（集合）實(shí)用的小學(xué)童話(huà)作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)童話(huà)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長(cháng)的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著(zhù)就把小蝸牛放在它的'耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候，表?yè)P小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一�！薄安�，我還是第一�！毙∥伵男●R的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門(mén)口等著(zhù)說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇�。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢！
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔子貝貝走在林間小道上，突然便聞到了一股惡臭�！笆钦l(shuí)把空氣弄得這么臭( ⊙ o ⊙ )��！”貝貝嘟囔著(zhù)，她想：準是小猴可可干的好事。貝貝一轉身，朝小猴家走去，看樣子是去找小猴算賬了。
咚咚咚，可可疲憊的打開(kāi)了門(mén)，可可看著(zhù)貝貝，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“貝貝妹妹，這么早找我有何貴干��！”“可可，空氣中的臭味是不是你搞的鬼？”貝貝氣沖沖的問(wèn)�？煽闪⒓辞逍蚜瞬簧伲骸俺粑�？不是我干的'，剛才你來(lái)的時(shí)候我還在睡覺(jué)呢！”貝貝半信半疑地看著(zhù)他：“是嗎？”
“一大清早的，那你們吵什么呀?”原來(lái)是大象伯伯�！按笙蟛�，你來(lái)評評理，雖然我平時(shí)喜歡跟其他小動(dòng)物開(kāi)些玩笑，但這位還森林環(huán)境的事我絕對不會(huì )做！”小猴委屈的說(shuō)道。貝貝又想說(shuō)些什么，但大象伯伯擺擺手阻止了她。大象伯伯說(shuō)：“等一下，我先聽(tīng)聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)再說(shuō)�！毙⊥帽阏f(shuō)了剛才的沖突。
“(⊙v⊙)嗯，原來(lái)是這樣。貝貝你為什么認定可可就是造成臭味的人？”大象伯伯威嚴的問(wèn)道。貝貝頓時(shí)漲紅了臉。大象伯伯又對可可說(shuō)：“你這愛(ài)開(kāi)玩笑的毛病該改改了�！笨煽傻拖铝祟^�！安贿^(guò)�！贝笙蟛D了一下，“我們去請黃狗叔叔找一下啊臭味的根源吧�！�
黃狗叔叔借著(zhù)靈敏的鼻子，一直跟蹤到人類(lèi)的工廠(chǎng)。
黃狗叔叔看了看工廠(chǎng)里的排污管道，只見(jiàn)管道口在工廠(chǎng)旁邊的小河里。黃狗叔叔指著(zhù)工廠(chǎng)說(shuō)：“就是這兒了�！必愗惖纱罅搜劬�，內疚地對可可說(shuō)：“對不起，可可，我錯怪你了。
“沒(méi)關(guān)系想不到人類(lèi)竟將河污染成這般模樣�！笨煽膳c大象伯伯一同嘆氣，一時(shí)間，心中感慨萬(wàn)千。
全世界的叔叔阿姨們，小朋友們，即使你們是地球的寵愛(ài)，但如果你們還這樣繼續下去，就等于自取滅亡。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧，兔子因為驕傲而輸給了烏龜，而我今天說(shuō)的龜兔賽跑可不一樣哦，快來(lái)看看吧。
一天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，烏龜正在悠閑的'散布，兔子看見(jiàn)了非要跟他約天后比賽跑步，烏龜就答應了。第二天，兔子就在刻苦地練習跑步而烏龜呢卻在自家院子里享受著(zhù)日光浴。
猴子裁判來(lái)到烏龜家串門(mén)，發(fā)現烏龜還在享受便大聲叫到：“烏龜兄弟，你怎么一點(diǎn)都不著(zhù)急呢?馬上就要比賽了，你還不快點(diǎn)去練習練習跑步!”烏龜說(shuō)：“猴哥，別擔心，我自有妙計�！北荣惍斕�，只聽(tīng)猴子裁判槍聲一響，兔子就全速沖了出去，可烏龜卻是一動(dòng)不動(dòng)，閉目養神，突然，一輛“奔馳”汽車(chē)赫然出現。
原來(lái)烏龜早就拜托大象伯伯把車(chē)開(kāi)來(lái)，烏龜一溜煙就到了終點(diǎn)，又一次當上了冠軍，這都靠的是他的智慧。我們都要學(xué)習烏龜的智慧不然只能是失敗者。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
從東東六歲時(shí)，鉛筆和卷筆刀就陪著(zhù)東東，直到有一天……
鉛筆說(shuō)：“我不能容忍你啦，我一天天變矮，都是因為你！”卷筆刀也不甘示弱：“你每天把頭放到我嘴里，我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾，我還不愿意呢！”就這樣，它們爭了兩個(gè)小時(shí)。哼！我要藏起來(lái)，讓主人找不到我，就不會(huì )受苦了！它們藏了起來(lái)。
“哎呀！”東東叫起來(lái)，“鉛筆、卷筆刀，你們去哪了？”東東很傷心。這時(shí)，它們出來(lái)了，告訴東東了一切，東東說(shuō)：“這樣是必須的，卷筆刀，你把鉛筆削尖了，我才能學(xué)習，你們要伴我學(xué)習呀！這是你們的`使命�！�
它們知道了：自己做的每件事都有意義。
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