【精選】童話(huà)的作文600字七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文600字 篇1
"哦!今天的運氣真差，有沒(méi)好吃的啦�！饼埼r在自己的石頭窩里抱怨。揮揮大大的鉗子，張牙舞爪的向前爬去。
正在這時(shí)，一張大網(wǎng)向下飛來(lái)，“哦哦，放開(kāi)我！”龍蝦生氣的喊著(zhù)，可掙扎是徒勞的，很快，龍蝦就被撈了上來(lái)，龍蝦看著(zhù)長(cháng)著(zhù)兩條腿的怪物正拿著(zhù)一把閃閃發(fā)光的鐵塊砍魚(yú)“��！”一聲慘叫過(guò)后一條魚(yú)被砍死了，龍蝦看著(zhù)脊背發(fā)涼，呆呆地望著(zhù)那條魚(yú)的尸體，龍蝦聽(tīng)到了一個(gè)聲音在叫它“喂喂，那條龍蝦，如果你不想那樣，就跟我和做，一起逃出去�！饼埼r望了望，一條小魚(yú)正望著(zhù)它龍蝦低聲說(shuō)“哪有則么辦？”小魚(yú)說(shuō)，“你開(kāi)路，我帶路！”說(shuō)著(zhù)小魚(yú)來(lái)到了一個(gè)網(wǎng)面前對龍蝦說(shuō)“你把它加破我們就能出去了�！饼埼r用力一鉗，網(wǎng)破了，他倆鉆了出去，“我們倆交個(gè)朋友吧！”龍蝦說(shuō)“好呀”“我叫小魚(yú)，你叫啥？”“我叫龍蝦，我們去我家休息吧！”
第二天，小魚(yú)早早的起床了，把龍蝦家的墻角上的地圖拿了出來(lái)仔細看了起來(lái)。不一會(huì )，龍蝦起床了，看見(jiàn)小魚(yú)在一角，便問(wèn)：“你在干什么？”小魚(yú)回答道：“我們今天去旅行吧！”龍蝦早有這個(gè)念頭了說(shuō)：“好吧！”他們的冒險就開(kāi)始了。
他們來(lái)到太平洋，“嗖”的一聲，一條魚(yú)從龍蝦身邊穿過(guò)，龍蝦驚奇的抱怨：“這是啥魚(yú)呀？咋游得則么快？別撞到我了！”小魚(yú)驚恐地望著(zhù)龍蝦背后趔趔趄趄的說(shuō)“龍．．．龍蝦你．．．你．．．你的'背．．．背后有．．．．．．．”龍蝦一扭頭，媽媽呀，一個(gè)大鯊魚(yú)正張大嘴的游來(lái)！逃呀！龍蝦腦里立刻騰出一個(gè)念頭龍蝦看看嚇得發(fā)抖小魚(yú)，鉗上他開(kāi)溜了！
好不容易才逃過(guò)鯊魚(yú)的追擊，龍蝦說(shuō)“累世蝦了！”突然一只張牙舞爪的大家伙來(lái)了，是只螃蟹龍蝦驚到“咋又招惹著(zhù)大家伙了！”說(shuō)完，便灰溜溜地跑回家了！
童話(huà)的作文600字 篇2
我敗了，徹徹底底地敗了；我哭了，淚從心底流出……我從來(lái)都只看到了秋的收獲，卻忘了辛勤地耕耘；我從來(lái)都只懂得品味秋的成熟，卻忘了成長(cháng)的煩惱。在我眼中，那落葉與嚴寒更增加了秋的魅力。我總以為，秋是那樣的美麗。
可是現在，我卻感受到了那份秋的孤獨、秋的悲苦與秋的凄涼……一張張試卷如同落葉般飛舞落地，我以為屬于我的片片落葉加在一起便是一幅美麗的秋景圖，然而，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這是一片片腐朽的敗葉，我的圖畫(huà)只能充滿(mǎn)著(zhù)衰敗潦倒。
別人的畫(huà)比我的更精彩！秋天的傍晚，我在路上踽踽獨行。拋開(kāi)了車(chē)輛的喧鬧，人聲的嘈雜，我讓自己的心變得冷寂。秋天，我獨自享受著(zhù)這份孤獨……
父母的不理解，老師的遺憾，還有同學(xué)們那鄙夷的目光，全部加于我。朋友沒(méi)有了往日的熱情，我不能向任何人傾訴。
秋天，我獨自舔嘗著(zhù)那份凄苦……
葉黃了，葉落了，從那高高的樹(shù)上晃晃悠悠地飄下來(lái)，投入大地的`懷抱。我輕輕撿起了一片，小心翼翼地撫摩著(zhù)它，我似乎覓到了知音，我讓我的心沉靜，去與它一起躺在大地上。
秋天，我撫摩著(zhù)那分凄涼……
秋天的清晨，我騎車(chē)去學(xué)校。雖是初秋，但冷得足以讓我打顫，我顫抖著(zhù)，也不知身后是誰(shuí)猛地一撞，我連車(chē)倒地。秋天，讓我了解了痛……
這天，同樣在秋季，卻出了太陽(yáng)，陽(yáng)光柔和，落葉也停止了飛舞。我的手也不冷了，朋友拉著(zhù)我的手和我一起去跑步。
