實(shí)用的童話(huà)的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的童話(huà)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話(huà)的作文 篇1

　　冬季快要來(lái)了，森林中的動(dòng)物們都忙碌著(zhù)，辛勤地圍積著(zhù)過(guò)冬的糧食。

　　母雞花花低著(zhù)頭費力地尋找著(zhù)枯枝敗葉下隱藏的糧食，花花來(lái)回尋覓了好久，卻依舊沒(méi)有什么發(fā)現，她低下頭失望地嘆了口氣，悲傷地想：看來(lái)，這個(gè)冬季，自已又要挨餓她失望地掉頭走回家中，卻沒(méi)有注意到不遠處虎視眈眈迫隨著(zhù)自己的目光還是直接睡覺(jué)吧，睡著(zhù)了就不會(huì )覺(jué)著(zhù)大餓花花摸了摸自己因饑餓而咕咕叫著(zhù)的肚子。剛準備上床休只聽(tīng)“叩叩”的敲門(mén)聲響起。

　　“來(lái)了�！被ɑㄒ贿厬�著(zhù)，一邊帶著(zhù)疑問(wèn)慢慢走向門(mén)口：現在正是大家忙著(zhù)收集糧食的時(shí)候，應該都沒(méi)有空閑來(lái)探望自己才對，是誰(shuí)呢開(kāi)門(mén)前，花花滿(mǎn)心疑惑地透過(guò)門(mén)上的小孔飛速向外看了一眼，令她驚疑的是門(mén)外竟然什么也沒(méi)有！“真是奇怪花花疑惑地小聲嘀咕著(zhù)，打開(kāi)門(mén)，環(huán)視一圈，仍是沒(méi)有瞥見(jiàn)半個(gè)影子。正當她準備要關(guān)門(mén)時(shí)，不經(jīng)意地低頭一瞥卻讓她愣住了門(mén)口擺放著(zhù)一籃子糧食和一床厚實(shí)暖和的棉被，花花驚喜地捧起那籃糧食，內心忍不住地歡呼雀躍的同時(shí)卻又有些疑感：冬季將臨，誰(shuí)還會(huì )在這種時(shí)候送她這些東西正疑惑間，棉被中飄下一張紙，寫(xiě)著(zhù)：“花姐，冬天馬上就要來(lái)了，在下料您可能沒(méi)有準備好過(guò)冬需用的物品，所以送您一些小禮物，望您安康。

　　狐是狐貍送的他怎么會(huì )送這些東西給我前輩們都說(shuō)“黃鼠狼給雞拜年不安好心，他肯定是在打什么壞主意，我才不會(huì )上當呢�；ɑú恍嫉亍昂摺绷艘宦�，丟下懷中抱著(zhù)的東西，轉身回了屋中。后面幾日，狐貍先生依舊堅持不懈地將許多過(guò)冬要用的東西擺放在母雞花花的門(mén)前。

　　剛開(kāi)始時(shí)，花花還懷疑過(guò)狐貍先生，但慢慢地，她不得不依靠狐貍先生給的供給才好不容易挺過(guò)了這場(chǎng)寒冬初春來(lái)臨，花花十分感激狐貍先生的幫助，所以親自做了一些美味的食物想要送給狐貍先生，以便報答它的恩惠。

　　花花提著(zhù)裝滿(mǎn)食物的籃子，剛想開(kāi)口向狐貍先生道謝，卻被狐貍狠狠地掐住了脖子，花花眼中滿(mǎn)是驚懼，慌亂地拼命拍打著(zhù)翅膀掙扎，恍惚間，她聽(tīng)見(jiàn)狐貍笑著(zhù)說(shuō)：“養了你整整一個(gè)冬季，可真累慘我了，終于輪到我飽餐一頓了�！痹瓉�(lái)，狐早就不懷好意了，他為了能夠飽餐一頓，將自己的殘忍完美地偽裝在對花花的幫助下所以，有時(shí)侯，壞人不一定行為粗暴，長(cháng)相兇惡，他們甚至能夠將自己偽裝得好，戴上一張完美的面具，但，即便如此，他們內心中的邪惡卻是無(wú)法偽裝或改變的。

童話(huà)的作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的休息日，小鴨和小雞這對好朋友相攜同游。他倆走著(zhù)走著(zhù)，忽然一條小河攔住了他們前進(jìn)的路，而河對岸有一片綠盈盈的草坪，中間開(kāi)著(zhù)許多五顏六色的花朵，邊上還有一片高大的樹(shù)林，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了茂密的枝葉。樹(shù)木花草上晶瑩的晨露，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃著(zhù)，真是漂亮極了！

