童話(huà)作文匯編七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童話(huà)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)作文 篇1
有一天，農場(chǎng)主人讓馬送一袋大米到村子里的一個(gè)朋友家。馬出發(fā)了。它急著(zhù)往村子去，沒(méi)發(fā)現米袋子破了個(gè)小口，它走過(guò)的地方都漏下了米。這時(shí)，被一只小兔子發(fā)現了。小兔子說(shuō)：“馬大哥，你的米袋子破了個(gè)洞，米都快漏光了！”馬轉頭看了一眼，發(fā)現袋子真破了個(gè)洞，很多米都掉了，米袋子越來(lái)越癟了，只剩下了小半袋米了。馬說(shuō)：“糟糕，這下我的主人要罵我了！”兔子二話(huà)不說(shuō)，蹲下來(lái)把米一粒一粒地撿起來(lái)，放進(jìn)米袋子里。地上的米都撿完了，問(wèn)題是袋子上還有個(gè)小孔。他們倆想了很久，想到了一個(gè)好辦法。兔子把米袋子倒過(guò)來(lái)拎，然后連同袋子爬到馬背上。走了半小時(shí)的路，農場(chǎng)主人的朋友家終于到了。
它們把米給了這位朋友。朋友說(shuō)：“你們兩個(gè)真聰明，能想到這個(gè)好辦法。謝謝你們噢！”馬和兔子說(shuō)：“不客氣，再見(jiàn)了，以后我們還會(huì )給你送大米的！”
童話(huà)作文 篇2
很久很久以前，在茂密大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校。
小猴子就是這所學(xué)校一個(gè)學(xué)生，他總是自稱(chēng)是人類(lèi)近親，是森林里最聰明、機靈動(dòng)物。說(shuō)來(lái)也是，在學(xué)校舉行各類(lèi)競賽中，他總是能拿一等獎，每門(mén)功課都是滿(mǎn)分。小動(dòng)物們都挺羨慕他，于是，他有些飄飄然了。
小狗黃黃遇到了不懂問(wèn)題，虛心請教他，小猴子看也不看一眼，不耐煩地說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，你這笨蛋，我沒(méi)空教你�！边�把黃黃本子扔得老遠。黃黃氣得眼淚汪汪地走開(kāi)了。
小兔白白找他一塊兒去上補習班，小猴吃著(zhù)水蜜桃，得意地說(shuō)：“我全滿(mǎn)分，還用補習，你自個(gè)去吧！白癡�！卑装茁�(tīng)了，哭紅了雙眼。
山羊老師知道了，把小猴找來(lái)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你對待同學(xué)太不禮貌了，我還發(fā)現你最近上課不專(zhuān)心……”小猴左耳進(jìn)，右耳出，他每天還是那樣驕傲。老師、同學(xué)都替他著(zhù)急，他滿(mǎn)不在乎。
不知不覺(jué)，期末考試到了。他考了個(gè)全班最低分，眼睜睜地看著(zhù)別人拿走獎狀，才后悔當初沒(méi)聽(tīng)山羊老師話(huà)。
童話(huà)作文 篇3
在動(dòng)物世界里，住著(zhù)一只黑熊和老虎，它們倆是一對最好的朋友。
狐貍非常討厭老虎，一心想把它們分開(kāi)。于是它想了個(gè)法子。狐貍走到黑熊前面說(shuō)：“黑熊大哥，那個(gè)臭老虎……”
“住嘴！你這個(gè)狐貍精敢說(shuō)我朋友老虎是臭老虎！”黑熊打斷了狐貍的話(huà)，憤怒地說(shuō)。黑熊氣消了，讓狐貍繼續說(shuō)。
“那個(gè)老虎悄悄地把您的孩子給吃了！”狐貍狡猾地說(shuō)。
“可惡的老虎，怪不得我兒子一直沒(méi)有沒(méi)有回來(lái)，原來(lái)被這只老虎給吃了！”黑熊傷心地說(shuō)。