我突然間發(fā)現，孤獨走了，悲苦溜了，凄涼飛了，傷痛也愈合了。我明白，是上天在這秋天里卻重新給了我那本應屬于春天的一畝綠地，她原諒了我的那幅落葉敗作。感謝上天！
秋天，我拿著(zhù)鋤頭耕耘著(zhù)這一畝珍貴的綠地，小心地呵護著(zhù)這上天給予的恩賜……
童話(huà)的作文600字 篇3
現在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導致學(xué)習下降。在24世紀，所有教室都改良過(guò)了，變成孩子們十分喜歡的超級教室了，現在讓我們去看看吧。
來(lái)到24世紀，你會(huì )看到天空上飄著(zhù)許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過(guò)上課都在空中。
要想進(jìn)入教室，只要拿每個(gè)學(xué)生都有的“進(jìn)入卡”的磁卡對準教室門(mén)口的檢測器，教室就會(huì )把人“吸”進(jìn)去。
進(jìn)入教室，你會(huì )發(fā)現教室其實(shí)是全透明的，從里面可以看到天空中的`云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見(jiàn)里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。
教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會(huì )發(fā)射出一種可以保護眼睛的、同時(shí)也很亮的光。
上課時(shí)，每張課桌上會(huì )跳出一個(gè)電子屏幕。屏幕會(huì )把老師的PPT和板書(shū)印在里面，而且還會(huì )有一層“護眼膜”。
上課時(shí)，老師只要把PPT放到主電腦里，每個(gè)人的屏幕就也會(huì )出現，老師如果想寫(xiě)板書(shū)，只要拿一個(gè)專(zhuān)用錄字機對著(zhù)它說(shuō)要寫(xiě)的字就可以了，而字會(huì )自動(dòng)印在同學(xué)屏幕上。
如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會(huì )變成體育場(chǎng)，但從外面看不出來(lái)。
學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個(gè)種滿(mǎn)太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個(gè)機器里，蔬菜就會(huì )被陽(yáng)光加工變成美味佳肴。并且機器每天都會(huì )保留一些陽(yáng)光，下雨天就也能做菜。
未來(lái)的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng )造吧。
童話(huà)的作文600字 篇4
周四下午，我們到高中體育館觀(guān)看四年級的童話(huà)劇表演。我們班準備的節目是“神筆馬良”。這些小演員們都是利用二課堂時(shí)間進(jìn)行排練的。我們都很期待看到他們的表演。
我們班的小演員們上場(chǎng)了。只見(jiàn)家境貧困卻又熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的馬良慢慢地走到舞臺中央，嘴里念念有詞，他做夢(mèng)都想擁有一支畫(huà)筆。有一次，馬良看到一名畫(huà)官在給有錢(qián)人畫(huà)畫(huà)，馬良哀求那名畫(huà)官，送給自己一支筆，畫(huà)官輕蔑地說(shuō)：“窮娃子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)？滾……”被趕出去的馬良，從此以后，用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，進(jìn)步神速。有天晚上，馬良夢(mèng)到一個(gè)老神仙跟他說(shuō)：“馬良，這是一支神筆，我送給你，你以后可要給窮人畫(huà)畫(huà)”醒來(lái)后的馬良，驚奇的發(fā)現，自己手里真的握著(zhù)一支筆，他趕緊站起身來(lái)，在墻上畫(huà)了一只公雞，沒(méi)想到雞，居然活蹦亂跳地從墻上跳了下來(lái)，他一蹦三尺高，沒(méi)想到自己真的擁有了一支神筆！
