【精選】冬天童話(huà)作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的冬天童話(huà)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
冬天童話(huà)作文 篇1
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，每天在我臨睡前都要給我講一個(gè)書(shū)里面的故事。我記憶最深的是爸爸給我講的“一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩”的故事。
小女孩出身在一個(gè)非常貧窮的家庭，每天靠賣(mài)火柴幫家里維持生計。在一個(gè)寒冷的冬天，在圣誕節即將到來(lái)的前一個(gè)晚上，天空下著(zhù)大雪，路上的行人已經(jīng)很少了。小女孩光著(zhù)腳，穿著(zhù)單薄的衣服走在街上，嘴角凍得發(fā)紫，但是她仍然叫賣(mài)著(zhù)：“賣(mài)火柴了，誰(shuí)要買(mǎi)火柴?”，因為火柴賣(mài)不出去賺不到錢(qián)，回到家她爸爸一定會(huì )打她。
小女孩走啊走啊，她又冷又餓，實(shí)在受不了了，就蹲在一個(gè)房子的墻角想暖和一下她冰涼的小手。
她點(diǎn)燃了一根火柴，在小小的火光中她似乎看見(jiàn)了媽媽、看見(jiàn)了奶奶，她們笑著(zhù)，抱著(zhù)她在一間有壁爐的大房子里，多溫暖啊!她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看見(jiàn)了烤雞、烤鴨還有大大的多多的面包，真香啊!
小女孩一根一根地點(diǎn)燃著(zhù)火柴，在這火光中她憧憬著(zhù)、幻想著(zhù)自己生活在一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓也沒(méi)有憂(yōu)愁的溫馨而美麗的地方。然而天亮的時(shí)候人們發(fā)現小女孩已經(jīng)死了，手里還緊緊握著(zhù)一把燃盡的火柴梗。
爸爸的故事講完了，我的心里非常難過(guò)，我多想能夠幫助那小女孩呀，讓她和我一樣有一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)她的爸爸媽媽;讓她和我一樣每天穿得暖暖的、吃著(zhù)香甜的食品，擁有許多令人著(zhù)迷的玩具;讓她和我一樣和許多小朋友坐在明亮的教室里跟老師學(xué)很多知識。
爸爸、媽媽、老師我希望我自己學(xué)習更多的知識和本領(lǐng)，快快長(cháng)大，到那時(shí)我才能照顧好自己，才能幫助許許多多像賣(mài)火柴的小女孩那樣的孩子，讓她(他)們的生活溫馨而燦爛!比她(他)們和我一樣有著(zhù)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、美好而快樂(lè )的童年!
冬天童話(huà)作文 篇2
寒冷的冬天降臨在森林大地上，白皚皚的雪覆蓋著(zhù)厚厚的一層。從遠處聽(tīng)見(jiàn)“撲哧撲哧”，連滾帶爬的聲音。仔細一看，過(guò)來(lái)一只憨厚可愛(ài)的小熊。
看著(zhù)就知道它在滑雪，突然一個(gè)想法，從小熊的腦子里閃過(guò)，想：既然夏天那么炎熱，要不現在做點(diǎn)兒冰棍。于是，它就準備了：冰棍模型、草莓等口味、冰柜等材料。它做了五彩繽紛、口味獨佳的冰棍。他有約了好伙伴們，夏天來(lái)它家吃冰棍解暑。
炎熱的夏天籠罩著(zhù)大地。狠毒的太陽(yáng)死死的烤著(zhù)森林，像密不透風(fēng)的盒子，一絲風(fēng)也沒(méi)有。動(dòng)物們都熱得不出門(mén)，森林里靜悄悄的。小熊汗流浹背地坐在樹(shù)陰下乘涼，突然想起家里的冰棍，于是叫上約好的伙伴們。小伙伴們圍著(zhù)桌子坐好。小熊打開(kāi)冰柜，五彩繽紛的冰棍變成了一灘一灘五顏六色的冰棍水。熊媽媽看了看，說(shuō)：“冰柜的插座沒(méi)插好!”。小熊聽(tīng)了很傷心，小伙伴們安慰小熊：“沒(méi)關(guān)系，下個(gè)夏天我們還來(lái)，看好你哦!”。
小熊為了將功補過(guò)，在家旁邊修了一個(gè)游泳池，請小伙伴們一起來(lái)游泳!
