實(shí)用的描寫(xiě)童話(huà)的作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)童話(huà)的作文7篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1
在一個(gè)遙遠的小山村，住著(zhù)一只漂亮的小公雞。
有一天，小公雞在園子里悠閑地散步。清風(fēng)吹來(lái)，草兒們翩翩起舞，花兒們頻頻點(diǎn)頭，陽(yáng)光照耀在小公雞的身上，仿佛散發(fā)著(zhù)五彩的光芒。小公雞抖了抖油亮的花羽毛，像國王般巡視著(zhù)它的領(lǐng)土，威風(fēng)極了！
這時(shí)，它看見(jiàn)了不遠處的大黃狗，忍不住嘲諷地說(shuō)：“喂，丑八怪！你為什么總是跟著(zhù)我？”
“我是在保護你呀！小公雞，咱們不是好朋友嗎？”大黃狗憨厚地回答道。
“走開(kāi)！丑陋的家伙！誰(shuí)是你的朋友呀！”小公雞說(shuō)，帶著(zhù)更加輕蔑的神氣。
聽(tīng)了這話(huà)，大黃狗聳達下耳朵，傷心地離開(kāi)了。
天漸漸地黑了，一只黃鼠狼悄悄地鉆進(jìn)了園子，慢慢地靠近了小公雞。小公雞一無(wú)所覺(jué)，正在草叢中做著(zhù)香甜的美夢(mèng)。正在這危機的時(shí)刻，一陣“汪汪汪”的叫聲驚醒了沉睡中的小公雞，只見(jiàn)大黃狗從遠處飛奔而來(lái)，向黃鼠狼猛撲過(guò)去。黃鼠狼顧不得抓小公雞，連忙逃命去了。
看著(zhù)威風(fēng)凜凜的大黃狗，小公雞內疚地說(shuō)：“對不起！大黃狗，我不該嘲笑你的樣貌，我們永遠都是好朋友！”
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2
雪來(lái)的時(shí)候，如何與雪在一起。軟水溫山的江南久盼的那場(chǎng)綿柔清婉終于漫天翩躚時(shí)候，暖，便不再讓人依戀，心里唯有一處地方，沒(méi)有汽車(chē)尾氣，沒(méi)有日子的煙火，除了雪再聽(tīng)不見(jiàn)誰(shuí)，除了冰涼潮濕的清息，除了我，抬起臉來(lái)唯有雪和天的空茫，心里，唯有雪和如我般親雪的你，的地方。
雪，歡快的雪，爭先恐后來(lái)尋這天地間唯一的紅傘。它們認得這柄傘。它們是我曾在朔方邂逅的雪，這個(gè)冬季自遠天追隨而來(lái)回到我，是漫天的雪里面極少的，我的故知。而作為雪的故人，我讓我通透地紅著(zhù)，只為迎它們，住進(jìn)我皮膚里來(lái)。
冷，這么深，深得可以刻進(jìn)去，卻甘冽舒暢得讓人非但不想裹緊自己，還要全部地敞開(kāi)，還要濃郁的薄荷加盟，讓偌大的冰涼潤澤的雪天頃刻灌進(jìn)來(lái)，由內而外把人生滌盡擦亮。于是聽(tīng)見(jiàn)自己小聲說(shuō)：冷是美好的，喜歡的。雪天，是親近冷最好的去處。
去深處。漸漸地什么都隔開(kāi)了藏起來(lái)了，藏進(jìn)安逸的軟，不知道也聽(tīng)不見(jiàn)外面，只一心一意回自己。于是靜得，世界沒(méi)有了，只剩一幀仙去的畫(huà)鋪展冬的天底下，只剩我在畫(huà)里面與雪與冬彼此聆聽(tīng)。而當雪也為這情境迷得忘了言語(yǔ)，就停了。知這已是自己最美時(shí)候。這個(gè)冬天的雪，想做心里最好的自己。
雪霽。大地成了粉粉團團如熟睡得夢(mèng)也不做的嬰兒，無(wú)瑕的綿軟誰(shuí)見(jiàn)了都回不去的，何況我。要怎么到雪里去，與雪在一起，在曠際的`雪里寫(xiě)下自己，把自己植入這美麗的冬季。只一行歪歪扭扭的足印顯然叫人泄氣，即使放倒了打幾個(gè)滾把渾身弄白還一張白花花的笑臉，即使整個(gè)地嵌進(jìn)雪里被雪刻錄讓雪知道我的歡喜，即使把生命里的這個(gè)冬天全部給了雪，都不足以盡興，唯有一并做了雪才合意。
到雪里去。讓之前所有的粗枝細節都歸于寂靜，越來(lái)越深地，重新滋蔓通往春天的根須。而陽(yáng)光也終于來(lái)，淡淡描雪上。雪暖一下，沁出水潤，亮晶晶地像道兀自沉醉的眼波，又像個(gè)驀然心跳的答案。那是雪的滿(mǎn)懷柔軟，沐著(zhù)天的慈愛(ài)安心曬了一地，竟沒(méi)見(jiàn)我，不期然就到了眼前。終是鋪陳太過(guò)，收不回了，眸子都蒙了淚色。雪太軟，軟得這時(shí)除了化掉自己還能怎么樣呢。藏進(jìn)樹(shù)去，藏進(jìn)草去。明兒我綠了，姹紫嫣紅地開(kāi)了，我的心事，你可還認得出來(lái)？
你聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)時(shí)候，我已經(jīng)是雪了�？茨阕哌M(jìn)雪來(lái)，知你收到了我在你夢(mèng)外端放你窗臺的請柬。此時(shí)銀亮亮的風(fēng)里，我們什么也不說(shuō)，只聆聽(tīng)，如雪和雪，之后，如月光和月光。
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3
