【精選】童話(huà)的作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話(huà)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)的作文 篇1
我是一只風(fēng)箏。我在家里待了好久好久。今天是風(fēng)箏節！我的主任迫不及待地把我拿了出來(lái)，準備出去放呢！我高興極了，我是多么喜歡飛在高空的感覺(jué)��！多么自由，多么快樂(lè )！
到了廣場(chǎng)上，主人便開(kāi)始啦！瞧！他一跑，我便使出渾身力氣飛離地面�？�！一條拋物線(xiàn)，我便飛上了天！哇！這里的風(fēng)景可真棒！天還是我想象中的那么 藍�！昂�！白云弟弟！你好呀！又見(jiàn)面啦！”我急忙打招呼！“又見(jiàn)面啦！風(fēng)箏姐姐！你好呀！你還是那么輕盈美麗！”白云弟弟笑盈盈地和我打招呼。我越飛越 遠，越飛越高。遠遠望去，的伙伴們都來(lái)湊熱鬧呢！老鷹、蝴蝶、沙燕……我們互相問(wèn)候：你好呀！你好呀！這一邊馬路上來(lái)來(lái)往往，車(chē)川流不息……多美��！
小鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò)，“瞧！是只風(fēng)箏！和我們比比吧！”我急忙迎戰，主人和我像是合為一體了。只見(jiàn)主人拼命地放線(xiàn)，我張開(kāi)兩翼，只感覺(jué)風(fēng)“呼呼”地從 兩邊奔馳而過(guò)。小鳥(niǎo)合了幾下翅膀，大喊：“風(fēng)箏姐姐，你真棒！”多自由的感覺(jué)��！我好象忘記了是主人的線(xiàn)操縱著(zhù)我，我好象一只輕盈的小鳥(niǎo)正在展翅高飛呢！
忽然，我覺(jué)得線(xiàn)在不停地把我往下拽，原來(lái)是主人要把線(xiàn)卷起來(lái)準備回家了。我安全地降落著(zhù)，看著(zhù)周?chē)利惖拇荷�，我興奮極了！今天我過(guò)得無(wú)比快樂(lè )！
童話(huà)的作文 篇2
曾多少次目睹金燦燦的太陽(yáng)躍然海面，曾多少次望見(jiàn)那碧藍色的“天海相連”，曾多少次因滿(mǎn)目的青山綠水陶醉，曾多少次為粉嫩的鮮活生命感動(dòng)，曾多少次被黑暗中一道閃電震撼，曾多少次在七色的彩虹下盡享生命的快樂(lè )……
美麗的大自然賜予了生命同樣絢麗的色彩。我們或一生與大海相依為伴，讓生命定格藍色，是包容、是博大；我們或一生披著(zhù)一件白衣做“天使”，讓生命定格白色，是愛(ài)心、是奉獻；我們或一生躬耕于田壟，讓生命定格綠色，是希望、是信念；我們或一生為人類(lèi)的未來(lái)而奮斗，讓生命定格紅色，是勇氣、是理想。
其實(shí)，每一個(gè)人對色彩都有自己不同的見(jiàn)解，每一個(gè)人也都有自己的生命色彩。從來(lái)到世上的那一刻起，我們就開(kāi)始為生命添彩。
也許，那濃墨重彩地一筆還離我很遠、很遠；也許，屬于我的只是一份寧靜與恬淡，那就為生命輕輕涂上淡彩。像五柳先生一樣“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
