【精品】玩具童話(huà)的作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的玩具童話(huà)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

玩具童話(huà)的作文 篇1
一天傍晚,彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一個(gè)“新人”,那就是一輛漂亮的小汽車(chē)。小汽車(chē)的車(chē)身是紅白相間彩條式的,車(chē)燈是黃色的,輪胎的顏色是外黑里白的。
“晚上好,多么神氣的小汽車(chē)”。靈巧的小猴子對小汽車(chē)說(shuō)。
“晚上好,多么漂亮的小汽車(chē)”。憨厚的小布熊對小汽車(chē)說(shuō)。
美麗的'芭比娃娃問(wèn)小汽車(chē):“你從哪里來(lái)?”
小汽車(chē)回答:“我從一個(gè)玩具廠(chǎng)里生產(chǎn)出來(lái),一個(gè)工人把我的零件放在機器里,五分鐘后,我就有了生命!
一張張親切的笑臉,一雙雙熱情的眼睛,都向著(zhù)小汽車(chē),大家都喜歡小汽車(chē)。
一年一度的玩具賽跑大賽拉開(kāi)了帷幕。小汽車(chē)也參加了比賽。它來(lái)到賽場(chǎng)一看,這么多人參加比賽,哇!有摩托車(chē)、自行車(chē)……小動(dòng)物也來(lái)了,還有小猴子、跳跳蛙和蹦蹦兔。
比賽開(kāi)始了,小汽車(chē)飛快地跑著(zhù),甩掉了一個(gè)又一個(gè)對手,跑到最后,只有摩托車(chē)跟它并排了,它一用力終于跑到了終點(diǎn),得了第一。
狐貍也來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)比賽,它看到小汽車(chē)跑得這么快,心里非常妒忌,它想小汽車(chē)跑得這么快肯定是因為它的輪子。于是,它趁汽車(chē)睡覺(jué)的時(shí)候,把它的輪子偷走了。
第二天,小汽車(chē)醒來(lái)后想出去溜車(chē),任憑它怎樣使勁都無(wú)濟于事,它急得“呼哧呼哧”直冒氣,玩具們看到了,都過(guò)來(lái)安慰它。蹦蹦兔問(wèn):“你昨天還好好的,今天干嗎急呀?”小汽車(chē)什么也沒(méi)說(shuō),只是低頭看了看。大家順著(zhù)它的目光看去,才驚訝地發(fā)現,它的輪子一個(gè)也沒(méi)了。
小象說(shuō):“昨天我看到狐貍一直圍著(zhù)小汽車(chē)轉,肯定是狐貍干的!
于是大家就去找狐貍,狐貍死不承認?墒,慌亂中,從它的口袋里竟滾出來(lái)了一個(gè)輪子,外黑里白,正是小汽車(chē)的!在事實(shí)面前,狐貍只好乖乖認罪。
大家給小汽車(chē)安好輪子,它又在大家面前跑來(lái)跑去了。
簡(jiǎn)評:能展開(kāi)想象自編童話(huà),情節完整生動(dòng)。并靈活運用了《小露珠》等課文的語(yǔ)言特點(diǎn),深受小讀者的喜愛(ài)。
玩具童話(huà)的作文 篇2
在一個(gè)很安靜的夜晚,玩具箱里慢慢有點(diǎn)熱鬧起來(lái),小士兵跳出來(lái),轉動(dòng)這機靈的眼珠,看了看四周,說(shuō):“沒(méi)事,快出來(lái)吧!”
玩具們飛快地跳了出來(lái),小布頭一個(gè)勁跳出來(lái)說(shuō):“小士兵最厲害,聽(tīng)說(shuō)士兵都把老虎、獅子、熊貓、狗還有灰熊都抓起來(lái)了呢!把他們關(guān)在另一個(gè)箱子里,不然,我們這些小玩具才不敢出來(lái)呢!
小老虎聽(tīng)了很不服氣,威武地說(shuō):“我最大,你們都得聽(tīng)我的!”
小獅子說(shuō):“嘿嘿,我才最大呢!”
小霸王龍說(shuō):“我是霸主,我才是最大呢!”
小火車(chē)說(shuō):“你們才不是最大地呢!
他們問(wèn):“那是誰(shuí)呢?”
小火車(chē):“小主人!笨蛋,嘻嘻!
一直保持沉默的小士兵說(shuō):“對,我們都不算厲害,小主人才是最厲害的,如果沒(méi)有他,我們也不會(huì )聚在一起!贝蠹彝蝗蛔兊锰貏e心虛!
其它玩具又說(shuō):“你們哪一方都為自己好,都是什么之王,應該要互相合作呀!”
聽(tīng)了他們的話(huà),一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的“對不起”就響起來(lái)了。
玩具童話(huà)的作文 篇3
各式各樣的玩具在城堡外排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍,今天是一年一度的改形日,夢(mèng)之城改形管理所格外忙碌。
玩具士兵杰瑞也排在隊伍中,他是一位夢(mèng)境構建者。夢(mèng)之城是為孩子們夢(mèng)境服務(wù)的城市。夢(mèng)境構建者變成玩具,進(jìn)入孩子們的家,根據孩子們天馬行空的思維,構建出夢(mèng)境,實(shí)現孩子們的想象。
士兵杰瑞從來(lái)都沒(méi)有變化過(guò)外形。早在他實(shí)習的時(shí)候,就確定了自己的形象。杰瑞非常喜歡小男孩們的想象。他被很多家庭帶了回去。他跟隨著(zhù)孩子們爬過(guò)樹(shù),抓過(guò)魚(yú),深入過(guò)海底,遨游過(guò)太空。他和各種卡通人物都很熟,他輔助孩子們通過(guò)各種形式打敗壞人,成為英雄。
他甚至和孩子逃過(guò)課,就為了一盒排長(cháng)隊的酸奶。但是現在,杰瑞選擇排在了通往改形管理所的隊伍中。杰瑞很傷心,但他沒(méi)有辦法。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始,玩具士兵不受歡迎了。他在商場(chǎng)里一呆就是很長(cháng)時(shí)間,好不容易被帶回家,孩子們也很冷落他。
但是最讓他傷心的是,根據孩子們思維構建的夢(mèng)境越來(lái)越單一。孩子們在夢(mèng)里要不就一直做題,滿(mǎn)腦子都是考第一。要不就是一晚上的特種兵戰場(chǎng)。最多彩的也只是和卡通人物對個(gè)話(huà)。杰瑞爬樹(shù),抓魚(yú)的技能都生疏了。
他排在隊伍中,內心糾結掙扎。
杰瑞聽(tīng)著(zhù)周?chē)碌慕涣,“毛絨玩具已經(jīng)不受家長(cháng)的歡迎了,我要變成一本輔導書(shū)!薄皯(hù)外玩具也不受孩子們歡迎了,我想變成一部手機!
他越來(lái)越無(wú)奈,隨著(zhù)隊伍慢慢向管理所移動(dòng)。
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