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小學(xué)生童話(huà)作文

時(shí)間:2022-03-20 18:45:11 童話(huà) 我要投稿

【精品】小學(xué)生童話(huà)作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)生童話(huà)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)生童話(huà)作文3篇

小學(xué)生童話(huà)作文 篇1

  貓媽媽生了一個(gè)小貓咪。小貓咪剛一出生,貓爸爸就出了遠門(mén)。貓媽媽太愛(ài)自己的孩子了,整天怕它累著(zhù),不讓它學(xué)本領(lǐng),什么也不教它。小貓咪漸漸長(cháng)大了,一點(diǎn)木領(lǐng)也沒(méi)學(xué)著(zhù),連小老鼠都不會(huì )捉。

  有一天,貓媽媽病了,沒(méi)法去捉老鼠吃,小貓咪連連喊餓,貓媽媽只好帶著(zhù)病去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉到了一只大老鼠,小貓咪吃了一大半,貓媽媽只吃了一點(diǎn)兒。因為貓媽媽沒(méi)多吃東西,病就更厲害,再也沒(méi)力氣去找吃的了,小貓咪再喊餓也不頂用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。

  就在這時(shí),貓爸爸回來(lái)了。它知道了事情的經(jīng)過(guò),趕緊捉來(lái)些老鼠。它批評了貓媽媽不教小貓咪勞動(dòng)的做法,又對小貓瞇說(shuō):“走,跟我捉老鼠去!”它倆等來(lái)了一只老鼠,小貓咪就認真地看貓爸爸怎么捉。以后又自己練,終于學(xué)會(huì )了捉老鼠的本領(lǐng)。

  有一天,貓爸爸對小貓咪說(shuō):“我和你媽媽都老了,你怎么辦?”小貓咪說(shuō):“爸爸媽媽都在家休息吧,我去捉老鼠給你們吃!”不一會(huì )兒,小貓咪就捉來(lái)一只很大很大的老鼠,貓爸爸和貓媽媽都樂(lè )了。

小學(xué)生童話(huà)作文 篇2

  秋天,迷人的景色濃似酒。而勤勞的螞蟻們沒(méi)心思去游玩,他們正在儲藏冬季所需的食物呢!

  兩只大螞蟻用小鋸子,把一個(gè)偌大的土豆兒,一塊一塊,均勻地鋸下來(lái)。許多小螞蟻扛的扛,搬的搬,拉的拉,推的推。

  看,螞蟻皇后也親自動(dòng)手拖蘋(píng)果,一拉一跋,還真吃力呢!

  這時(shí),螞蚌先生帶著(zhù)一只沉甸甸的錢(qián)包,一會(huì )兒跳到這朵花上,一會(huì )兒跳到那朵花上,嘗嘗這朵花的蜜,嘗嘗那朵花的汁。

  這時(shí),媽蟻皇后拖著(zhù)小車(chē)從下面經(jīng)過(guò)!鞍パ窖,皇后也親自動(dòng)手,了不起!”螞炸假意稱(chēng)贊道!拔涷葡壬,冬天就要來(lái)臨了,你怎么不去儲藏食物呢?”皇后問(wèn)道!拔矣绣X(qián)!”螞炸拍拍鼓囊囊的錢(qián)包,“俗話(huà)說(shuō)得好,有錢(qián)能使鬼推磨!”皇后搖搖頭走了。

  冬天來(lái)臨了,冰雪覆蓋了整個(gè)大地。螞炸帶著(zhù)他那只錢(qián)包,走了一家又一家,誰(shuí)也不愿把食物賣(mài)給他。

  螞炸來(lái)到螞蟻家,看到里面是一片歡樂(lè )的海洋:干杯,烤土豆,喝蜜汁……。螞炸迫不及待地敲了幾下門(mén),可螞蟻們理也不理他;屎笳f(shuō):“只有勞動(dòng)者才能與我們螞蟻家族一起生活,我們不需要金錢(qián)的崇拜者!

  螞炸束了一下皮帶,羞愧地走了,走到茫茫的雪地上,后來(lái)他與那只錢(qián)包消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  勞動(dòng),付出了汗水卻得到成倍的`幸福。

  金錢(qián),使人成為一個(gè)有錢(qián)的“乞丐”。

小學(xué)生童話(huà)作文 篇3

  大家好,我叫“欣欣”大家可以叫我“小欣”,我是一只小白狗,我的主人是一位作家,他性格開(kāi)朗,知識淵博,可是他就是不知道所有生物都有思想,我從前一想告訴他這件事,可是我聽(tīng)得懂他說(shuō)的話(huà),但他聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà),我從前也練過(guò)人話(huà),但是不管我怎樣努力,也只能叫出他所謂的“狗叫”。

  有一天,他的朋友送他了一臺高配置的電腦,看著(zhù)這個(gè)陌生的東西,好奇怪哦,我哪里想到,這個(gè)東西以后會(huì )成為我和主人的交流工具!

  通過(guò)幾天的觀(guān)看主人對這個(gè)“東西”的操作,我總算弄懂了這個(gè)叫電腦,因該這樣……,一天晚上,忙了一天的主人把電腦上的作文存上,摸了摸我的頭,便倒頭就睡了,這時(shí),我開(kāi)始實(shí)行我的計劃:在電腦上告訴主人生物都是有意識的。

  我偷偷摸摸的走進(jìn)主人的房間,打開(kāi)電腦,在主人的作文底下打上:其實(shí)所有的生命都是有思想的,我們應該善待所有生命,可是這可是要付出許多努力的,因為我要打“其”字,摁“q”的時(shí)候,我就會(huì )把旁邊的摁上去,所以說(shuō)我整整用了一個(gè)晚上的時(shí)間打這么短的話(huà)很正常。

  第二天,主人打開(kāi)電腦,臉突然變了,我知道他肯定看到了我打出來(lái)的那段話(huà),主人說(shuō):“誰(shuí)寫(xiě)的?我怎么可能寫(xiě)這段話(huà),奇怪了,不對啊,不可能啊,莫非中病毒了?”主人一會(huì )鼠標,把握那段話(huà)給刪了,我看著(zhù)我那打了一晚上的一段,!一晚上的辛苦白費了,我癱軟在地上,嗚嗚

  晚上我又跑到電腦前,開(kāi)始重復昨天的工作,沒(méi)想到主人一直在想這件事,準備看看是誰(shuí)打了哪一段,主人跳了起來(lái):“是你啊,欣欣!”我在電腦上打“對”后面的是就可想而知了,我成為主人最好的伙伴了。

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