【實(shí)用】寫(xiě)童話(huà)的作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的寫(xiě)童話(huà)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇1
又到了一年一度的節假日，天上的神仙們全都擠在一塊兒，商量著(zhù)去哪玩呢！而此時(shí)，黛玉早已打點(diǎn)好行李，下到人間游玩去了。
黛玉沿著(zhù)街道向一個(gè)地鐵站走去。早聽(tīng)說(shuō)人間有一個(gè)叫地鐵的東西，原來(lái)是這個(gè)，她一邊想著(zhù)一邊向下走，她左瞧瞧，右瞧瞧，嘴中不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，不知不覺(jué)中，走到了檢票口前。
“小姐，您還沒(méi)有買(mǎi)票呢！”一位工作人員熱情地提醒她。黛玉瞅到旁邊的一位老先生，正用手機朝檢票機照了一下，檢票口便隨之開(kāi)啟。她便好奇地問(wèn)道：“姐姐，那位先生怎么用手機刷一下就進(jìn)去了？”哦，你要先在手機上下載一個(gè)軟件，然后……”工作人員十分細心地開(kāi)始指導黛玉，“謝謝姐姐�！摈煊袷钟鋹偟馗鎰e了工作人員。
“真是高科技��！”黛玉一邊走上扶梯，一邊感嘆著(zhù)，“地鐵票竟然進(jìn)了手機，這會(huì )給人們的生活帶來(lái)多少便捷��！”她一邊伸起手指數了起來(lái)：“不怕丟了票，不怕沒(méi)帶零錢(qián)，不怕……厲害，真厲害！”
“列車(chē)即將到站……”潔白的地鐵在廣播聲中駛來(lái)，黛玉驚奇地瞪大了雙眼，玻璃門(mén)在紅燈的閃耀下徐徐張開(kāi)，她在工作人員的帶領(lǐng)下走進(jìn)了車(chē)廂。
黛玉找著(zhù)一個(gè)位置坐了下來(lái)，才剛拿出手機玩了一會(huì )兒，伸了個(gè)懶腰，廣播便響了起來(lái)：“東街口站到了，請……”嗯？黛玉愣住了�！斑@么快，不會(huì )吧！”她一邊驚嘆著(zhù)，一邊走下車(chē)廂�！罢垎�(wèn)，這真的是東街口站嗎？”“是的，小姐�！惫ぷ魅藛T微笑著(zhù)回答了她的問(wèn)題。黛玉一瞧手機，才過(guò)了十分鐘不到。想當年，全家出一趟門(mén)，至少要在路上浪費一個(gè)早晨的時(shí)間，坐著(zhù)轎子慢慢前進(jìn)�？涩F在，路上僅用了幾分鐘，既節省了時(shí)間，還提高了效率，真是太令人佩服了！
黛玉上了樓，卻又碰上了一個(gè)大難題：一共有四個(gè)出口，她卻分不清了�！敖憬�，請問(wèn)有什么需要幫忙的嗎？”一個(gè)“紅領(lǐng)巾”站到了黛玉面前�！靶∨笥�，姐姐想去‘三坊七巷’，請問(wèn)走哪個(gè)出口呢？”“紅領(lǐng)巾”帶著(zhù)黛玉來(lái)到一幅圖前，“姐姐你看，每個(gè)出口的旁邊都標著(zhù)著(zhù)名景點(diǎn)，你對著(zhù)這幅圖就可以找到路線(xiàn)了�！薄爸x謝你�！摈煊褚贿呎f(shuō)一邊看了看地圖；簡(jiǎn)潔明了，方便極了�！斑@地圖簡(jiǎn)直就是為我這種路癡設計的，太周到了�！摈煊裨谛闹胸Q起了大拇指。
黛玉出了站，想著(zhù)剛才的所見(jiàn)所聞，看著(zhù)眼前繁華的祖國，激動(dòng)地流下了眼淚，“等我下一次再來(lái)，祖國又會(huì )發(fā)生什么變化呢？”黛玉喃喃自語(yǔ)著(zhù)。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇2
有一天，這只狐貍在森林里散步，走著(zhù)走著(zhù)一不留神被一個(gè)小東西給絆倒了，這只狐貍很生氣，正要用腳狠狠地把它踢走，咦?這是什么東西?狐貍撿起來(lái)，揉揉眼睛一看，噢，原來(lái)是個(gè)鬧鐘。上面還有幾個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕是干什么的呢?狐貍好奇的隨便一按，突然間，出現一道金光，小狐貍刷的一下被帶到了一個(gè)神秘的地方。