冬天童話(huà)作文 篇3
��！冬天來(lái)了！
看，潔白的小雪花跳著(zhù)舞來(lái)啦。
小雪花給樹(shù)木穿上了雪白的大衣，樹(shù)木感到暖暖的拍手高喊：“快樂(lè )！快樂(lè )！”
聽(tīng)，淘氣的北風(fēng)吹著(zhù)口哨來(lái)啦。
北風(fēng)去吹雪大衣，卻吹響了一串悅耳的鈴聲。北風(fēng)去吹雪被子，卻滑了一大腳，一滑滑到天邊邊，北風(fēng)回頭一看：“荷，好大的雪被子，我可吹不動(dòng)！”
瞧，雪被下，小麥苗正在做快樂(lè )的夢(mèng)呢：
夢(mèng)見(jiàn)春天，它們穿著(zhù)小綠裙，在藍天下跳集體舞；夢(mèng)見(jiàn)夏天，它們結滿(mǎn)了金黃的麥穗，在陽(yáng)光下唱起豐收歌。
冬天童話(huà)作文 篇4
在一片古老的森林里并排生長(cháng)著(zhù)兩棵巨大的松樹(shù)，就好像兩個(gè)巨人一樣守衛著(zhù)森林，森林旁邊有一間茅草屋，那里住著(zhù)農夫和他的妻子。這對夫婦有兩個(gè)孩子，兒子叫塞爾萬(wàn)斯特，女兒叫塞爾維亞。
這一天兄妹倆去森林里看他們的捕獸器，兩個(gè)捕獸器分別套住了一只兔子和一只雷鳥(niǎo)，兩只小動(dòng)物都活著(zhù)，在捕獸器里可憐的叫喚著(zhù)。當兩兄妹走近它們時(shí)，它們一起說(shuō)道放了我們吧，他們驚訝地看著(zhù)兩只小動(dòng)物打開(kāi)了捕獸器，獲得自由后兔子和雷鳥(niǎo)對他們喊道你們去求托天松和斗云松，他們能辦到一切，說(shuō)完兩只小動(dòng)物就消失了。
兩兄妹感到很奇怪，這時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)，他們清楚地聽(tīng)到了松樹(shù)說(shuō)話(huà)的聲音，你還頂著(zhù)天難怪被稱(chēng)為托天松，其中一棵松樹(shù)說(shuō)是啊 頂著(zhù)，你不是也還在和烏云斗嗎斗云松。
說(shuō)完老松樹(shù)嘆了一口氣，別感慨了我們來(lái)和這兩個(gè)孩子聊聊吧，松樹(shù)說(shuō)著(zhù)，塞爾維亞害怕了想要回家，哥哥安慰她不用怕爸爸一會(huì )兒就來(lái)了，果然爸爸走了過(guò)來(lái)肩上扛著(zhù)斧頭，啊，這棵樹(shù)正是我需要的，農夫停在松樹(shù)前舉起了斧頭，塞爾萬(wàn)斯特說(shuō)爸爸不要砍，他在和我們說(shuō)話(huà)呢，農夫聽(tīng)了孩子們的話(huà)笑著(zhù)說(shuō)，好吧我去別處看看。
見(jiàn)農夫走遠了松樹(shù)說(shuō)，你們救了我們說(shuō)吧有什么愿望我們都可以滿(mǎn)足。兩兄妹聽(tīng)完認真的想了起來(lái)，最后哥哥希望太陽(yáng)永遠照耀著(zhù)他，妹妹希望春天快來(lái)，雪快點(diǎn)融化。
兩棵松樹(shù)揮動(dòng)樹(shù)枝滿(mǎn)足了他們的要求。兩兄妹高興地向家里走去。突然塞爾維亞大叫，快看太陽(yáng)出來(lái)了，他剛說(shuō)完地上的雪就開(kāi)始融化了，樹(shù)上也長(cháng)出了新的樹(shù)枝，天空中傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲。
不久國王和王后來(lái)了，他們想尋找溫暖的地方建造宮殿。農夫帶著(zhù)妻子和孩子也一起去迎接，街道兩旁站滿(mǎn)了人，國王站在雪橇上看看四周轉身對王后說(shuō)，太陽(yáng)照得多么溫暖啊。
