實(shí)用的小雞童話作文集合7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小雞童話作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小雞童話作文 篇1

　　經(jīng)過千垂百練的小雞終于學(xué)會了跳水，而小雞的朋友早已慚愧不己，但是小鴨決定不收學(xué)生了。

　　終于，小雞盼到了“森林運(yùn)動會”的時(shí)候，小雞和小鴨去報(bào)名‘雙人跳水比賽’，評委熊貓先生把小雞和小鴨名錄了下來。

　　“距離比賽沒有多長時(shí)間了，小鴨，們還是趕快練習(xí)吧！”小雞嚷嚷著要訓(xùn)練，但小鴨還遮了個(gè)太陽傘坐著后躺椅在喝咖啡呢！小雞只好自己練習(xí)跳水了。

　　比賽開始了，小雞和小鴨在緊張的準(zhǔn)備著，輪到它們出場了，小雞以敏捷的身子跳下了50厘米深的水，而小鴨呢？它還站在跳板上發(fā)抖呢，熊貓先生取消了小鴨的比賽資格，把小雞的`名錄搬上了后天的‘單人跳水比賽’，小雞起就早貪黑的練習(xí)跳水。

　　小鴨成了‘?dāng)�將’還像‘雙人跳水比賽’前那樣有事稱沒事的享受時(shí)光�！畣稳颂�水比賽’開始了，小雞是四號選手，但它既不緊張也不愁眉苦臉，微笑著面對比賽。比賽開始了，小雞以最燦爛的笑臉和最優(yōu)美的姿勢贏得了‘單人跳水比賽’的金牌。

　　頒獎儀式開始了，熊貓?jiān)u委以軍人雄壯姿勢把金牌頒給了小雞，小雞第一次經(jīng)歷這種場面，害羞得連聲道謝。而那位敗將的還在有事稱沒事的享受時(shí)光。

小雞童話作文 篇2

　　從前有一只小雞和一只小鴨，它們都非常喜歡唱歌。

　　一天, 小鴨閑來無事,正好碰見了小雞,它想:別人總說小雞的聲音那么大,大就好聽么?哼,有我唱得好聽么?

　　于是它向小鴨說道:“小鴨，聽說你唱得很好聽，要不我們來比比賽。”小雞早就聽說小鴨對自己不服氣，于是爽快地說道：“好，那你先唱。”

　　小鴨清了清嗓子開始唱了：“ 呷、呷、呷……”小雞聽了搖搖頭說：“你唱得實(shí)在不怎么樣呀” 小鴨漲紅了臉說道:“那你唱呀，說不定你唱得比我還差呢” 小雞開始唱了：“嘰、嘰、嘰……怎么樣我唱得好聽吧�！笨墒切▲喴矒u搖頭說：“你唱得不好，還是我唱得好聽�！彼鼈儌z就這樣一直爭吵，直到太陽下山才停下來。

　　小鴨說：“你看太陽都已經(jīng)下山了，我應(yīng)該回家了，要不明天早上我們?nèi)フ倚⊥米鲈u判，再比一比�！毙‰u說：“那好吧,明天見�！�

　　第二天早上，小雞和小鴨找來了小兔評判。它們開始比賽了，首先小鴨唱：“ 呷 呷 呷�！比缓笮‰u唱：“ 嘰、嘰、嘰�！毙⊥谜f“你們倆各有各的特色，都唱得很好，可不要再為了這個(gè)無謂的問題爭論不休了，可要多抓緊時(shí)間去做功課呀” 小雞和小鴨聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，對呀，我們干嗎浪費(fèi)時(shí)間在這兒爭這個(gè)問題呢！

　　從此它們沒有再爭論誰唱得好，而且它們懂得了不能那么小氣，一定要大方，這樣才能學(xué)到更多的'知識，交到更多的朋友。

小雞童話作文 篇3

　　一年一度的跑步比賽開始了。第一場比賽以是小雞和烏龜在一組里。小雞早就聽說過烏龜和兔子賽跑的`故事了。小雞心里想：“兔子跑得那么快都輸給了烏龜，我怎么會贏得過烏龜。”

