童話(huà)的作文常用【5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的童話(huà)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
童童是班級籃球隊的隊長(cháng)，這幾天遇上了煩心的事，他們隊從來(lái)都是所向披靡，可是連著(zhù)幾場(chǎng)比賽成績(jì)直線(xiàn)下降，昨天與三班的比賽，更是輸得一塌糊涂，童童和幾個(gè)小伙伴哭喪著(zhù)臉，沒(méi)精打彩，相互埋怨，每個(gè)人都是一肚子的委屈。
晚上，童童躺在床上怎么也睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，怎么也找不到答案。這時(shí)夜已經(jīng)很深了，大地上一切都安靜下來(lái)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，月亮也悄悄的藏到云層里睡著(zhù)了，夜是那么的靜，連掉下一根針的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。唯有童童在苦苦尋找答案。
突然，童童聽(tīng)到廚房里發(fā)出一陣陣爭論聲，啊，這是誰(shuí)在那兒呀？是爸爸媽媽?zhuān)客瘽M(mǎn)腦子的疑惑，躡手躡踋下床，悄悄溜到廚房門(mén)口，隔著(zhù)門(mén)縫向里看。
��！不得了，廚房亂套了，炒菜鍋、碗、電飯煲、微波爐、煤氣灶、菜刀、盤(pán)子、鏟子、筷子、案板等都吵成一團，也不知發(fā)什么瘋，童童心想。
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)煤氣灶說(shuō)：“沒(méi)有我，你們本領(lǐng)再大也沒(méi)用；炒菜、蒸饅頭等等哪個(gè)不需要我��！否則我們的主人要吃生東西了�！辈说恫桓吲d了：“你也不想一想，那些蔬菜、肉都是我把他們切成條、絲、塊，要不然我們的童童嘴巴要張多么大，才能吃下那些食品�！卑赴宀粷M(mǎn)地說(shuō)：“是你切的沒(méi)錯，可是我每天身上的'傷口也是你的功勞；你們什么時(shí)候考慮過(guò)我的貢獻�！辩P子也不甘落后：“是我在鍋里攪拌食物，在那里熱得滿(mǎn)身流油。要沒(méi)有我鍋里東西早就糊了�！北P(pán)子大聲地說(shuō)。最后他們一口同聲地說(shuō)：“咱們走著(zhù)瞧�！�
第二天，童童吃早飯時(shí)，發(fā)現早飯相當不好吃，不是糊了，就是不熱，不是淡了，就是咸了，不是太大就是太小。媽媽還發(fā)了脾氣說(shuō)：“怎么回事，我什么時(shí)間做過(guò)這么差的飯菜�！�
晚上，童童睡覺(jué)時(shí)，又被廚房的小東西們吵醒了，這次童童又去偷聽(tīng)了。只聽(tīng)炒菜鍋說(shuō)：“你看今天我們的主人吃不上可口的飯菜了。是不是今天大家有人搗鬼了？”煤氣灶說(shuō)：“看到?jīng)]有，要想有可口飯菜，少了我們一個(gè)也不行�！笨曜诱f(shuō)：“我們每一個(gè)人在主人的生活中都發(fā)揮著(zhù)重要作用�！�
童童這時(shí)恍然大悟：我們球隊不是也是一樣嗎？隊員們團結起來(lái)，發(fā)揮出自己的作用，相互配合，團隊的力量才是最強大的。明天一定要把廚房的秘密告訴隊員們。
童話(huà)的作文 篇2
