童話(huà)作文10篇【優(yōu)】
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的童話(huà)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)作文 篇1
有一天，天氣晴朗，太陽(yáng)在天空散發(fā)著(zhù)強烈的光芒。草地上那些星星點(diǎn)點(diǎn)的是什么？仔細一看，哦！原來(lái)是五顏六色的花朵呢！瞧他們，一個(gè)比一個(gè)艷麗。在這驕陽(yáng)似火的下午，一群烏鴉在天空飛來(lái)飛去的找水喝。
它們飛呀飛，飛到了一個(gè)瓶子的上方，瓶子旁邊有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)清水免費。太好了，可是瓶里的水太少了，瓶口有太小了，喝不著(zhù)怎么辦呢？
就在這時(shí)，它們看到前面有一大堆的.石子兒。石子兒堆成了一座小山，頂尖上坐著(zhù)一直愛(ài)財的狐貍。烏鴉問(wèn)狐貍：能不能把石子兒借我們用一用。這個(gè)狐貍不僅愛(ài)財還很狡猾，它眼珠子骨碌一轉有了一個(gè)壞點(diǎn)子，它拿起筆又找來(lái)一塊木板，在上面寫(xiě)著(zhù)石子兒每枚100元。
烏鴉又渴又沒(méi)錢(qián)怎么辦呢？突然什么東西從它們的頭上飛過(guò)，��！原來(lái)是信鴿正在給人們送信呢！
于是，一群烏鴉也就跟著(zhù)信鴿一起送信，一次50元。在烈日炎炎下送信，有些烏鴉想要半途而廢，但它們一想到?jīng)]水喝的情形就有抓緊了時(shí)間。終于掙得了很多的工資。
烏鴉們把它們辛辛苦苦掙得的工資給了狐貍，換來(lái)的清水，烏鴉們都覺(jué)得這次的水特別的甜，因為這是它們辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，狐貍把得到的錢(qián)都捐給了福利院。這次狐貍終于做了一件好事。
這個(gè)故事告訴我們世上是沒(méi)有免費的午餐，就算有也要付出代價(jià)。
童話(huà)作文 篇2
以前我是個(gè)愛(ài)仰望天空的人，蒼藍的天壁總是給我求生的勇氣，而現在我喜歡深邃的夜空，包容一切的黑暗和隱忍，流下的眼淚也沒(méi)人看見(jiàn)。
也許一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過(guò)一條又一條街道，仰望一片又一片天空見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)離別。生死離別都是別人的熱鬧，我有我自己的孤寂。
有時(shí)候我站在夜晚空曠的天臺上我就在想，我要的究竟是怎樣的生活。我不喜歡說(shuō)話(huà)卻每天說(shuō)最多的話(huà)，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停。身邊每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè )，于是我也就認為自己真的快樂(lè )�？墒菫槭裁次視�(huì )在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉我就忘記了說(shuō)話(huà)，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火我就忘記了自己原來(lái)的方向？
哪個(gè)會(huì )預言的巫師呢？
你在哪兒，請告訴我。而最有意義的生活是什么，也請你告訴我。
當愛(ài)麗絲丟失了通往仙境的要是，她是應該難過(guò)地往回走，還是蹲下來(lái)難過(guò)地哭泣？
而我還是得繼續走下去，而某個(gè)人的話(huà)必定成為我的信仰，我會(huì )胸中裝著(zhù)這樣的.信仰一個(gè)認為獨自走下去，沒(méi)有恐懼。那些我的生命中綻放過(guò)的花朵，那些在我頭頂飛逝而過(guò)的流行，那些曾經(jīng)溫暖的諾言和溫和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成為我難以撫平的傷痕和無(wú)法忘卻的紀念。
