快樂(lè )的童話(huà)的作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的童話(huà)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇1
在路邊長(cháng)著(zhù)一棵無(wú)名的小草，結了很多很多的草籽，一粒粒的草籽，迅速地長(cháng)大、成熟，這意味著(zhù)，這些草籽就要離開(kāi)媽媽了。草媽媽開(kāi)始為兒女們考慮今后的生活問(wèn)題，它對懷里的草籽說(shuō)：“孩子們，你們將要自己獨立生活，準備把家安在哪兒呢？”這時(shí)，七八個(gè)小草籽齊聲回答：“我們要和媽媽在一起�！倍幸粋�(gè)小草籽卻大聲地說(shuō)：“我不愿意在這生活一輩子，我要做一棵人人都知道的小草�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我們祖祖輩輩都是在這生活，美化環(huán)境，覆蓋塵土，凈化空氣，備受人們的贊美�！毙〔葑汛驍鄫寢尩脑�(huà)說(shuō)：“反正我要做無(wú)人不知的小草�！�
這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)了，小草籽趁著(zhù)媽媽不注意，抓緊風(fēng)婆婆的衣服就飛走了。小草媽媽非常擔心，可也沒(méi)有辦法，只好由它去了……
正在這時(shí)，另外一個(gè)小草籽也跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ヒ粋�(gè)荒蕪的地方，讓那里變成綠色的海洋，跟這里一樣美好�！眿寢屄�(tīng)后非常高興，并夸獎它是個(gè)好孩子。其他的姐妹們也都要去，就這樣它們在風(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下找到了自己的家。
第二年的春天，小草媽媽非常惦念它的孩子們，也不知道它們過(guò)得是否快樂(lè )。這時(shí)候，風(fēng)婆婆來(lái)了，告訴草媽媽?zhuān)谝粋�(gè)飛走的小草籽，剛開(kāi)始做了一棵墻頭草，雖然比樹(shù)高，人人都看得見(jiàn)，但大風(fēng)一吹，就被連根拔起，差一點(diǎn)兒成了枯草。經(jīng)過(guò)教訓現在認識了錯誤，踏踏實(shí)實(shí)地在那做一棵小草了。而另外的小草籽，它們也做了草媽媽了，那里已經(jīng)和這里一樣的美麗了……小草媽媽聽(tīng)后，開(kāi)心地笑了。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇2
在一片碧綠的草地上，居住著(zhù)小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶，他們三個(gè)是鄰居。
一天早上他們一起出去玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，小螞蟻發(fā)現了一個(gè)雞蛋殼，他說(shuō)：“我們可以用這個(gè)雞蛋殼來(lái)做蹺蹺板呀！”
“好呀，好呀！”小蟲(chóng)子開(kāi)心地叫道。
于是，他們一起做了起來(lái)。人多力量大，他們三人合力，不一會(huì )兒蹺蹺板就做好了。他們開(kāi)心地玩呀！笑呀！過(guò)了一會(huì )兒，小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們去玩點(diǎn)別的吧！”
小蝴蝶說(shuō)：“我們還可以把雞蛋殼做成熱氣球呀！”
“那我們就開(kāi)始吧”小螞蟻說(shuō)。
熱氣球做好了，小螞蟻和小蟲(chóng)子開(kāi)心地飛上了天空。
“哇！好高呀!”小蟲(chóng)子興奮地叫起來(lái)。
小螞蟻也驚訝地說(shuō)：“從天上看地上的風(fēng)景，原來(lái)所有的東西都是這么小呀！”
到了下午，下雨了，他們三個(gè)趕緊躲進(jìn)雞蛋殼里。大大的雞蛋殼又遮風(fēng)又擋雨，一點(diǎn)兒也淋不著(zhù)啦！
天黑了，小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶躺在雞蛋殼做成的搖籃里睡著(zhù)了，他們還拿了一片葉子當棉被。
這一天，他們過(guò)得多快樂(lè )呀！
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇3
一陣和風(fēng)拂過(guò)這平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的浪花一圈圈散去，越來(lái)越遠。夕陽(yáng)的余暉灑落在湖面上，和風(fēng)一吹，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，十分迷人，煞是好看……