　　小雞在長跑比賽前天天在家練習(xí)跑步，可是小雞怎么也不能比兔子跑得快呀。比賽當(dāng)天小雞垂頭喪氣的走進(jìn)了賽場。他皺著眉頭想：“烏龜連兔子都能贏，更何況我呢，我比兔子跑得慢那么多。我怎么可能會贏呢？”

　　這時(shí)候裁判喊開始準(zhǔn)備，小雞和烏龜都站在起跑線上。裁判的哨子一響，小雞就拼命往前跑，烏龜也拼命的往前跑。小雞快到終點(diǎn)了，可是烏龜還在后面慢慢地往前爬。誰知這次比賽小雞贏了。小雞怎么也沒有想到。高興得跳來跳去。

　　下一場比賽是小雞和兔子一組，這一次長跑比賽要決賽出冠軍，小雞心里想兔子連烏龜都贏不了，怎么能可能快過我，小雞在伙伴們的擁護(hù)下得意洋洋地走進(jìn)了賽場。裁判哨聲一響，兔子和小雞都拼命地往前跑，可小雞這次怎么也跑不到兔子的前面去，小雞被兔子甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小雞怎么也跟不上，更別說跑得比兔子還快了。

　　烏龜和兔子比賽輸了是因?yàn)橥米釉诎肼匪�著了，太大意了，輕視了烏龜，結(jié)果輸給了烏龜。

　　小雞不應(yīng)該驕傲自滿，要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

小雞童話作文 篇4

　　一天，雞伯伯生病了，雞媽媽讓小雞去看望雞伯伯，并告訴小雞：“你伯伯的家在小河對岸�！�

　　第二天，小雞出發(fā)了，它走啊走，走啊走，沒有發(fā)現(xiàn)，它想：咦！怎么找不到，通常媽媽是不會說謊的啊。后來，它終于來到了一條又寬又長的小河，它發(fā)現(xiàn)這里陽光明媚，空氣清新，忍不住吸了幾口氣，真清新啊！這時(shí)，對面來了小鴨問：“你在干什么？”“我要過河�！毙‰u大聲在說。

　　小鴨說“我有辦法，等我一會兒。”一會兒，它就來了，手里拿來著一塊木板，放進(jìn)小河，讓小雞站上去，小雞理解了小鴨的'意思，站了上去。

　　它們順利地過了小河，花兒在迎接它們，小雞說：“謝謝！”小鴨說：“不用謝！”

小雞童話作文 篇5

　　有一天，小雞和小鴨在外面玩，玩著玩著，它們看見了一條小河，小雞和小鴨看見小河對岸有許多野花。有：紅的、黑的、黃的、白的、藍(lán)的、綠的、灰的.、彩的，還有許多漂亮的蝴蝶在飛，有許多好玩的東西。小鴨說：“我們?nèi)ズ訉Π锻姘伞！毙‰u說：“好啊�！笨墒切‰u一想到自己不會游泳，它可緊張了。

　　于是，小鴨一下子就想出了辦法，說：“我們?nèi)フ乙粔K木板�！毙‰u說：“分頭找，等一下在這里集中�！�

　　不一會兒小雞找到了一塊木板，兩個(gè)人跑到集會點(diǎn)，小鴨把木板放到水里，小鴨再扶住木板，小雞像跳遠(yuǎn)運(yùn)動員一樣跳到了木板上，小鴨推著木板前進(jìn)了。

　　小鴨推著木板，小雞坐在木板上欣賞著兩岸的風(fēng)景，小鴨推呀推，終于推到了岸，小雞小心翼翼地從木板上走了下來，已經(jīng)中午了，它們高興極了。

小雞童話作文 篇6

　　有一只小雞遇到了風(fēng)險(xiǎn)，他躲在一個(gè)石頭后面哭身上四處都是傷口，這是發(fā)作了什么呢？

　　原來小雞由于又在外面和同窗打架，雞媽媽十分生氣，一怒之下罰小雞，晚上不能吃飯。小雞既生氣又傷心，一下子就摔門而出頭也不回的走了。小雞一邊走一邊傷心的說道，我都出來了這么久也都沒有人出來找我，每次都是其他同窗罵我是膽怯鬼，我才動的手�？墒菋寢尶偸遣环智嗉t皂白的說我，小雞越是這么想越生氣腳下的步伐就越快，他不知不覺的便走到森林深處，心中便有些猶疑，但為了回家后不被媽媽罵，嘴里還是小聲的念著，你們不要我總有人要我。

