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童話(huà)作文:文具盒里的爭吵

時(shí)間:2022-11-03 19:20:07 童話(huà) 我要投稿

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵(15篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的童話(huà)作文:文具盒里的爭吵,僅供參考,歡迎大家閱讀。

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵(15篇)

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵1

  雯雯是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。她的學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)異,受到老師和同學(xué)的喜愛(ài)。這一天,她和往常一樣,寫(xiě)完作業(yè)后整理好自己的學(xué)習用品很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉!

  夜,靜悄悄的,靜得連一顆針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。突然,一件奇妙的事情發(fā)生了。鉛筆、橡皮、削筆刀和筆盒開(kāi)始了下面的對話(huà)。筆盒說(shuō):”我們的小主人成績(jì)這樣優(yōu)秀,我真為她自豪!“鉛筆說(shuō):”我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人就不能寫(xiě)字了!跋鹌ふf(shuō):”哼!要是沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯了就沒(méi)辦法擦掉!跋鞴P刀說(shuō):”我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人筆粗了,寫(xiě)的字就不好看了!啊蔽业墓诖!“”我的功勞最大!“”還是我的功勞最大!“……他們唇槍舌戰,你來(lái)我往,爭論得面紅耳赤。

  筆盒見(jiàn)了,忙出來(lái)解圍說(shuō):”雯雯學(xué)習這樣好,你們都有功勞。我的功勞也很大,要是沒(méi)有我,你們就會(huì )像散開(kāi)的垃圾,在主人的書(shū)包內來(lái)回滾動(dòng)。小主人怎么能安心學(xué)習呢?咱們的功勞都很大,少了誰(shuí)都不行,大家應該齊心協(xié)力才好,我說(shuō)得對嗎?“鉛筆、橡皮和削筆刀聽(tīng)了筆盒的話(huà),臉”唰“一下紅了,都慚愧地低下了頭。文具盒里面的爭吵停止了。

  夜,靜悄悄的,靜得連一顆針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。學(xué)習了一天的雯雯睡得格外香甜!

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵2

  在文具盒里,住著(zhù)鉛筆橡皮和尺子,他們每天都會(huì )為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧,又開(kāi)始了。

  鉛筆說(shuō):“你瞧,我能寫(xiě)出一手好字,你們能嗎?所以我才是主人的好幫手!毕鹌ひ荒槻豢伤甲h的說(shuō):“就你,長(cháng)得不高不矮。除了寫(xiě)字,你還會(huì )什么?你會(huì )寫(xiě)字,沒(méi)有本小姐,你今天早不知道寫(xiě)了多少錯字?你還好意思說(shuō)呢,連我都為你感到害羞喲!”突然,被人稱(chēng)作本大爺的尺子來(lái)到,尺子一臉不屑的說(shuō):“切,就你們那點(diǎn)三腳貓功夫。夠本大爺我好么?你鉛筆,沒(méi)有我你畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)是彎彎曲曲的,難看的要死!還有你橡皮,擦呀擦,擦著(zhù)擦著(zhù)突然咝—的一聲,紙都被你擦了個(gè)洞,主人被老師罵,那你還是他的好幫手嗎?絕對不可能!”這時(shí),一直沒(méi)發(fā)話(huà)的文具盒說(shuō):“你們都有各自的本領(lǐng),不要為了本領(lǐng)大小而吵架,這樣只會(huì )傷害你們的友誼,對你們沒(méi)有任何益處。所以我勸你們不要再吵了!

  后來(lái),大家經(jīng)過(guò)文具盒大哥的點(diǎn)撥,都不會(huì )再為了一點(diǎn)雞毛蒜皮而吵架了,他們都說(shuō),要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過(guò)漫長(cháng)的人生,爭做主人的好幫手。

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵3

  “我最好!”“我最好!”……咦?誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?好像是從文具盒里傳來(lái)的聲音,發(fā)生了什么事?讓我們仔細聽(tīng)聽(tīng)吧!