　　小鴨拉著(zhù)小雞急急忙忙往河里跑，一邊說(shuō)：“走走走，我們游到河對岸去玩，哪里好漂亮哦！”小雞掙脫了小鴨的手，一邊往后退一邊苦著(zhù)臉說(shuō)：“不行不行，我根本不會(huì )游泳，我會(huì )被水淹死的�！毙▲喺f(shuō)：“別著(zhù)急，我們一起想辦法�！遍_(kāi)始，小鴨想馱著(zhù)小雞過(guò)河，可是小雞一趴到小鴨背上，小鴨就站不起來(lái)了，怎么辦呢？看來(lái)這個(gè)方法不行，得另外想辦法。小鴨站起來(lái)，左走走，右看看。突然，他看到一只木盆�！鞍�！有辦法了！”小鴨跳了起來(lái)，“小雞，來(lái)試試，你站到盆里去，我們一起過(guò)河�！币驗樾‰u是第一次以這種方式過(guò)河，所以它心里特別緊張，怕會(huì )從木盆里掉到河里去。小鴨連忙安慰說(shuō)：“不怕不怕，看，馬上到了�！�

　　小鴨奮力的蹬著(zhù)、游著(zhù)，經(jīng)過(guò)努力他倆終于平安順利的到達了河對岸。他們上岸后，看見(jiàn)盛開(kāi)的喇叭花仿佛在“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”吹著(zhù)歡快的樂(lè )曲，迎接他們的到來(lái)！

童話(huà)的作文 篇3

　　一條小鯉魚(yú)正悠閑地在水草里面游來(lái)游去，它忽然聞到一股特別香的氣味，那是什么呢?小鯉魚(yú)飛快地游過(guò)去，哇塞，那可是小鯉魚(yú)從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的美味佳肴啊!小鯉魚(yú)貪婪地吞咽著(zhù)。其實(shí)那是釣魚(yú)人撒下的誘餌，可惜太少了，吃完誘餌的小鯉魚(yú)發(fā)現前面漂動(dòng)著(zhù)一條自己最?lèi)?ài)吃的蚯蚓，小鯉魚(yú)毫不猶豫地一口咬住蚯蚓，還沒(méi)等小鯉魚(yú)咽下去，它的嘴巴已經(jīng)被鉤子鉤住，身體迅速地被人拉出了水面。上了當的小鯉魚(yú)在空中拼命掙扎著(zhù)，費了好大勁才掙脫魚(yú)鉤，逃回水里。

　　死里逃生的小鯉魚(yú)曾發(fā)誓再也不去那片水域了，可是那誘餌也實(shí)在太好吃了。小鯉魚(yú)忍不住又去了撒滿(mǎn)誘餌的地方，小鯉魚(yú)仔細觀(guān)察著(zhù)，原來(lái)那條蚯蚓身體里藏著(zhù)一個(gè)魚(yú)鉤，后面還拖著(zhù)一根細細的長(cháng)線(xiàn)，只要不去吃蚯蚓就不會(huì )有事的。小鯉魚(yú)美美地吃完釣魚(yú)人撒下的誘餌，興高采烈地回家了。

　　自從發(fā)現了釣魚(yú)人的秘密之后，小鯉魚(yú)每天都能吃到美味了。有時(shí)候小鯉魚(yú)還會(huì )用尾巴去觸動(dòng)一下藏著(zhù)魚(yú)鉤的蚯蚓，釣魚(yú)人會(huì )以為有魚(yú)上鉤了，飛快地提竿，結果卻大失所望�？粗�(zhù)毫無(wú)收獲的釣魚(yú)人，小鯉魚(yú)高興地跳出水面，挑釁地大叫著(zhù)：“我在這里!”有美味吃的小鯉魚(yú)再也不去別的地方找食物了，日子過(guò)得飛快，小鯉魚(yú)也長(cháng)得飛快，一轉眼就變成大鯉魚(yú)了。

　　聰明的釣魚(yú)人知道這片水域有一條大鯉魚(yú)，卻怎么也釣不上來(lái)，于是釣魚(yú)人準備了一張很大的漁網(wǎng)，要活捉大鯉魚(yú)。這天，大鯉魚(yú)向平時(shí)一樣正貪婪地吃著(zhù)誘餌，忽然一張大網(wǎng)從天而降，大鯉魚(yú)再怎么逃也逃不掉了，被釣魚(yú)人慢慢地用網(wǎng)拉上岸。釣魚(yú)人捉到貪吃的大鯉魚(yú)時(shí)得意地說(shuō)：“今天我要做紅燒鯉魚(yú)嘍!"