森林里的信息員喜鵲高興得從小河邊飛了回來(lái)，開(kāi)心地告訴大家說(shuō)：“好消息!好消息!”聽(tīng)到喜鵲叫聲的小動(dòng)物們都紛紛圍了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“什么好消息呀?快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”喜鵲特意賣(mài)著(zhù)關(guān)子說(shuō)：“就是......�！毙�(dòng)物們等不及了都在催促喜鵲“快說(shuō)呀!快說(shuō)呀!”喜鵲終于告訴了大家，原來(lái)是森林里的歌唱家百靈鳥(niǎo)女士在世界級的歌唱比賽中沖進(jìn)了決賽，大家一聽(tīng)這個(gè)消息都激動(dòng)極了!
這時(shí)百靈鳥(niǎo)飛回來(lái)了，大家都高興地去迎接她。她受到了熱烈地歡迎：有的給她獻花;有的向她索要簽名;還有的爭相和她合影留念。幾乎所有的小動(dòng)物都給百靈鳥(niǎo)送上了禮物、祝福，只有烏鴉沒(méi)有去，因為他嫉妒百靈鳥(niǎo)的歌喉和她獲得的獎項，所以在其他小動(dòng)物們迎接百靈鳥(niǎo)時(shí)，烏鴉就在一旁嘀咕說(shuō)：“這有什么好的嘛，不就是一個(gè)小比賽么，進(jìn)入決賽而已有什么了不起啊，如果我不感冒的話(huà)我也照樣能進(jìn)決賽。哼!走著(zhù)瞧吧!”
一天早上，烏鴉正在睡覺(jué)呢，突然門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，烏鴉被驚醒了，他起身去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是百靈鳥(niǎo)來(lái)像烏鴉借一條黑色的禮服。烏鴉看見(jiàn)門(mén)外是百靈鳥(niǎo)就無(wú)比傲慢地說(shuō)：“喲!原來(lái)是你呀!什么風(fēng)把你給吹來(lái)了?”百靈鳥(niǎo)無(wú)視烏鴉挑釁的語(yǔ)氣謙虛地說(shuō)：“烏鴉先生，您是否愿意借給我一條黑禮服啊?”烏鴉聽(tīng)了心想：反正她穿了我的黑禮服也不一定能獲獎那就借給她一下吧。烏鴉想著(zhù)就借給了百靈鳥(niǎo)一條禮服。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間比賽的日子就到了。百靈鳥(niǎo)在大賽中收獲了金獎，而且她還到處夸獎烏鴉，感謝他借給自己禮服，才能讓自己有了今天的成績(jì)。烏鴉聽(tīng)說(shuō)后終于意識到了自己的錯誤，他還特意向百靈鳥(niǎo)道歉。從此以后他們倆成了很好的朋友。
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇4
現在已經(jīng)有一種新型的鞋子了，它是什么樣子的呢？我們看看吧。
鞋子分藍色、大紅色、綠色、黃色、灰色、粉紅色、黑色、白色八種款式，粗粗一看，比別的鞋子并沒(méi)有什么不同，可細細一看，每個(gè)鞋子脖口上都有八個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是白色的，它的功能就是釋放冷空氣，可以讓有汗腳的同學(xué)的腳舒舒服服的。第二個(gè)按鈕和第一個(gè)真是天壤之別，因為它是吸收熱量的，冬天腳就不會(huì )冷了。
第三個(gè)按鈕功能是可以飛。到了早上七點(diǎn)半，人群就有點(diǎn)擁擠了，大多數是孩子，這下就不用擔心了，因為鞋子可以飛，即使家再遠，也可以十分鐘到學(xué)校。
第四個(gè)按鈕的功能是可以跳的，當你路過(guò)擁擠的人群，一跳就可以跳到三米高，九米寬，所以，就不怕?lián)頂D的人群了。
第五個(gè)按鈕功能是放壞人，當你遇到壞人，即使你自己膽子小，鞋子也會(huì )讓你的腳飛踹壞人一頓，壞人醒過(guò)來(lái)了！怎么辦呢？飛錘只能一次次的��！這回，要用第六個(gè)按鈕了，他可以讓你隱身。
第七個(gè)按鈕可以改變顏色
第八個(gè)按鈕可以改變圖案。
怎么樣？是不是十全十美呢？第八個(gè)按鈕不但可以改變圖案，還可以改變貨色和大小哦！是不是很想要呢？
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇5
月亮是一個(gè)柔若似水的行星，她雖不似太陽(yáng)明亮雄壯，但她依然在黑暗的夜晚為人們照亮。太陽(yáng)一直關(guān)心著(zhù)月亮，但他太忙了，他為了使地球明亮，植物健康成長(cháng)，整日轉來(lái)轉去，而望記了月亮。月亮很體量太陽(yáng)，她默默的獨自忍受著(zhù)孤獨和寂寞，可她卻無(wú)法用情緒表達，因為行星的使命就是幫助人類(lèi)。這樣過(guò)了千百萬(wàn)年，終于有一天，月亮用月光化作一把利劍，刺入了太陽(yáng)的胸膛。太陽(yáng)驚異的望著(zhù)月亮，只能重重的倒下。月亮從此去了遠方，和太陽(yáng)天各一方。有一天，太陽(yáng)蘇醒了，他無(wú)力的奔向遠方，心里只記掛著(zhù)地球和月亮。