  那是一個(gè)安靜的深夜,鉛筆盒里的文具們在討論到底誰(shuí)才是主人的好幫手。鉛筆首先爭著(zhù)發(fā)言:“我是主人的好幫手,沒(méi)有我,主人就寫(xiě)不了字了!”橡皮一聽(tīng)不甘示弱地說(shuō):“沒(méi)有我,主人的錯別字就糾正不了了!奔毙宰拥某咦右宦(tīng),趕忙跳出來(lái)說(shuō):“我才是主人的好幫手呢!沒(méi)有我,主人怎么能畫(huà)出筆直的線(xiàn)!薄拔业淖饔貌糯竽!”彩筆探出頭來(lái),認真地說(shuō),“沒(méi)有我,主人的畫(huà),都沒(méi)有了顏色,多難看!”

  看他們吵得越來(lái)越兇,鉛筆盒爺爺趕忙過(guò)來(lái)打圓場(chǎng):“你們都別吵了。你們都是主人的好幫手,鉛筆可以幫小主人寫(xiě)字、算題,橡皮可以幫他擦掉錯別字,尺子能夠幫他連線(xiàn)、畫(huà)圖,彩筆呢?讓小主人的畫(huà)有了五彩繽紛的色彩,你們都是他最親密的伙伴,在他學(xué)習生活中一個(gè)都不能少!”文具們聽(tīng)了紛紛附和道:“對對對,鉛筆盒爺爺你也很重要,沒(méi)有你我們就沒(méi)有一個(gè)安全溫暖的家了!便U筆盒爺爺最后總結說(shuō):“嗯,所以我們大家要同心協(xié)力,做好小主人的得力小助手!”

  夜越來(lái)越深了,文具們也累了,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵4

  鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭吵。今天,他們兩個(gè)不知道怎么了,又吵了起來(lái)呢?

  鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我,我不讓你。原來(lái),是因為他們想證明誰(shuí)才是最有用的。

  鉛筆哥哥說(shuō):“我能寫(xiě)字,所以我才是最有用的!毕鹌そ憬悴环䴕,反抗到:“如果你的字寫(xiě)錯了就需要我來(lái)幫你擦,應該是我最有用才對!

  “我不服,沒(méi)有我的話(huà),哪里來(lái)的一篇篇好文章呢?”鉛筆哥哥驕傲的說(shuō)。心里感覺(jué)自己很偉大。

  “如果沒(méi)有我,那你的一篇篇好文章又是怎么出來(lái)的呢?”橡皮擦姐姐自豪的說(shuō)。心里充滿(mǎn)了高興。

  鉛筆哥哥說(shuō):“我一定是最有用的!

  “哈哈!才怪!毕鹌そ憬阈χ(zhù)說(shuō)。

  “哼”鉛筆哥哥非常生氣,心里悶悶不樂(lè )。橡皮擦姐姐說(shuō):“你認輸了嗎?”

  “不,我只是生氣而已,但沒(méi)有認輸!便U筆哥哥堅定的說(shuō)。

  我立刻說(shuō)了一句:“不要吵,其實(shí)你們兩個(gè)都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。但你們兩個(gè)都是最有用的!

