（熱）童話(huà)作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)作文 篇1

　　今天，猴子偵探的偵探所里忙得不可開(kāi)交。森林社區不斷有動(dòng)物打來(lái)報警求救電話(huà)。

　　猴子偵探剛接完一個(gè)電話(huà)，一陣急促的電話(huà)鈴又響起來(lái)了。

　　猴子偵探隨手拿起電話(huà)：“您好！這里是猴子偵探所，請問(wèn)您有什么事需要幫忙的嗎？”

　　電話(huà)那頭傳來(lái)了喜鵲大嫂傷心的哭聲，“我上午剛去幼兒園為孩子報名，沒(méi)想到回家時(shí)，我那可愛(ài)的小寶寶竟然不見(jiàn)了，沒(méi)有了她，這可叫我怎么活��？猴子偵探，您可要為我作主啊�！闭f(shuō)完喜鵲大嫂已是泣不成聲。

　　猴子偵探安慰，說(shuō)：“您稍等片刻，我馬上就去您家調查�！�

　　才幾分鐘時(shí)間，猴子偵探就開(kāi)著(zhù)警車(chē)風(fēng)馳電掣地趕到喜鵲大嫂的家中，現場(chǎng)勘查后，發(fā)現門(mén)鎖還完好無(wú)損，只是窗戶(hù)洞開(kāi)，窗外已是一地的玻璃碎片，猴子偵探又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，喜鵲大嫂一一作了答復后，他便胸有成竹地說(shuō)：“這件案子的犯罪嫌疑人就是老虎！”

　　“是老虎大王，不會(huì )吧？”喜鵲大嫂幾乎不敢相信自己的耳朵。

　　“您出門(mén)時(shí)，他其實(shí)還一直呆在您家里呢！”猴子偵探肯定地說(shuō)。

　　“怎能可能？上午那時(shí)我正在喂寶寶吃飯，還聽(tīng)見(jiàn)他跟我道別后的關(guān)門(mén)聲呢！”喜鵲大嫂還是一臉的疑惑。

　　“您說(shuō)今天就只有老虎來(lái)過(guò)您家看望你們，對不？”

　　“對啊，只是我有一點(diǎn)納悶，他是向來(lái)不上我們家的，再說(shuō)我們對他的飛揚跋扈個(gè)性也有點(diǎn)看不慣�！�

　　“哦，你們原先就有矛盾？那我們趕緊去老虎家，以防不測�！闭f(shuō)完，猴子偵探快速地啟動(dòng)了警車(chē)的發(fā)動(dòng)機，帶領(lǐng)警員消失在一片塵煙中……

　　老虎家中。

　　老虎正為自己的陰謀得逞而自鳴得意呢，他指著(zhù)被關(guān)在籠里聲嘶力竭地哀號著(zhù)的小喜鵲，同時(shí)被關(guān)著(zhù)的還有他一路上抓來(lái)的上次投反對票的森林居民的孩子們。老虎撕下了偽善的面具，面目猙獰地說(shuō)：“看你們父母下次還敢不選我，我要先好好的消遣你們，晚上再讓你們做我的`美味佳肴吧！哈哈哈哈……”屋子里傳來(lái)老虎放肆的笑聲。

　　這時(shí)，猴子偵探與正在巡邏的大象警長(cháng)不知何時(shí)已從天而降，老虎剛才的所作所為被他們盡收眼底�？吹疥幹\暴露，老虎氣急敗壞，剛想滅口，早被眼疾手快的大象銬住了雙爪。

　　經(jīng)過(guò)審問(wèn)，才真相大白。原來(lái)是上次“森林之王”選舉，喜鵲他們因看不慣老虎的橫行霸道而改投了獅子的票，要不是狐貍狗熊他們幫忙力挺，老虎差點(diǎn)落選了呢。當上森林之王后，老虎不但不反思自己的過(guò)失，還一直對此懷恨在心，想找機會(huì )報復喜鵲她們。這次他以慰問(wèn)選民為借口，離開(kāi)喜鵲家時(shí)假裝關(guān)門(mén)外出，實(shí)際卻躲在角落里，以為這樣就可以神不知鬼不覺(jué)地騙過(guò)喜鵲大嫂，趁著(zhù)她出門(mén)的時(shí)間，打破了玻璃，抓走小喜鵲從窗戶(hù)跳出逃走……