我是湖邊一根小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著(zhù)弱小的身體，我沒(méi)有楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿，沒(méi)有雪白的云朵飄動(dòng)的清逸與灑脫，也沒(méi)有五彩繽紛的鮮花綻放時(shí)瀟灑與浪漫，但是我有一顆快樂(lè )的心。有一種堅強的生命，有一種從不放棄的精神。
我是江中一尾小小的金鯉，看紅潤的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入水中，聽(tīng)快樂(lè )的江濤休息的竊竊私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，不會(huì )因為寂寞而放棄我的春天，不會(huì )因為嚴寒而放棄我的巡游，不會(huì )因為鯊魚(yú)的強大而放棄我的自尊。因為我擁有這一灣美麗的碧水，因為我活著(zhù)，所以我快樂(lè )。
我是山中一朵小小的百合，一場(chǎng)細雨潛進(jìn)安謐的樹(shù)林，洗去沉積已久的塵土，留下一個(gè)清新的世界，雨珠在樹(shù)葉上和花瓣上歡快地滑過(guò)，在微雨中吸吮大地的甘露。我沒(méi)有牡丹的千姿百態(tài)，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沒(méi)有水仙的風(fēng)情萬(wàn)種。但是我可以聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，和著(zhù)小溪的節拍；與風(fēng)姐姐跳舞與露珠嬉戲也可以為雨后采蘑菇孩子帶來(lái)迷人的芬芳。
我是一朵小小的野菊，看調皮的星星圍著(zhù)月亮俏俏地眨眼，聽(tīng)涓涓的小溪奏起的美妙心曲，觀(guān)悠閑的山嵐升起又落下。我盡情地享受大自然賜給我的一切，我不會(huì )因為秋寒而枯萎；不會(huì )因為嚴冬而心酸；不會(huì )因為孤獨而卑瑣，因為我擁有金色的秋天。因為我活著(zhù)，所以我快樂(lè )
我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，白云是我的伙伴，藍天是我的故鄉。沒(méi)有雄鷹搏擊長(cháng)空，遨游天空的風(fēng)采，也沒(méi)有大雁般群起而落，群落而飛的儀態(tài)。但我有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，有迷人的身材，有美麗的肢膀。
我在陽(yáng)光里嬉戲，在風(fēng)雨中滑翔，在黃昏中祈禱，當黑夜降臨時(shí)，我還有一個(gè)溫暖的家，我自由，我快樂(lè )，我幸福。我活著(zhù)，我快樂(lè )。
在學(xué)校我是一只丑小鴨，沒(méi)有迷人的外貌，沒(méi)有漂亮的歌喉，沒(méi)有驕人的成績(jì)。但是我有一顆感恩的心，一個(gè)高貴的頭顱，一個(gè)堅強的信念。為理想而打拼，為青春而放歌，為生命而執著(zhù)。我吵，我鬧；我哭，我笑；我唱，我跳。為夢(mèng)想而努力，為明天而執著(zhù)，為未來(lái)而吶喊。我走在陽(yáng)光里，我笑在春風(fēng)里，我唱在春天里。
我活著(zhù)，我快樂(lè )！
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小魔女和莉莉一起踏上了通往玫瑰花園的路上。聽(tīng)說(shuō)那里可以改變自己的未來(lái)……
她們走過(guò)了寬闊筆直的馬路；飛過(guò)了充滿(mǎn)危機的沼澤地；跑過(guò)了繁花似錦的蝴蝶花園；繞過(guò)了繁華的商城……到了一片藍森林。她們走進(jìn)了森林深處。正想休息一下時(shí)，幾只野獸從叢林中走出來(lái)，小魔女為了能和莉莉到達玫瑰花園，與野獸陷入了激戰……
等到野獸被打得落荒而逃時(shí)，天空中泛起了藍光，這表示藍森林的`出口將會(huì )打開(kāi)，困在里面的人將走出這個(gè)危機四伏的地方。
小魔女和麗麗走出了森林，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到了玫瑰花園。她們見(jiàn)到了彩虹仙女，彩虹仙女帶她們去了后花園，呈現在她們眼前的是兩條路。仙女笑著(zhù)說(shuō)：“這是你們未來(lái)的路，選擇好后我會(huì )送你們信物，勇敢的踏上去吧�！毙∧恍南虢o自己和周?chē)娜艘钥鞓?lè )，所以選擇了快樂(lè )的路，而麗麗選擇了另一條擁有財富的路，因為她認為只要擁有了財富，想什么就會(huì )有什么。她們向仙女要了快樂(lè )項鏈和財富手鏈，走向了自己的未來(lái)……
