(合集)童話(huà)作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的童話(huà)作文7篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)作文 篇1

　　我是大名鼎鼎、聲名遠揚的森林醫生——啄木鳥(niǎo)先生。

　　當今社會(huì )，要在江湖上混，沒(méi)兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫生，更要有本事。好在我們本領(lǐng)高強，有三件法寶和一套極有效的戰術(shù)，當這森林醫生，簡(jiǎn)直是小菜一碟。

　　“法寶一”——舌頭

　　我們的舌頭很特別，細長(cháng)而富有彈性。舌根是一條彈性結締組織，從下顎穿出，向上繞過(guò)后腦殼，在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧！正因為有這樣的結構，我們的舌頭才可以伸出12厘米長(cháng)。再加上舌頭上有短鉤和粘液，所以我們可以輕松捉住深藏在樹(shù)洞里的害蟲(chóng)。

　　“法寶二”——奇特的大腦結構

　　我們森林醫生，主要職責是捉蟲(chóng)，所以平均每天都要用嘴狂啄樹(shù)干1.2萬(wàn)次，卻從來(lái)沒(méi)有腦震蕩，酷吧？這是因為我們的頭骨很堅硬，大腦周?chē)�又有一層含液體的海綿狀骨骼，可以起到消震的作用；而且我們的大腦周?chē)�還長(cháng)滿(mǎn)了減震肌肉，使喙尖和頭始終在一條直線(xiàn)上，如果我在啄樹(shù)時(shí)腦袋稍微歪一點(diǎn)，我就會(huì )被震成瘋子了。

　　“法寶三”——腳和尾羽

　　由于我們總要捉蟲(chóng)，而蟲(chóng)又大多在樹(shù)干中，所以我們得站在筆直的樹(shù)干上抓緊樹(shù)干才行。這得靠我獨特的`腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥(niǎo)兒三個(gè)腳趾在前，一個(gè)在后，而是一、四兩個(gè)腳趾在前，二、三兩個(gè)腳趾在后，便于抓牢樹(shù)干。并且，我們工作時(shí)，常拿堅硬的尾羽當“沙發(fā)”用，雖然不是真皮沙發(fā)，但也很舒適。

　　“戰術(shù)”——聲波騷擾戰術(shù)

　　要當森林醫生，光有嘴皮子可不行，還要有實(shí)踐經(jīng)驗！捉那些在樹(shù)表層的蟲(chóng)子就不說(shuō)了，主要是對付那些在深層的蟲(chóng)子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫生。對付這種蟲(chóng)子，我常用“聲波騷擾戰術(shù)”我們在樹(shù)干上不斷啄樹(shù)皮，發(fā)出聲音通過(guò)樹(shù)干傳聲，使洞里的蟲(chóng)子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生，卻讓我捉了個(gè)正著(zhù)。所以，不管是藏在哪里的害蟲(chóng)，遇上我就只能了死路一條了。

　　好了，說(shuō)太多了，我得去工作了！

童話(huà)作文 篇2

　　狐貍媽媽的三個(gè)小孩一天天長(cháng)大，為了讓他們能獨立生活，狐貍媽媽組織了一次別開(kāi)生面的'考試，考題僅有一個(gè)字：“借�！蔽逄靸冉痪�。

　　第一個(gè)交卷的是狐老大，他向貓借來(lái)了糧食和老鼠肉。他非常自豪地對媽媽說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)貓不好惹？您看我從貓那里借來(lái)了貓喜愛(ài)吃的東西�！眿寢寙�(wèn)他：“你借來(lái)的東西能吃多久？”狐老大說(shuō)：“最多能吃三天�！�

　　狐老二第二個(gè)交卷。他也非常驕傲地把借來(lái)的梯子往媽媽面前一放，說(shuō)：“人們嘲笑我們吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，有了梯子就能吃到葡萄了�！眿寢屢矄�(wèn)他：“比葡萄長(cháng)得更高的桃子，梯子能夠得著(zhù)嗎？”狐老二搖搖頭。

　　狐老三在最后一天才交卷。他思前想后，最好還是向我們祖宗借一種東西，叫“智慧”。有了這種東西，我們就能騎到老虎的背上，借老虎之威，就能吃到烏鴉嘴里的肉，借到美味佳肴。狐貍媽媽高興地說(shuō)：“你終于借到媽媽想借的東西�！�

童話(huà)作文 篇3

　　有一個(gè)小蛋殼被一只老鷹叼到了一堆稻草里。

　　小蛋殼孤零零地躺在稻草堆里，想著(zhù)那只把他帶到這里來(lái)的老鷹，心里想：都怪那只該死的老鷹，把我叼到了這個(gè)地方。沒(méi)有人陪我玩，我好想我的朋友��！

