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小學(xué)童話(huà)作文3篇(優(yōu))
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)童話(huà)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)童話(huà)作文 篇1
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國王聽(tīng)到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號呢。
有一次,烏鴉飛好遠的路,饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中,松鼠告訴它不遠處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊,它站在井口往下瞧瞧,心想:這么深,怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看看,“對,我是智者啊,我可以用我的專(zhuān)利方法嘛!”說(shuō)干就干,烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子,過(guò)好久,井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水,烏鴉剛想說(shuō)什么,只見(jiàn)小猴子拿著(zhù)一個(gè)拴著(zhù)繩子的'桶,撲通一聲朝井里扔,不一會(huì )i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的水就上來(lái),猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著(zhù)水,喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō):“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,可為什么現在不行呢?“小猴子笑著(zhù)說(shuō):“當然不行,井那么深,你得往里填多少石子兒?”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。
是呀,不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的,因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
孫悟空修煉成仙,回到了花果山游山玩水,有一年,他突然想去看望西天的如來(lái)佛祖。于是他駕起祥云,一路上,他看見(jiàn)茫茫的大沙漠。他想:“這樣的大沙漠周?chē)有人住,要是風(fēng)沙來(lái)了人們會(huì )受苦的!”于是,悟空有了一個(gè)念頭——種樹(shù)治沙。
悟空來(lái)到一望無(wú)際的沙漠上空,他降落云頭,拔出毫毛變出無(wú)數只小猴子播樹(shù)種,命令它們把種子種下去,然后就回花果山睡覺(jué)去了。
一天,他聽(tīng)天氣預報說(shuō),明天沙漠將出現8級大風(fēng),悟空想,我當年播種的樹(shù)苗應該長(cháng)大成林了,我要看看樹(shù)木是怎樣擋住風(fēng)沙的。于是他來(lái)到沙漠,只見(jiàn)狂風(fēng)挾著(zhù)沙子,把房子吹倒、把莊稼淹沒(méi)……所有的一切都被破壞了。他連樹(shù)的影子都沒(méi)有看到。悟空傷心地想:“我不是已經(jīng)種樹(shù)了嗎?為什么這里的人們還會(huì )遭罪呢?”帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題他請教了附近的'村民,村民說(shuō):“你種下這些樹(shù)既不澆水,也沒(méi)鋤草施肥,早就死了,怎么能擋住強烈的風(fēng)沙呢?”
于是悟空按照村民們教的,吩咐小猴們去做,重新播樹(shù)種,栽下樹(shù)苗,種了樹(shù)。每天給它們鋤草、澆水、施肥,細心照顧著(zhù)每一顆樹(shù),很快他種的樹(shù)長(cháng)大了。不管多大的風(fēng)沙也被大樹(shù)擋住了,吹不倒房子、莊稼了。人們也過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的日子,打心眼里感激孫悟空。
悟空真為自己的作為而感到高興。他想,植樹(shù)造林真是不容易呀,我們要繼續保護樹(shù)木,保護環(huán)境。讓人們永遠都不會(huì )為風(fēng)沙發(fā)愁。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
夏天是一個(gè)多雨的季節,兔子的媽媽給小兔東東買(mǎi)了一把漂亮的雨傘。
有一天,快要放學(xué)的時(shí)候,天陰沉沉的,不一會(huì )兒,就下起了傾盆大雨。小兔東東拿出雨傘,打著(zhù)傘高興地向家走去。它的同學(xué)小袋鼠沒(méi)帶傘,身上都被雨淋濕了,它碰到小兔時(shí),害羞地對小兔說(shuō):東東,我可以和你共用一把傘嗎?東東說(shuō):那可不行,這是媽媽給我買(mǎi)的新雨傘,我才不和你一起用呢,再說(shuō)了,和你一起用,雨沒(méi)準還會(huì )淋濕我的新衣服。小袋鼠無(wú)可奈何地艱難地穿梭在大雨中。走著(zhù)走著(zhù),小袋鼠發(fā)現小兔在前面腳一滑,掉進(jìn)了一口枯井里,同時(shí)在大喊著(zhù)救命啊,救命!小袋鼠急忙奔向那口枯井,一邊告訴小兔別著(zhù)急,一邊在想著(zhù)用什么辦法來(lái)救小兔。它想用烏鴉喝水的方法,把枯井放滿(mǎn)水,那也太費水了,再說(shuō)小兔子不會(huì )游泳呀,不行。這時(shí)它看到了自己脖子上的長(cháng)圍巾。于是它把圍巾的'一端遞給枯井中的小兔,叫它用力拉著(zhù)上來(lái),小兔得救了。
大度的小袋鼠救了自私的小兔,小兔被感動(dòng)了。它們倆成了一對互相幫助的好朋友。