一天，一只狐貍問(wèn)一只小貓：＂你想要很多魚(yú)嗎？＂小貓回答說(shuō)：＂那當然啦�。ⅲ⑦@棵大樹(shù)下的有一條通道，通向兩個(gè)房間，只要你按照我說(shuō)的方法去做，你就會(huì )得到數不清的魚(yú)，＂狐貍說(shuō)。＂我該怎么做呢？＂小貓問(wèn)。狐貍說(shuō)：＂第一個(gè)房間里有只裝小魚(yú)的大箱子，箱子上蹲著(zhù)一只狗，它的眼睛有兩只像茶杯，把它放在我給你的布上，就可以打開(kāi)箱子拿魚(yú)了。＂小貓問(wèn)，狐貍需要它做什么，狐貍它說(shuō)不要魚(yú)，只要小貓把一把舊的.梳子給它就行了。它說(shuō)那把梳子是它媽媽的東西。小貓同意了，它從樹(shù)底下的洞爬進(jìn)去，走過(guò)通道，來(lái)到第一個(gè)房間，果然看見(jiàn)眼睛像茶杯的那只狗。它照著(zhù)狐貓說(shuō)的去做，拿到很多很多的小魚(yú)。然后第二個(gè)房間看見(jiàn)了眼睛像磨盤(pán)的狗和箱子里的大魚(yú)，馬上把小魚(yú)全部丟掉，換上了大魚(yú)。它找到梳子，帶給它，小貓問(wèn)狐貍要梳子干什么，狐貍不肯說(shuō)，生氣的小貓把狐貍的頭砍了下來(lái)。小貓帶著(zhù)魚(yú)和梳子走進(jìn)了城市，它住進(jìn)了最豪華的賓館，穿最昂貴的衣服，吃最好的食物。一天，它聽(tīng)到了一則可笑的寓言說(shuō)老虎把它的地位讓給了小貓。小貓揮霍無(wú)度，終于一貧如洗。他無(wú)意中拿出梳子梳了一下，那條眼睛像茶杯大的狗跑進(jìn)來(lái)問(wèn)小貓：＂主人您有什么吩咐？＂小貓知道了，原來(lái)這把梳子有這奇妙的用處，小貓今后有了這把梳過(guò)上了幸福的生活。
童話(huà)的作文 篇3
早春俏至，我就偷偷溜出自己的家園來(lái)到了人間，我穿著(zhù)隱身衣在人間閑逛。
我飄呀飄，飄到了政府辦公大樓，那里的叔叔阿姨都穿戴干凈，有的握筆在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的在電腦前敲敲打打，還有的聚在一起好像在議論著(zhù)什么，每個(gè)人都忙的不可開(kāi)交，一點(diǎn)也不好玩。
我飄呀飄，飄到了敬老院，看到那里的爺爺奶奶有的在下棋，有的在練太極，還有的在彈彈唱唱，我不忍心打擾他們安逸的.生活，我就悄悄地走了。
我飄呀飄，忽然看到五星紅旗的下方有許多小朋友在玩，急忙停下來(lái)。很多小朋友在玩籃球，覺(jué)得好玩就加入了，玩了一會(huì )又加入到另一邊在玩跳繩的小朋友中，再接著(zhù)我加入到跳跳球的隊伍中，我玩的不亦樂(lè )乎，最后還跟著(zhù)小朋友們去教室聽(tīng)老師講課，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了。我期待著(zhù)第二天，可是第二天有些小朋友出現了嘔吐、腹瀉的癥狀，接著(zhù)很多小朋友也如此了，學(xué)校查到是我在傷害小朋友，于是學(xué)校的角角落落都噴灑了我最害怕的藥。我傷心極了，我只是和小朋友玩耍，我沒(méi)想要去傷害他們，是他們自己不講究衛生，但我還是離開(kāi)了學(xué)校。
我飄呀飄，飄回了我的家園，飄回了一個(gè)真正屬于我的家園。我就是諾如病毒，又稱(chēng)諾瓦克病毒，是人類(lèi)杯狀病毒科中諾如病毒屬的原型代表株，是一組形態(tài)相似抗原性略有不同的病毒顆粒，其實(shí)諾如病毒屬于自限性疾病，大家搞好個(gè)人衛生、食品衛生和飲水衛生是預防的關(guān)鍵。
童話(huà)的作文 篇4
過(guò)了許多年，這場(chǎng)珍貴的友誼頓時(shí)破裂，剩下的是戰爭的煙火，頓時(shí)風(fēng)云驟變。
