有關(guān)春天童話(huà)的作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的春天童話(huà)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天童話(huà)的作文 篇1
我是一條小魚(yú)，我叫小美，我原本生活在農村的一條清澈美麗的小溪里。小溪周?chē)h(huán)繞著(zhù)花草樹(shù)木，河里有碧綠碧綠的水草，小河唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，慢慢地向前流著(zhù)。我們在河里蹦蹦跳跳，有的捉迷藏，有的嬉戲著(zhù)，還有的四處尋食，真的好開(kāi)心。
但是這幾年這里的環(huán)境越來(lái)越差了，人們把各種各樣的垃圾扔到我們的家里，水慢慢渾濁了，很多小伙伴都生病了，我也不例外。爸爸媽媽帶我四處尋醫，卻無(wú)法治愈我的病，醫生說(shuō)，我的日子不多了。爸爸媽媽想讓我在剩下的日子里開(kāi)心地過(guò)好每一天，于是決定帶我去旅行。
我們出發(fā)了，離開(kāi)了家，呼吸到新鮮空氣，我十分開(kāi)心。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一條寬闊的大河里。哇，這里好美��！與家鄉完全是兩個(gè)不同的世界！這里的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，河里沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，到處都十分干凈整潔。河兩岸有許多花草樹(shù)木，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，岸邊的柳樹(shù)——柳條吹在河面，像一位少女在梳洗秀發(fā)。大河水川流不息，濺起點(diǎn)點(diǎn)的小浪花，像一朵朵盛開(kāi)的水蓮。水面上不時(shí)躍出一兩條活蹦亂跳的魚(yú)，在水中自由嬉戲。人們在河里游泳嬉戲。這里的人們很注重環(huán)保。在這么好的環(huán)境里生活了幾天，我感覺(jué)身體好多了。
可我還想去大�？纯�，于是我們再次踏上了旅程，一路走走停停，終于來(lái)到了大海。這里一望無(wú)際，海水在陽(yáng)光的照耀下，呈現不同的顏色，海底世界奇麗無(wú)比，在人們的治理下，這里沒(méi)有任何污染。魚(yú)兒們聚在一起，好不熱鬧，哦！原來(lái)是章魚(yú)醫生在義診，趁此機會(huì )，我也檢查了一下身體，我的病竟奇跡般地痊愈了。于是我們決定在此定居，度過(guò)快樂(lè )的一年。
又一年春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，姹紫嫣紅，我想起了家鄉的伙伴，他們一定還飽受病痛的折磨。我向爸爸媽媽提議：“我的春天來(lái)了，不如我們回家鄉發(fā)動(dòng)鄉親們，治理污染，保護環(huán)境，到那時(shí)，魚(yú)兒們都能感受到‘春天’的氣息了�！�
春天童話(huà)的作文 篇2
自從春天被巨人關(guān)押在他的房子里，這個(gè)冬天就變得更加漫長(cháng)。在這個(gè)冬天里，孩子們雖然可以幾乎無(wú)限制的放寒假，但是他們卻被困在了無(wú)休止的寒冷里。云霧蒙蒙，天上連一只小鳥(niǎo)也沒(méi)有，只能聽(tīng)到“嗖嗖”的風(fēng)聲，街上幾乎一個(gè)人都沒(méi)有，總之這個(gè)世界不怎么好。
終于，村民知道春天的存在，于是，他們開(kāi)啟解救春天計劃，村民們悄悄地跑進(jìn)了巨人的屋子，經(jīng)歷了重重磨難，終于成功的解救了春天，還不忘取回春天的魔法披風(fēng)。
春天終于重返人間，巨人不久以后也認識到了自己的錯誤，跟村民和好了。
從那以后，他再也不會(huì )把春天關(guān)在自己的屋子里了，春天也不再怨恨巨人，還會(huì )每年冬天回來(lái)看他。
