秋天的童話(huà)作文(優(yōu)秀8篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的秋天的童話(huà)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的童話(huà)作文 篇1
在校園里徘徊，嗅著(zhù)秋的氣味，感受著(zhù)風(fēng)吹落枯葉的無(wú)情，細細品味秋。
停下腳步，凝望樹(shù)上那片微微泛黃的樹(shù)葉，我看到了，它正在生死的邊緣掙扎，無(wú)情的秋風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉的身軀，樹(shù)葉在枝頭上搖搖欲墜，最終，葉子還是掉落下來(lái)了，我順手接住，指尖輕輕擦過(guò)他的身體，死亡已將他帶走，試問(wèn)自己：“秋，為何如此悲涼？”
朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩，筆尖刷刷的寫(xiě)字，參雜著(zhù)絲絲涼意的秋風(fēng)吹過(guò)校園的'每個(gè)角落。后來(lái)，懂了，飄零的落葉，沒(méi)錯，那是個(gè)悲慘的結局，可是，那意味著(zhù)另一個(gè)新的開(kāi)始，當葉子落到土里，那是死亡，也是落葉對大地的情懷。走著(zhù)走著(zhù)，再次停下腳步，靜坐在石板凳上，倚著(zhù)石柱，閉上雙眼，幻想屬于秋的童話(huà)——藍色的天，泛黃的葉，蕭瑟的風(fēng)。
徘徊在校園里，思緒向上向下，又憶起那個(gè)秋的童話(huà)。
秋天的童話(huà)作文 篇2
秋天，是童話(huà)的季節，在這個(gè)季節里，吹落了幾片枯葉，哭也在風(fēng)的吹動(dòng)下，跳躍著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，將生命最后的激情釋放……
我和小伙伴剛好路過(guò)這里，看到這一群隨風(fēng)舞動(dòng)的樹(shù)葉，不由自主地蹲下了身子，仔細觀(guān)察這一片片飄落在地的樹(shù)葉。突然，仿佛有幾片小樹(shù)葉對我們嘰嘰喳喳地說(shuō)起話(huà)來(lái)：“小朋友，你們是在觀(guān)察我們吧！秋天到了，輕舞飛揚的我們漂亮吧？”我和小伙伴們愛(ài)撫地用手輕輕地捧起它們，放在鼻子下聞了聞，好清香的'味道��！“又漂亮，又香。；我們回答道�！薄熬褪乔锾斓奈兜��！比~子說(shuō)。哦，真好！有了你們，秋天邊得更加多彩多姿了！“小朋友，讓我們在秋天一起輕舞飛揚吧！住院努力的你們在秋天能擁有美好的收獲！天天向上！再見(jiàn)！”說(shuō)完隨著(zhù)一陣秋風(fēng)，小葉子又輕輕地從我們手掌心飄了起來(lái)，飛向半空中，我看見(jiàn)它們在對我們會(huì )心地微笑，我也情不自禁地向它們揮著(zhù)小手：“再見(jiàn)！”……
望著(zhù)它們形態(tài)各異、隨風(fēng)舞動(dòng)、漸漸遠去的獨一無(wú)二的美，我思緒萬(wàn)千，是啊，它們終會(huì )消失于天際，但是，它們在這一刻的美已經(jīng)讓這個(gè)秋天更加絢麗多彩了！這就是我和伙伴們感受到的秋天絢麗多彩的童話(huà)。
秋天的童話(huà)作文 篇3
十月三日的早晨，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于到達了美麗的北海公園。
一進(jìn)公園大門(mén)，讓我感到心曠神怡。面對我正前方的是一座高高在上的白塔，真是壯觀(guān)極了！白塔頂尖掛有銅風(fēng)鈴，風(fēng)一吹鈴兒搖搖擺擺，增加了白塔的美麗，神奇。因為時(shí)間的關(guān)系，我們沒(méi)能登上那壯麗的白塔之上。
