【精選】痛苦作文600字7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的痛苦作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文600字 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，我望著(zhù)爺爺房間里的一張舊照片，久久回不過(guò)神。在我的追問(wèn)下，爺爺打開(kāi)了那段塵封的回憶。
那天是1937年8月28日，因為上海太亂，爺爺決定回家安享晚年。正當人們在侯車(chē)間等車(chē)時(shí)，危機的腳步正悄悄來(lái)臨——
突然，天空中響起“轟隆隆”的聲音——日本鬼子的轟炸機來(lái)了!幾枚炸彈從幾百米高空投射下來(lái)，人們驚恐萬(wàn)分，四散逃竄，爺爺也不例外。
可這一切都是無(wú)用的，炸彈爆炸，幾百米內瞬間成為一片廢墟。呻吟聲、哭喊聲、斷斷續續的哭聲充滿(mǎn)了上海車(chē)站。地上尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
在一片斷壁殘垣中間有一個(gè)三四歲的小孩，他的全身沾滿(mǎn)了鮮血。這是一個(gè)被父親拋棄的孩子，母親也在轟炸中不知去向，也許被炸死，也許還活著(zhù)，也許……而那個(gè)小孩現在卻只能無(wú)助地哭著(zhù)，他太想回到家，太想回到媽媽的懷抱了。
也許是小孩的哭聲感動(dòng)了上蒼，也許是他的運氣好，遠處的瓦片動(dòng)了動(dòng)，有人活著(zhù)?小孩不顧一切地爬了過(guò)去，十米，五米，三米，一米，小孩到了，他用他那稚嫩的小手扒開(kāi)一些碎瓦。啊!他看到了媽媽那滿(mǎn)是傷痕的臉，媽媽從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“孩子，媽媽要走了，照顧好自己，我……”媽媽走了，永遠地走了，不幸中的萬(wàn)幸是：小孩活著(zhù)，被一位好心人收養了，那個(gè)人便是我的爺爺。
回憶已經(jīng)結束，但戰爭卻沒(méi)有結束。
以前，中國是一條沉睡的龍，受人欺凌，踐踏。如今它覺(jué)醒了，我們要使它壯大起來(lái)，站在世界的頂端，讓法西斯用敬畏的眼神，讓全世界用敬畏的眼神望著(zhù)我們中國，讓?xiě)馉幭�，讓和平永駐人間!
痛苦作文600字 篇2
那種痛苦，不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)得清楚，那種痛苦，比撕心裂肺還要嚴重；那種痛苦，比用刀在手上劃過(guò)還要痛。
——題記
那一天，陰雨綿綿，太陽(yáng)公公就像跟我們捉迷藏似的就是不肯出來(lái)。我在學(xué)校里感嘆著(zhù)上天怎么如此多變，昨天還是晴天，轉眼就下雨了，真是“翻臉比翻書(shū)還快”��！
“小何，外面是你的爸爸吧，快出去�！崩蠋熞荒槣厝岬亟形页鋈ヒ�(jiàn)爸爸。我點(diǎn)點(diǎn)頭，小跑著(zhù)出了教室。
來(lái)到門(mén)外，我見(jiàn)爸爸滿(mǎn)臉疲憊，眼睛紅紅的，明顯地哭過(guò)了�？墒窃谖业挠∠罄锇职趾苌倏�，難道是發(fā)生了什么意外的事嗎？
接下來(lái)，爸爸說(shuō)的一句話(huà)讓我幾近暈厥�！澳銧敔斶^(guò)世了�！币魂嚽缣炫Z在我幼小的心靈中劃過(guò)，腦子里一直重復著(zhù)爸爸的話(huà)。我不敢相信。爺爺的身體那么硬朗，怎么會(huì )突然去世了呢？爸爸嘆了口氣說(shuō)：“婷，接受吧，已經(jīng)發(fā)生了！去見(jiàn)你爺爺最后一面吧！”我的眼淚再也忍不住了。
我不知道怎么回到家的，走進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)了“法師”正在“做法”。我看著(zhù)爺爺那張照片，撲通一聲跪了下來(lái)，想起曾經(jīng)愛(ài)我的爺爺，疼惜我的爺爺。躺在那冷冰冰的棺材中，我的心比被小刀一刀刀地劃開(kāi)，再用針一下下地縫起來(lái)更痛苦。
我跪在爺爺的棺材前頭大哭起來(lái)，就像一個(gè)小孩子找不到了回家的路一般驚慌失措。想著(zhù)從前我一哭，爺爺就像丟了寶似地著(zhù)急；一撒嬌就是天上的星星爺爺都巴不得摘下來(lái)給我。我一笑，爺爺就像得到了世界上最珍貴的寶物一樣跟著(zhù)笑�？墒菭敔斪吡�，再也不會(huì )回來(lái)了。我的眼淚再也沒(méi)有人擦了，再也沒(méi)有人這樣疼惜我了。
雨還在下，人不再回來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“人死不能復生，人總是要走這條路的�！笨墒俏矣H愛(ài)的爺爺不在了，那種切膚之痛，我永遠都不能忘記。
這事我想起來(lái)就痛苦。
痛苦作文600字 篇3
你們知道嗎?你們知道我內心的痛嗎?你們了解我嗎?了解我這個(gè)暑假心里在想些什么嗎?