黑熊趕緊回到家，假裝慈祥地對老虎說(shuō)：“虎兄，咱們不如到動(dòng)物圣海去吧�！�
“好呀�！崩匣㈤_(kāi)心地說(shuō)。
到了動(dòng)物圣海，黑熊一把把它推下了海。老虎傷心地問(wèn)：“你為何要推我下海？”
“因為你吃了我的孩子！”黑熊憤憤地說(shuō)。
“我沒(méi)有，是誰(shuí)告訴你的？”老虎奇怪地說(shuō)。
黑熊?chē)烂C地說(shuō)：“是狐貍告訴我的�！�
“它在騙你�！崩匣⑦z憾地說(shuō)。
“什么？”黑熊傷心地說(shuō)。
狐貍看見(jiàn)了，說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，敢信我的話(huà)，現在老虎去世，我也心滿(mǎn)意足了，再見(jiàn)，笨熊�！�
黑熊傷心地說(shuō)：“要是我不聽(tīng)狐貍的話(huà)，虎兄也不會(huì )去世。我也不會(huì )那么孤獨了！”
童話(huà)作文 篇4
從前，有一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，它們是一對好朋友，總是形影不離。鉛筆每次寫(xiě)錯的時(shí)候，橡皮擦就馬上跳出來(lái)給它把錯擦掉。
漸漸地，鉛筆認為這是理所當然的事情，所以它就不再對橡皮擦說(shuō)謝謝了。有一天鉛筆以寫(xiě)錯字了，鉛筆就左顧右盼地等橡皮擦出來(lái)改錯，誰(shuí)知鉛筆等了好幾分鐘，也不見(jiàn)橡皮擦出來(lái)。于是它就去筆盒里找橡皮擦。它看到橡皮檫櫴洋洋地躺在鉛筆盒里，它就憤怒地說(shuō)：“嘿！你快點(diǎn)給我起來(lái)，我又寫(xiě)錯字啦！快點(diǎn)出來(lái)幫我改正！”橡皮擦憤怒地回答鉛筆：“為什么又是我幫你，我幫你是看我情不情愿，而不是你來(lái)命令我！”說(shuō)完就繼續埋頭大睡。鉛筆憤怒地說(shuō)：“沒(méi)有你我也一樣可以完成！”說(shuō)完就走了。鉛筆總算完成作業(yè)了，可是看著(zhù)這被它畫(huà)得一塌糊涂的作業(yè)本，它心里也悶悶不樂(lè )，所以也走開(kāi)了。
尺子看見(jiàn)這本作業(yè)被畫(huà)得慘不忍睹，心里很難過(guò)，它想讓這兩個(gè)好朋友和好，所以它就把鉛筆和橡皮擦兩個(gè)叫來(lái)面前，跟它們說(shuō)：“如果鉛筆沒(méi)有我或者橡皮擦能畫(huà)出一條直線(xiàn)嗎？鉛筆回答說(shuō)：“不可以�！彼謫�(wèn)橡皮擦：“如果你擦掉了對的地方，不是也要鉛筆幫你寫(xiě)上去嗎？”橡皮擦回答說(shuō)：“是的�！背咦佑郑骸澳悄銈冞�不快把本子改好！” 它們就馬上工作起來(lái)，不一會(huì )兒橡皮擦就把鉛筆的錯擦掉了，鉛筆也把正確的答案寫(xiě)上去了。
從此以后，橡皮擦和鉛筆一直快樂(lè )地合作，直到今天。
童話(huà)作文 篇5
木船一直在等待，它等待著(zhù)小紙船，遵守著(zhù)諾言，它至今還忘不了那一天。
那天，小紙船和木船一同在海里玩耍，忽然，烏云密布，不一會(huì )兒，下起暴雨來(lái)，小紙船似乎沒(méi)力氣了，全身軟塌塌的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，小紙船就不行了。它用最后一口氣對木船說(shuō)：“兄弟，遇見(jiàn)你是我的幸運，不過(guò)，我快不了，等來(lái)世，希望我們還是朋友，你就在那岸邊等我......”小紙船說(shuō)完，就倒了下去。