　　這時(shí)，一個(gè)影子慢慢移過(guò)來(lái)，小蛋殼開(kāi)心極了。小蛋殼想了一個(gè)辦法讓那個(gè)影子的主人走過(guò)來(lái)，他滾來(lái)滾去，影子的主人看到了稻草在動(dòng)，就好奇地走過(guò)去了，當影子的主人走過(guò)來(lái)，小蛋殼才知道是松鼠，小蛋殼對松鼠招招手說(shuō)：“小松鼠，你能帶我去外面的世界嗎？”小松鼠說(shuō)：“可以呀！”說(shuō)著(zhù)，小松鼠把小蛋殼戴在了頭上走了出去。

　　小松鼠帶著(zhù)小蛋殼穿過(guò)了大山，走過(guò)了草地， 跨過(guò)了小河。

　　小河對面住著(zhù)一戶(hù)人家，家里養了一只小貓正在玩，小松鼠對著(zhù)小貓打招呼，小貓看見(jiàn)了小蛋殼，以為是小松鼠的`帽子說(shuō)：“小松鼠，你的新帽子真漂亮呀！”小松鼠說(shuō)：“這不是我的新帽子，這是一個(gè)小蛋殼�！毙∝堈f(shuō)：“你能把他送給我嗎？”小松鼠說(shuō)：“可以啊，你要好好待他哦！”小貓說(shuō)：“我一定會(huì )的�！闭f(shuō)著(zhù)，小松鼠就把小蛋殼送給了小貓。

　　就這樣，小蛋殼過(guò)起了幸福的生活，還遇到了很多新朋友。

童話(huà)作文 篇4

　　我家有一只小巧玲瓏的小烏龜，非�？蓯�(ài)，它是我在青島夏令營(yíng)是買(mǎi)的，我特別喜歡它。

　　它前后有四條腿，每個(gè)爪子上有五個(gè)指頭像人的手指一樣。它那雙小眼睛黑乎乎的.，像兩顆黑米粒，眼珠子發(fā)著(zhù)明亮的光，像是時(shí)刻找著(zhù)什么東西。它沒(méi)有鼻梁，而只有鼻尖，鼻子很小很小，如果你不仔細看，你可能以為烏龜沒(méi)有鼻子。它的頭部有紅黃綠相間的波紋；它的外殼是深綠色的，外殼的功能可大了，可以用來(lái)保護自己的身體，當它感到不安全或睡覺(jué)時(shí)，它就把頭縮進(jìn)殼里去了。

　　小烏龜很少吃東西，而且只吃肉。它吃食的時(shí)候總的是將頭抬起來(lái)，然后把食吞下去。它很膽小，每當我給它喂食時(shí)，它就把頭縮進(jìn)殼里，像是跟我捉迷藏。

　　我很喜歡這只小烏龜，我愿它能早點(diǎn)長(cháng)大。

童話(huà)作文 篇5

　　自從劉備得到孔明，對他像師長(cháng)一樣，一起吃飯，一起睡覺(jué)。關(guān)羽、張飛不服氣，對劉備說(shuō)：“哥哥太過(guò)分了！他年齡比我們還小，有何知識？”劉備說(shuō)：“我得到先生就像魚(yú)兒得到水一樣，兩位不用爭了�！�

　　曹操想攻打蜀國，徐庶說(shuō)：“蜀軍像猛虎，又有諸葛亮做軍師，像猛虎添了一對翅膀，不好對付�！辈懿賳�(wèn)他和諸葛亮比怎么樣，徐庶說(shuō)：“我像一支小小的燭光，而他像明亮的月亮一樣大呢�！毕暮疃芈�(tīng)了不服氣，說(shuō)：“我愿意去活拿劉備和諸葛亮，要是我辦不到，我愿意將我的.頭砍下！”曹操不相信徐庶說(shuō)的話(huà)，便支持夏侯敦，讓他帶上張連、于禁、李典、夏侯蘭和五萬(wàn)士兵去迎敵。

　　不料孔明使用連環(huán)計，讓趙云和夏侯墩比比，假裝比不過(guò)就逃走了。夏侯敦和李典追趕，只見(jiàn)路越來(lái)越窄，突然李嚴、黃忠、劉封、魏延、楊儀沖出一起放箭，夏侯敦和張連他們慌忙躲了起來(lái)，士兵們被打得落花流水，夏侯敦大敗而歸。

　　諸葛亮立下一個(gè)大功，張飛、關(guān)羽這才佩服諸葛亮的學(xué)問(wèn)。曹操不該不聽(tīng)徐庶的話(huà)，十分后悔。

童話(huà)作文 篇6

　　“七彩童話(huà)”和“抗震救災”這兩個(gè)詞猛一看不覺(jué)得之間有什么聯(lián)系，但是仔細一想，這兩個(gè)詞還是有關(guān)系的。

　　有人說(shuō)：“團結就是力量”。朗誦是非常需要團結精神的，因為如果朗誦者不團結，人心是散的，那么，朗誦就會(huì )亂套，就絕不可能朗誦好。

　　在抗震救災的時(shí)候，人們更加需要團結，如果人們沒(méi)有忘掉私念，如果人們想通過(guò)救人而得到什么，那么，抗震救災的工作就無(wú)法進(jìn)行，被困人員也就不可能被救出。