童話(huà)的作文 篇4

　　今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，忘了時(shí)間，也忘了自己。

　　我的目光追隨著(zhù)爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。

　　在我的眼前，空間擴大了，綠油油的小草組成了一座王國，在這座王國里住著(zhù)一群螞蟻，我帶著(zhù)好奇心，走進(jìn)了這座螞蟻王國。一只螞蟻堅定不移地站著(zhù)，一副嚴肅的'面孔，我想它是一位保家衛國的將軍吧。我慢慢地走著(zhù)，一路上看到了不少螞蟻在和同伴打招呼，我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一群螞蟻聚在一起，一只螞蟻似乎是在號召著(zhù)螞蟻們開(kāi)會(huì )。過(guò)了一會(huì )兒，會(huì )議開(kāi)始了，我津津有味的當起了旁觀(guān)者，只見(jiàn)它們講得興高采烈，一只螞蟻踴躍的發(fā)言，不知道提出了什么好建議，使所有的螞蟻拍手叫好，接著(zhù)，一只較小的螞蟻宣布會(huì )議結束了。

　　我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到了螞蟻學(xué)校。學(xué)校里，一間間教室、一張張桌椅、一位位老師、一面面黑板……教學(xué)設備樣樣俱全，每一位學(xué)生都在這美好的環(huán)境里享受著(zhù)老師講那生動(dòng)、感人的課文。螞蟻老師提出了一個(gè)問(wèn)題，班上的螞蟻們紛紛舉手搶著(zhù)回答，螞蟻老師叫了一位螞蟻起來(lái)回答，由于那只螞蟻回答得太好了，讓老師表?yè)P了一番，班級上傳出了一陣陣贊嘆聲，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師好像在宣布，明天放假，所有螞蟻高興得一蹦三尺高。

　　我來(lái)到了螞蟻游樂(lè )園，看，螞蟻們玩得真開(kāi)心呀。他們有的在玩蹺蹺板、有的在玩激流勇進(jìn)、有的在玩滑滑梯、有的在玩旋轉木馬、有的在玩蕩秋千、有的在玩……游樂(lè )園里好玩的東西實(shí)在太多了，我眼花繚亂。我看著(zhù)，看著(zhù)，仿佛自己也是一只螞蟻。我在游樂(lè )園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩�！�…我在游樂(lè )園停留了一會(huì )兒，然后，我走出游樂(lè )園，繼續尋找著(zhù)螞蟻王國里還有哪些趣事。

　　我的目光順著(zhù)僻靜的小路探索，我看到螞蟻們的勞動(dòng)生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來(lái)，一定是很遠很遠的地方吧？現在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都推著(zhù)大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著(zhù)路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在螞蟻的腦海中，究竟蘊藏著(zhù)多少智慧？

　　我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，知了的歌聲才把我的心靈換回來(lái)。我發(fā)現了草叢中螞蟻們的快樂(lè )天地。我多么得意��！

　　我愿意牽著(zhù)你的手，一起到螞蟻的王國里去參觀(guān)參觀(guān)。

童話(huà)的作文 篇5

　　在一個(gè)森林里，住著(zhù)一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　有一天一只胖嘟嘟的小刺猬肚子特別餓，它走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果又大又圓，紅彤彤像一盞盞燈籠，它心里想：哈哈，我可以填飽肚子啦。小刺猬疾步如飛的跑了過(guò)去，它跳了跳，卻夠不著(zhù)。小刺猬那時(shí)口水垂涎三尺。它又想了想干脆爬樹(shù)吧，對，就這么干。小刺猬抱住樹(shù)干，還沒(méi)爬上一半就一吱溜的滾了下來(lái)，那時(shí)小刺猬絞盡腦汁又想了一個(gè)辦法，它就東找西找終于找到了一根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝，小刺猬使出了九牛二虎之力舉起來(lái)長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝沖了過(guò)去，又使出了吃奶的勁兒掏蘋(píng)果，結果一個(gè)蘋(píng)果都沒(méi)有掏下來(lái)，長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝卻斷了。廢盡了力氣的小刺猬躺在地上哇哇大哭，在草地上滾來(lái)滾去，在它感到絕望的時(shí)候，山羊伯伯正好路過(guò)，小刺猬就用肯求的眼神看著(zhù)山羊伯伯，求山羊伯伯幫忙，山羊伯伯勉為其難的答應了。只看山羊后退了幾步，低著(zhù)頭對準蘋(píng)果樹(shù)用力撞了過(guò)去，結果樹(shù)上的蘋(píng)果接二連三的掉了下來(lái)，小刺猬興高采烈的跑了過(guò)去，小心翼翼地把蘋(píng)果拿在手里，乘山羊還在頭暈的時(shí)候悄悄的溜走了。

　　山羊頓時(shí)愣住了，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)小刺猬就跑不見(jiàn)了。

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