當然，青春的夢(mèng)想是五彩斑斕的調色板。要調出紅橙相間的理想，在知識的海洋里為我點(diǎn)亮一條又一條通往成功的道路，白天在學(xué)校與同學(xué)激烈競爭、共同進(jìn)步，晚上在夜幕中挑燈夜戰、奮發(fā)圖強，給未來(lái)鋪好一塊塊基石；要調出藍紫融合的溫馨，和爸爸媽媽一起在天地間遨游。我們要帶著(zhù)無(wú)限的幻想逛地球，走遍名山大川、飽覽千年古跡、盡享各地美食、全心地感受異域的風(fēng)情文化；要調出青綠交織的和平與友誼，停息一切戰火，攜手打造絢麗的明天，和朋友“并肩作戰”，一同分享喜悅、一同面對困難、一同見(jiàn)證美好的青春，讓友情時(shí)刻縈繞在身邊。
如夢(mèng)的花季，充滿(mǎn)五顏六色的繽紛，斑斕的色彩，為青春永遠地印下希望的夢(mèng)。
當清晨的第一道陽(yáng)光射入心靈的窗口，朋友，珍惜它吧，這是生命最初的色彩、最美的色彩。
童話(huà)的作文 篇3
從前有一個(gè)巨人，他站起來(lái)有樓房那么高，躺下有機場(chǎng)那么大。他住在大森林里，力氣比誰(shuí)都大，但他有一個(gè)壞毛病，那就是膽兒小。
有一天，巨人出去找吃的。一只小螞蟻從路邊經(jīng)過(guò)，巨人看到了嚇得跑回洞中再也不敢出來(lái)了。
過(guò)了幾個(gè)月，巨人的臉兒餓得都黃了。他的媽媽給巨人送來(lái)了面包。巨人吃完面包后，又躺在床上睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，一只蜜蜂飛來(lái)了，鉆到了巨人的鼻孔里蟄了一下，就飛走了。巨人一下子就驚醒了，哭了老半天，才不哭了。他的媽媽對他說(shuō)：“孩子，你怎么了？怎么不睡覺(jué)啦？你哭啥呢？”
“剛才飛來(lái)一只蜜蜂蜇了我一下又飛走了�！�
媽媽說(shuō)：“那你為什么不拍死它呢？”
巨人說(shuō)：“它飛得太快了，我拍不到它�！�
在媽媽的勸說(shuō)下，巨人終于下定決心出門(mén)去找食物了。這天，他到山上摘了許多蘋(píng)果回家。他想：“這次，蘋(píng)果多得夠我吃一個(gè)月了，我再也不用出門(mén)了�！碑斔麆傄缘谝粋�(gè)蘋(píng)果的時(shí)候，發(fā)現有一只蟲(chóng)子從里面爬了出來(lái)，巨人嚇得“媽呀——”一聲就哭了起來(lái)，還躺在地上很久很久才清醒起來(lái)。
我真希望巨人能改掉他那個(gè)膽小的壞毛病，畢竟他還是巨人呀！總這樣多讓大家笑話(huà)呀？
童話(huà)的作文 篇4
一個(gè)炎熱的下午，兩個(gè)農民在這里乘涼。其中一個(gè)叫拉姆，另一個(gè)叫希亞兩個(gè)人都帶了面包，當午餐。拉姆帶了三塊面包，希亞帶了五塊面包。正當他們要吃午飯的時(shí)候，一個(gè)商人路過(guò)此地，說(shuō)：“下午好，先生們�！�
商人看起來(lái)又餓又累。所以，拉姆和希亞邀請他和他們一起吃午餐�！暗�，我們有三個(gè)人，怎么分這八塊面包呢�！崩酚行殡y�！拔覀儼衙姘旁谝黄�，再把每個(gè)面包切成均等的三塊�！毕喗ㄗh到。把面包吃完后，商人要給他們錢(qián)，他們又不好推辭，就收下了。
待商人離開(kāi)后，兩個(gè)人一數金額的數量是：八個(gè)�！鞍藗�(gè)金幣，兩個(gè)人，我們就每人四個(gè)金幣�！崩氛f(shuō)到�！斑@不公平！”希亞大聲反駁道，“我有五塊面包，你只有三塊，所以，我應該拿五塊，你只能拿三塊�！� 拉姆不想爭吵，但他也不想讓希亞拿五塊金幣�！拔覀內フ掖彘L(cháng)來(lái)決定吧他是個(gè)公正的.人�！崩氛f(shuō)。