　　惡行暴露后，老虎威信掃地，森林里重新召開(kāi)選舉大會(huì )，老虎立即被罷免了“森林之王”的職務(wù)，由票數最高的獅子當選，最后老虎眾叛親離，只得悻悻地離開(kāi)了森林，另謀出路去了……

童話(huà)作文 篇2

　　我生活在這課美麗的大樹(shù)上，是一片最漂亮的楓葉。一天，我看到腳下的小草探出腦袋，好奇地張望著(zhù)世界，覺(jué)得小草太丑了，不適合在這個(gè)世界生存，便自大地說(shuō)：“小草，你看我金燦燦的，到了秋天會(huì )紅得像團火焰。而你一年四季都是綠色的，一到秋天就枯萎了，對這個(gè)世界有什么用處呢？”小草聽(tīng)了這番話(huà)，回答我說(shuō)：“楓葉姐姐，雖然我一年四季是單調的綠色，但卻給大自然增添了一分生機，如果沒(méi)有我，那大自然就會(huì )變得死氣沉沉，所有動(dòng)物都不會(huì )有現在那么愉快的生活�！蔽衣�(tīng)了，不屑的瞥了它一眼，繼續享受溫暖的陽(yáng)光。

　　冬天來(lái)了，這是我生命中的第一個(gè)冬天，也是最后一個(gè)冬天，冰雪籠罩著(zhù)大地，一眼望去，白茫茫的一片，一點(diǎn)生機都沒(méi)有，綠油油的小草也枯死了，果然像小草說(shuō)的那樣，沒(méi)有了他們，就不會(huì )像別的季節那么美好了。我看看自己，我的皮膚已經(jīng)沒(méi)有了原來(lái)的紅色，變成了難看的咖啡色。寒風(fēng)“嗚嗚”刮著(zhù)，好像在諷笑我：“哈哈，你自己都變得那么丑陋，還在春天時(shí)去譏諷小草，哈哈……�！�

　　我意識到了自己的`無(wú)能，我這才明白：所有人都有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，不要去說(shuō)別人的短處，因為，你自己也有。在寒風(fēng)把我刮下來(lái)的瞬間，我把這行文字永恒地刻在了我的身上。白雪把我淹沒(méi)，我靜靜地等待著(zhù)那個(gè)發(fā)現我的人……

童話(huà)作文 篇3

　　每天生活在現實(shí)中，我感覺(jué)不出有什么特別。偶爾的一念之間，我發(fā)現自己，原來(lái)生活在童話(huà)中！

　　小時(shí)候，媽媽常說(shuō)我是一只“丑小鴨”，我生氣極了，關(guān)上房門(mén)不理她。一天晚上，媽媽給我講了《丑小鴨》的故事，原來(lái)丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝。我不生媽媽的氣了，因為媽媽告訴我：“只要通過(guò)自己的努力，你就是一個(gè)童話(huà)，丑小鴨變天鵝的`童話(huà)！”于是，《丑小鴨》成了我的第一個(gè)“童話(huà)”。

　　漸漸地我長(cháng)大了，不再是媽媽講故事給我聽(tīng)了，而是開(kāi)始自己拿著(zhù)書(shū)讀故事了。讀了《白雪公主》，被其中一波三折的故事給吸引住了，同時(shí)我也發(fā)現，在自己的周?chē)�生活�?zhù)好多“白雪公主”，她們善良、友好。我告訴自己：我也要做一個(gè)白雪公主，因為她的善良會(huì )使一切都變得美好！

　　而現在，我學(xué)了《皇帝的新裝》一文后發(fā)現，文中的許多人物也都在我的生活中出現——自欺欺人的皇帝、不敢說(shuō)出真相的大臣、誠實(shí)的孩子……這仿佛不是在童話(huà)中，而是在現實(shí)中。我告誡自己：不要做皇帝和大臣，要做那個(gè)孩子！

　　從小到大，我不知聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)多少個(gè)童話(huà)，這其中有美好的，有可惡的；有誠實(shí)的，有虛偽的；有正義的，也有邪惡的。童話(huà)世界中的種種，仿佛是現實(shí)的縮影。