第二天，木船被一個(gè)出海捕魚(yú)的漁夫發(fā)現了，修理一下，依舊能用。木船就這樣，等以一天又一天，一年又一年，盡管它知道，根本不會(huì )有來(lái)世，但天真單純的它，確認為，還會(huì )有奇跡發(fā)生！然而它想的并沒(méi)錯，五年后的一天，陽(yáng)關(guān)燦爛，幾個(gè)小孩子赤著(zhù)腳，手拿著(zhù)小紙船，放在小木船邊，那些小紙船吧木船圍了起來(lái)，成了一個(gè)圈，轉了起來(lái)，小朋友們開(kāi)心，小紙船們也開(kāi)心，木船也沒(méi)發(fā)現，自己的嘴角慢慢上翹了，它仿佛看到了小紙船和它在一起的快樂(lè )時(shí)光！這就是奇跡，因為信念，木船因此有了伙伴，這就是奇跡！
再一次經(jīng)歷大暴雨，木船為了救那些小紙船，自己?jiǎn)芰藥卓谒�，暈了過(guò)去。它做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)在來(lái)世，他在岸邊看見(jiàn)了小紙船。小紙船還是調皮地向它招招手，木船驚喜地跑過(guò)去，正準備抱住它，小紙船消失了。這時(shí)，不知從哪里傳出了小紙船的聲音：“你是個(gè)真正的朋友，遵守著(zhù)諾言，你不用再等了，我是不會(huì )再回來(lái)的了。不過(guò)你要記住，你一定要珍惜和朋友在一起的每段時(shí)光，這樣你便會(huì )擁有許多朋友，再見(jiàn)！”木船哭了，它很孤獨，卻又很開(kāi)心。這時(shí)，木船聞見(jiàn)了一股怪味，它猛地睜眼一看，自己躺在岸邊，偌大的月亮嵌在天空，小紙船們好像在捂嘴偷笑，小土說(shuō)：“剛才小芝把腳伸到了你的鼻子旁......”大家都笑了，木船也笑了。
木船仍在等待，它只有一個(gè)信念：我要珍惜每一段和朋友在一起的時(shí)光！
童話(huà)作文 篇6
“呱、呱、呱”……，從飯店里傳來(lái)一陣青蛙的叫聲，那就是我在哭訴，我正被人們拿去當飯桌上那美味佳肴的飯菜，也許我不出名，因為人們都瞧不起我們，所以人們只能飯桌上跟我“約會(huì )”，但我希望在成為你們，美味佳肴之前來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的哭訴吧！
我生活在清澈見(jiàn)底的池塘、由青變黃的稻田、高山平地，可以這樣說(shuō)吧……哪里有害蟲(chóng)哪里就有我們忙碌的身影，那里有我許多的好朋友、親人，它們都在期盼著(zhù)我還能回來(lái)，回到溫馨的大家庭里來(lái)。你們能了解我此時(shí)的悲傷和痛苦嗎？我們四周有蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木，五顏六色的鮮花，有白的、黃的、紫的，美麗極了。
可現在我卻成為人們的下酒菜，我傷心極了，流了一滴又一滴的眼淚。你們能看見(jiàn)我的一切嗎？過(guò)去，我和同伴一起捉害蟲(chóng)、一起玩耍，爸爸媽媽無(wú)微不至地的關(guān)心我，可是現在這一切……，讓我想都不敢去想。
鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)那婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，路邊的`小狗在悠閑地散步，可我卻被關(guān)在籠中悲慘地叫著(zhù)：“呱、呱、呱”，我的面前全是黑暗的一片，失去自由、沒(méi)有光明。這些你們都知道嗎？
人類(lèi)的你們懂得青蛙……我的心有多痛苦，難道？你們不了解我們動(dòng)物嗎？我們也有爸爸媽媽、親人朋友，難道你們不知道沒(méi)有愛(ài)是多么孤單？放了我吧！也放了所有的動(dòng)物，讓我們安心的生活，好嗎？我的訴說(shuō)你們人類(lèi)能聽(tīng)見(jiàn)嗎？
童話(huà)作文 篇7