你們知道不知道我的心情，你們不知道甚至每天我一直在默默地流淚，默默痛苦。你們什么也不知道，其實(shí)女兒知道你們讓我去外面上學(xué)是為了我好，我知道你們疼我，愛(ài)我，你們就這一個(gè)孩子，知道你們一切都是為了我好，我什么都知道，我從出生到現在，去外面上學(xué)這是第三次，不算這一次，是第二次，我哪一回不是哭著(zhù)回來(lái)的，嚷嚷不去了，就算打死我我也不去，哪一回不是啊!你們了解我的心嗎?
爸，我真的不想去，真的，我不敢當面對你說(shuō)，因為我怕傷了你和媽媽的心，我只好開(kāi)始寫(xiě)日記，記載我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爸，我也想留下來(lái)，我知道自己以前學(xué)習不用功，成天玩，可我現在真的很后悔，知道嗎?我離不開(kāi)你們，離不開(kāi)你們，我好象一條渴死的魚(yú)，爸，媽?zhuān)业男恼娴暮猛�，很疼，你們知道不知道�?我想在這兒上學(xué)，但并不是為了玩耍，我這次是想真正的學(xué)習，求你們答應我的條件，我想在這自己好好下點(diǎn)工夫考個(gè)理想成績(jì)，從現在開(kāi)始。你們會(huì )答應我嗎?求你們能重新讓我在這好好學(xué)習，求你們了，求你們了，我想東山再起，重新開(kāi)始，我想用一個(gè)理想成績(jì)來(lái)回報你們，我這次是認真的，爸，媽?zhuān)視?huì )努力的，我會(huì )的，我真的會(huì )的，爸，媽?zhuān)鋵?shí)你們有一個(gè)地方你們不知道，爸，你知道我從磁縣回來(lái)，不去那補課了，為什么回來(lái)會(huì )有那股勁頭，那是因為我想讓你們知道，不在外面上學(xué)我照樣能在這上學(xué)。
我從初一重新開(kāi)始，每天回到家，不會(huì )的地方問(wèn)媽媽?zhuān)趯W(xué)校問(wèn)老師，你回來(lái)問(wèn)你，我也要象吳梅(吳長(cháng)生的女兒)那樣學(xué)習，你看，吳梅不是在這兒也考上了嗎?我也要象吳梅那樣學(xué)習，還要跟宋慧敏學(xué)習，我在學(xué)校不跟別人比吃穿，只和別人比學(xué)習，好不好，爸爸媽媽?zhuān)疫@次可是認真的，前些日子我拿不定主意，現在我已經(jīng)那定了，我在這下點(diǎn)功夫，前些日子拿不定主意是因為一直在考慮你們，你們不知道我是用什么心情來(lái)寫(xiě)的，體諒一下我吧!爸，媽。
痛苦作文600字 篇4
老子在兩千多年前指出事物具有向相反方向轉化的規律�！暗溬飧Ｖ�，福兮禍之所伏�！奔热坏溑c福是可以相互轉化的，那么就有了苦盡甘來(lái)和樂(lè )極生悲。
雛鷹一次次的跌落懸崖，終于擁有了強韌的翅膀；蝴蝶一次次的撲打著(zhù)柔弱的雙翅，終于破繭而出；蜜蜂一次次不辭辛苦的飛舞于花叢間，終于釀得百花成蜜。
坐在庭前，看著(zhù)墻角的桃花飄零，思緒慢慢地飄到了遠方……
臥在薪柴堆上，口中舔著(zhù)苦膽。只為不忘那被俘之苦。越王勾踐，為了保國家之安，只能為奴于吳國。曾經(jīng)的一國之主，享盡榮華富貴，美人繞膝。如今的他，成了吳國一個(gè)人盡可欺的奴隸。這樣的痛苦并沒(méi)有讓勾踐迷茫、墮落，知恥近乎勇，臥薪嘗膽，終究三千越甲可吞吳。
司馬遷，僅是為李陵辯解了幾句，慘遭宮刑。宮刑之恥哪是尋常人所能忍受的。巨大的痛苦埋藏在司馬遷的心中，在名節與著(zhù)作之間艱難抉擇。最終他選擇了著(zhù)作。留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，被后人敬仰。
幡然領(lǐng)悟，原來(lái)桃花落盡便是果實(shí)。
當一滴水跳出大海的懷抱，必將為烈日所蒸發(fā)，當一粒沙掙出群山的臂膀，必將為急流所侵蝕；當一棵樹(shù)逃出森林的雙手，必將為強風(fēng)所摧殘。