  最后,鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認了錯,成為了好朋友。

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵5

  夜幕初垂,在一個(gè)寧靜的夜晚,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

  為什么呢?因為我考了一百分,它們在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  鉛筆大哥最先驕傲的說(shuō):“你們都得聽(tīng)我的!毕鹌ず途砉P刀齊聲問(wèn)道:“為什么?”“你們不知道嗎?考試哪一分不是我爭取來(lái)的,”鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)!昂,你倒不說(shuō)小主人用你寫(xiě)錯字的時(shí)候,不都是我第一個(gè)沖上去的!边@時(shí)卷筆刀也理直氣壯地說(shuō):“就你,寫(xiě)幾下就斷了,要不是我一下一下地把你‘咬’尖,恐怕你早就被小主人扔掉了!背呙妹脻M(mǎn)臉抱怨地說(shuō):“要不是我,小主人能畫(huà)出直線(xiàn)嗎?你們誰(shuí)知道八厘米有多長(cháng)?”就這樣,它們你一言,我一語(yǔ),吵得天翻地覆,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)候文具盒老爺爺慈詳地說(shuō):“孩子們,你們每一個(gè)人都寫(xiě)一篇完整文章看看誰(shuí)得本領(lǐng)大!便U筆哥哥 心想:他們連字都不會(huì )寫(xiě),肯定是我勝利。誰(shuí)知興奮過(guò)頭,用力過(guò)度,一不小心筆尖斷了,他焦急萬(wàn)分。文具盒爺爺看他們都犯傻了,便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“可愛(ài)的孩子們,你們應該團結友愛(ài)、齊心合力地為小主人服務(wù)!”這時(shí),他們慚愧地低下了頭。

  從此,這個(gè)大家庭里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵,而是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵6

  夜深了,文具盒中變得熱鬧起來(lái),文具們紛紛說(shuō)著(zhù)自己的本事最大。

  鉛筆得意洋洋地說(shuō):”要論誰(shuí)的本領(lǐng)大,不用說(shuō),當然是我嘍。你們想想,小主人上學(xué),哪天不用上我?主人上課要用我,做作業(yè)要用我,如果沒(méi)有我,小主人怎么做作業(yè)、考試?“說(shuō)完,還扭了扭細細的腰。

  ”哈哈哈,你的本領(lǐng)也不大呀!“一支漂亮的自動(dòng)鉛筆走了過(guò)來(lái),抬起下巴,高傲地說(shuō):”你只用了一會(huì )兒,就粗了,小主人又不帶卷筆刀,怎么辦?還不是用我,我的筆芯長(cháng)長(cháng)的,細細的.,一根可以用好久,省得主人浪費時(shí)間!

  橡皮聽(tīng)了,很生氣,他雙手叉腰,粗聲粗氣地說(shuō):”你們寫(xiě)錯字,還不是我來(lái)擦的!沒(méi)有我,你們寫(xiě)錯字,只會(huì )讓主人的本子上多幾個(gè)刺眼的紅叉叉。上次小主人忘了帶我,字寫(xiě)錯了也沒(méi)法改,結果作業(yè)沒(méi)得‘優(yōu)’,要是有我,情況就大不一樣了!

  ”不對不對!我的本領(lǐng)才大呢!要不是我,小主人在數學(xué)課上怎么畫(huà)線(xiàn)段、畫(huà)角?連小主人上語(yǔ)文課也要用我劃詞語(yǔ),所以還是我的本事大!俺咦用妹弥(zhù)急了,細聲細氣地說(shuō)。

  文具們都說(shuō)自己有用,爭得面紅耳赤。這時(shí),文具盒發(fā)話(huà)了”你們都很有用,缺誰(shuí)也不行,你們只有團結一心,共同幫助,才能使小主人的學(xué)習成績(jì)提高!

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵7

  在一個(gè)漆黑的夜晚,小主人已經(jīng)睡著(zhù)了,這時(shí),文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵聲。

  尺子先開(kāi)口說(shuō):“我可是小主人的”寵物“,每次小主人畫(huà)線(xiàn),量長(cháng)度都離不開(kāi)我呢!”剛說(shuō)完,一旁的鋼筆不客氣的說(shuō):“怎么可能?如果只有你,沒(méi)有我,那小主人怎么畫(huà)線(xiàn)呢?所以我才是主人最重要的!”這時(shí),在一旁的修正帶聽(tīng)不下去了,大聲嚷道:“不對不對!主人肯定是喜歡我的,如果沒(méi)有我主人寫(xiě)錯字了,怎么改呢?而且小主人每次用我的次數是最多的!”“不對,我才是最重要的,你們不能和我相提并論!”“怎么是你呢?應該是我,你沒(méi)有看到小主人每次用完我都把我放進(jìn)文具盒里,生怕把我搞丟了!薄澳銈円蔡恢v道理了,我告訴你們,我可是不好惹的!”這時(shí),文具盒被吵醒了,說(shuō):“怎么啦?怎么這么吵?”“文具盒爺爺,你說(shuō)我們哪個(gè)才是主人最重要?”文具盒笑呵呵的說(shuō):“這還不好辦?”文具盒先讓尺子在紙上畫(huà)一條橫線(xiàn),費了好大的力氣,尺子都沒(méi)畫(huà)出一個(gè)點(diǎn)。文具盒再讓鋼筆畫(huà)一條直線(xiàn),沒(méi)有尺子的幫助,直線(xiàn)畫(huà)的歪歪扭扭,一點(diǎn)也不直。文具盒再讓修正帶寫(xiě)字,怎么寫(xiě)呢?這時(shí),文具盒說(shuō):“孩子們,這下你們應該知道了吧?你們都很重要的!”