齊齊打開(kāi)鉛筆盒，忽然眼前一亮。盒內的一塊橡皮似的東西跳了出來(lái)。跳到了寫(xiě)字臺上面。我以為是自動(dòng)玩具呢？可不是，長(cháng)的人模人樣似的，奇怪的事還能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。并且對著(zhù)我說(shuō)：“你好，齊齊�！饼R齊站著(zhù)已經(jīng)發(fā)愣了。腦海里在想怎么說(shuō)起話(huà)來(lái)。真是莫名其妙的很？”小手摸了摸頭問(wèn)小人：“你是誰(shuí)呀，怎么會(huì )認識我呢？”小人真是可愛(ài)極了。笑瞇瞇說(shuō)：“我早就認識你了�！饼R齊又問(wèn)小人：“那你為什么到現在才來(lái)見(jiàn)我呀？”那小人嘆了一口氣說(shuō)：“這真是一言難盡喲�！饼R齊臉上著(zhù)急樣子，連話(huà)說(shuō)出來(lái)結巴�！澳悄�，你，你，為什么現在才可出來(lái)？”小人可憐地說(shuō)：“本來(lái)我呆在鉛筆盒內清潔舒服又安靜，可是你�！饼R齊嗓子響了起來(lái)，說(shuō)：“可是你，我怎么了呀？”小人真不好意思說(shuō)：“可是你，都是你把我的朋友趕走了�！饼R齊驚奇地問(wèn)：“我把你朋友趕走，真是瞎子編故事�！毙∪苏f(shuō)：“你把我的朋友鋼筆，毛筆，橡皮，卷筆刀，十二蠟筆姐妹都趕走了�！饼R齊不在乎似地，嘴巴一掘說(shuō)：“不喜歡我就不要了�！毙∪四樕亮讼聛�(lái)，委屈地說(shuō)：“齊齊你真的不愛(ài)這些朋友們嗎？”齊齊說(shuō)：“我不喜歡，恨死它們了�！毙∪藛�(wèn)了齊齊為什么。齊齊說(shuō)：“它們害了我下不了臺�！毙∪藫u了搖頭，嘆了一口氣說(shuō)：“齊齊你不能這樣想，你父母賺錢(qián)是很辛苦的呀，你是不能和別人家的孩子比的。你應該懂得要珍惜呀！”齊齊倆小眼一瞪，氣呼呼地說(shuō)：“你這小不點(diǎn)兒真煩人�！毙∪苏f(shuō)：“總會(huì )有一天你會(huì )后悔的�！饼R齊耳朵根本聽(tīng)不進(jìn)去。伸出小手去拍寫(xiě)字臺上的小人。小人躲閃快極了，一下子跳進(jìn)了鉛筆盒內。齊齊拿小人沒(méi)辦法。小手把鉛筆盒一蓋，小人就不見(jiàn)了蹤影了。
有一天，齊齊在課堂內考試了。打開(kāi)鉛筆盒,順手拿起筆來(lái)開(kāi)始作卷題.是那樣地順利�？刹坏綆追昼姽P就不好用了。齊齊翻翻筆盒內其它筆，可惜都不好用。齊齊真是萬(wàn)分著(zhù)急，急的快要掉淚了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，盒內小人跳到齊齊肩膀上.添到耳朵邊輕輕地說(shuō):“快跟老師講，問(wèn)別的同學(xué)借�！�
考完試回到家后。齊齊將書(shū)包里鉛筆盒拿出來(lái)，重重地摔到寫(xiě)字臺上。剛摔到寫(xiě)字臺上，就聽(tīng)到‘哎喲’。一聲！齊齊打開(kāi)鉛筆盒。一看原來(lái)是這個(gè)小不點(diǎn)在叫疼。
齊齊說(shuō)：“是你呀，小不點(diǎn)�！�
“是我,你老毛病又犯了�！饼R齊小臉蛋通紅，摸了摸頭感到難為情。小人說(shuō)：“你考試怎么樣？”
齊齊低下了頭說(shuō)：“很不理想�！�
小人說(shuō)：“都是你自己的錯,要趕走我朋友�！�
奇奇很慚愧地說(shuō)：“我錯了�！�
小人說(shuō)：“我沒(méi)有它們做朋友,我很寂寞�！�
齊齊說(shuō)：“該怎么辦才好呢？”
小人說(shuō)：“你要發(fā)誓,不再亂扔鉛筆盒內朋友了�！�
齊齊下定了決心。答應了鉛筆盒內的小人了。將鉛筆盒內朋友都請了回來(lái)，沒(méi)多久請了幾個(gè)新朋友。從此鉛筆盒內的小人不再寂寞了。
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