【實(shí)用】編童話(huà)作文匯編5篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的編童話(huà)作文5篇，希望對大家有所幫助。
編童話(huà)作文 篇1
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動(dòng)物們看很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開(kāi)心極。
過(guò)幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì )發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨享起那臺電腦，可時(shí)間久它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不只好蜷在被窩里，心想：為什么我的房間會(huì )這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的`身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說(shuō)：謝謝你，我現在好多，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動(dòng)物再請來(lái)我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應。
動(dòng)物們很快又來(lái)到小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著(zhù)，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì )更加快樂(lè )��！
從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè )的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福！
編童話(huà)作文 篇2
有一只羊，它什么都不愿意學(xué)，最?lèi)?ài)躺在草地上曬太陽(yáng)�；锇閭兘兴フ宜�，它說(shuō)：“路太遠了，我不去�！被锇閭兘兴W(xué)遇到敵人怎么逃脫，它也懶得去學(xué)。
有一年，大饑荒來(lái)了。原本這兒花草樹(shù)木茂盛，水源豐富，是羊兒們生活的天堂。短短幾個(gè)月，這里卻變成了死亡之地，河流和小溪都干涸了，花草樹(shù)木都枯死了，每走一段就可以看見(jiàn)一些動(dòng)物的枯骨，羊群也難逃厄運。食肉動(dòng)物和食草動(dòng)物都找不到食物，一天比一天衰弱。在這樣惡劣的生存條件下，只有經(jīng)驗最豐富的動(dòng)物才能度過(guò)難關(guān)。
這只羊每天都在尋找食物和水，因為沒(méi)有經(jīng)驗，每次都空手而歸，它一天比一天餓，一天比一天渴。有一天，它尋找食物回來(lái)，總覺(jué)得有幾雙眼睛正虎視眈眈地盯著(zhù)自己，雖然沒(méi)有看見(jiàn)，但感覺(jué)到危險在一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。忽然，頭狼指揮著(zhù)它的部隊殺了出來(lái)。羊撒腿就跑，遠遠的，它看到了羊群，自言自語(yǔ)道：“我一定會(huì )回羊群的，一定會(huì )！”可是沒(méi)堅持多久，它就倒下了。臨死之前他后悔了：要是當初我學(xué)會(huì )了找水草，我的身子就不會(huì )這么弱；要是當初我學(xué)會(huì )了有技巧的逃跑，我就能回到羊群……
可是，后悔已經(jīng)晚了。我們不能像羊，這也不學(xué)，那也不學(xué)，最后倒霉的還是自己。
編童話(huà)作文 篇3
有一天，小女孩的媽媽生病了，媽媽想要一朵玫瑰花，可是小女孩沒(méi)有錢(qián)不能給媽媽買(mǎi)。她走啊走，走了很長(cháng)時(shí)間，才來(lái)到了小河邊。
她看見(jiàn)了一朵又鮮艷又漂亮的玫瑰花，就走過(guò)去，剛要摘，“別摘，別摘，我要跟她做好朋友呢！”
小女孩說(shuō)：“我媽媽生病了，我想把這束玫瑰花送給媽媽?zhuān)寢寢尩牟≡琰c(diǎn)好起來(lái)，你可以把這束玫瑰花送給我，好嗎？”小河說(shuō)：“好吧！”
小女孩高興地走在回家的路上，心想：“媽媽的病一定會(huì )好的�！�
她回到家，看見(jiàn)媽媽還在床上躺著(zhù)，小女孩走到媽媽身邊，對媽媽說(shuō)：“媽媽這是小河給我的，他說(shuō)你要給她澆水�！�
媽媽說(shuō)：“這個(gè)是不是小河的朋友��？”她說(shuō)：“是�！薄澳悄惆阉旁谛『拥呐赃叞�！”小女孩又把花兒放回了原來(lái)的地方，媽媽的病好了。
從此，小河，玫瑰花，還有小女孩成了好朋友。
編童話(huà)作文 篇4
從前，有一個(gè)對環(huán)境很挑剔的種子，她認為自己是世界上最完美的種子。有一天，她讓小鳥(niǎo)哥哥把她送到一個(gè)有鮮花、有陽(yáng)光的地方。
小鳥(niǎo)哥哥飛呀飛，飛到一片玫瑰花叢里，把種子向下一放，種子落在了花叢里，她看了看周?chē)�，對小鳥(niǎo)哥哥說(shuō)：“這兒的花兒比我漂亮，她們會(huì )嘲笑我的，請你幫我再找一個(gè)地方吧！”
小鳥(niǎo)哥哥又叼起種子飛到了森林里，把她放在一顆松樹(shù)旁，她抬頭打量了下，對小鳥(niǎo)哥哥說(shuō)：“這兒是好，但沒(méi)有陽(yáng)光，再說(shuō)這兒陰森森的，好可怕！”
小鳥(niǎo)哥哥又叼起種子，飛向原野。把她胡亂向地上一甩，種子四處張望了下，對小鳥(niǎo)哥哥說(shuō)：“噢！這兒陽(yáng)光有了，但旁邊沒(méi)有一個(gè)伙伴，我會(huì )孤單的！”
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，小鳥(niǎo)對著(zhù)這么挑剔的種子，一氣之下，把她往路邊一扔，管自己回家了。過(guò)了好久好久，這顆種子無(wú)人問(wèn)津，只好在土里干癟著(zhù)，再也發(fā)不出芽了。
挑剔的人是得不到幸福的！
編童話(huà)作文 篇5
一個(gè)夜晚，小學(xué)生聽(tīng)到了從書(shū)柜里傳出了聲音。是誰(shuí)呀？他這才發(fā)現原來(lái)是漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū)正在爭吵。
“嘿，你在干嘛呀？你為什么那么臟？”漫畫(huà)書(shū)好奇地問(wèn)�！班�？哼！”故事書(shū)抹了抹身上的灰塵，生氣地說(shuō)，“是你呀。還不是因為你！”故事書(shū)說(shuō)完，眼淚掉了下來(lái)�！拔�？我哪里得罪你啦！”漫畫(huà)書(shū)又委屈又生氣。故事書(shū)說(shuō)：“哼，我身上的灰塵還不是因為自從主人把你買(mǎi)來(lái)后，天天抱著(zhù)你。你還對他施了不知什么魔法，讓他對著(zhù)你捧腹大笑！”故事書(shū)說(shuō)完，眼淚又一次掉了下來(lái)�！澳鞘悄銈冏哉业�！”漫畫(huà)書(shū)驕傲地說(shuō)。它輕蔑地瞥了一眼故事書(shū)，它認為是它太厲害了，會(huì )魔法，才會(huì )讓主人那么喜歡它。故事書(shū)沉默了。
這時(shí)，睡在一旁的語(yǔ)文書(shū)被吵醒了。它戴上眼鏡，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”故事書(shū)見(jiàn)有人來(lái)評理了，搶先說(shuō)了剛才的事，并讓它評理。語(yǔ)文書(shū)想了想說(shuō)：“我贊同故事書(shū)�！薄笆裁�！此話(huà)怎講？”漫畫(huà)書(shū)生氣了�！奥�(tīng)我說(shuō)�！闭Z(yǔ)文書(shū)提了提眼鏡，“書(shū)是用來(lái)干嘛的，你想過(guò)嗎？書(shū)是用來(lái)讓人們學(xué)習的，是用來(lái)長(cháng)知識的。那么，人們?yōu)槭裁丛炷銈兡�？因為有些人就是不�?ài)看書(shū)，讀書(shū)，于是創(chuàng )造出了你們用來(lái)娛樂(lè )�！闭Z(yǔ)文書(shū)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！霸瓉�(lái)是這樣啊。那如果主人都不看我們了，怎么辦��？”漫畫(huà)書(shū)著(zhù)急地問(wèn)�！胺判�，就算主人知道了這件事，他也不會(huì )只看故事書(shū)不理你的。偶爾看看漫畫(huà)書(shū)也沒(méi)關(guān)系的�！薄罢娴膯�？”故事書(shū)和漫畫(huà)書(shū)異口同聲地問(wèn)�！爱斎�，我身體里都有記載呢！”語(yǔ)文書(shū)回答。小學(xué)生坐在床邊聽(tīng)他們議論完后，這才發(fā)現問(wèn)題都出在自己身上，是自己太沉迷于漫畫(huà)。他在心里暗暗發(fā)誓：從今天起，我一定要多看故事書(shū)，少看漫畫(huà)書(shū)！
后來(lái)，學(xué)生真的按照自己發(fā)的誓，天天看故事書(shū)，少看漫畫(huà)書(shū)了。于是，書(shū)柜里又恢復了往日的平靜！
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