嗬!狐貍細細地一看，原來(lái)樹(shù)木是純黃金做成的，地上的綠草是用翡翠做成的，上面還有鑲嵌著(zhù)寶石的花朵……啊!我發(fā)財了!狐貍高興地喊到。這只狐貍非常感謝這只鬧鐘，是這只鬧鐘給自己帶來(lái)這么大的財富。
突然有一天，一只很強大的老虎也來(lái)到這里，他要狐貍奉獻自己所有的財富和那個(gè)神奇的鬧鐘。他決定用自己的智慧把自己的一切都拿回來(lái)。
就在這一天，狐貍悄悄地跟蹤老虎，來(lái)到老虎家的`周?chē)�，隱藏起來(lái)。到了晚上，老虎睡著(zhù)了狐貍就去老虎家的門(mén)前挖了一個(gè)很深的陷阱，上面蓋上樹(shù)枝，樹(shù)枝上又鋪上了樹(shù)葉，看上去和原來(lái)沒(méi)什么兩樣。天亮了，老虎從洞里哼著(zhù)小調，邁著(zhù)四方步，大搖大擺地走出來(lái)，沒(méi)有看到陷阱，突然，老虎一下掉進(jìn)陷阱里，出不來(lái)了，狐貍趕緊跑到老虎的家里把自己的東西都拿了出來(lái)，并對老虎說(shuō)：“你這個(gè)壞人，你不會(huì )有好結果的�！闭f(shuō)完就走了。
這只老虎在陷阱里，沒(méi)吃沒(méi)喝，不幾天就死了，而這只狐貍用自己的智慧戰勝了強大的老虎，從此也過(guò)上了幸福的生活。
寫(xiě)童話(huà)的作文 篇3
書(shū)包村里，有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著(zhù)和諧、快樂(lè )的一家，有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。
可是有一天，它們之間忽然發(fā)生了爭議，那就是誰(shuí)的作用大。大家誰(shuí)都說(shuō)自己的作用很大，誰(shuí)都不服氣。就這樣，家里和諧的氣氛一下子被打破了。
鉛筆妹妹憤怒地說(shuō)：“小主人每天都用我畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)，我忙都忙不過(guò)來(lái)哩！誰(shuí)都沒(méi)有我作用大！” 鋼筆弟弟不高興地說(shuō)：“哼！鉛筆妹妹在那得瑟什么呀？現在小主人已經(jīng)上三年級了，早就不再重用鉛筆妹妹了，以后小主人上四年級、五年級、六年級……都能用到我，我的作用多了去了�！� 擦皮頭哥哥更囂張了，它指著(zhù)大家生氣地說(shuō)：“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯，哪次不是我去及時(shí)把它們的錯誤改正，更是沒(méi)有我，它們現在哪里是做一大堆好事，直接是做一大堆壞事……” “停！”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話(huà)，自己卻滔滔不絕地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人那里考得到90多分，我長(cháng)得那么直，每次畫(huà)線(xiàn)段、畫(huà)圖形都是我的作用大，要是只有鉛筆妹妹一個(gè)人，線(xiàn)段、圖形準會(huì )畫(huà)彎，老師肯定會(huì )把分都扣掉的�！�
大家一直吵個(gè)不停，現在整個(gè)書(shū)包村都被吵得不安寧了。這時(shí)，小主人聽(tīng)到了它們的爭吵，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴它們：“你們別再吵了，我覺(jué)得你們的作用都很大，你們?yōu)槭裁匆脿幊辰鉀Q問(wèn)題呢？你們應該互相幫助、團結友愛(ài)，要做和諧一家�！毙≈魅苏f(shuō)完，大家都手拉著(zhù)手，又變回以前和諧快樂(lè )的一家了�？匆�(jiàn)它們又和好如初了，小主人臉上好像綻開(kāi)的白蘭。
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