3014年，原先昂立外語(yǔ)的獎勵品和小桔燈作文的獎勵品分成了兩個(gè)派，分別是——桔幣派——昂幣派。這場(chǎng)戰爭就因為一個(gè)人的偏心而無(wú)聲的展開(kāi)了。
那天，一個(gè)叫李可涵的小男孩在老師那里把桔幣全部換成了昂幣，就此，昂幣和桔幣就結怨了。這樣持續了幾個(gè)世紀，終于要了解了。這時(shí)威風(fēng)凜凜的大型昂幣將軍五十個(gè)的化身來(lái)帶領(lǐng)昂幣沖鋒陷陣英勇殺敵，而桔幣也不甘示弱，也派五十個(gè)的`化身打成平手，這時(shí)昂幣和桔幣的人手終于來(lái)了。真正的戰爭開(kāi)始了。
分別充足了10個(gè)的化身，還有許多的1個(gè)的，軍師出的主意竟然是一樣的，其實(shí)將軍們都不知道有人在手他們的漁翁之利，那就是串通好的軍師們，他們等斗得兩敗俱傷的時(shí)候就得手了那么多的大好江山。這一場(chǎng)真的像他們所想的那樣兩敗俱傷。這時(shí)皇帝100的化身出面談和因為他們意識到這樣只能讓更多的人趁機攻進(jìn)我們國家。
最后軍師的陰謀被忠臣們所看透，把他們處死了。
童話(huà)的作文 篇5
靜穆的地平線(xiàn)上，只有我全身心地聽(tīng)著(zhù)這自然奏響的樂(lè )章。風(fēng)總是很舒緩很自如地吹著(zhù)，仿佛你固執而多思的心。我睡著(zhù)的時(shí)候，你還在我夢(mèng)中醒著(zhù)。我的意識還停留在那場(chǎng)雨中，無(wú)法像季節一樣說(shuō)變就變。
雨霧朦朧，冷雨凄楚。朦朧是詩(shī)意，凄楚可動(dòng)人。雨中的女孩可以沐浴絲絲扣人心弦的`雨滴；可以遠離那紛紛擾擾的世界；可以捕捉那千絲萬(wàn)縷的纏綿；可以撐起一個(gè)孤傲的世界；可以聆聽(tīng)單調里的神韻；可以重溫那曾經(jīng)美麗的神話(huà)……
沒(méi)有星星的雨夜，你是否還會(huì )想起那個(gè)因你而愛(ài)雨的女孩？你是否也聽(tīng)到這熟悉的樂(lè )曲？我總認為這是最美妙的音樂(lè )，只因，曾和你一起傾聽(tīng)；只因，它像你心跳的節拍。
美妙的音樂(lè )是童話(huà)的伴奏，而童話(huà)卻也都是騙人的。一切美如夢(mèng)中拂曉的黃花，長(cháng)久地開(kāi)過(guò)，可是天將明，夢(mèng)終醒，花謝香消。惟有夢(mèng)的余味，猶縈唇角；樂(lè )的回音，久繞耳邊。
亙古以來(lái)的雨，洗盡了多少世事滄桑，漫天而降，沖走人間悲歡。其實(shí)有很多事，讓淚水洗過(guò)會(huì )更明白，如雨中曾經(jīng)美麗的童話(huà)。
愛(ài)雨的女孩，如花的歲月經(jīng)不起幾番風(fēng)雨，盡管花季易逝，青春不返，人生如夢(mèng)，世事無(wú)常，雨卻永遠不會(huì )寂寞，永遠敲奏出千變萬(wàn)化的美妙樂(lè )曲，永遠訴說(shuō)著(zhù)那曾經(jīng)美麗的童話(huà)。
疏雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷。一任飄灑，一任飛揚，一任空漾，一任激昂。相信只要人間有愛(ài)，到哪兒都會(huì )有愛(ài)雨的知音。
莊周的蝴蝶在春天翩翩舞蹈時(shí)，又是誰(shuí)把梁祝的彩虹定格在盛夏的空中？燕子，一只春來(lái)秋去的動(dòng)詞，你會(huì )呢喃一個(gè)季節的疼痛嗎？
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