再往前走，就到了湖邊，那里有很多人在劃船。偶然間，我看見(jiàn)了一只小木船，想起了《讓我們蕩起雙槳》這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表達了作者喜愛(ài)北海的.心情。微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條的柳絲，在空中翩翩起舞，這畫(huà)面難以讓人想象，真是美麗極了！不知不覺(jué)間，就到了長(cháng)廊，在長(cháng)廊里往下望，看到了湖邊，真是波光粼粼呀！
走過(guò)長(cháng)廊，就到了仿膳，那里的美食，非常好吃，可惜隊伍太長(cháng)了，所以我們沒(méi)能品嘗到，但是我們沒(méi)有放棄，我心想：下次來(lái)，我們一定要品嘗這里的美食。
從仿膳出來(lái)，我們繼續往前走，不遠處我們就看到了五龍亭。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“五龍亭在北海北岸西部，建于明萬(wàn)歷三十年（1602年），清代屢有修葺。此處原是明代泰素殿的舊址，清代順治八年（公元1651年）拆除泰素殿，改建為五座亭子。那里面有很多人，也特別熱鬧，干什么的都有：唱歌，跳舞······
我們在往前走了走，就到了九龍壁。真是讓我驚呆了，好多的龍呀！一本書(shū)記載著(zhù)：龍象征著(zhù)吉祥如意，幸福美滿(mǎn)。九龍壁經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)雨，都不會(huì )壞掉，真是牢固呀！嗎北海，你壯觀(guān)而美麗，神奇而清新，永遠留在我的回憶里。
秋天的童話(huà)作文 篇4
秋天到了園豐收了，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，每當夜深，它們都會(huì )訴說(shuō)自己的一個(gè)故事。
“我先說(shuō)，我先說(shuō)!”蘋(píng)果叫了起來(lái)：“知道嗎?我們蘋(píng)果有一個(gè)’記憶之果’的光榮稱(chēng)號，這得從我們身體中的營(yíng)養說(shuō)起。我們蘋(píng)果含有豐富的糖類(lèi)，維生素和人體需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素----鋅，就會(huì )導致大腦發(fā)育不良，影響記憶。吃了蘋(píng)果，才會(huì )恢復記憶�！�
“哼，有什么了不起，比的上我們草莓么”草莓小姐張開(kāi)了她的“金口”：“每到夏初春末，我們草莓便果實(shí)累累，葉綠果紅，還給大地增添了幾分美色，瞧，我們多美啊!”
一直悶聲不吭的荔枝發(fā)話(huà)了：“我們呀，身體圓圓的，略大于桂圓，摘一個(gè)放在鼻子下嗅一嗅，一股誘人的清香便沁入肺腑之中�！�
“咦?你還沒(méi)跟我們大家說(shuō)說(shuō)呢!?”蘋(píng)果喊道
葡萄柔柔地說(shuō)：“我嘛，在火紅的`陽(yáng)光下，像閃著(zhù)寶光的一串串珍珠，不更像烏溜溜的牛眼睛，上面還蒙著(zhù)一層白霜呢，不時(shí)散發(fā)出甜甜的香味兒。我們品種很多，顏色也不同，比如鮮紅的“紅蜜”，紫紅的是“伊豆錦”，金黃的是“金皇后”，紫黑的是“先鋒”------�！�
說(shuō)了一夜的話(huà)，水果們也累了，讓它們安靜的睡吧
秋天的童話(huà)作文 篇5
在秋天，在這個(gè)金黃色的季節，果樹(shù)們都有了自己的孩子，其中，一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果成了好朋友……