小魔女成為了一名老師，過(guò)著(zhù)普通的生活，卻很快樂(lè )，即使偶爾有不快樂(lè )，只有她拿出快樂(lè )項鏈，就會(huì )想到為了得到快樂(lè )她所付出的，于是所有煩惱都煙消云散了。麗麗成為了一名世界頂級設計師，每天她都很繁忙。雖然她很富有，可是忙碌一天后，回到家卻空蕩蕩的，連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。她不禁想起和朋友在一起的快樂(lè )時(shí)光。麗麗終于明白了：快樂(lè )比財富重要。她重新向仙女要信物，走上了快樂(lè )的路，成為了一個(gè)快樂(lè )的人。
快樂(lè )的童話(huà)的作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔來(lái)到河邊看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴在河對岸高高興興地玩著(zhù)跳繩。小白兔也想過(guò)去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想：河水這么寬怎么過(guò)去呀？笨笨豬喊：“小白兔過(guò)來(lái)玩呀�！毙“淄谜f(shuō)：“我也想，可是我怎么過(guò)來(lái)呀？”
皮皮猴想了想，突然靈機一動(dòng)想出了好辦法，皮皮猴對笨笨豬說(shuō)：“你記不記得草叢里藏著(zhù)一塊又長(cháng)又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說(shuō)：“小白兔可以過(guò)來(lái)了�！�
三個(gè)好朋友開(kāi)開(kāi)心心玩起了跳繩，不久一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你們數誰(shuí)跳得多，怎么樣？”
就這樣，它們度過(guò)了快樂(lè )的一天。
指導老師：黃老師
指導評語(yǔ)：小作者看圖認真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語(yǔ)言表達也很流暢，標點(diǎn)符號使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續努力！
快樂(lè )的一天 張悠悠
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地來(lái)到河邊，看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)笑聲。
這時(shí)，小兔看見(jiàn)了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見(jiàn)了問(wèn)：“兔妹妹你怎么了？”小兔說(shuō)：“河水太急了我過(guò)不去�！�
皮皮猴聽(tīng)完，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它對豬說(shuō)：“記不記得，在大樹(shù)下我們不是看見(jiàn)一個(gè)大木板嗎？”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來(lái)木板當橋，它們對小兔招手說(shuō)：“小兔快來(lái)�！�
這時(shí)，小兔就一蹦一跳地過(guò)了河。三個(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。不知哪兒飛來(lái)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)被它們的笑聲吸引住了說(shuō)：“我來(lái)給你們當裁判吧�！庇谑撬膫�(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這可真是快樂(lè )的一天！
【快樂(lè )的童話(huà)的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )的童話(huà)作文12-15
快樂(lè )童話(huà)作文03-24
傳遞快樂(lè )童話(huà)作文08-06
快樂(lè )六一童話(huà)作文08-08
快樂(lè )與自由童話(huà)作文08-27
快樂(lè )的夏天童話(huà)作文09-23
快樂(lè )茶莊童話(huà)作文01-18
快樂(lè )的秘密童話(huà)作文07-01
快樂(lè )藥水童話(huà)作文04-08