我要在這里建造宮殿，王后贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。而這時(shí)兄妹兩正趴在籬笆上，他們的周?chē)?yáng)光普照，竹籬笆上長(cháng)滿(mǎn)了新葉，國王和王后看見(jiàn)他們倆覺(jué)得又溫暖又高興。
宮殿建造起來(lái)了，賽爾萬(wàn)斯特被任命為皇家林務(wù)員，塞爾維亞則成了皇家幼兒園的保育員。后來(lái)兩兄妹經(jīng)常去森林中拜訪(fǎng)那兩棵松樹(shù)，直到它們老去。而兩棵松樹(shù)還是像巨人一樣繼續守衛著(zhù)森林。
冬天童話(huà)作文 篇5
北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，叢林仿佛蓋上了一層白白的棉被，樹(shù)蓋滿(mǎn)了積雪，遠遠望支仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的冰雕，靜靜的叢林，月光灑在地上，白白的，感覺(jué)安靜而又安祥�！鞍√纭�，“啊嚏——”。是誰(shuí)在打噴嚏，原來(lái)是小豬羅羅，他感冒了，他的家堆滿(mǎn)了紙。他臉色十分不好，很痛苦。他心想：我該怎么辦哪？他全身無(wú)力。
朋友們知道了，都有來(lái)看望他。
小松鼠靈巧地在樹(shù)上自由的跳躍，不一會(huì )兒來(lái)到了小豬家，“小豬，我來(lái)看你了……”小松鼠還沒(méi)說(shuō)完，被小豬一個(gè)噴嚏打了出去。小松鼠一臉疑惑，羅羅你怎么了。羅羅說(shuō)：“我…感…冒了�！毙∷墒笮南耄毫_羅病的不輕呀！擔心的說(shuō)：“羅羅，我給你帶來(lái)了蔬菜，有了營(yíng)養才能有好的身體，所以我給你帶來(lái)了蔬菜�！闭f(shuō)著(zhù)小松鼠走進(jìn)屋里，放下一大筐的蔬菜，說(shuō)：“羅羅，祝你早日康復�！绷_羅說(shuō)：“謝謝�！毙∷墒箅x開(kāi)了小豬家。把小豬病了的事情，告訴了朋友們，朋友們打算去看他。
小猴子打算來(lái)看羅羅，“羅羅你在家嗎？”小猴子問(wèn)。羅羅說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧”。小猴子走了進(jìn)來(lái)，摸了摸羅羅的頭，哎呀！怎么這么燙呀！看來(lái)病的不輕呀！羅羅心想：有這么多朋友來(lái)看望我，病一定會(huì )好的。小猴一臉擔心的表情：“羅羅，我給你帶來(lái)了香蕉�！绷_羅十分感謝小猴子。他想：有了食物，冬天就變的溫暖了。小猴子說(shuō)：“祝你早日康復�！绷_羅說(shuō)：“謝謝你，小猴子�！�
小熊也來(lái)看望羅羅，“羅羅，我給你帶來(lái)一大罐蜂蜜�！绷_羅有氣無(wú)力的說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”小熊看到羅羅那憔悴的臉色，心想：病的不輕呀！羅羅站了起來(lái)，慢慢的走向小熊，對小熊說(shuō)：“謝謝你，小熊，蜂蜜真甜呀！”小熊說(shuō)：“祝你早日康復�！�
在這寒冷的冬天，羅羅在家感受到溫暖，是友誼使他感受到溫暖。
冬天童話(huà)作文 篇6