  從此以后,尺子、鋼筆、修正帶再也不爭吵了。

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵8

  中午,文具盒里非常吵鬧,原來(lái)是文具們在爭吵,吵的非常激烈,連外面的小明都聽(tīng)到了。

  首先上場(chǎng)的是鉛筆,鉛筆得意洋洋的說(shuō):"我能幫小主人寫(xiě)字,要是沒(méi)有我,主人這不能寫(xiě)字了!"

  "哼,你算什么?你寫(xiě)錯的字還不是我幫你擦干凈的,所以我最厲害!"橡皮姐姐自豪的說(shuō)。"

  你們都不如我,"鋼筆哥哥擺擺手說(shuō),"上次小主人書(shū)法比賽又不是我,小主人肯定拿不到一等獎!"

  尺子也不甘落后地說(shuō):"我才是最厲害的,數學(xué)課上小主人還不是用我來(lái)畫(huà)線(xiàn)、量長(cháng)度的,所以我是最厲害的!"

  彩筆忍不住發(fā)言了,它說(shuō):"要不是我,小主人畫(huà)畫(huà)根本涂不了色,而且上次畫(huà)畫(huà)比賽要不是我,小主人哪能贏(yíng)呢,所以我更厲害!"

  小明最后忍不住了,他說(shuō):"其實(shí)你們都是最厲害的,寸有所長(cháng),尺有所短,你們應該互相幫助對方,才能幫助我呀!"文具們都委屈地低下頭來(lái)。

  從此,他們互相幫助、齊心協(xié)力,成為了好朋友。小主人小明也為他們高興。

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵9

  夜幕降臨,月亮姐姐高高地掛在空中,小主人也沉睡在香甜的夢(mèng)中了。

  這時(shí),文具盒里傳來(lái)了一陣爭吵聲,原來(lái)是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢!他們議論紛紛,在比誰(shuí)的本事最大。

  尺子對橡皮說(shuō):“橡皮你看我畫(huà)的線(xiàn)筆直筆直的,你卻連一條直線(xiàn)都畫(huà)不出來(lái),你真是一點(diǎn)用處都沒(méi)有!”

  鉛筆高傲自大地對尺子說(shuō):“你雖然畫(huà)線(xiàn)畫(huà)得直,但是沒(méi)有我鉛筆,你連什么都畫(huà)不出來(lái)!”

  橡皮不服氣地對鉛筆說(shuō):“你雖然會(huì )寫(xiě)字,但有的時(shí)候你在作業(yè)本上涂涂寫(xiě)寫(xiě),弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我,不然主人就被老師批評了!

  在這刺耳的爭吵聲,書(shū)包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書(shū)本大叔給他們評評理,書(shū)本大叔意味深長(cháng)地說(shuō):“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn),我們不能看別人的缺點(diǎn),而要看別人的優(yōu)點(diǎn)!

  聽(tīng)了書(shū)本大叔這番話(huà),他們慚愧地低下了頭。

  書(shū)本大叔說(shuō):“不要緊,只要你們感悟到自己的錯誤,不看別人的缺點(diǎn),就可以變得更加地聰明!