春天童話(huà)的作文 篇3
春姑娘悄聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身旁，萬(wàn)物復蘇，給整個(gè)世界帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了希望。
春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹皺了河水，吹青了小草，吹鼓了桃樹(shù)的花苞。瞧！那一個(gè)個(gè)粉嫩粉嫩的花苞在枝頭默默地等待著(zhù)春使者的召喚。小草在風(fēng)中伸了伸懶腰，看見(jiàn)春風(fēng)姑娘來(lái)了，連忙招了招手。柳樹(shù)看見(jiàn)春風(fēng)姑娘來(lái)了，連忙行了個(gè)屈膝禮。春風(fēng)姑娘看到她這么受歡迎，會(huì )心地笑了。
春姑娘又派自己的好姐妹春雨去人間走一趟。春雨來(lái)到一片長(cháng)滿(mǎn)竹筍的地方，剛準備離開(kāi)，可一個(gè)個(gè)筍寶寶探出了腦袋，感謝春雨妹妹給它們帶來(lái)的生機。春雨又來(lái)到田野，無(wú)數麥苗寶寶喝著(zhù)甘甜的雨露，顯得那么精神煥發(fā)。
春雷按照春姑娘的吩咐，拿出自己心愛(ài)的大鼓，有節奏地敲了起來(lái)，“轟隆隆，轟隆隆……”人們沒(méi)有捂著(zhù)耳朵，而是打開(kāi)窗戶(hù)，傾聽(tīng)著(zhù)這歡快的鼓樂(lè )。春雷看了這景象，更自豪了，它馬上加大音力，讓更多地方聽(tīng)見(jiàn)它充滿(mǎn)氣勢的響聲。
春雨停了，小朋友們出來(lái)了。他們趁著(zhù)雨后新鮮的空氣，放起了風(fēng)箏。無(wú)數的風(fēng)箏在天空中追逐，路上灑下串串笑聲。似乎，孩子們放的不再是風(fēng)箏，而是生命，是希望。
春風(fēng)矜持，春雨細柔，春雷悅耳，組成了一支春的隊伍�！皠偃諏し笺羲疄I，無(wú)邊光景一時(shí)新！”便是對春天最好的詮釋。
春天童話(huà)的作文 篇4
春天來(lái)了，
仿佛成了綠的世界，
到處是五顏六色的花兒，
到處是碧綠如玉的草兒。
大地，
剛才還是一片平整的土地，
猛一下出生了許多春天的.使者，
它們賦予春天新的綠洲。
一場(chǎng)微微的細雨，
給予大地無(wú)限生機，
活蹦亂跳的兔兒，
生龍活虎的小鹿，
都趕著(zhù)向大地膜拜。
鷹擊長(cháng)空，
魚(yú)翔淺底，
萬(wàn)類(lèi)霜天都得到了自由。
突然，
一陣雷響，
趕走了那花枝招展的太陽(yáng)，
迎來(lái)了成群結隊的烏云。
鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，
魚(yú)兒也不見(jiàn)了，
它們都被困住了，
無(wú)法享受自由。
春天童話(huà)的作文 篇5
仿佛成了綠的世界到處是五顏六色的花兒到處是碧綠如玉的草兒大地剛才還是一片平整的土地猛一下出生了許多春天的使者它們賦予春天新的綠洲一場(chǎng)微微的細雨給予大地無(wú)限生機活蹦亂跳的兔兒生龍活虎的小鹿都趕著(zhù)向大地膜拜鷹擊長(cháng)空魚(yú)翔淺底萬(wàn)類(lèi)霜天都得到了自由突然一陣雷響趕走了那花枝招展的太陽(yáng)迎來(lái)了成群結隊的烏云鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了魚(yú)兒也不見(jiàn)了它們都被困住了無(wú)法享受自由雨停了只見(jiàn)天空出現很多小燕子它們拿著(zhù)細線(xiàn)像是在那兒靜靜的釣著(zhù)魚(yú)噢原來(lái)是小朋友們放的風(fēng)箏它們真美啊
春天童話(huà)的作文 篇6
接近春天，其實(shí)就是接近一種云淡風(fēng)輕的意境。
過(guò)去的這個(gè)冬天都很悶很重，那時(shí)積雪沉甸甸壓墜著(zhù)樹(shù)枝、冬霧將人牢牢地籠罩住，沉悶如鎖。待到積雪消融，濃霧散開(kāi)，“五九六九，沿河看柳”，數九寒冬終于棄我們而去的時(shí)候，灰白的天換上了綠色的簾。春天，卸下厚重，開(kāi)始輕盈地飛奔，迎我們而來(lái)。