那一天，秋高氣爽，農民伯伯在田地里精心地照顧著(zhù)果樹(shù)們，有一個(gè)梨在開(kāi)心地蕩秋千，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，梨使勁把身子扭向那里，看見(jiàn)了一個(gè)蘋(píng)果在哭泣，問(wèn)道：“你怎么了？為什么要哭��？”“嗚嗚……因為……因為再過(guò)幾天，那些人就要把我摘下，就再也見(jiàn)不到樹(shù)爺爺了……”那個(gè)蘋(píng)果答道。梨靈機一動(dòng)，說(shuō)：“你放心，我會(huì )有辦法的�！�。接下來(lái)的幾天，蘋(píng)果的生活豐富起來(lái)，每天都與梨蕩秋千，捉迷藏，回去之后為樹(shù)爺爺捶背，按摩，每天的生活都十分充實(shí)，它和梨也成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。在最后的`一個(gè)夜里，梨對蘋(píng)果說(shuō)：“還記得我說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？我會(huì )讓你和樹(shù)爺爺永遠生活在一起！”它說(shuō)著(zhù)，微微一笑，掙脫了樹(shù)枝，跳到了地上，蘋(píng)果也隨后跳了下去。
相信明年金色的秋天，這里會(huì )長(cháng)出兩棵小樹(shù)，它們純潔的友誼永不改變……
秋天的童話(huà)作文 篇6
又是一年秋天，我漫步在公園的小路上，貪婪地嗅著(zhù)桂花幽幽的香氣。風(fēng)兒調皮地玩弄著(zhù)我的發(fā)梢，撫摸著(zhù)我的面頰。耳畔是孩童銀鈴般的笑聲。
我循著(zhù)聲望去，稚嫩的孩童在草地上玩耍嬉戲，他們各色的衣裳與介于嫩綠色與深綠色之間的草坪，讓人有一種說(shuō)不出道不明的感覺(jué)，總之是舒適的。他們就好像一朵朵剛剛開(kāi)放的花兒，是那樣的充滿(mǎn)活力，朝氣蓬勃。呵呵，自己已是初一的學(xué)生了呢。
“哎呦——”一聲讓我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小朋友跌倒了。我連忙跑過(guò)去，準備扶起那女孩，誰(shuí)知女孩一骨碌爬起來(lái)，拍拍弄臟的衣裳，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“媽媽說(shuō)，跌倒了就要自己爬起來(lái)�！迸⒅赡鄣穆曇纛D時(shí)充斥了我的耳廓。我尷尬極了，一時(shí)不知該說(shuō)什么�！敖憬�，謝謝你�！迸⑻痤^直視我。雖然臉蛋因為摔跤而臟兮兮的，眼眶里還留著(zhù)眼淚，但臉上卻綻放出甜甜的.笑容。
女孩甜甜的笑容，讓我的心暖暖的。這種感覺(jué)很熟悉，讓我想起了去年秋天，那件及其平常的小事，以及老人慈祥的笑容。
依稀記得，也是去年的這個(gè)時(shí)候，正值秋季。我乘車(chē)回家，我上車(chē)的時(shí)候，公交車(chē)不是很擠，還有位子坐。開(kāi)了幾站后上來(lái)了一位瘦小的老婦人，看到她我立刻想到了骨瘦如柴這個(gè)詞語(yǔ)。只見(jiàn)她步履蹣跚地在擁擠的人群中艱難地向著(zhù)公交車(chē)的后方挪步。她經(jīng)過(guò)我身邊，我霍地一下站了起來(lái)，然后輕拍了她的肩膀，她緩慢地轉過(guò)頭，映入我眼簾的是一張蒼老、布滿(mǎn)皺紋的臉。她慢慢挪向座位，然后坐下，因為年邁的緣故，她的每一個(gè)動(dòng)作都像是慢鏡頭。車(chē)廂里很吵，可我卻分明聽(tīng)見(jiàn)她的那句“謝謝”，還看見(jiàn)老人臉上慈祥的笑容。
女孩甜甜的笑容，老人慈祥的笑容，交織在我的腦海里揮之不去。兩個(gè)毫不相同的人，兩張毫無(wú)聯(lián)系的臉，卻有著(zhù)同樣真誠、燦爛的笑容，有著(zhù)同樣真摯的心。
“呵呵，姐姐，你在想什么��？”女孩甜甜的聲音讓我回過(guò)神來(lái)。我笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐啊，剛剛想起了一個(gè)美麗的童話(huà)�！薄�
秋風(fēng)依舊撫摸著(zhù)我的臉頰，聞到的依舊是桂花幽幽的香氣，耳畔依舊是孩童清脆的笑聲。
呵呵，秋天的童話(huà)還在繼續吧……
秋天的童話(huà)作文 篇7
天空中有了第一群南飛的大雁；大地上有了第一片枯黃的落葉；田野里有了第一枝成熟的稻穗……啊，秋天從天空飄來(lái)，從大地飄來(lái)，從田野飄來(lái)，也從童話(huà)里漸漸飄來(lái)。那濃濃的書(shū)香和秋香混雜在一起合成了一股沁人心脾的香味兒。