躺在草地上，看著(zhù)天邊云彩變幻，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
因幽王只為搏得美人一笑，烽火戲諸候，待敵軍來(lái)臨之際，卻無(wú)援軍，大好江山，被其斷送，曾經(jīng)的宮闕園亭，酒池肉林都將離他而去，豈不悲乎？
夢(mèng)醒，恍然大悟，云彩變幻，亦是人生變化無(wú)常。
閑坐庭院看花開(kāi)花落，悠躺草地觀(guān)云卷云舒�？啾M能甘來(lái)，樂(lè )極亦生悲。我們若是能在苦樂(lè )之間懂得轉化，成功離我們還遠嗎？
痛苦作文600字 篇5
《名人傳》是羅曼？羅蘭在20世紀初寫(xiě)成的，那時(shí)正是歷史上的所謂“美好的年代”。資本主義生產(chǎn)的高速發(fā)展，使法國成為繁榮富裕的歐洲強國。同時(shí)，詩(shī)人的內心也遭受著(zhù)創(chuàng )傷。羅蘭深切地感受到，這個(gè)世界所追尋的并不是信仰和精神的力量，而是名利和財富。社會(huì )的敗落和人生的挫折，激勵了從童年起就潛藏在作家心中的英雄主義激情，也是懷著(zhù)這種信仰，羅蘭寫(xiě)成了敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷一生的《名人傳》，贊譽(yù)他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
貝多芬在懷著(zhù)敵意的城市維也納中，他的音樂(lè )受到歡呼，但他同時(shí)也面臨著(zhù)重重困難，這些困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。
作為一個(gè)音樂(lè )大師，貝多芬需要敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但1796年他還不到30歲的時(shí)候，耳朵就開(kāi)始變聾，而且一天比一天更加嚴重，內臟也無(wú)時(shí)不刻忍受著(zhù)疼痛的折磨。然而命運之神不僅讓貝多芬的肉體受到折磨，他的愛(ài)情道路同樣也是崎嶇坎坷。
1801年，他愛(ài)上了一個(gè)名叫居麗艾塔？居西爾第的姑娘，但是他身體的殘疾和處境的艱難使他們不能結合，而這位自私的姑娘，兩年后嫁給了一個(gè)伯爵。這位頑強的音樂(lè )大師戰勝了死亡，在此后的1806年，他同一個(gè)熱愛(ài)著(zhù)他的姑娘訂了婚，體會(huì )到愛(ài)情的甜蜜，但不久后婚約解除了。雙重的感情風(fēng)波加重了貝多芬的病情。然而在這種境遇下，他以頑強的毅力投入創(chuàng )作，寫(xiě)出了《英雄交響樂(lè )》、《第五交響樂(lè )》、《第四鋼琴協(xié)奏曲》等一系列輝煌的作品，他把全部精力投入創(chuàng )作，無(wú)論是掌聲、榮譽(yù)和演出的空前成功，還是經(jīng)濟上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱，都未能使他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他一生的，可以成為一切應用心靈的箴言的：‘用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )’”
痛苦作文600字 篇6
當我向往著(zhù)成長(cháng)時(shí)，卻被他們告知：伴隨著(zhù)成長(cháng)而來(lái)的，更多的`是痛苦，而非快樂(lè )。那時(shí)還小，只當戲言，卻在漸漸成熟的過(guò)程中，才明白，這就是事實(shí)。既然與成長(cháng)相隨的痛苦避無(wú)可避，那我們所要思考的，便是如何面對它。