  頓時(shí),他們恍然大悟。他們把書(shū)本大叔的話(huà)牢牢地刻在了心里,不忘書(shū)包大叔的教誨。

  從此,他們努力學(xué)習,天天向上,變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習增添了很大的幫助,還讓小主人的學(xué)習成績(jì)有了很大的提升。

  最后,他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書(shū)包大叔,也不禁咧開(kāi)嘴笑了。

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵10

  文具盒里有一個(gè)美妙的世界,那是幾個(gè)學(xué)習用品的窩。

  一天,鉛筆對他的伙伴說(shuō):“小主人天天用我,把我高大威猛的身材用得那么矮小!

  “是呀,是呀!”橡皮說(shuō)到,“我這么潔白的臉蛋,都被小主人用得烏起碼黑,害得我沒(méi)辦法見(jiàn)人了,唉!”

  鋼筆姐姐搶著(zhù)說(shuō):“我的皮膚本來(lái)很多水分,可是現在小主人把我的水分都用完了,我這么干燥,誰(shuí)碰一下我就會(huì )產(chǎn)生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐!鞍パ!果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫!拔腋鼞K,我的父母包括親戚都被小主人弄死了,我本來(lái)肚子飽飽的自從我來(lái)到小主人身邊時(shí),我肚子里的東西就越變越少不知道哪天我也會(huì )死去!

  鉛筆盒妹妹對他們說(shuō),“我比你們都小,可是我每天都要帶著(zhù)你們去小主人的學(xué)校,你們實(shí)在太沉了減減肥也好!

  在旁邊睡覺(jué)的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開(kāi)口說(shuō):“你們不能怪小主人不好,當初主人要是沒(méi)有買(mǎi)你們的話(huà),說(shuō)不定比現在的日子還要糟糕呢。再說(shuō)你們來(lái)這個(gè)世界上不是給人類(lèi)做奉獻的嗎?說(shuō)不定以后小主人就會(huì )知道自己哪里錯了,會(huì )對你們好一點(diǎn)。你們應該大大方方的,而不是像現在這么小氣呀!”

  聽(tīng)了字典爺爺的話(huà),他們心里好受多了。

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵11

  文具盒里住著(zhù)好幾種文具:鋼筆、橡皮、尺子,它們朝夕相伴,相處得還很不錯。

  一天,文具盒里突然鬧翻了天。首先是鋼筆說(shuō)話(huà)了:“我是主人的得力助手,我的主人已經(jīng)讀四年級了,他的學(xué)習總少不了我,無(wú)論是寫(xiě)作文,寫(xiě)數學(xué),練字都得用上我,你們說(shuō),我是不是很厲害呢?”橡皮說(shuō):“主人從一年級就開(kāi)始用我了,我可以幫助主人把錯的字擦去寫(xiě)錯的作業(yè),要不是我,主人的作業(yè)能那么整潔嗎?”“我可也少不了!便U筆說(shuō):“說(shuō)什么呀,你們?在一、二、三年級的時(shí)候,是誰(shuí)陪伴著(zhù)小主人的呢?又是誰(shuí)幫助小主人把作業(yè)寫(xiě)得工工整整的呢?即使到了現在,小主人用鋼筆書(shū)寫(xiě)了,可是在畫(huà)圖的時(shí)候,上美術(shù)課的時(shí)候,他還是少不了我!薄拔乙灿凶约旱膬(yōu)點(diǎn),”尺子不服氣地說(shuō),“小主人為了把圖畫(huà)得更清楚、明了,會(huì )用到我;有時(shí)候要量物體的長(cháng)度,要用我;就象現在,小主人列豎式,為了美觀(guān),他也要用上我!