“呼！—— 呼！——”西北風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)。紫貂手里拿著(zhù)一疊厚厚的電報，內容是什么呢？原來(lái)，獅子大王宣布：今天舉行“冬季選美大賽”。每個(gè)動(dòng)物都受到了邀請。小雪兔聞?dòng)嵹s來(lái)，她穿著(zhù)白棉襖，紅紅的眼睛，黑黑的鼻子，可愛(ài)極了！她對大家說(shuō)：“你們看，我的白棉襖多好看！”雪兔媽媽聽(tīng)了，豎起了大拇指，說(shuō)：“講得好�！崩坐B(niǎo)聽(tīng)了，很不服氣。氣呼呼地走上了講臺，說(shuō)：“你們看我們雷鳥(niǎo)，多優(yōu)雅，你們身上一團毛茸茸的東西真叫人惡心�！�
正在洞里冬眠的黑熊被吵醒了，他擺著(zhù)那笨重的身體，慢慢地走上了將講臺，說(shuō)道：“看嘛，我們黑熊也有美麗的地方，我們棕黑色的絨毛在雪地里多顯眼！”說(shuō)完，擺了擺自己笨重的身體，臺下驟然間發(fā)出一陣笑聲。許多動(dòng)物都發(fā)過(guò)言。最后，梅花鹿因為身材矯健，兩只角好似兩束美麗的珊瑚，而且，奔跑起來(lái)像一道閃電。所以大家都評選了她是冠軍。其它動(dòng)物紛紛給她送上花環(huán)。就這樣，梅花鹿在大家的祝賀中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。
冬天童話(huà)作文 篇7
這世上最無(wú)情的是時(shí)間，最留不住的便是光陰。記憶的年輪轉了一圈又一圈，歲月的腳步滄桑了指尖的浮華，鞠一捧光陰，細數流年的倒影，那深深淺淺的文字里留下的淡淡清香，便是時(shí)間賜予的溫馨。
我們每個(gè)人都有自己的故事，有自己的生活，有自己的痛苦，對于痛苦，有的人淡然而過(guò)，有的人困在其中，人生在世，要的只有快樂(lè )！一切看淡了，心也就罷了。生活原本沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，當欲望太多，計較太多，背負太多時(shí)，痛苦，煩惱，憂(yōu)愁就產(chǎn)生了，欲望越多，痛苦越多，幸福就會(huì )遠離。只要懂得放下的人，才會(huì )享受生活的自在從容。
春有春的風(fēng)情，冬有冬的景致，各有各的瀟灑，各有各的心境，生活中有太多了無(wú)奈，生活中有太多的感慨，生活中有太多的點(diǎn)滴，用心感懷，用心生活，人生如夢(mèng)，歲月如梭，沒(méi)有感覺(jué)，有所感覺(jué)，已經(jīng)快到一五年了。
風(fēng)吹起了憂(yōu)傷的顏色，初冬的夜晚能清楚地憶起與你相知的言語(yǔ)，一次無(wú)意的相遇，一次真摯的交談，一次無(wú)悔的愛(ài)戀，許多美好的夢(mèng)想和回憶終究被漸次的擱淺，但我始終知道，懂得仍是一份不變的存在。因為我相信你，所以，你來(lái)與不來(lái)，在與不在都不再重要，有一種感覺(jué)，永遠在我窗前的光影，游走在夢(mèng)想與現實(shí)的邊緣。
冬日的夜，音樂(lè )的唱響伴隨著(zhù)我，冷了，房間里的暖氣溫溫的，讓心更加溫熱，這溫熱瞬間漫過(guò)指尖，直達心臟�；叵肽切┫喟樽哌^(guò)的日子，如寒風(fēng)中的暖氣，暖暖的帶著(zhù)一絲柔軟，緩緩的想慢慢靠近，此刻的心填滿(mǎn)了悠悠綿長(cháng)的牽掛，卻又澀澀的帶著(zhù)一絲惆悵和落寞。
是嗎？是你懂得我二十年來(lái)的艱辛，是你讀懂我二十年來(lái)的執著(zhù)，跟著(zhù)初冬的腳步，記憶開(kāi)始慢慢動(dòng)心，跳動(dòng)的感覺(jué)在身體里蔓延，遍布每一個(gè)淺藏的角落，在房間里，我還是聽(tīng)見(jiàn)我心動(dòng)的聲音，與空氣合為一體，我偷偷的用文字折疊起來(lái)，寫(xiě)進(jìn)我生命的一頁(yè)。