大提琴的聲音像是一條河，左岸是我無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷。
20xx年已經(jīng)奪取，而我依然匍匐在時(shí)光中，等待心里一直等待的東西，盡管它從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)。也許又要到很久之后，在某一個(gè)清晨，在某一個(gè)陌生的街道……迷失在童話(huà)中。
童話(huà)作文 篇3
在寒假里，我閱讀了《王爾德童話(huà)》這本書(shū)。
這本書(shū)是英國著(zhù)名作家?jiàn)W斯卡·王爾德寫(xiě)的。書(shū)里有《快樂(lè )王子》，《夜鶯與薔薇》，《自私巨人》，《忠實(shí)的朋友》等9個(gè)童話(huà)，其中我最喜歡《自私的巨人》這個(gè)童話(huà)。
這個(gè)童話(huà)里講了巨人有一個(gè)可愛(ài)的花園，花園里長(cháng)滿(mǎn)了柔嫩的'青草，草叢中都是星星般閃亮的花朵，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，孩子們在花園里快樂(lè )的玩耍�？墒�，巨人卻自私的趕走了孩子們，可憐的孩子們就沒(méi)有了玩耍的地方。從此，這個(gè)花園里就失去了快樂(lè )的笑聲，沒(méi)有了春天，夏天和秋天，每天都是寒冷的冬天。巨人終于知道是自己的自私讓可愛(ài)的花園變成現在這樣。于是，他推倒了圍墻，把花園變成了孩子們的游樂(lè )場(chǎng)，花園又恢復了以前的美麗。
這個(gè)故事告訴我們做人不能自私自利，要和別人分享快樂(lè )，才能使自己得到更多的快樂(lè )！這本書(shū)里每個(gè)童話(huà)都讓我明白不同的道理，我給大家推薦這本書(shū)哦！
童話(huà)作文 篇4
森林里有一只胖小豬叫胖胖，它的肚子胖胖的，樣子很可愛(ài)。它的糊涂可是出了名的。
一天，森林小學(xué)開(kāi)學(xué)了，胖胖吃了飯剛走出大門(mén)口就遇見(jiàn)了好朋友小兔，于是就邊走邊玩，突然，“砰”的一聲，胖胖的頭碰到了一根橫下來(lái)的'樹(shù)枝，立刻起了一個(gè)“沖天大包”，疼得它哇哇直叫。到了教室里，老師來(lái)收作業(yè)了，胖胖把書(shū)包從上翻到下，又從下翻到上，再把書(shū)倒出來(lái)，可就是找不到。于是老師叫它趕緊回家去找。
胖胖一頭沖出了學(xué)校，跑過(guò)了獨木橋，轉出了小巷，走進(jìn)了樹(shù)林，看見(jiàn)有一座房子，就一頭跑了進(jìn)去。大叫：“奶奶，快拿我的作業(yè)本來(lái)！”一只貓走了出來(lái)，奇怪地問(wèn)：“小豬，你跑到我家來(lái)干嗎呀？”胖胖一看不是自己的家，就哭了起來(lái)：“奶奶快來(lái)抱我呀，我忘了家在哪了�！毙∝埖泥従佣寂芰诉^(guò)來(lái)，花喜鵲急忙飛去告訴豬奶奶。豬奶奶趕緊過(guò)來(lái)把大哭的胖胖抱回了家。
奶奶指著(zhù)小豬又好氣又好笑地說(shuō)：“胖胖，你可真是糊涂��！”胖胖不好意思地笑了。
童話(huà)作文 篇5
那是一個(gè)還沒(méi)有房子的時(shí)代，在一座鮮花盛開(kāi)的山上，住著(zhù)兩只活潑可愛(ài)的`小動(dòng)物，勤勞的貓咪湯姆和機智的老鼠杰克。但他它們并不友好。聰明的杰克每天都去湯姆家偷東西吃。但是有時(shí)候會(huì )被湯姆發(fā)現。
一個(gè)電閃雷鳴的下午，杰克的午飯鈴響了。他看見(jiàn)湯姆家有一塊誘人的大奶酪，就想把它偷回來(lái)。他來(lái)到湯姆家里，爬上桌子，拿起奶酪。不料，被湯姆抓個(gè)正著(zhù)，湯姆把杰克打得落花流水。