  文具盒被吵得捂住了耳朵,大聲說(shuō):“不要吵了!”所有的文具都被嚇住了,終于停止了爭吵。文具盒放慢了語(yǔ)調,說(shuō):“你們都太驕傲了,只是看到自己的優(yōu)點(diǎn),其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(cháng)處,大家要團結起來(lái),才能很好地發(fā)揮自己的長(cháng)處,好好地為小主人服務(wù)!蔽木邆兟(tīng)了,都覺(jué)得很慚愧,表示今后不再自大,要互相團結。

  作者:東葛路小學(xué) 黃玥晟 指導教師:陸明明

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵12

  晚上,月亮已爬上夜空,小明洗完澡,就爬上了床,呼呼大睡起來(lái)。但是,在文具盒里,文具們正在大聲爭吵。

  “我最厲害!”鉛筆弟弟大叫道,“主人每次練字和寫(xiě)作業(yè)都用我!”“胡說(shuō)八道!”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個(gè)字,“如果沒(méi)有我,鉛筆弟弟寫(xiě)錯字了怎么辦?”“不對!如果沒(méi)有我,主人怎么畫(huà)直線(xiàn)?”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話(huà)了。量角器哥哥怒氣沖沖的大叫道:“如果沒(méi)有我,主人怎么量角?怎么畫(huà)角?所以,我才是最厲害的!”

  “等一等!”文具盒里最有權威的記號筆大哥發(fā)話(huà)了,“既然大家都認為自己是最厲害的,那么大家就單獨寫(xiě)一頁(yè)作業(yè),誰(shuí)寫(xiě)的最好,誰(shuí)就是最厲害的,大家同意嗎?”“同意!”文具們異口同聲地說(shuō)。

  文具們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。鉛筆弟弟寫(xiě)得太快,結果第一個(gè)字就寫(xiě)錯了,擦也擦不掉,急得團團轉。橡皮妹妹寫(xiě)不了作業(yè),只能在作業(yè)本上亂擦,還擦了幾個(gè)小破洞。尺子哥哥呢?更不行了,只能在作業(yè)旁發(fā)呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣,也只能發(fā)呆。結果,誰(shuí)都沒(méi)寫(xiě)成一頁(yè)作業(yè)。記號筆大哥又說(shuō):“現在,大家一起寫(xiě)一頁(yè)作業(yè)吧!庇谑,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。鉛筆弟弟寫(xiě)錯了字,橡皮妺妹就馬上跑過(guò)來(lái),擦掉錯字。鉛筆弟弟要畫(huà)直線(xiàn)和角時(shí),直尺哥哥與量角器哥哥馬上過(guò)來(lái),幫助鉛筆弟弟畫(huà)直線(xiàn)和角。最后,大家合力寫(xiě)了一頁(yè)工整、干凈的作業(yè)。記號筆大哥說(shuō):“只有大家一起合作,才能做好一件事。

  文具們都明白了。從那時(shí)起,文具們再也沒(méi)吵過(guò)架。

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵13

  “我功勞最大!”

  “我最大!""我才是!”

  咦?這是怎么回事呢?原來(lái),文具盒里的文具們在爭吵呢!他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認為自己功勞最大。

  “要是沒(méi)有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說(shuō)道,“人們就無(wú)法畫(huà)出美麗的畫(huà)……”

  “等等!這還不得靠我!‘橡皮也毫不示弱,“沒(méi)有我,怎么擦出潺潺流水,悠悠白云,青青大山……”喲!這牛勁兒吹的挺大的!"停!"若不是尺子兄弟攔住,橡皮弟弟可要沒(méi)完沒(méi)了啦,“我們的功勞可不比你們小,上數學(xué)課,要用到我們尺子,量長(cháng)度靠我們,說(shuō)團結力量,我們比你們好多了!”

  “等等!"久違了的黑筆說(shuō),"如果有我,我就可以警告人們不要寫(xiě)錯,字寫(xiě)認真了,做事就認真了,做事認真了,做人就正直了,做……”扯遠了,扯遠了!“呵呵……”文具盒爺爺摸著(zhù)胡子,笑道:“孩子們,你們都有很大的功勞,你們助新一代的學(xué)生們吸取知識甘露,這功勞無(wú)人能奪,只要你們團結互助,取長(cháng)補短,相信你們會(huì )更出色!”聽(tīng)了這些話(huà),文具們不禁低下了頭……

  從此以后,文具盒里就再也沒(méi)有爭吵了,留給人們的是一份真誠、一份光榮!