走進(jìn)初冬，用心感悟生命的萬(wàn)姿千變，每一種方式的生活經(jīng)歷，也許你就是我冬天的童話(huà)吧！
走得最急的總是最美的景色，傷的最深的總是最真的感情。我以為愛(ài)情可以填滿(mǎn)人生的遺憾，然而，制造更多傷痛的，卻偏偏是愛(ài)情，一遍遍翻閱著(zhù)過(guò)往的溫柔，觸摸夢(mèng)中你那溫暖的笑容，曾感觸親手寫(xiě)意的那些真摯的詩(shī)篇，仍是那樣的新鮮和感動(dòng)，仍是如此的感觸和快樂(lè )，翻開(kāi)閱讀了一次又一次，閱讀了千遍萬(wàn)遍，將是你我心中永恒的記憶。
冬天童話(huà)作文 篇8
那是一個(gè)寒冷的冬天，小豬與小兔的父母都去了很遠的`地方……
小豬去森林里玩，撞見(jiàn)了正在散步的小兔，兩人互相傾訴自己的苦惱。在那之后，它們成了形影不離的伙伴。小豬睡前，小兔給他講故事，小兔無(wú)聊了，小豬陪它玩……
有一次，小豬無(wú)意間知道了下個(gè)星期六是小兔的生日，正巧，小豬也在那天生日。就這樣，兩人忙活著(zhù)對方的生日，卻都不知道對方也在為自己準備禮物。
小豬知道兔子愛(ài)吃胡蘿卜，又聽(tīng)說(shuō)在高高的山上，有一種特別好吃的胡蘿卜，便去摘取。他跑到山腳下，使勁一跳，可是身體太重了，并沒(méi)跳多高。它只能一步一步往上爬，突然“刺啦”一聲，山上長(cháng)滿(mǎn)刺的樹(shù)枝劃破了小豬嫩嫩的皮膚。但是為了讓小兔能吃到蘿卜，它不怕！終于，他爬上了山頂，摘到了水靈靈的大蘿卜。
小兔也正籌備小豬的生日，它想：小豬身上沒(méi)有長(cháng)毛，冬天一定會(huì )冷的，我要送給它一條圍巾。小兔聽(tīng)說(shuō)：有一種蠶吐得絲特別厚。于是它來(lái)到了蠶家，請求蠶送給它一些絲。蠶不樂(lè )意了：“我們一家總共就這么一點(diǎn)絲，怎么能給你呢，除非……你拔一些毛給我，否則，休想！”小兔只好忍痛拔了些身上的毛給蠶，蠶終于送了它一條圍巾。
兩人的生日到了，外面下起了大雪，寒冷無(wú)比，可它們都還在回家的路途中。路上，它倆遇見(jiàn)了對方，看著(zhù)傷痕累累的對方拿出了自己費盡心思準備的禮物，不禁淚流滿(mǎn)面。雖然不停地說(shuō)著(zhù)一些責怪對方的話(huà)——“干嘛要準備禮物？看你都成什么樣了！”，但心里卻非常感動(dòng)。
這個(gè)夜晚，外面雖冷，但它們卻覺(jué)得無(wú)比溫暖，因為它們的心是連在一起的。
冬天童話(huà)作文 篇9
一天夜里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。第二天早上，兔媽媽和兔寶寶打開(kāi)門(mén)一看，外面白茫茫一片。樹(shù)上的雪就像一朵朵白色的小花，屋頂上就像戴了一個(gè)帽子。
小白兔白花看見(jiàn)地上有一個(gè)圓圓的果子，而且還金燦燦的。白花拿起果子“啊嗚”咬了一口真好吃！又香又甜。當果子到了白花的肚子里的時(shí)候，白花說(shuō)：“��！好熱��！好熱��！媽媽快救救我��！”兔媽媽摸了摸小兔的頭：“啊，真的好熱��！”
兔媽媽就把白花放進(jìn)了小推車(chē)里，打算去醫院。在路上小白花看見(jiàn)了一個(gè)快凍僵的小青蛙，小青蛙在那兒直打哆嗦。小兔子說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢尶焱＼?chē)�！眿寢寙�(wèn)：怎么了？”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小白花就已經(jīng)跳下了小推車(chē)。