　　朗誦前的認真、辛苦的排練非常重要，因為只有這樣才能在朗誦時(shí)發(fā)揮出自己最好的.狀態(tài)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有付出就不會(huì )有回報，不辛苦又怎能成功？

　　抗震救災時(shí)，有泥石流、塌方，因此，救援人員付出了慘重的代價(jià)，有的甚至為之獻出了自己全部精力與生命，但這些代價(jià)并沒(méi)有沖毀我們的意志，也沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們救出了許多人，我們在地震面前也獲得了成功。

　　記得在每次捐贈災區時(shí)，都會(huì )放“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間．．．．．．”我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，中國14億人口，獻出14億顆愛(ài)心，那就是愛(ài)的海洋；而那些巨大的困難，除以14億，便只是一顆小小的絆腳石。那么，我們的現實(shí)也會(huì )越來(lái)越美好。

　　童話(huà)世界是美好的，而我們的現實(shí)生活卻不怎么美好，所以我們就更希望現實(shí)能變得美好。

　　最后，祝愿抗震救災能夠成功，童話(huà)世界中的美好也會(huì )來(lái)到現實(shí)中。

童話(huà)作文 篇7

　　有一天，小猴弟弟碰見(jiàn)了梅花鹿姐姐。他們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)都不服輸。最后他們決定用比賽來(lái)分出勝負。

　　他們看見(jiàn)了松鼠妹妹在樹(shù)上吃果子，就請松鼠妹妹當裁判員。松鼠妹妹說(shuō)：“好哇，你們誰(shuí)先拿到我的`果子，就是誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�

　　小猴弟弟聽(tīng)到了，連忙爬上樹(shù)，拿起果子亂蹦亂跳，高興地喊到：“勝利了，勝利了！”

　　梅花鹿姐姐不服氣地說(shuō)：“咱們再比一次�！�

　　他們看見(jiàn)馬大哥在草地上吃草，就請馬大哥當裁判員。馬大哥說(shuō)：“好哇，你們誰(shuí)先跑到那邊山腳下，就是誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�

　　梅花鹿姐姐聽(tīng)到了撒開(kāi)四腿就跑，一會(huì )兒就跑到了終點(diǎn)。小猴弟弟在后面一蹦一跳，卻怎么也趕不上。

　　這回猴子弟弟又不服氣了，他們就吵起來(lái)了。

　　這時(shí)候熊伯伯來(lái)了，他想了想說(shuō)：“你們還是再比一次吧，我來(lái)當裁判員。你們瞧，小河對面有棵桃樹(shù)，誰(shuí)先摘到桃子，就是誰(shuí)的本領(lǐng)大�！泵坊�鹿姐姐和小猴弟弟都同意了。

　　一開(kāi)始梅花鹿姐姐可快了，輕輕一跳，就跳過(guò)了小河，向著(zhù)桃樹(shù)跑去。小猴弟弟在后面連蹦帶跳，好不容易才跑到小河邊，可是他怎么也跳不過(guò)去，心里很著(zhù)急。 梅花鹿姐姐呢，早就站在桃樹(shù)底下了，可是桃樹(shù)長(cháng)得很高，他使勁伸長(cháng)脖子就是摘不到桃子，也很著(zhù)急。

　　小猴弟弟自己過(guò)不了河，梅花鹿過(guò)了河，可是摘不到桃子。這時(shí)候小猴弟弟若有所悟，他喊向梅花鹿姐姐喊道：“梅花鹿姐姐，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)。你背我過(guò)河，我替你爬樹(shù)，咱們一起摘桃子�！泵坊�鹿姐姐聽(tīng)了覺(jué)得有道理，她趕緊往回跑，馱著(zhù)小猴弟弟跳過(guò)了河，飛快地向桃樹(shù)跑去。他們來(lái)到桃樹(shù)下，小猴弟弟輕輕一跳就從梅花鹿姐姐的背上跳上了桃樹(shù)，他攀爬著(zhù)樹(shù)枝，很快就摘到了桃子。

　　小猴弟弟和梅花鹿姐姐把摘來(lái)的桃子交給了熊伯伯。熊伯伯笑瞇瞇地說(shuō)“現在你們明白了吧，你們兩個(gè)都有自己的本領(lǐng)，可是合作起來(lái)本領(lǐng)就會(huì )更大�！�

　　小猴弟弟和梅花鹿姐姐聽(tīng)了熊伯伯的話(huà)都羞紅了臉。后來(lái)，他們成了互相幫助的好朋友。

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