貓的童話(huà)作文匯編五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的貓的童話(huà)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
貓的童話(huà)作文 篇1
我是一只經(jīng)常被父母嘮叨的熊貓。
只要每次做錯什么事情，父母就會(huì )來(lái)說(shuō)我�？傊液懿幌矚g這樣的生活。
有一次，我在熊貓學(xué)院進(jìn)行一次數學(xué)測試。測試時(shí)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，心想我這次測試肯定很好。等到公布結果的時(shí)候，我發(fā)現我的測試不及格！我那圓圓的腦袋便低了下去。此時(shí)，我多么希望沒(méi)有同伴能注意到我。
回到窩，什么也沒(méi)說(shuō)，就躺在石頭上睡覺(jué)。父母見(jiàn)狀，說(shuō)：“這次測試及格了么？”我裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續躺在那睡覺(jué)。這時(shí)，父母拿出他的竹子，狠狠地拍在石頭上。我心里一驚，連忙滾了下去。然后如實(shí)交代了情況。之后就是被父母一頓訓斥。頓時(shí)覺(jué)得心里有塊巨大的巖石壓在我心上，一下子喘不過(guò)氣。
還有一次，我和我的同伴小馬在另一只熊貓家偷吃了幾根竹子。對我們而言，感覺(jué)特別有意思。后來(lái)，被父母知道了，我還是被他們教訓了一通。
雖說(shuō)我是一只令人喜愛(ài)的熊貓，有綿綿的毛，憨憨的樣子，并且還會(huì )和一群熊貓演喜劇，笑倒一片觀(guān)眾�？晌沂裁磿r(shí)候才能不被父母們嘮叨呢？
貓的童話(huà)作文 篇2
少年在天氣晴朗的時(shí)候，經(jīng)常能看見(jiàn)一只貓在草地上打滾。
某個(gè)雨天，飛奔著(zhù)躲雨的貓，與緊裹著(zhù)風(fēng)衣的少年撞了個(gè)滿(mǎn)懷，少年收養了貓。
貓喜歡故意離家出走，看著(zhù)少年緊張找貓的樣子幸福的想：“他一定很愛(ài)我�！鄙倌陮ω埖碾x家出走非常頭疼。他不禁懷疑：“貓真的想離開(kāi)我吧？”“貓是養不熟的，它從來(lái)不會(huì )把誰(shuí)當成主人，你就是這樣的貓！”貓再一次離家出走后，少年紅著(zhù)眼眶對貓吼道。
貓氣憤道：“那你養我干嘛！”“養貓不過(guò)因為貓可愛(ài)，你走了，我還能養更多的貓，長(cháng)毛的短毛的，布偶貓英短貓，都比你可愛(ài)！”貓愣住，原來(lái)自己并不是主人唯一放在心上的貓啊。
于是貓頭也不回的走了。
“走就走吧，看來(lái)它真的對我沒(méi)感情呢，這只白眼貓，一定找其他人收養去了哼！”貓慢騰騰的離開(kāi)家，少年卻沒(méi)有追上來(lái)�！拔艺娴臎](méi)人要了，主人一定準備養其他貓了吧哼！”就這樣再見(jiàn)吧，我才不會(huì )想念你。一人一貓如是想。
后來(lái)，每當下雨天，貓就來(lái)到草地，一邊幻想著(zhù)少年再撿自己一次，一邊苦澀的想他一定有新貓了；而每當晴天，少年就來(lái)到草地，一邊幻想著(zhù)再看見(jiàn)貓在草地上打滾，一邊苦澀的想貓一定有新主人了吧。
貓的童話(huà)作文 篇3
這本書(shū)是一本寓言集，里面有一百多則寓言故事。這本書(shū)看起來(lái)很輕松，我在無(wú)聊的時(shí)候隨手翻翻，很快就把它看完了。
這本書(shū)的`插圖不太好。雖說(shuō)全是作者自己畫(huà)的，可這些插圖的風(fēng)格不太統一，比較亂，我不太喜歡。
在這些寓言中，《養老鼠的貓》最有意思（所以用來(lái)做書(shū)名了），它的大意是這樣的——財主阿福家里有一個(gè)大糧倉，里面裝著(zhù)數不勝數的各種谷物。不過(guò)，最近糧倉里的鼠患越來(lái)越厲害了，阿福買(mǎi)來(lái)了一只貓，叫它好好看管糧倉，聲明捉到老鼠有賞。
第二天，貓抓住了一只小老鼠，獻給了阿福。因為老鼠不夠大，阿福只獎給了貓一塊魚(yú)骨頭。