有的人說(shuō)，面對痛苦，就直接說(shuō)出來(lái)，這是一種本能。是啊，幼兒出生的標志便是啼哭，這是他對這個(gè)陌生世界的害怕恐懼，他們無(wú)法逃避這個(gè)未知環(huán)境，但可以通過(guò)啼哭來(lái)喧泄他們的痛苦。面對痛苦，毫不猶豫的表現出來(lái)，這是本能，不用藏著(zhù)腋著(zhù)，不用刻意壓制，只需隨著(zhù)本心，縱情的哭鬧，任意的渲泄，將所有的委屈與傷心，憤怒與痛苦，通過(guò)這種直白的方式，肆無(wú)忌憚的，甚至是飛張跋扈的，將他們趕出我們的視野。
又有人說(shuō)，痛而不言，體現了人性的堅強。從當初的直說(shuō)到如今的不言，就像從直白的少年成長(cháng)為了穩重的成年。他們不再任性與肆意，只是將所有的痛苦堅強的壓入心底，不予理會(huì )，甚至有的人能將這些痛苦化為前進(jìn)的動(dòng)力。在歷史長(cháng)河中，屈原面對眾女的“謠諑謂余以善淫”，面對靈修的“終不察夫民心”，他心有憂(yōu)憤，痛苦于國之將亡，卻無(wú)可奈何，只能無(wú)言的躍入汩羅江，從一己之身來(lái)證明他的清白，表明他的立場(chǎng)。又有文天祥，面對南宋的傾頹，面對元兵的嚴刑拷打，他不卑不亢，也僅僅只是揮袖寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他們面對國破家亡雖痛徹心扉，卻始終不流一滴淚，不喊一句痛，只是誓死與國共存亡。痛而不言，這是他們的隱忍，同時(shí)也是他們的堅強。
還有人說(shuō)，痛而善言，這是一種人生智慧。而達到這種境界的，更像是一位睿智的老者，在經(jīng)歷了人事變化之后，看透世情，參悟人生的痛苦與喜樂(lè )。他們面對傷害，不再執迷，卻能以平常心來(lái)講述曾經(jīng)的故事，甚至，當你在傾聽(tīng)時(shí)，不是難過(guò)于他受到的傷害，而是欽佩于他的善言，并從他們的善言中獲得人生啟示。
光陰似箭，歲月如梭，你的成長(cháng)總伴隨著(zhù)傷害與痛苦，而面對痛苦的三種境界，你又修煉到了第幾層？
痛苦作文600字 篇7
上個(gè)星期四下午快放學(xué)時(shí)，我正在樓梯上準備下樓。忽然，一個(gè)不認識的小朋友沖來(lái)，將陳增坤撞下樓，陳增坤又撞到我，我人仰馬翻，痛不欲生。 我痛得起不來(lái)。左腳腫得像面包，最終被同學(xué)們扶入教室。放學(xué)了，我想：總得回家的，坐公交車(chē)不行，得坐三輪車(chē)，走不動(dòng)，靠彈跳。我?jiàn)^力跳出校門(mén)，坐上三輪車(chē)。
回家后，媽媽被我的傷嚇得大驚失色，連忙打電話(huà)叫表哥背我去中醫院進(jìn)行拍片檢查。我忐忑不安，只恐骨折了得動(dòng)手術(shù)，因為上次的手術(shù)我早就受夠了。我嚇得面如土色。媽媽見(jiàn)我如此害怕，安慰我說(shuō)：“你是男孩，怎么可以害怕成這樣?就算骨折了，也要勇于面對。你以后還會(huì )遇到很多困難，有許多‘攔路虎’等你去征服。
所以你得勇敢，才可以制服障礙�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有點(diǎn)兒羞澀了。 等到X片拿出后，醫生說(shuō)骨骼完好無(wú)損，只是韌帶已經(jīng)受到拉伸影響，需要長(cháng)久的藥物治療，同時(shí)得敷冰。我，媽媽和表哥才松了口氣，放了心。 表哥又背我回家。到家后，媽媽給我的左腳噴上氣霧藥水。媽媽詳細地問(wèn)了我受傷的經(jīng)過(guò)，對我說(shuō)：“你看，在你遇到困難時(shí)，是你的同學(xué)幫助你，以后你一定要與同學(xué)好好相處，互相幫助�！�
媽媽又說(shuō)：“你的左腳受了傷，走一段路都得表哥背，多痛苦呀!一定要記住，健全的人才幸福，殘疾人很痛苦，以后如果遇到殘疾人，能幫忙就幫忙。還要記住，安全第一，以后一定要注意安全，保護好自已�！� 這次痛苦的經(jīng)歷，使我勞動(dòng)節走親戚的計劃泡湯了。以后我一定會(huì )注意安全，不給媽媽增添麻煩。
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