他們來(lái)到村長(cháng)毛爾維的家，把整個(gè)事情告訴了他。毛爾維想了很久，最后說(shuō)：“分配這筆錢(qián)的公平辦法，就是希亞拿七個(gè)金幣，拉姆那一個(gè)�！薄笆裁�？”拉姆尖叫道�！盀槭裁次以摰玫钠邆�(gè)？”希亞也覺(jué)得非常奇怪。當毛爾維把他分配的理由解釋清楚后，拉姆和希亞都沒(méi)有對這個(gè)分配再提出意見(jiàn)。這真是一個(gè)公平的裁決呀！
毛爾維決定只給拉姆一個(gè)金幣，而給西亞七塊，是因為，商人吃的八塊面包中，只有一塊是從拉姆的面包中來(lái)的，而其余七塊都是希亞的,如果商人吃的八塊面包中四塊是拉姆的，四塊是希亞的，或者還有其他的情形，那又該怎么辦呢？如果你把所有的可能都考慮到了然后在計算，你會(huì )發(fā)現，結果仍然是相同的。
童話(huà)的作文 篇5
在一所學(xué)校里，有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上擺放著(zhù)很多書(shū)。這些書(shū)臟兮兮的，布滿(mǎn)了皺紋。
一天，這些書(shū)都悶悶不樂(lè )。這書(shū)架上的一本散文書(shū)說(shuō)話(huà)了：“為什么同學(xué)們都不愛(ài)護我們？”一本童話(huà)書(shū)垂頭喪氣的說(shuō)：“一下課，同學(xué)們就來(lái)找我們，把我們翻來(lái)翻去的，我好暈��！”一本故事說(shuō)：“他們不愛(ài)護我們，把我們放在很臟的地方，害得我們臟兮兮的，我們身上還留下了許多污漬，難看死了！”說(shuō)著(zhù)，故事書(shū)哭了起來(lái)。
科幻書(shū)說(shuō)：“他們看完了書(shū)，就把我們到處亂扔，我現在腰酸背痛！”《小故事大道理》前天被摔骨折了，現在還在醫院躺著(zhù)呢！《十萬(wàn)個(gè)為什么》被一個(gè)小男孩摔到地上，送到醫院，搶救無(wú)效身亡了�！栋籽┕鳌氛f(shuō)：“他們折磨我們到什么時(shí)候�！贝蠹叶疾幌朐俦徽勰チ�，他們商量，同學(xué)來(lái)拿書(shū)時(shí)，就不要離開(kāi)書(shū)架，不讓他們把自己拿走。
有一天，一個(gè)小朋友要拿《格林童話(huà)》，無(wú)論他怎么拿，怎么掰，都拿不出來(lái)。于是，他放棄了，有很多人都想來(lái)拿書(shū)看，同經(jīng)周折后，還是放棄了。
漸漸，沒(méi)有人來(lái)拿書(shū)看了。同學(xué)們沒(méi)有了書(shū)看，成績(jì)也下降了。老師們意識到了這一點(diǎn)，讓他們去跟書(shū)談話(huà)，知道了書(shū)們的生氣。同學(xué)們再也不會(huì )折磨他們了，同學(xué)們現在和書(shū)友好相處了。
童話(huà)的作文 篇6
一年一度的森林運動(dòng)會(huì )即將開(kāi)始了，參加的選手是小狗、小貓、小白馬和小黑馬。
第一場(chǎng)是小白馬和小黑馬的馬拉松比賽。在比賽之前的幾天，小黑馬和小白馬都在刻苦地練習。有一天，小黑馬和小白馬相遇了，就比了一場(chǎng)，小白馬輕而易舉地贏(yíng)得比賽的勝利。小白馬驕傲地說(shuō)：“比賽我必勝�！�
小黑馬也覺(jué)得非常失落，小白馬又喊了一聲：“放棄吧！你會(huì )敗下來(lái)的�！毙『隈R還是沒(méi)有放棄，而且每天更加努力地練習，跑得越來(lái)越快了。但小白馬就卻在家里懶洋洋地睡大覺(jué)。
