實(shí)用的小學(xué)童話(huà)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)童話(huà)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
在烏龜家族，幾乎所有的烏龜們都有一副結實(shí)耐壓的烏龜殼，但小烏龜天天就是一個(gè)例外。他沒(méi)有那沉重的殼，不用笨拙緩慢的往上爬，可以輕松的蹦來(lái)蹦去，像一片輕盈的落葉。本來(lái)這是一件令人高興的事情，可天天卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，因為，自己沒(méi)有龜殼，被烏龜群視為另類(lèi)，有欠缺的烏龜，大家都不跟
它玩，還說(shuō)它根本不是烏龜。這讓它臉紅得像一只煮熟的蝦。
天天覺(jué)得很傷心，于是它決定去尋找上帝，讓他給自己一副堅硬的龜殼，讓自己變得和大家一樣。
經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，天天歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了上帝。它鞠了一躬對上帝說(shuō)：“上帝啊，我歷經(jīng)風(fēng)雨來(lái)到了這里，只求一件事，就是讓我和其它烏龜一樣有一副龜殼，行嗎？”上帝沉默了一會(huì )兒，緩緩地說(shuō)：“我可以給你一副龜殼，但是你先去在那東邊的一個(gè)雞舍，找一只叫小麥花的雞，到時(shí)候你再來(lái)找我吧！”
天天找到了上帝說(shuō)的那個(gè)雞舍，一只狗在看著(zhù)雞舍，天天說(shuō)：“您好！狗先生，我要找一只叫小麥花的雞，請您讓我進(jìn)去吧！”狗伸了一個(gè)懶腰，慢條斯理地說(shuō)：“是那只跛腳雞嗎？”天天十分驚訝：小麥花竟然是一只跛腳的雞？天天接著(zhù)說(shuō)：“是是，狗先生，請讓我進(jìn)去吧�！惫酚崎e的翻了個(gè)身，打開(kāi)了雞舍門(mén)。
天天爬了進(jìn)去，問(wèn)：“請問(wèn)小麥花在嗎？”這時(shí)候，一只跛腳雞一瘸一拐的'走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“我就是小麥花，你有什么事嗎？”這只雞腳有點(diǎn)崴，前腳趾被削掉了一小塊，可它的臉上掛著(zhù)燦爛的微笑，如果只看它的臉上，你大概猜不出它是一只跛腳的雞。
天天結結巴巴地說(shuō)：“我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你跛了腳為什么不傷心呢？”小麥花說(shuō)道：“我為什么要傷心呢？世界上有那么多美好的事情和事物，我們這里陽(yáng)光充足，食物豐裕，我雖然跛了腳，但還是能享受這些美好的一切，就算我不能享受這些美好的東西，但是傷心也沒(méi)有用��！為什么不能笑起來(lái)，樂(lè )觀(guān)面對生活呢？”天天那臉上的愁云慢慢的散開(kāi)了，它說(shuō)：“謝謝你，小麥花，你讓我知道了生活的意義，現在我要走了，再見(jiàn)！”它邊說(shuō)著(zhù)，邊飛奔而去，它要回到烏龜群，重新振作和過(guò)上快樂(lè )的生活。
從此，天天回到了烏龜群，烏龜們慢慢的發(fā)現了天天的善良，不在把它當做另類(lèi)，跟它一起和睦相處，天天覺(jué)得幸福極了！
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都會(huì )有些缺陷和錯誤，但我們不要因此耿耿于懷，我們依然得勇敢的面對生活，努力振作，就像荊棘鳥(niǎo)“只剩一根羽毛”也要勇敢飛翔，做最好的自己吧！
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
只聽(tīng)“嘩啦”一聲，小豬身上的顏色被大象噴的水沖掉了，小豬又恢復了原樣，大象說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，你根本就不是什么斑馬�！毙∝i又想到了一個(gè)好主意，他回到家，先拿出管子和繩子，再打成死疙瘩，然后裝在它的'鼻子上，它說(shuō)：“終于做完了，真累死了！”小豬出門(mén)以后沒(méi)有走遠，它遇上了小鳥(niǎo)，他說(shuō)：“嗨，我是一頭大象�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“你不是大象，你只是一只普普通通的小豬而已�！毙∝i說(shuō)：“你不信？”，然后它小跑到池塘邊把管子伸進(jìn)水里，吸呀吸呀一不留神水就跑進(jìn)了鼻子，嗆得它眼淚都出來(lái)了，它連忙摘下假鼻子猛咳了起來(lái)，拍了幾下背。小鳥(niǎo)說(shuō)：“看你不是大象吧�！毙▲B(niǎo)垂頭喪氣的回家了。
回了家想了半天又想出一個(gè)好主意，他殺死了一只老母雞把它的羽毛粘在身上，上了房子頂上。他叫了狗媽媽來(lái)觀(guān)看，他跳下樓，摔在泥巴上，身上全是黑的。上了樓，狗媽媽說(shuō)：“不要再學(xué)了，小豬。做豬不是也很好嗎？各有各的長(cháng)處，也各有各的短處�！毙∝i說(shuō)：“我知道了，以后不學(xué)其他動(dòng)物了�！�
小豬真是又可愛(ài)又有趣呀！
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
貓媽媽生了一個(gè)小貓咪。小貓咪剛一出生，貓爸爸就出了遠門(mén)。貓媽媽太愛(ài)自己的孩子了，整天怕它累著(zhù)，不讓它學(xué)本領(lǐng)，什么也不教它。小貓咪漸漸長(cháng)大了，一點(diǎn)木領(lǐng)也沒(méi)學(xué)著(zhù)，連小老鼠都不會(huì )捉。
有一天，貓媽媽病了，沒(méi)法去捉老鼠吃，小貓咪連連喊餓，貓媽媽只好帶著(zhù)病去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉到了一只大老鼠，小貓咪吃了一大半，貓媽媽只吃了一點(diǎn)兒。因為貓媽媽沒(méi)多吃東西，病就更厲害，再也沒(méi)力氣去找吃的了，小貓咪再喊餓也不頂用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。
就在這時(shí)，貓爸爸回來(lái)了。它知道了事情的.經(jīng)過(guò)，趕緊捉來(lái)些老鼠。它批評了貓媽媽不教小貓咪勞動(dòng)的做法，又對小貓瞇說(shuō)：“走，跟我捉老鼠去！”它倆等來(lái)了一只老鼠，小貓咪就認真地看貓爸爸怎么捉。以后又自己練，終于學(xué)會(huì )了捉老鼠的本領(lǐng)。
有一天，貓爸爸對小貓咪說(shuō)：“我和你媽媽都老了，你怎么辦？”小貓咪說(shuō)：“爸爸媽媽都在家休息吧，我去捉老鼠給你們吃！”不一會(huì )兒，小貓咪就捉來(lái)一只很大很大的老鼠，貓爸爸和貓媽媽都樂(lè )了。
【小學(xué)童話(huà)作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】小學(xué)童話(huà)作文01-03
(精選)小學(xué)童話(huà)作文12-29
小學(xué)童話(huà)作文（精選）02-05
小學(xué)童話(huà)作文[經(jīng)典]12-13
小學(xué)童話(huà)作文06-21
小學(xué)童話(huà)作文(精選)11-20
小學(xué)童話(huà)作文（經(jīng)典）12-16
(經(jīng)典)小學(xué)童話(huà)作文03-02
小學(xué)童話(huà)作文[精選]04-17