又過(guò)了一天，貓又抓住了一只小老鼠。貓想，如果自己現在就把老鼠獻給主人，得到的只不過(guò)是一塊魚(yú)骨頭，于是就把老鼠養了起來(lái)。
一個(gè)月后，貓將養得又肥又大的老鼠獻給了阿福。阿�？匆�(jiàn)這么大的老鼠，高興極了，獎給了貓兩尾大鯉魚(yú)。
從此，貓每次抓到小老鼠，就養到又肥又大再獻給阿福。阿福也越來(lái)越喜歡貓，因為它經(jīng)常給自己抓來(lái)又肥又大的老鼠。
這個(gè)故事生動(dòng)有趣，貓的做法著(zhù)實(shí)好笑，但是我覺(jué)得真正可笑的還是阿福那有漏洞的政策。真是“上有政策，下有對策”。在現實(shí)生活中，也有許多這樣的例子。為了討好上級，不惜手段，表面上好像做得很好，其實(shí)效果根本沒(méi)有，甚至相反。
貓的童話(huà)作文 篇4
很久以前，有一家富人，他養了一只貓和一只狗，一天，富人發(fā)現他們家的珠寶被盜了，他在家里自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我家的寶貝被誰(shuí)盜走了呢？”富人急得像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么也想不出一點(diǎn)道理出來(lái)。狗和貓走到主人面前說(shuō)：“主人你別急，我們去找�！彼麄兙偷酱遄诱野≌�，他們看見(jiàn)一家窮人蓋好大的房子，貓和狗想他們飯都沒(méi)得吃，還有錢(qián)蓋大房子？難道是這家人偷了我們家主人的珠寶？貓和狗就進(jìn)了這個(gè)院子，在花園里抓住一只小老鼠，老鼠就“吱吱”地叫，這時(shí)老鼠的媽媽來(lái)了，老鼠媽媽知道了貓和狗的來(lái)意，你放了我的孩子吧！我告訴你們這家人有一個(gè)木盒子，里面有一個(gè)大珍珠。它就去咬那個(gè)盒子，然后把盒子咬開(kāi)，要小老鼠進(jìn)去把珍珠含出來(lái)，給了貓和狗，貓和狗就趕快回家，但是回家的路上有一條小河擋住了他們的去路，狗會(huì )游泳，狗就背貓過(guò)河，貓把珍珠含在嘴里，小朋友看見(jiàn)了就喊大家都來(lái)看哪，狗背貓！狗背貓！貓一笑，珍珠掉到河里了，狗就下去找，找啊找，終于找到了，狗累死了，坐在河邊上，跟貓說(shuō)：你快回去吧，主人著(zhù)急著(zhù)呢！回到家主人問(wèn)他怎么你一個(gè)人回來(lái)了，狗呢？貓說(shuō)狗去玩了，主人聽(tīng)了很生氣，從此以后主人就給貓吃魚(yú)，給狗骨頭吃，貓和狗就成了一對冤家，狗看見(jiàn)貓就咬。貓吃魚(yú)，狗啃骨頭的事實(shí)就流傳到現在。
貓的童話(huà)作文 篇5
隨著(zhù)科技的發(fā)展，現在的貓也可以發(fā)明機器人了。這是一只貓小伙，他的智商有兩個(gè)愛(ài)迪生那么高，所以有朋友稱(chēng)他為天才貓。
他發(fā)明的東西不計其數，自動(dòng)喂貓機、輕便折疊房、螞蟻藥水……這一切新鮮的玩意兒都是他發(fā)明的。
有一天，他準備坐自己發(fā)明的時(shí)光機穿越到古代去，想去探望自己的曾曾曾祖父。
隨著(zhù)“嘭！咚！噔！”的響聲，他果真穿越到那個(gè)曾曾曾祖父生活的時(shí)代，不過(guò)，只有他看得見(jiàn)別人，別人可看不見(jiàn)他。這只天才貓看見(jiàn)自己的曾曾曾祖父竟長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的魚(yú)尾巴，六條腿，還有一對翅膀，可以在水中游，天上飛，地上跑！
同樣是貓，為什么外形有如此大的差別呢？天才貓趕緊趕到貓博物館查閱資料，一查他明白了是怎么一回事。
原來(lái)，自從曾曾曾祖父以及他的下一代發(fā)明用魚(yú)竿釣魚(yú)，用鼠餌料吸引老鼠，用彈弓射鳥(niǎo)之后，他們就不用魚(yú)尾下水，不用翅膀飛天，不用六條腿跑，而是只用四條腿了。漸漸地，漸漸地，他們變成了天才貓現在這個(gè)樣子——他們退化了！
天才貓回到現代，他天天運動(dòng)。因為他想：我可不能像曾曾曾祖父他們那樣也退化了！
貓尚如此，那……
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