太陽(yáng)依舊孤獨，只是他默默的永自己的光支持著(zhù)月亮。直到上帝又創(chuàng )造了十二個(gè)行星，太陽(yáng)才感到快樂(lè )，只是一直忘不了月亮，他多么想見(jiàn)月亮一面啊，只是他們總是擦肩而過(guò)，為了見(jiàn)見(jiàn)月亮，太陽(yáng)愿以自己一億年的生命為代價(jià)。月亮一如既往的美麗，渾身散發(fā)著(zhù)白色的光芒，她雖然那么恨太陽(yáng)，但是卻又忘不了他。他們倆隔著(zhù)千萬(wàn)光年的距離默默對望著(zhù)，他們卻永遠不能在一起。
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇6
現在的鞋子爛了要補，臟了要刷干凈，還要系上鞋帶，很費勁，但是未來(lái)的鞋子卻不這樣，不信你就聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧！
未來(lái)的鞋子是用一種永不破壞的彩色橡皮泥布做成的，上面有四個(gè)按鈕，一個(gè)是長(cháng)方形的，一個(gè)是正方形的，一個(gè)是三角形的，到了夏天干活，會(huì )把鞋子上弄上泥巴，你不用洗，因為一洗就會(huì )使橡皮泥布掉色，你只要按下長(cháng)方形按鈕，里面的換布器就會(huì )開(kāi)始換布，它一下子脫了那一層臟布，換上新布。
在夏天，你會(huì )覺(jué)得腳很熱，只要你按下正方形按鈕，吹風(fēng)氣就會(huì )按著(zhù)你熱的地方向你吹冷風(fēng)，讓你的腳很涼快。
在某時(shí)，你的腳會(huì )感到別扭，會(huì )覺(jué)得不舒服，你只要按下三角型按鈕，里面的按摩器就會(huì )驅動(dòng)，把你的腳揉一揉，搓一搓，你就不會(huì )感到又難受又別扭了。
還有一個(gè)菱形的按鈕，在干活時(shí)，你的鞋子里會(huì )有沙子，小菜一碟，你只要按下菱形按鈕，里面的除沙器就會(huì )快速除沙，也免得你脫下鞋子倒掉沙子了。
這就是未來(lái)的鞋子，怎么樣，神奇吧！
描寫(xiě)童話(huà)的作文 篇7
小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自風(fēng)，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著(zhù)挺拔的垂柳，心想：“這柳樹(shù)怎樣是綠色的，它的葉子不密，怎樣會(huì )有這么好的陰涼呢？”“我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見(jiàn)兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著(zhù)一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)又起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì )變得五光十色呢？”“你去問(wèn)問(wèn)龜爺爺吧！它可能會(huì )給你滿(mǎn)意的答復�！薄昂玫�，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續游著(zhù)。小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著(zhù)一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀(guān)也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會(huì )兒，就來(lái)到龜爺爺家�！褒敔敔�，請開(kāi)門(mén)，我是小金魚(yú)�！毙〗痿~(yú)很有禮貌的叫了門(mén)。過(guò)了一小會(huì )兒，龜爺爺開(kāi)門(mén)了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸收紫外線(xiàn)產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)有好陰涼，是因為柳樹(shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中內含多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是魚(yú)高興地說(shuō)了聲：“多謝！”便滿(mǎn)意地走了。
小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)��！
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