小白花抱起小青蛙，用自己的熱度焐它，小青蛙漸漸蘇醒了。小白花問(wèn)青蛙：“你為什么在路上冬眠了？”小青蛙回答說(shuō)：“我和朋友走散了�！毙∏嗤軡u漸暖和了，小白花嘻嘻笑了一下說(shuō)：“我也不熱啦！”原來(lái)是小青蛙的冷傳給了小白兔，小白兔的熱傳給了小青蛙，就這樣，它們的身體都好了。
冬天童話(huà)作文 篇10
誰(shuí)說(shuō)冬天不是童話(huà)的季節？我認為冬天就是一個(gè)五彩繽紛的童話(huà)世界。你看！我們剛從圣誕老人的紅色雪橇上抱著(zhù)心愛(ài)的禮物度過(guò)了開(kāi)心的圣誕節，又滿(mǎn)懷希望地迎來(lái)了元旦的新年鐘聲。
看！我們班要在元旦舉行一次別開(kāi)生面的課本劇表演聯(lián)歡啦。更多的精彩童話(huà)馬上要誕生了！
我在這個(gè)童話(huà)世界里可算是過(guò)足了一把導演癮，我和我們組的其他小演員們精心排練了一出精彩的課本劇――《絕代雙雄》。在劇中，我們巧妙地把發(fā)生在戰國時(shí)期的“完璧歸趙”和三國時(shí)期的“草船借箭”這兩個(gè)著(zhù)名的歷史故事串接到了一起。這樣就有了兩位傳奇智者藺相如和諸葛亮的同臺演出和智慧比拼。
到了元旦演出這一天，我們組早早來(lái)到表演會(huì )場(chǎng)做表演前的精心準備。只見(jiàn)彩色氣球、閃亮的雪花、絢麗的花朵把會(huì )場(chǎng)裝飾得歡快明亮，五彩紛呈。
我們組的任海橋媽媽真是心靈手巧，她用彩色卡紙為趙王和秦王做了兩頂威風(fēng)凜凜的皇冠，兩位演員往頭上一戴，嘿！趙王和秦王馬上穿越了兩千多年活靈活現地站在我們面前。我們的道具也準備得精益求精，有士兵威武的弓箭，精美絕倫的和氏璧，諸葛亮和魯肅對坐的漂亮桌凳、酒杯和一艘艘小船�？磥�(lái)萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)――精彩的演出啦！
我們的節目第一個(gè)上場(chǎng)，小演員們一段段精彩的對白和表演，讓一個(gè)個(gè)傳奇的歷史故事再現。藺相如用智慧勇敢氣得秦王吹胡子瞪眼，而我扮演的諸葛亮則上知天文，下知地理，羽扇綸巾，談笑風(fēng)生，令周瑜和曹操氣急敗壞、自嘆不如。這樣的表演真是讓我受益終生。我們的表演贏(yíng)得了同學(xué)們和老師的一陣陣贊嘆和掌聲，我的心里真是高興、暢快極了！
其他組的同學(xué)們表演也十分賣(mài)力和精彩。你看！有讓人捧腹大笑的山東快書(shū)《打針》，有發(fā)人深思、增長(cháng)智慧的課本劇《晏子使楚》、《三顧茅廬》、《舌戰群儒》、《景陽(yáng)岡》、《拔苗助長(cháng)》,有感人肺腑的舞蹈《游子吟》,還有歡快熱情的管樂(lè )合奏……，我們感覺(jué)真像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的童話(huà)世界。
最后，在全班歡快浪潮的《小蘋(píng)果》歌舞里，班主任李老師給我們每人發(fā)了一本厚厚的新書(shū)《幼學(xué)瓊林》做為新年禮物。我欣喜地翻開(kāi)書(shū)，看到這里匯集天文地理、歷史人物等等，真是一本知識寶庫呢！
這個(gè)五年級的冬天，我體會(huì )到了辛苦的排練和堅持的信心一定能換來(lái)贊美的掌聲，也收獲了同學(xué)和老師們深厚的關(guān)愛(ài)和友誼。冬天里的童話(huà)，會(huì )因為你的努力而變得更加美麗和神奇！
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