可杰克并沒(méi)有放棄，它去山下拜師，過(guò)了九九八十一日，終于學(xué)會(huì )了失傳已久的降龍十八掌，它來(lái)到湯姆家，用降龍十八掌把湯姆打飛了，把湯姆家的食物全部拿走了。
杰克通過(guò)這件事，明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理，也明白了堅持就會(huì )成功。
童話(huà)作文 篇6
現實(shí)不是童話(huà)，它永遠不會(huì )是你想象的那么美好，也許在童話(huà)中沒(méi)有災難，沒(méi)有算計，永遠是那么的純凈美好，故事中有著(zhù)完美的王子，故事中的女主角永遠是那么的天真善良，什么都不用做就能夠收獲別人無(wú)論怎么也搶不來(lái)的的愛(ài)情�？墒乾F實(shí)不是童話(huà)，沒(méi)有那么多的幸運。
生活不是童話(huà)，它有太多的不光彩，太多的殘酷，太多的虛偽，生活在這片空間里的人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在互相算計的，不僅僅要防備自己的敵人，甚至還要防備自己的妻子，孩子�？墒俏覀冇帜茉趺崔k呢？還不是照樣得生存下去嗎？生活的艱辛早已磨滅了很多人的良心，變得陌生。
現實(shí)不是童話(huà)，它永遠是那么的殘酷，沒(méi)有人會(huì )一味的不求回報的幫助你，相反更多的只是接近利用罷了。生活中的美好大概只存在于孩童時(shí)代吧！生活中，沒(méi)有那么多的幸運，沒(méi)有太多好心幫助你的人，什么友情，什么愛(ài)情，可能在你需要幫助的時(shí)候，不僅不會(huì )幫你，甚至還會(huì )落井下石，有時(shí)候，人心真的.比什么都可怕，因為別的東西你知道他的意圖，可是人心就不了了而知了。
生活不是童話(huà)，每個(gè)人都有自己的生活軌跡，沒(méi)有人會(huì )為了你打亂自己的節奏，所以你能靠的只有自己，哪怕是你最好的姐妹，最好的閨蜜，都有可能背叛你，更何況是一個(gè)外人呢？生活中的磨難，或許到頭來(lái)本來(lái)想依靠的朋友，親人都會(huì )離你而去，最后還是只能依靠自己。
生活里多了些童話(huà)里并沒(méi)有的冰冷無(wú)情，多了些淡泊的感情，多了些名利。呵呵，做人吧有時(shí)候還是要聰明些，否則那天你最好的朋友也許就會(huì )把你賣(mài)了，全世界也可能就你最傻，傻到無(wú)條件的去相信他，最后卻換來(lái)了刻骨銘心的傷痛。
童話(huà)作文 篇7
星期日，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。刺猬在馬路邊看見(jiàn)袋鼠在賣(mài)糖葫蘆，有很多動(dòng)物都來(lái)買(mǎi)。他也想賣(mài)糖葫蘆。
他找了一棵山楂樹(shù)，把山楂打下來(lái)，挑選又大又紅的掛上糖，放在籃子里。刺猬大聲喊：“又酸又甜的.糖葫蘆，一元十個(gè)了！”狡猾的狐貍看到了，說(shuō)：“你應該把它們串起來(lái)，這樣好拿也干凈�！贝题瑸殡y地說(shuō)：“我沒(méi)有東西可以用，怎么串呢？”狐貍說(shuō)：“用你身上的刺串起來(lái)就好了�！�
刺猬覺(jué)得這個(gè)辦法不錯，就照樣子做了，滿(mǎn)身是紅色的山楂。有小動(dòng)物來(lái)買(mǎi)，他就把身上的刺一起拔下來(lái)。刺猬把糖葫蘆都賣(mài)沒(méi)了，身上的刺已經(jīng)拔光了。狡猾的狐貍說(shuō)：“哈哈，你上當了，你身上的保護刺已經(jīng)沒(méi)了，我要把你吃掉�！贝题瑳](méi)有辦法了，只能是狐貍的食物了。
童話(huà)作文 篇8
小爾的書(shū)包平常就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，作業(yè)本們頑皮地亂蹦亂跳，還常常捉弄小爾，和小爾捉迷藏。今天，作業(yè)本們仿佛忽然長(cháng)大了，懂事了。他們把書(shū)包拾綴的干干凈凈，從高到矮排列得整整齊齊。他們要開(kāi)一個(gè)會(huì )，會(huì )上要選出誰(shuí)來(lái)?yè)巫鳂I(yè)長(cháng)，讓作業(yè)長(cháng)帶領(lǐng)他們，成為真正優(yōu)秀的作業(yè)本團隊。