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵14

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵,原來(lái)它們在爭論誰(shuí)是小主人最有用的文具。

  只見(jiàn)鋼筆哥哥抬起頭,雙手叉著(zhù)腰,驕傲地說(shuō):“我是小主人最有用的文具,因為小主人在考試時(shí)dou要用上我,所以我才是最有用的文具!

  “不對,”鉛筆弟弟大步流星地走到鋼筆哥哥面前,眼睛鼓得像牛眼一樣,臉漲得通紅地說(shuō):“我才是小主人最有用的文具,因為你在作業(yè)上寫(xiě)錯了字不能擦,而我則在作業(yè)上一寫(xiě),只要用橡皮就擦掉了,所以我才是最有用的!

  “你們都不對,”尺子姐姐疾速地跑了過(guò)來(lái),眼睛像兩個(gè)刺眼的燈泡一樣,憤怒地說(shuō):“我才是最有用的文具,因為遇到連線(xiàn)題時(shí),就可以用到我!

  天漸漸變暗了。正在文具們吵得不可開(kāi)交時(shí),文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了:“其實(shí)你們每個(gè)人都有各自的長(cháng)處,比如:鋼筆可以考試時(shí)就用上,尺子可以在畫(huà)線(xiàn)時(shí)用上……”爺爺捋了一下他的胡子,“我們都是小主人的好幫手!

  聽(tīng)了文具爺爺的話(huà),他們三個(gè)都羞紅了臉,紛紛都低下了頭。

  通過(guò)這次事,我明白了每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

童話(huà)作文:文具盒里的爭吵15

  聽(tīng),文具盒里傳出吵架聲,是誰(shuí)在吵架呢?原來(lái)是文具們在爭誰(shuí)的本領(lǐng)大?只見(jiàn)他們面紅耳赤手叉著(zhù)腰,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  豎著(zhù)尖尖腦袋的鉛筆說(shuō):“我是主人最得力的能手,主人自從會(huì )寫(xiě)字就一直用著(zhù)我,所以,我的本領(lǐng)最大!”鉛筆的話(huà),引來(lái)了卷筆刀的嘲笑:“切,就憑你?如果沒(méi)有我,你寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),寫(xiě)到最后你就寫(xiě)不出字了,要不是我幫削,你早就發(fā)揮不了作用了,所以,沒(méi)有我,你就是一個(gè)什么都沒(méi)有用的家伙,我的本領(lǐng)才最大!”

  矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀:“寫(xiě)得出字又怎么樣?如果主人用鉛筆寫(xiě)字,有了錯字,那又有什么用呢?老師會(huì )批評主人的,而我可以把鉛筆寫(xiě)錯的字給擦掉,讓主人把每一個(gè)題目都做對,得到老師的表?yè)P,所以我的本領(lǐng)才最大!”

  鋼筆吐出一口墨水,冷笑了笑,說(shuō):“橡皮擦,你能擦掉我寫(xiě)出的字嗎?我可是鋼筆,我本領(lǐng)強,你根本就擦不掉我喔,所以,對我來(lái)說(shuō),你什么都不是。而且,從主人上小學(xué)三年級后,就會(huì )一直用著(zhù)我,我會(huì )陪伴主人一生。你說(shuō)我多重要!所以,我永遠是主人一生中最重要的伙伴!”

  文具們就這樣你一言我一語(yǔ)地爭吵,不知過(guò)了多久,文具盒爺爺醒來(lái)了,他好不容易弄明白事情的經(jīng)過(guò),縷了縷胡須語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子們,你們都有自己的本事,但是,沒(méi)有一個(gè)是萬(wàn)能的,所以,你們都要團結互助,取長(cháng)補短,一起幫助主人”。從此,文具們團結一心幫助主人,主人的成績(jì)越來(lái)越好。

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