得到神筆的馬良，開(kāi)始為老百姓造福。他為死掉耕牛的.小伙伴畫(huà)了一頭耕牛，村里的井干枯了，善良的馬良為他們畫(huà)了一個(gè)大風(fēng)車(chē)。很快，貪心的大官就派人把他抓了起來(lái)，關(guān)到大牢。在牢里，馬良看到許多被關(guān)押的無(wú)辜老百姓，他畫(huà)了許多道門(mén)，把百姓都放了出去，等大官帶著(zhù)一批士兵快要抓到他們的時(shí)候，被馬良畫(huà)的一把弓射死了。
此事傳到了皇帝耳中，昏庸的皇帝派人把馬良抓了過(guò)去，皇上奪走他的神筆，迫不及待地畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，卻沒(méi)想到變成了石頭，氣急敗壞的皇帝假笑著(zhù)告訴馬良，只要他畫(huà)出搖錢(qián)樹(shù)，就封他做大官，還把公主嫁給他，馬良為了能拿回神筆，假意答應了皇帝。他畫(huà)了一片海，在海中央畫(huà)了一棵金光閃閃的搖錢(qián)樹(shù)，皇帝迫不及待登上馬良畫(huà)的一艘大船，往搖錢(qián)樹(shù)方向駛去，貪心的皇帝嫌速度慢，馬良拿起神筆，狂風(fēng)呼呼的推著(zhù)大船快速的駛去，停不住手的馬良還給貪心的皇帝，加了幾筆狂風(fēng)，霎那間，風(fēng)雨大作，狂風(fēng)暴雨把大船帶到了大海的最深處。
精彩的童話(huà)劇結束了，在回教室的路上，我還一直沉浸在跌宕起伏的故事情節里，希望以后，我們都有機會(huì )能參演。
童話(huà)的作文600字 篇5
全身畫(huà)滿(mǎn)小花朵的小瓷豬，樣子很漂亮。他每天都安安靜靜地躺在沙發(fā)上。小瓷豬的心空空的，腦子里也是空空的。
有一天，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，站在窗外的'枝頭，唧唧唱：“找個(gè)好朋友，和我一起玩!”然后小鳥(niǎo)就飛走了。
瓷豬的空腦子里，立刻有了個(gè)想法：“我也要去找個(gè)好朋友，和我一起玩!”于是瓷豬離開(kāi)了沙發(fā)，吧嗒吧嗒，邁著(zhù)短腿，走出了家。
在一片青草地上，瓷豬見(jiàn)到了高個(gè)子老鼠。高個(gè)子老鼠正在打板栗高爾夫。小瓷豬非常高興，說(shuō)：“老鼠，我做你的好朋友，和你一起打球玩!”高個(gè)子老鼠搖搖頭，說(shuō)：“不行不行，你快躲遠一點(diǎn)，小心我的球打碎你!”
在一條小河邊，矮個(gè)子青蛙正在跳水。小瓷豬非常高興，說(shuō)：“青蛙，我做你的好朋友，和你一起跳水玩!”矮個(gè)子青蛙搖搖頭，說(shuō)：“不行不行，你不能玩跳水。你會(huì )沉下去，爬不起來(lái)的!”
這時(shí)，一只花花綠綠的熊走了過(guò)來(lái)，對小瓷豬說(shuō)：“幫個(gè)忙，行嗎?”原來(lái)這是一只折紙熊。折紙熊要回家，可是碰到一道水溝，過(guò)不去了�！昂冒�，我是瓷做的，不怕水，我背你過(guò)去!”小瓷豬說(shuō)著(zhù)，把折紙熊背過(guò)了水溝。
折紙熊非常感謝小瓷豬，邀請小瓷豬去他家做客。小瓷豬高興地答應了。他們走著(zhù)走著(zhù)，面前出現了一個(gè)小小的懸崖。折紙熊輕輕地跳了下去，可是小瓷豬卻不敢，“我會(huì )摔碎了�！彼麚牡卣f(shuō)。折紙熊說(shuō)：“這好辦。我躺在地上，你跳到我身上，這樣就不會(huì )碎了!”于是，小瓷豬瞄準了折紙熊，跳了下去，噗，把折紙熊壓得扁扁的!
“哎呀，我把你壓扁了!”小瓷豬嚇壞了�？墒�，折紙熊卻笑著(zhù)深吸了一口氣，啪，他恢復了原來(lái)的樣子!
“你瞧，我們能互相幫助呢，你愿意做我的好朋友嗎?”折紙熊問(wèn)。小瓷豬當然愿意啦!
瞧，他們倆把家搬到一起了。天氣好的時(shí)候，他們就坐在小瓷豬的沙發(fā)上，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。碰到下雨天呢，他們就坐在折紙熊的石頭房子里，聊天講故事。小瓷豬和折紙熊都覺(jué)得開(kāi)心極了!