首先站出來(lái)發(fā)言的是作文本。作文本長(cháng)得方正而厚實(shí)，臉就像一面鏡子，照出了一個(gè)春天的景色�！拔疫x語(yǔ)文本，擔任作業(yè)長(cháng)�！弊魑谋镜恼Z(yǔ)調莊嚴平和，“語(yǔ)文本的工作量最大，小爾和老師最重視，而且他是學(xué)習所有知識的基礎。所以我覺(jué)得語(yǔ)文本擔任我們的作業(yè)長(cháng)最合適�！闭Z(yǔ)文本慌慌忙忙地站立起來(lái)，搖動(dòng)雙手�！安�，不！我可不夠格�！闭Z(yǔ)文本的臉上抹著(zhù)一片晚霞，晚霞中滿(mǎn)是想象�！拔疫x數學(xué)本，小爾買(mǎi)東西，玩游戲都要用到數學(xué)知識，而且數學(xué)是自然科學(xué)的基礎。因此，數學(xué)本最適合擔任作業(yè)長(cháng)�！薄昂冒『冒�，那就由我來(lái)挑這個(gè)擔子吧！”數學(xué)本一副當仁不讓的樣子。數學(xué)本調皮而聰明，猜謎語(yǔ)時(shí)，只有他贏(yíng)得份。這會(huì )兒，大伙兒一起鼓掌，表示認同數學(xué)本擔任大家的作業(yè)長(cháng)�！澳銈冋f(shuō)，一加一等于幾？”數學(xué)本狡黠地問(wèn)大家�！爱斎皇嵌䥽D，那還用問(wèn)嗎？”大家一起回答，并對作業(yè)長(cháng)提出這種幼稚的'問(wèn)題而感到驚訝�！板e。一加一等于三�！睌祵W(xué)本說(shuō)。望著(zhù)大家目瞪口呆的樣子，數學(xué)本繼續說(shuō)，“一個(gè)爸爸加一個(gè)媽媽?zhuān)皇堑扔谝患胰趩�？”數學(xué)本真是伶牙俐齒，“可見(jiàn)，數學(xué)不能解決任何問(wèn)題，所以我也不能擔任大家的作業(yè)長(cháng)�！薄拔蚁�，英語(yǔ)本最適合不過(guò)了。英語(yǔ)是一種全球通行的語(yǔ)言，所向無(wú)敵，我最大的夢(mèng)想，就是希望用奧數在老外的面前一展身手�！睌祵W(xué)本侃侃而談�！皀o，no�！庇⒄Z(yǔ)本很有些紳士風(fēng)度，他的字寫(xiě)得優(yōu)美而流暢�！拔矣X(jué)得科學(xué)本比我更合適擔任作業(yè)長(cháng)。人們生活中、工作中，都離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)明，科學(xué)千變萬(wàn)化，無(wú)處不在�！笨茖W(xué)本的臉“唰”地紅了。大伙兒一看就明白了，科學(xué)本亮紅燈了，他在表示反對呢�？茖W(xué)本很少講話(huà)，他的嗓門(mén)太大了，據說(shuō)，他的嗓門(mén)里裝了一塊磁鐵�！拔艺J為，作文本最適合。作文凝聚了語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)所有學(xué)科的精髓，然后才能完美地表現出來(lái)，獲得大家的好評。所以，作文本最適合擔任我們的作業(yè)長(cháng)！”科學(xué)本緊緊地壓著(zhù)嗓門(mén)說(shuō)。大家都覺(jué)得，科學(xué)本講得很在理，就一起熱烈地鼓起掌來(lái)，一致通過(guò)由作文本擔任作業(yè)長(cháng)。
從今以后，小爾的書(shū)包不再像垃圾堆一樣了，變得井然有序，據說(shuō)，那都是因為作文本的功勞。
童話(huà)作文 篇9
羊駝，大夫也，明《春秋經(jīng)》，授諸生數百人。豬佩琪、猴靈琪、貓花琪慕名而來(lái)，投其門(mén)下，拜其為師，學(xué)詩(shī)論經(jīng)。