　　恰恰這話被一只躲在草叢后面的`黃鼠狼聽見了，心中暗自慶幸這下我終于有晚飯吃了，于是縱身一跳跳到小雞面前大聲說道，我要你，你來吧，小雞打了一個(gè)寒顫撒腿就跑，不敢停留一步，但還是免不了被黃鼠狼抓了幾道血印，鮮血從小雞的身上一滴滴的流下來，小雞疼極了。他又餓又渴，身上還帶著傷，天色慢慢暗了下來，連太陽公公也都下了班小雞懊悔極了，他懊悔自己離家出走，懊悔自己離心愛的小窩而去，他難過傷心，但又迫不得已……

　　小雞迷了路，不知自己怎樣辦才好，這時(shí)飛來一只老鷹，老鷹在空中把小雞的一舉一動看的一清二楚。老鷹早就對小雞垂延三尺了，便覺得這是個(gè)好機(jī)遇。老鷹飛了過去，笑臉相迎地對小雞說，我來幫你領(lǐng)路吧。小雞心中有些忌憚，但為了找到回家的路，他允許了心里想。只需當(dāng)心一些就會好了，他沒走一步老鷹就回頭看一下，生怕這到嘴的雞跑了。小雞忍著猛烈的疼痛往前走著，忽然間老鷹轉(zhuǎn)過身來用陰險(xiǎn)的表情看著小雞，小雞很懼怕臉喊救命，救命，但是沒有人回答他。老鷹張嘴就要吃它，就在這時(shí)，雞媽媽大聲喊到：孩子，是你嗎？我的孩子！小雞頓時(shí)快樂萬分，把老鷹咬了一口，然后就發(fā)瘋似的一下子撲到了媽媽懷里，老鷹氣急敗壞地拍拍翅膀就飛走了。

　　小雞冤枉的說道，你怎樣往常才來找我呀？我都要被嚇?biāo)懒恕�媽媽我以后再也不離家出走了，您能原諒我嗎？雞媽媽慈祥地說道，傻孩子，我能原諒你，但你也一定要記住這次的經(jīng)驗(yàn)呀！小雞趕緊點(diǎn)頭允許，并發(fā)誓再也不離家出走了。

小雞童話作文 篇7

　　有一天，小雞蹦蹦跳跳地拎著禮物，要去給小熊過生日�？墒峭局�，一條寬寬的大河擋住了她的去路。她在河邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。小雞還試著過河，腳一碰到河水，就馬上縮了回來，因?yàn)樗�流太急了�?/p>

　　此時(shí)，小鴨正在河邊慢悠悠地散步，它看小雞急成這個(gè)樣子，就馬上加快腳步跑到小雞旁邊，問道：“什么事把你急成這樣子，跟我說說吧�！毙‰u傷心地回答：“我要過河去給小熊過生日，可是我不會游泳，嗚嗚！”“這不難啊，我可以背你過河呀�！庇谑切▲喍紫聛�，讓小雞跳到它的背上，小雞緊緊地抓著小鴨的羽毛，生怕掉河里。就這樣，小鴨背著小雞小心翼翼地游到了對岸，小雞感激地說：“今天真是太謝謝你了，不然我就失約了呢�！毙▲喺f：“不用謝，這是舉手之勞嘛！”

　　小雞告別了小鴨以后就開心地向小熊家跑去……

　　媽媽感言：自從開始在網(wǎng)上、書上、語音中跟著非常老師學(xué)作文，孩子聽我說的最多的'是“頭身腳”、六根六塵。今天她寫這篇看圖寫話，分了三段寫，以前基本不會分段，怕寫錯(cuò)。原文的開頭是：“一天，小雞要過河去給小熊過生日”。后來我覺得應(yīng)該把事情的起因再介紹的詳細(xì)些，比如怎么樣的大河等等，所以有了修改。在文章的第二段“小鴨蹲下來，讓小雞跳到它的背上，小雞緊緊地抓著小鴨的羽毛，生怕掉河里”也是修改過的，開始這個(gè)具體的動作沒有寫。總的來說，孩子自己感覺寫作文，比原來順暢很多，思路清晰了。把文章曬上來，希望老師給機(jī)會點(diǎn)評下。

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