童話(huà)的作文5篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)的作文 篇1
在森林小學(xué)一班中，有位小貓、小狗，小狗的數學(xué)成績(jì)非常好，每次都得第一，小貓則語(yǔ)文成績(jì)非常好，每次也是第一。
有一次，它們因為一點(diǎn)矛盾吵了起來(lái)。吵著(zhù)吵著(zhù)，它們倆比起自己的成績(jì)來(lái)，小狗生氣地說(shuō)：“哼!我數學(xué)每次都第一，你呢?每次都考這么差�！毙∝埛瘩g道：“你有什么了不起，你還不是那么差，我才不像你，我語(yǔ)文每次都考第一�！毙」泛托∝堈l(shuí)都不服誰(shuí)，結果翻了臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
這事剛過(guò)不久，森林教育局要在森林小學(xué)舉辦語(yǔ)文數學(xué)知識大競賽，是自愿報名參加的。小狗和小貓為了賭上次鬧矛盾的氣，都報名參加了競賽。
它們考試時(shí)還是像平常那樣認真、仔細、努力，考完后，它們又各自吹噓自己兩科都考得很好。
再過(guò)了幾天，結果出來(lái)了。牛局長(cháng)宣布成績(jì)時(shí)說(shuō)：“這次語(yǔ)文數學(xué)大競賽，結果已出來(lái)了，語(yǔ)文第一名是小貓同學(xué)，數學(xué)第一名是小狗同學(xué)，大家鼓掌�！甭�(tīng)了這話(huà)，它們還是非常不服氣，你一句，我一句，又吵了起來(lái)，依然是誰(shuí)也不服誰(shuí)。
這時(shí)，牛局長(cháng)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們倆都考得不錯，為什么要吵架呢?小貓有小貓的'長(cháng)處，小狗當然也有小狗的長(cháng)處，你們不能只看別人的短處，要看別人的長(cháng)處，你們倆應該互相請教才對呵!”聽(tīng)了牛局長(cháng)一番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，小貓和小狗都不好意思地低下了頭。小貓對小狗說(shuō)：“我們和好吧!以后我幫你語(yǔ)文，你幫我數學(xué)，怎么樣?”小狗說(shuō)：“那好吧!”小貓小狗它們倆又成了好朋友。
最后，小貓和小狗因為互相幫助，兩科的成績(jì)都變好，考試不是他第一，就是我第一。
童話(huà)的作文 篇2
一天早上，陽(yáng)光明媚。小刺猬、小白兔、小烏龜和小松鼠四個(gè)好朋友，一起到圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館，它們分別挑選了自己喜歡看的書(shū)。選好后，它們分別找到空位坐了下來(lái)，只有小刺猬姍姍來(lái)遲。
小刺猬剛一坐下，旁邊的小白兔就尖叫起來(lái)：“喲，真刺人。什么東西這么討厭？”大家都向小白兔看去，好奇地問(wèn)：“小白兔，你怎么了？”小刺猬想起了自己身上扎人的刺，不好意思地說(shuō)：“是我身上像針一樣的'刺，刺到了它�！毙觚敽托∷墒蠖贾�(zhù)急地問(wèn)小白兔：“你沒(méi)事吧�！毙“淄没卮鸬溃骸拔覜](méi)事�！毙〈题B忙道歉：“對不起，你坐吧！我再到別的地方自己坐�！毙〈题f(shuō)完，轉身就走。
這時(shí)，小烏龜立刻追了上去，說(shuō)道：“你別走。我可以和你一起坐�！毙〈题瑖樍艘惶�，連忙說(shuō)：“我會(huì )刺到你的�！毙觚敁u搖頭說(shuō)：“我不怕，我有像盔甲一樣硬的殼�！毙〈题屑さ卣f(shuō)：“那太謝謝你了！”小白兔看到了慚愧地紅著(zhù)臉低下了頭，它真想對小刺猬說(shuō)聲對不起啊。后來(lái)，小白兔真的道歉了。最后，它們又一起開(kāi)開(kāi)心心地一起看書(shū)了。
童話(huà)的作文 篇3