羊大夫授以古詩(shī)文一首，令其誦讀且背之�；ㄧ饕念D字，苦思冥想，曰：“此文不易，費解也�！膘`琪默不作聲，眉頭緊蹙，曰：“此文深奧，須三思也�！迸彗髅硷w色舞，得意洋洋，曰：“此乃易也，吾亦能倒背如流也�！�
羊大夫輕捋胡須，笑而不言。數日內，花琪閱詩(shī)書(shū)無(wú)數，深究其理；靈琪廣交師友，談詩(shī)論文，探討其義；佩琪悠然自得，妄言：“吾乃才子，幾日內遂通詩(shī)書(shū)�！�
寒雪日，大夫內集，與諸生講論文義。雪驟而至，大夫欣然，曰：“白雪紛紛何所似？”佩琪大喜，曰：“正如吾最?lèi)?ài)之白糖也！”花琪頓，仰首：“空中鵝毛飛差可擬�！膘`琪略思，曰：“未若柳絮因風(fēng)起�！�
羊大夫大笑樂(lè )，曰：“思考與誦讀，孰重孰輕乎？”
童話(huà)作文 篇10
動(dòng)物眼鏡店的櫥窗里，有一個(gè)可愛(ài)的小眼鏡。這個(gè)櫥窗里只有小眼鏡和他的媽媽?zhuān)�，小眼鏡沒(méi)有朋友。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覜](méi)有朋友呀？”小眼鏡問(wèn)他的媽媽�！耙驗槟闶菢悠�，天生就是擺在櫥窗里給人欣賞的，在這個(gè)櫥窗里，只有你和我，所以你沒(méi)法兒跟人玩呀！不過(guò)你是最漂亮的'，你該高興�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)�！拔覍幵覆黄��！毙⊙坨R小聲說(shuō)。
半夜，小眼鏡終于忍不住沒(méi)有朋友的日子，他跳下了櫥窗，決定去找一個(gè)朋友。于是，他對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)胰フ遗笥蚜�，再�?jiàn)了�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，希望你找到朋友�！�
小眼鏡在昏暗的大街上興奮的穿來(lái)穿去，在每個(gè)房子的窗臺上蹦蹦跳跳，這外面的一切，都讓他感到驚訝�！鞍�！我應該早點(diǎn)出來(lái)的，外面的世界太好玩了，要是有人陪我玩就好了，可我沒(méi)有朋友�！毙⊙坨R邊看邊遺憾地說(shuō)。
看著(zhù)看著(zhù)，天亮了�！班膏膏浮贝蝤Q的公雞叔叔，把太陽(yáng)喚醒了。小眼鏡見(jiàn)公雞叔叔起床了，便跑去問(wèn)：“公雞叔叔，您能做我的好朋友嗎？”公雞叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，小眼鏡呀！我可沒(méi)近視，你去找別人吧！”“哦�！毙⊙坨R聽(tīng)了十分失落，走了。
小眼鏡又往前走呀走，看到了熊阿姨在晾衣服，立刻跑過(guò)去問(wèn)：“熊阿姨，您能和我做朋友嗎？”熊阿姨仔細看了看小眼鏡說(shuō)：“你還真是漂亮呢！不過(guò)我還不缺眼鏡，你去找別人吧�！薄芭��！毙⊙坨R更加失望了。
小眼鏡又走呀走，走到了小鹿家，他跳到小鹿家的窗臺上，他見(jiàn)到小鹿在看書(shū)，小鹿的眼睛都要貼到書(shū)上了。小眼鏡問(wèn)：“小鹿，你愿意做我的朋友嗎？”小鹿瞇著(zhù)小眼睛說(shuō)：“你，你是個(gè)小眼鏡吧？哦，我正需要你，你和我做朋友吧！”小眼鏡很開(kāi)心，他立刻跳到了小鹿的鼻梁上。
從此，小鹿到了哪兒，小眼鏡就在哪兒。由于有了小眼鏡，小鹿就更不保護眼睛了。
有一天，小鹿戴上了小眼鏡也看不清了，他這才感到事情的嚴重性。小鹿對小眼鏡說(shuō)：“我想我要矯正近視了�！薄安�，我要和你做朋友！”小眼鏡尖叫道�！拔視�(huì )把你放進(jìn)眼鏡盒里的�！薄昂冒��！毙⊙坨R失望地跳進(jìn)眼鏡盒。
又過(guò)了很久，小鹿的近視治好了，但他還和小眼鏡是好朋友，可他再不會(huì )用他了。
簡(jiǎn)評：小作者構思新穎，能夠從生活中取材，并讓這個(gè)童話(huà)故事富有教育意義。文中的情節富有童趣，想象合理，讀來(lái)清新怡人。
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