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書(shū)包里的童話(huà)作文優(yōu)秀4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)包里的童話(huà)作文4篇，歡迎大家分享。
書(shū)包里的童話(huà)作文 篇1
晚上，書(shū)包里傳出了聲音，原來(lái)是書(shū)本們在開(kāi)會(huì )。小主人剛想去廁所，就被這小小的聲音吸引住了，他停下來(lái)靜靜地聽(tīng)。
第一位上場(chǎng)的是語(yǔ)文書(shū)，他生氣地說(shuō)：“小主人很壞，每次他把我重重地放在桌子上，痛得我嗷嗷大叫，沒(méi)事的.時(shí)候，他還把我隨便扔到地上，看見(jiàn)了都不撿起來(lái)，還踩了我一腳。雖然，他每天都需要我，可是，對我一點(diǎn)都不珍惜，你們看，我身上到處是傷疤�！�
第二位上來(lái)的是數學(xué)書(shū)，她氣憤地說(shuō)：“我以前教他數字、算數，但是，他還罵我、打我、兇我。有一次，他把水故意倒在我身上，害我冷颼颼的，還感冒了。雖然他很聰明，但是，不懂得愛(ài)護我們，這是不對的�！�
第三位是英語(yǔ)書(shū)，他傷心地說(shuō)：“小主人每次把我畫(huà)得亂糟糟的，還用剪刀把我剪了。一次上美術(shù)課的時(shí)候，拿顏料在我身上亂畫(huà)，害得我全身都臟兮兮的，我原本多么美麗啊，現在成了丑八怪�！�
最后，美術(shù)書(shū)說(shuō)：“每次小主人都把我落在學(xué)校，害我夜里也呆在學(xué)校，當時(shí)，我多么害怕啊，整個(gè)校園你們安靜，我只能在心里默默流淚�！�
小主人聽(tīng)了很難過(guò)，第二天，小主人改掉了壞習慣，珍惜書(shū)，書(shū)就這樣快快樂(lè )樂(lè )的生活了下去。
書(shū)包里的童話(huà)作文 篇2
明明和剛剛是同桌。明明總是把書(shū)包里的學(xué)習用品擺放得整整齊齊;剛剛則恰恰相反，書(shū)包里的東西總是亂七八糟的。不管家長(cháng)、老師和同學(xué)怎么說(shuō)，剛剛都不聽(tīng)，就說(shuō)一句：“馬上就整理�！笨墒强偸亲霾坏�。
有一次，剛剛因為腳扭了，沒(méi)有去上課間操，他聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里有東西在嘆氣，他就趕緊拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，看見(jiàn)數學(xué)書(shū)在對語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：”我們的主人太不愛(ài)整齊了，把我的`手和腳都快扭斷了，他說(shuō)把我們整理好，可是就是做不到�！闭Z(yǔ)文書(shū)又對數學(xué)書(shū)說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，大家都勸他，他還是不聽(tīng)�！�
鉛筆盒又對美術(shù)書(shū)說(shuō)：“你看小明的文具‘家’多整潔干凈呀，你看咱們這‘家’又不整齊，還不干凈，簡(jiǎn)直就是沒(méi)人管的衛生間，我們不想再在這又不干凈，又不整潔的地方呆著(zhù)啦，我要出去�！泵佬g(shù)書(shū)又說(shuō)：“再忍耐一下吧，小主人一定會(huì )打掃的�！�
剛剛聽(tīng)了這些話(huà)，以后每天都收拾書(shū)包，書(shū)包變得和明明的一樣的干凈了。
書(shū)包里的童話(huà)作文 篇3
一天晚上，小花在睡覺(jué)。她的書(shū)包開(kāi)了，從里面跳出一塊橡皮。橡皮的頭沒(méi)了一大塊。從上往下看，咦？橡皮的腳怎么被砍斷了。原來(lái)，是小刀干得呀！“哇”橡皮哭了起來(lái)，白紙爺爺被嚇了一大跳，說(shuō)：“橡皮，你為什么哭呀？”“我被小刀砍了�！毙∠鹌た蓱z巴巴地說(shuō)，“小刀總是來(lái)欺負我�！毕鹌び珠_(kāi)始哇哇大哭�！霸瓉�(lái)是小刀在欺負你，看我怎么收拾它！”說(shuō)完白紙爺爺就跳進(jìn)書(shū)包，去找小刀了。聽(tīng)到爺爺說(shuō)的話(huà)，橡皮開(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì )兒，小刀和白紙爺爺出來(lái)了，小刀被扭得鼻青臉腫，一塊紫一塊紅。小橡皮笑了：“哈哈哈！叫你欺負我，這叫惡有惡報！”“笑什么笑，有那么好笑嗎？你又不是沒(méi)受傷過(guò)�！毙∠鹌び止笮α艘魂�。
小刀慢慢抬起頭，誠懇地說(shuō)：“對不起，我其實(shí)不想傷害你，可是小花硬要我這么干�！薄笆裁�？那你頭上的傷是怎么…。�！毕鹌りP(guān)切地問(wèn)�！鞍�，自從我把你弄傷以后，小花就把我的脖子弄彎了�！薄皩Σ黄�，我錯怪你了�！毕鹌ふf(shuō)。
橡皮說(shuō)：“白紙爺爺，我們一起在心里呼吁小花改正壞毛病，也同樣希望所有人愛(ài)護文具�！�
太陽(yáng)升起來(lái)了，小花起床了。房間里沒(méi)有任何嘰嘰喳喳的'講話(huà)聲，只有小刀，橡皮與一張白紙在桌上……
書(shū)包里的童話(huà)作文 篇4
我的書(shū)包特別大，之所以大是因為里面有數不清的“乘客”。
一天我做完作業(yè)后收拾好書(shū)包正休息時(shí)，我的書(shū)包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話(huà)會(huì )，參加的人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書(shū)、直尺等。不一會(huì )兒就開(kāi)始了，由筆袋當此次談話(huà)會(huì )的談話(huà)長(cháng)。鉛筆先發(fā)表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書(shū)包里的任何東西才能擁有生活的生存權，所以我可以當書(shū)包世界的國王”。紙抗議并說(shuō)：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權，你沒(méi)擁有我們你也不能擁有生存權，所以讓我來(lái)當書(shū)包世界的國王吧”！鉛筆正要說(shuō)紙時(shí)，橡皮又說(shuō)道：“如果沒(méi)有我的話(huà)，鉛筆在上面寫(xiě)錯后你們都會(huì )面目全非，如果有我的`話(huà)鉛筆就不會(huì )讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說(shuō)……，大家聽(tīng)的都被他們三個(gè)弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書(shū)包世界恢復了安寧，并說(shuō)到：“你們兩個(gè)不要再爭論誰(shuí)當國王了。你們都不要拿自己的長(cháng)處去比別人的短處，要用自己的短處去學(xué)習別人的長(cháng)處，我剛剛在談?wù)撓下?tīng)鉛筆說(shuō)沒(méi)有它就沒(méi)有生存權，但照樣沒(méi)推選你為書(shū)包世界的國王，但現在還是坐在我對面的呀！所以不要拿自己的長(cháng)處去比別人的短處”！談?wù)撻L(cháng)：“筆袋”也宣布此次談?wù)摃?huì )的國王是直尺，又說(shuō)了聲解散。
正在休息的我聽(tīng)到書(shū)包里有很大的聲音，但打開(kāi)后沒(méi)有發(fā)現什么，還以為我太累了，于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來(lái)，而書(shū)包世界呢？還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中！