我是城市中的一條小河，河水清澈見(jiàn)底。小魚(yú)、小蝦在我的血液中歡快地生活著(zhù)，柳樹(shù)姑娘用河水洗頭，人們用河水解渴。夏天，小孩子們在河中游泳。冬天，河面結了冰，大家在上面滑冰嬉戲。人們對我愛(ài)不釋手。我是城市中的重要成員，我是多么自豪。
但是，這一切都已成為過(guò)去。
因為現在的我——血液從清澈見(jiàn)底到渾濁不清。小魚(yú)、小蝦從歡快到死亡，柳樹(shù)姑娘再也不用河水洗頭了，人們再也不在河中游泳了，更不說(shuō)用河水解渴了。這是為什么呢？因為我身上堆滿(mǎn)了骯臟的`垃圾，我變成了污水溝！
人們砍光了我身邊的樹(shù)木，小花、小草也“搬家”了。河面飄浮著(zhù)動(dòng)物的尸體，發(fā)出陣陣腥味。蜻蜓、蝴蝶不再在我身邊逗留，青蛙、小魚(yú)、小蝦的身影不再出現。人們不再喜歡我，也不愿在我身邊漫步。即使必須路過(guò)，那也是捂住鼻子匆匆地跑過(guò)，一邊跑還一邊罵：“怎么這么臭，真讓人受不了！”
人們玷污了我，卻還要責罵我。我在屈辱中生活。
現在，我要警告你們：“人類(lèi)啊，這是你們自己的錯，如果你們再不愛(ài)護環(huán)境，總有一天，你們會(huì )被告上自然的法庭！”
童話(huà)的作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的早晨，一只螞蟻外出尋食。
突然，它發(fā)現草叢中有一根又大又長(cháng)的骨頭。小螞蟻興奮極了，它上前想把骨頭扛起來(lái)，可是，這根骨頭紋絲不動(dòng)。
小螞蟻趕緊回去搬救兵。它來(lái)到洞口，大聲喊：“伙伴們，我發(fā)現遠處的草叢中有一根又大又長(cháng)的骨頭，可我搬不動(dòng)，需要你們的幫助�！被锇閭兟�(tīng)到這個(gè)消息之后，個(gè)個(gè)非常高興，紛紛在小螞蟻的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地來(lái)到了草叢中。
大家果然看到了那根又大又長(cháng)的骨頭。有的`螞蟻飛快地爬過(guò)去，想搬那根骨頭，可是，這根骨頭還是絲毫不動(dòng)。就在大家徹底失望的時(shí)候，小螞蟻眼前一亮，它想到：“我可以指揮大家一起用力呀!”于是，小螞蟻讓大家排成兩行，然后一齊把骨頭扛在肩膀上，等它數一的時(shí)候邁左腳，數二的時(shí)候邁右腳�！昂�，開(kāi)始——一二一，一二一，一二一……”隨著(zhù)小螞蟻的口令聲，骨頭被扛走了。
骨頭搬回洞里之后，螞蟻媽媽把骨頭做成“骨頭湯”、“紅燒骨頭片”給孩子們吃。小螞蟻嘗了一口，太美味了!
童話(huà)的作文 篇5
從前，在一片樹(shù)木茂盛的森林里，住著(zhù)一群小動(dòng)物。一天，兔媽媽給小兔子買(mǎi)了一個(gè)溜溜球。
小兔子一得到溜溜球，就興高采烈地四處炫耀。一次，小羊來(lái)了問(wèn)：“小兔子，你的溜溜球能借我玩一會(huì )兒?jiǎn)�？”小兔子說(shuō)：“不行！”不一會(huì )兒小雞也來(lái)了問(wèn)：“小兔子，你的溜溜球真好看，能借我玩一玩嗎？”小兔子搖搖頭，還是回答：“不行！”
一天，小兔子在野外玩溜溜球，不料手一滑，溜溜球掉進(jìn)了水井里，小兔子趴在水井邊放聲大哭�？蘼曮@動(dòng)了水井里的一只青蛙，青蛙疑惑地問(wèn)：“小兔子，你哭什么呀？”小兔子哽咽地說(shuō)：“我的`溜溜球掉進(jìn)水井里了�！毙∏嗤苷f(shuō)：“別急，我幫你撈上來(lái)�！闭f(shuō)完，小青蛙一個(gè)猛扎，鉆進(jìn)水里，小兔子想：等溜溜球撈上來(lái)之后，我一定要和大家一起玩。這時(shí)，小青蛙把溜溜球撈了上來(lái)，小兔子對小青蛙說(shuō)：“小青蛙，謝謝你！我們一起去玩球吧�！庇谑�，小兔子把小羊、小雞它們都邀請過(guò)來(lái)，教大家怎么玩溜溜球。小兔子從來(lái)都沒(méi)像這一刻這樣感到開(kāi)心、快樂(lè )。
后來(lái)小兔子總結出一個(gè)道理：快樂(lè )是要和大家共同分享的！
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