樂(lè )觀(guān)，就是“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡定從容與瀟灑豁達。
我們的內心會(huì )因為心態(tài)的積極而越來(lái)越強大，人生之路也會(huì )因心態(tài)的積極而越走越寬闊。
要有堅定的信念。有了堅定的信念，我們就更容易找到自己的方向，才不會(huì )在痛苦中迷失自我。要知道“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
我們要堅信自己一定可以戰勝眼前困難，在黑暗中找到出路，這就是信念的作用力。
學(xué)會(huì )從痛苦中成長(cháng)，這是一個(gè)從認知到實(shí)踐的過(guò)程，我們每一個(gè)人都應該這樣，才能像樹(shù)一樣沉香暗結。
點(diǎn)評：本文有以下兩個(gè)亮點(diǎn)：一是思路清晰，結構嚴謹，章法有序。全文采用議論文層進(jìn)式結構，首段引用材料關(guān)鍵句子，簡(jiǎn)略分析，提出中心論點(diǎn)。第二、三兩段為第二層，闡釋“為什么要學(xué)會(huì )從痛苦中成長(cháng)”。第四、五、六、七四段為第三層，論證“我們怎樣才能學(xué)會(huì )從痛苦中成長(cháng)”，是全文的主體部分，從三個(gè)方面論證論點(diǎn)。最后一段是第四層，總結全文。二是論證靈活，說(shuō)理有力。文章先后采用正反對比論證、舉例論證、引用論證來(lái)證明觀(guān)點(diǎn)。對比論證，觀(guān)點(diǎn)鮮明，分析到位；舉例論證用例典型，素材鮮活、給人留下深刻印象；引用詩(shī)文名句，解釋道理，體現文采，彰顯文化底蘊。
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