聞著(zhù)這股清香，我聽(tīng)見(jiàn)了，多少家庭的窗口里，一個(gè)風(fēng)趣的父親的聲音，一個(gè)柔雅的母親的聲音，正在讀著(zhù)一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)故事。孩子們在一旁一邊聆聽(tīng)著(zhù)，一邊閱讀著(zhù)——這不全是我聽(tīng)見(jiàn)的，是多少的孩子們臉上那張幸福的笑臉告訴我的，他們的興高采烈是那么的盡情。
我看見(jiàn)了，多少課堂里，一本不朽的書(shū)還正在閱讀著(zhù)呢，可是所有的目光已經(jīng)斯文，連呼吸也斯文了。這斯文就是長(cháng)大后氣質(zhì)里的詩(shī)，就是一個(gè)城市一個(gè)國家的呼吸——這不全是我看見(jiàn)的，是好多的老師那輕松的話(huà)語(yǔ)告訴我的`，他們的談趣風(fēng)聲是那么的滿(mǎn)足。
《相信童話(huà)》是一本用特別文筆寫(xiě)出浪漫心愿浪漫味道的書(shū)。它的作者是著(zhù)名兒童文學(xué)家、教授——梅子涵。這本書(shū)寫(xiě)了一代童話(huà)大師梅子涵先生的寫(xiě)作心得。從童話(huà)談到童年，從童年談到生命，啟發(fā)著(zhù)我們，指引著(zhù)我們，讓我們領(lǐng)悟到了童話(huà)的真諦！
的確，童年是一定要聆聽(tīng)和閱讀的，假如一個(gè)童年沒(méi)有了童話(huà)，那么這個(gè)童年將會(huì )是一個(gè)冰冷孤獨的冰窖。有故事的白天，有故事的夜晚，是把童話(huà)種入生命。它是一粒種子，后來(lái)是一顆樹(shù)，一個(gè)人的素質(zhì)是從小的習慣和教育培養出來(lái)的。聆聽(tīng)的成長(cháng)，閱讀的成長(cháng)，生命就是在一點(diǎn)點(diǎn)地挨近童話(huà)。人把童話(huà)發(fā)明出來(lái)了，就是想讓生命也變成一個(gè)童話(huà)。
秋天的童話(huà)作文 篇8
秋姑娘隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)慢慢飄來(lái)了，小樹(shù)們開(kāi)始落下綠色的、紅色的和金黃色的葉子，這些葉子就像一只只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。原來(lái)蓬勃向上的小草要回家了，它們一副戀戀不舍的樣子，因為它們還懷念美麗的風(fēng)景。
秋姑娘來(lái)到了美麗的田野，這里的小動(dòng)物們和莊稼見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，都嚷著(zhù)要度過(guò)一段美好的時(shí)光，它們決定開(kāi)一個(gè)秋季聯(lián)歡會(huì )。你看，小鳥(niǎo)展開(kāi)美麗的`歌喉，秋風(fēng)在空中伴奏，高粱像踩著(zhù)高蹺一樣翩翩起舞，害羞的她臉都紅了，玉米瘋狂地鼓掌，玉米粒都落了一地，大豆在陽(yáng)光的照耀下“啪”的一下打開(kāi)了豆莢，然后開(kāi)始在歌聲中擊鼓，棉花個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花，這清脆的歌聲引來(lái)了好多動(dòng)物，小兔子帶著(zhù)孩子蹦蹦跳跳的來(lái)了，貓頭鷹也不睡懶覺(jué)，飛來(lái)，就連小蟋蟀也跟著(zhù)跳起舞來(lái)，歡樂(lè )的歌聲感染了整個(gè)田野……
天漸漸黑了，太陽(yáng)回家了，大家也都累了，于是紛紛握手告別，深夜，動(dòng)物植物們都在溫柔的秋風(fēng)撫摸下睡著(zhù)了，田野里變得靜悄悄的……
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