失敗的痛苦作文

　　【示例一：失敗的痛苦】

　　三年級下期的期中考試，給我留下了從未有過(guò)的痛苦。

　　那次其中考試，我胸有成竹。老師念完分數后，我考的分數給了我有力的一擊。我懷疑我聽(tīng)錯了，可是現實(shí)還是不能改變的。當時(shí)還沒(méi)有公布名次，我幻想自己能得獎，我還有一點(diǎn)希望。在一個(gè)雨天，期中考試表彰大會(huì )分開(kāi)了，我的希望破滅了，連最后一點(diǎn)光芒也熄滅了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我只差三分就可以得獎，我悵望灰天，介是差三分畢竟還是有差距的。坐在臺下每當看到獲獎?wù)郀N爛的笑容，我心如刀絞。終于看不下去了，我沖出了會(huì )堂，任憑污水澗到了我的身上，我躲在一個(gè)角落里，想起他們的笑容好像在嘲笑我。我真想哭，卻不知為什么，我沒(méi)有哭出來(lái)。一連串的問(wèn)題在我腦子里轉，我是不是快要列入壞學(xué)生的排行榜?到時(shí)候我會(huì )不會(huì )成為人人都討厭的學(xué)生……這些問(wèn)題讓我感到非�？謶�。

　　老師找我談話(huà)了：這次考試考得不好，找找原因，一次失敗不算什么!看你下一次的了。老師的談話(huà)讓我感到很欣慰。我下定決心：一定要好好學(xué)習，找回以前的我!

　　人人都有失敗的時(shí)候，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!做好下一次就可以了。我有了信心，不再沉浸在失敗的痛苦中，努力做好下一次，向自己的目標沖刺!

　　【示例二：失敗的痛苦】

　　作為班里的語(yǔ)文課代表，我絲毫不懷疑自己的默寫(xiě)。

　　靜靜地坐在位置上，等待自己的名字從滿(mǎn)分的名單里主動(dòng)蹦出來(lái)，但眼看這一百分名單就要報完，我堅如磐石的信心也漸漸開(kāi)始動(dòng)搖。“沒(méi)關(guān)系的，肯定會(huì )有，再等等……”我不斷地用這樣蒼白無(wú)力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨，盡管我深深明白這根本沒(méi)有用。但不知為什么，心中竟涌上一股莫名的余悸，我自己為這不該有的擔憂(yōu)感到吃驚，淡而無(wú)味的空氣中，我聞到了一股不祥的氣息……

　　我目不轉睛地盯著(zhù)老師，默默用那期待的目光祈禱著(zhù)自己的名字，但是，直到終了，我越來(lái)越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么，要想什么。

　　還沒(méi)來(lái)得及接受，一個(gè)殘酷的現實(shí)仿佛給了我的腦袋一記重錘。見(jiàn)到了我滿(mǎn)以為是滿(mǎn)分的測驗紙，我自己都覺(jué)得荒謬，為我紅圈中無(wú)比荒唐的錯別字感到可笑，也為我言過(guò)其實(shí)的自信感到可笑。

　　那么多一百，我還有什么臉面?我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對老師充滿(mǎn)希冀的眼眸。我甚至覺(jué)得周?chē)�同學(xué)們的目光充滿(mǎn)了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來(lái)，在眼眶中緩緩地醞釀。我感到眼前一片迷惘，捫心自問(wèn)，我如何面對含辛茹苦，正在燈火闌珊處倚門(mén)而望的母親?心里沉沉的，雙肩也壓上了沉沉的包袱和累贅，當默寫(xiě)紙上一行醒目的紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無(wú)措，心里像難理的蠶絲，亂亂的。

　　我茫無(wú)頭緒地徘徊在街道上，老師批閱時(shí)輕微的嘆息縈繞在耳畔，無(wú)奈的搖頭浮現在眼前�；椟S的路燈把我的影子拉得好長(cháng)，好長(cháng)……