只聽(tīng)“砰”的一聲，裁判員的槍聲拉開(kāi)了比賽的序幕。小白馬邊跑邊說(shuō)：“小黑馬，你還不認輸，真是自不量力，今天就讓你看一看我的厲害吧！”小黑馬謙虛地說(shuō)：“那可不一定�！毙『隈R一下子領(lǐng)先了，小白馬也緊追其后，可還是沒(méi)有追上。小白馬心里想：小黑馬今天怎么跑得這么快？
突然，小白馬用盡全身的力氣向前沖了過(guò)去，像離鉉的箭一樣。小黑馬也不甘示弱，猶如一架飛機飛過(guò)。觀(guān)眾的加油聲，一潮高過(guò)一潮。
最后，小黑馬排名第一，得到了冠軍。
童話(huà)的作文 篇7
大家好，我是一棵高大、粗壯的橡樹(shù)，我生長(cháng)在一片遼闊的田野上，在那，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
可是最近，微風(fēng)郵遞員給我送來(lái)一封信，我讀了立刻驚恐不安。原來(lái)，信上這樣寫(xiě)了幾句話(huà)：“橡樹(shù)伯伯，最近人們想在北方到南建一條公路，它會(huì )延伸到您這兒，您要當心��！小草 1998年3月20日�！�
果然，不久后，來(lái)了幾位工人和一位工程師。我心都差點(diǎn)蹦出來(lái)了，他們一定會(huì )把我鋸掉的！突然，我聽(tīng)見(jiàn)他們在談話(huà)：“計劃是不可以修改的，橡樹(shù)也不可以砍！”于是，那個(gè)工程師拿著(zhù)楔子向我走來(lái)，我什么也不能做，只能暗暗為自己祈禱。意想不到的事出現了，工程師走到離我100米遠的地方，把楔子打進(jìn)了地，我心中的石頭終于落地了。
幾年過(guò)去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方，它非常筆直，但只在我這彎曲成馬蹄形，我成了這里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，坐車(chē)過(guò)往這的人都不約而同贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心�！�
童話(huà)的作文 篇8
我家有一只小公雞。它有一對大翅膀，但是只能飛10厘米。小公雞還有一雙水靈靈的小眼睛，在遠處看小公雞的眼睛就像兩顆黑色的小珠子。奇特的是小公雞的鼻子在嘴巴上面，有沒(méi)有覺(jué)得很好笑！哈哈！
有一天，我看著(zhù)小公雞吃飯。突然媽媽叫我下樓吃飯，我就飛快的下去了�？墒俏覄偘扬埑缘阶炖�，小公雞“喔喔喔”的叫了起來(lái)！我上樓去看，小公雞也沒(méi) 怎么樣呀？我就下樓了，可是我剛坐下，小公雞又“喔喔喔”的叫起來(lái)，我就又上去了�？墒切」u真的沒(méi)怎么樣呀？于是我又下去了。這回我無(wú)可奈何的去找了媽 媽。媽媽上樓左看看右看看，然后笑著(zhù)對我說(shuō)：“可心，小公雞剛才沒(méi)吃飯么？”我說(shuō)：“吃了！”可心“吃了？可心，小公雞沒(méi)吃飽呀！再去給小公雞盛點(diǎn)飯！” 于是我就又給小公雞盛了點(diǎn)飯，終于小公雞又吃上了飯，它開(kāi)心地叫了兩聲。
后來(lái)，小公雞只要“喔喔喔”一叫，我就會(huì )給小公雞盛點(diǎn)飯！
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