　　童話(huà)不僅在書(shū)中，也在生活中，而我們每個(gè)人，都是童話(huà)的主角！

童話(huà)作文 篇4

　　善良的小飛魚(yú)

　　從前，在一片汪洋大海中，住著(zhù)一條活潑可愛(ài)的小鯨魚(yú)，它具有一種神奇的超能力——它會(huì )飛！

　　有一天，一些動(dòng)物們在海灘玩，有小象，小兔，小熊，小猴……它們在玩拔河游戲。小象和小兔在一邊，小熊和小猴在另一邊。游戲開(kāi)始了，急于求勝的小象使出了吃奶的勁，誰(shuí)知小象用力過(guò)猛把大家都拉進(jìn)了海里，由于大家都不會(huì )游泳，頓時(shí)，情況顯得十分危急�！熬让���！救命��！”大家一邊在水里撲騰，一邊大聲呼救。在這千鈞一發(fā)之際，小飛魚(yú)發(fā)現了險情，趕緊游過(guò)去把這些小動(dòng)物馱在了自己的背上，然后飛了起來(lái)。這時(shí)候，暫時(shí)脫離險境的`小動(dòng)物們發(fā)現自己竟然坐在魚(yú)的背上，而且飛了起來(lái)！難道，我們是在做夢(mèng)嗎？小動(dòng)物們簡(jiǎn)直不敢相信眼前看到的一切，它們用力的打了下自己，哎呦，好痛啊，原來(lái)不是做夢(mèng)。它們互相看了看，不約而同的說(shuō)：“天啊，我們竟然真的在會(huì )飛的魚(yú)背上��！”小飛魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“嘿，你們醒啦，我是小飛魚(yú)。你們是誰(shuí)��？”小猴搶著(zhù)說(shuō)：“我叫皮皮�！毙⊥梦⑿χ�(zhù)說(shuō)：“我是跳跳�！毙⌒芤哺�著(zhù)說(shuō)：“我叫平平�！毙∠笞詈笠粋�(gè)作自我介紹：“我叫包包�！毙★w魚(yú)說(shuō)：“很高興認識你們，快到陸地了，你們做好準備！”到了陸地，小動(dòng)物們一齊說(shuō)：“謝謝你，小飛魚(yú)�！毙★w魚(yú)說(shuō)：“不用謝，以后常到海灘來(lái)玩�！毙�動(dòng)物們高興地說(shuō)：“好啊，好啊�！�

　　從那以后，善良又樂(lè )于助人的小飛魚(yú)成了魚(yú)類(lèi)中的英雄，大家都為它而感到驕傲。

童話(huà)作文 篇5

　　一天，鉛筆和削筆刀為了誰(shuí)最厲害又發(fā)生了分歧。

　　鉛筆說(shuō)：“我最厲害，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了一手好字!”削筆刀不服氣的說(shuō)：“如果沒(méi)有我為小主人一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，主人用什么來(lái)寫(xiě)字?”這時(shí)，白白胖胖的橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字了就會(huì )被老師批評�！边@時(shí)，尺子驕傲的.說(shuō)：“你個(gè)小不點(diǎn)，一邊去!我不但有婀娜的身材，而且還能繪出美麗的線(xiàn)條�！�

　　鋼筆爺爺聽(tīng)了他們的爭吵，覺(jué)得他們說(shuō)的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計，對它們說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇文章，誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)就厲害�！彼鼈兌假澩�鋼筆爺爺的說(shuō)法并開(kāi)始了行動(dòng)。鉛筆由于太興奮，寫(xiě)到第二個(gè)字就錯了，急得它在原地直打轉;橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴的，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫(huà)了一些亂七八糟的線(xiàn)條，特別的不美觀(guān)……它們看著(zhù)自己的杰作都傻眼了。

　　這時(shí)候鋼筆爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，你們合作一下，共同寫(xiě)篇文章出來(lái)�！辈淮笠粫�(huì )，它們不但順利完成了任務(wù)，而且字跡工整、篇面干凈整潔，線(xiàn)條弧度優(yōu)美。這時(shí)它們互相看了看文章，再看了看彼此，然后不約而同的笑了!

　　通過(guò)合作，它們懂得了只有互相協(xié)作、團結一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能幫小主人完成學(xué)習任務(wù)。