春天，隱藏著(zhù)詩(shī)意。和煦的三月風(fēng)開(kāi)始吻上我們的臉，云朵在淺藍深藍的天綻放笑臉，這個(gè)生機盎然的季節讓人眼前一亮，精神為之一振，被冬天濃郁陰云籠罩的心情終于得以解脫開(kāi)來(lái)，如釋重負。相信輕輕柔柔的春天是會(huì )帶給所有的人帶來(lái)好心情的，不光是大地的復蘇，心靈也在悄然地復蘇。所謂探春踏青，人們開(kāi)始追隨春天的影子，調皮的眼睛開(kāi)始四下不停地張望，渴望找到春天游走的痕跡，那怕是一丁點(diǎn)兒的線(xiàn)索，而春天的萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì )讓人雀躍，心情豁然開(kāi)朗。于是田野里，樹(shù)林里，這些春天最早眷顧的地方，人們漸漸多了起來(lái)，懷著(zhù)對春的向往，春的渴望，我們呼朋喚友，齊齊奔向春天溫暖的懷抱。
春天就象蘊藏著(zhù)一個(gè)童話(huà)，無(wú)論男女老幼，跟隨春天的腳步，就象深入一個(gè)童話(huà)的城堡里，那里面有太多的驚喜等著(zhù)我們。每個(gè)人童心乍起，神情歡愉，眼神晶晶亮亮，不再純真的心也反樸歸真，心靈仿佛經(jīng)過(guò)一次洗禮，也清澈透亮起來(lái)。童話(huà)，畢竟是每個(gè)人心底深藏著(zhù)的夢(mèng)。
在春天的懷抱，童話(huà)開(kāi)始閃亮，有些誘人的芬芳，惹人采摘。來(lái)吧，渴望春天的人們，快沖出你的窗口，在春的懷抱，為春天唱支歌吧，于是，我們和春天一起在歌聲中展開(kāi)了童話(huà)般的歡顏。
春天童話(huà)的作文 篇7
你說(shuō)，聞到春的氣息了。春天的童話(huà)更美！那么我就駕著(zhù)紫丁花車(chē)，收集春天。
乍暖還寒，見(jiàn)過(guò)零星的桃花開(kāi)了，又謝了。粉色的嬌艷，容易凋謝。只有菜花、小野花持久地開(kāi)著(zhù)，從初春到暮春，它們一定會(huì )執著(zhù)于心中小小的信念。
孩子說(shuō)，看吧看吧，美麗的‘珍珠’。小小的葉子，托著(zhù)晶瑩的眼睛。孩子們，懂得老師愛(ài)露珠、雨珠。他們也愛(ài)，愛(ài)里藏著(zhù)狡黠、可愛(ài)的‘討好’。我一一收藏這樣的‘討好’，像收集春天的童話(huà)。陰冷的雨天，怕說(shuō)不好，怕你的眼睛里有蒙蒙的霧。但還是說(shuō)了，只好轉念里表?yè)P你的進(jìn)步。給你彩虹，在雨后的天空里，你笑得會(huì )更燦爛。
藏了幾粒果凍在背包里，想和你有一場(chǎng)美麗的約定。大清早，摸著(zhù)你的頭，哄著(zhù)你說(shuō)：“今天，老師一定會(huì )看到你亮閃閃的眼睛；聽(tīng)到你像黃鸝鳥(niǎo)歌唱的聲音�！笨赡�，還是忘了我們的約定，就像蒲公英忘了太陽(yáng)公公的囑托，落到了沙漠里與湖面上。我不敢去言說(shuō)你的不好，對你的爸爸媽媽?zhuān)瑢ζ渌睦蠋�。有一種春天的隱痛，只能藏在心中，無(wú)可奈何。
今天晨讀時(shí)，讀《飛鳥(niǎo)集》里的詩(shī)句：陰雨的黃昏，風(fēng)不休地吹著(zhù)。我看著(zhù)搖曳的樹(shù)枝，想念萬(wàn)物的偉大。
在黃昏的微光里，有那清晨的鳥(niǎo)兒來(lái)到我的沉默的鳥(niǎo)巢里。云把水倒在河的水杯里，它們自己卻藏在遠山之中。
用詩(shī)句開(kāi)啟明亮的天，等待你說(shuō)，幸福會(huì )熙熙攘攘涌來(lái)。
傍晚，仍然細雨寒風(fēng)�？吹侥久迾�(shù)，還沒(méi)開(kāi)花。黃色的葉子，像小小的旗幟，掛滿(mǎn)枝頭。我開(kāi)始等待與遐想，滿(mǎn)樹(shù)的紅花，滿(mǎn)目的欣喜。英雄樹(shù)，也有婉約的期盼。
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