童話(huà)的作文600字 篇6
從前，有只羚羊聽(tīng)說(shuō)外面的世界有個(gè)叫魔鬼洞的地方，非常危險。只要一進(jìn)去就不可能出來(lái)。這只勇敢的羚羊很想去看一下，但是他不知道在哪兒。
這一天,這只羚羊找到它的好朋友松鼠想問(wèn)一下通往魔鬼洞的路怎么走?小松鼠說(shuō):“你難道想去？”“是的�！绷缪蚩隙ǖ卣f(shuō)。小松鼠又說(shuō)：“不行，你不能去那兒，那兒很危險，你是我的好朋友，我不能沒(méi)有你，所以我不能告訴你，對不起�！绷缪虼诡^喪氣地又去找小鳥(niǎo)，問(wèn)：“小鳥(niǎo)，通往魔鬼洞的路怎么走？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不行，你不能去，那兒很危險，所以我不能告訴你�！绷缪蜻�不死心，接著(zhù)說(shuō)：“求求你，你就告訴我吧！”“哎呀，好吧，我告訴你不就行了吧”！小鳥(niǎo)無(wú)奈地說(shuō)。羚羊一聽(tīng)，馬上高興起來(lái)，聚精會(huì )神地聽(tīng)了起來(lái)，小鳥(niǎo)接著(zhù)說(shuō)：“當人們沒(méi)打著(zhù)獵物時(shí)，他們就會(huì )去魔鬼洞打獵，到時(shí)候你就跟著(zhù)去吧，不過(guò)，你看見(jiàn)一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)魔鬼洞歡迎你的牌子時(shí)，你就從那兒開(kāi)始直走一百步，多走一點(diǎn)你就回不來(lái)了”�！爸x謝你”。羚羊高興地走了。
過(guò)了幾天，羚羊看到了人們，它就悄悄地跟過(guò)去，結果，人們沒(méi)有打到獵物，羚羊想起了小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，于是，他就悄悄的跟著(zhù)人們。走了一段時(shí)間，羚羊突然看到魔鬼洞歡迎你的牌子，它就又想起小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，就往前走了一百步，但是它感覺(jué)這里很美，于是，就往前走了一步，結果，掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的'洞里，被老虎結束了生命。
從這個(gè)故事中我懂得了要真誠的聽(tīng)取朋友諫言，不要為自己的理想追求所放棄自己的生命。
童話(huà)的作文600字 篇7
我寫(xiě)過(guò)很多故事了，可是那些故事沒(méi)有戰斗，主人公也總是好人，現在，我想改變一下，讓我寫(xiě)的故事有戰斗，主人公也不光是好人了，我開(kāi)始寫(xiě)了，這個(gè)故事叫：森林里的五個(gè)精靈。
在一片陰森的森林里，住著(zhù)五個(gè)精靈。他們是愛(ài)勞動(dòng)的黃飛、喜歡花的花珠、喜歡玩水的水興、愛(ài)運動(dòng)的'色英和公正的法官綠絲。
可是有一天，森林里來(lái)了個(gè)壞人----獨角狼。獨角狼他作惡多端、無(wú)法無(wú)天，總是干壞事。
有一天，黃飛向法官綠絲告狀：“獨角狼前天用一塊石頭扔到了我的胳膊上，現在還痛呢，怎么辦？”
“他還把我做的花圈拖走了，怎么辦？”花珠對綠絲說(shuō)。水興向綠絲告狀：“獨角狼還用我的水灑我眼睛里，怎么辦？”色英說(shuō)：“獨角狼他還……”綠絲打斷了色英告的狀，說(shuō)：“獨角狼讓大家叫苦連天，我們得想個(gè)辦法趕走他。這樣吧，我給你們每人一根魔法棒，發(fā)射射電波，把獨角狼電跑�！�
“真是一個(gè)好主意�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)。
第二天，大家埋伏在大樹(shù)后面，一會(huì )兒獨角狼就來(lái)了。
綠絲說(shuō)：“現在啟動(dòng)魔法棒，向獨角狼發(fā)射射電波�！庇谑俏鍌�(gè)精靈向獨角狼發(fā)射了射電波。
“哼，誰(shuí)怕你們”說(shuō)完，獨角狼撿起一塊石頭，向五個(gè)精靈扔去。沒(méi)想到，那塊石頭被射電波射成了幾塊，向獨角狼砸過(guò)來(lái)。五個(gè)精靈又用魔法棒發(fā)射射電波擊中了獨角狼的眼睛，獨角狼逃走了，再也不敢來(lái)這片森林了。
從此，五個(gè)精靈就這樣保護這片森林，大森林里也來(lái)了很多小動(dòng)物和五個(gè)精靈一起玩耍。
獨角狼呢？獨角狼在高原上餓死了，因為高原上沒(méi)有任何小動(dòng)物。
【童話(huà)的作文600字】相關(guān)文章：
童話(huà)的童話(huà)作文09-12
童話(huà)作文_關(guān)于童話(huà)的作文10-28
編寫(xiě)童話(huà)作文,童話(huà)作文01-24
童話(huà)中的童話(huà)作文03-04
讓童話(huà)不在是童話(huà)作文01-20
童話(huà)谷的童話(huà)作文09-13
童話(huà)森林童話(huà)作文11-26
自編童話(huà)_童話(huà)作文05-20