【精選】鉛筆盒童話(huà)作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的鉛筆盒童話(huà)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆盒童話(huà)作文 篇1
漂亮的鉛筆盒里住著(zhù)鋼筆、鉛筆、橡皮、摩擦筆等很多文具，他們相親相愛(ài)如一家人，過(guò)著(zhù)平凡而溫馨的生活
突然，這天晚上鉛筆盒里不安靜了，原來(lái)是這些文具在吵架。他們?yōu)槭裁匆臣苣�？是因為小主人獲得了繪畫(huà)一等獎和漢字書(shū)寫(xiě)一等獎。鉛筆和鋼筆都高興的不得了，他們都覺(jué)得自己的功勞最大，越來(lái)越覺(jué)得對方不順眼。于是雙方經(jīng)開(kāi)起了辯論會(huì )。
鉛筆先說(shuō)話(huà)了：“鋼筆兄弟，你看我多苗條，哪像你又粗又笨；而且我還幫小主人獲得了繪畫(huà)一等獎呢？要不，你當我小弟，我還能護著(zhù)你點(diǎn)！”鉛筆開(kāi)始嘲諷鋼筆。此時(shí)鋼筆輕蔑的看了一眼鉛筆說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你苗條，可我結實(shí)呀！你從桌子上掉下去就斷了，而我卻安然無(wú)恙。我看呀還是你來(lái)做我的小弟好了�！薄拔摇摇便U筆氣得說(shuō)不出話(huà)，小臉憋得通紅�！靶≈魅藙傞_(kāi)始寫(xiě)字用的就是我，我和他相處的時(shí)間最長(cháng)，我們的感情最好，所以他最欣賞的還是我！”鋼筆反駁道：“此一時(shí)彼一時(shí)，現在主人用得最多的就是我，我幫她寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)文章、答試卷……，這些你能做到嗎？不能吧”。鉛筆生氣的半天都說(shuō)不出話(huà)，但還是靜下心來(lái)對鋼筆說(shuō)：“我也是功不可沒(méi)的，用處可大了。小主人的配套練習冊是用我做的，如果小主人參加高考答卷的話(huà)我還是主力呢！”。這時(shí)，鉛筆盒的.另外倆兄弟從睡夢(mèng)中被吵醒，好奇的看著(zhù)他們。
鋼筆對鉛筆的話(huà)不屑一顧，繼續說(shuō)：“就算小主人答高考試卷時(shí)會(huì )用到你，可是他還是用我比較多！”。鉛筆覺(jué)得說(shuō)不過(guò)鋼筆，很掃興。這時(shí)它想到了自己的出生，它對鋼筆驕傲地說(shuō)：“我可是很早以前就被發(fā)明出來(lái)了。在我被發(fā)明出來(lái)幾十年后才有了你的，就憑這一點(diǎn)你都還得叫我一聲‘爺爺’呢！”
鋼筆不甘示弱的說(shuō)：“你出生早其實(shí)是因為那時(shí)候工業(yè)不發(fā)達，現在工業(yè)發(fā)達了人們都喜歡用我。而且，我還會(huì )越變越好看，越變越先進(jìn)。不像你，永遠都是一個(gè)樣。丑死了！”。
橡皮和摩擦筆兄弟倆終于聽(tīng)明白是咋回事了。橡皮說(shuō)：“大家都是一家人，不要傷了和氣嘛�！蹦Σ凉P也說(shuō)：“就是就是，一家人不說(shuō)兩家話(huà)，對小主人來(lái)說(shuō)大家都很重要�！变摴P反駁道：“管你什么事，如果沒(méi)有我，哪里會(huì )有你的用處呢？哼，多管閑事�！蹦Σ凉P被說(shuō)的啞口無(wú)言。
鉛筆這時(shí)已被說(shuō)的快要哭了：“你等著(zhù)，有你沒(méi)我！”轉身它走了。
正好小主人來(lái)收拾東西，鋼筆開(kāi)心極了，心想：“我終于把那個(gè)煩人的東西趕走了！真是開(kāi)心呀！”。
第二天，小主人在語(yǔ)文課上要用鉛筆時(shí)卻怎么也找不到了，還被語(yǔ)文老師教訓了一頓，手忙腳亂的他一不小心又鋼筆給撞到了地上。但是在小主人回家的時(shí)候卻忘記了掉在地上的鋼筆。
小主人走后鋼筆好像明白了什么……
鉛筆盒童話(huà)作文 篇2
鉛筆盒跟鋼筆是一對形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎，她學(xué)習很用功，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
一天，麗莎剛考完試，沒(méi)把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就讓鋼筆身上的墨水流了出來(lái)，流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了�；氐郊液�，鉛筆盒被這一面景象驚呆了，它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說(shuō)道：“你太臟了，我不想跟你做朋友了�！变摴P謙虛的說(shuō)了一句“對不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
過(guò)了一天，麗莎看見(jiàn)原本是一個(gè)漂亮又精美的鉛筆盒，可是現在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗，不過(guò)鉛筆盒，已經(jīng)不能再變成以前那個(gè)干凈又精美的鉛筆盒了。當麗莎把文具放回鉛筆盒時(shí)不見(jiàn)了鋼筆的蹤影。麗莎問(wèn)鉛筆盒，鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過(guò)，麗莎說(shuō)：“是我錯了，是我沒(méi)把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，所以就讓墨水流了出來(lái)，對不起�！便U筆盒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓你是我的主人�！丙惱虮汇U筆盒的這一句話(huà)，感動(dòng)了。鉛筆盒說(shuō)：“我要去找鋼筆朋友�！丙惱蛘f(shuō)：“好吧！”
經(jīng)過(guò)鉛筆盒幾天幾夜的尋找，鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說(shuō)：“鋼筆，對不起！是我誤會(huì )了你，請原諒！”鋼筆被鉛筆盒的真誠打動(dòng)了，并且原諒的鉛筆盒。
從此，鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。
鉛筆盒童話(huà)作文 篇3
一天晚上，文具盒房間里靜悄悄地，突然鬧了起來(lái)。因為鋼筆哥哥偷走了鉛筆弟弟的被子。鉛筆弟弟本想好好的跟鋼筆哥哥說(shuō)說(shuō)，可誰(shuí)知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說(shuō)：“這被子是我的�！闭l(shuí)知就鬧成了一團。
橡皮奶奶被爭吵聲給吵醒了，橡皮奶奶說(shuō)：“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛(ài)護，哥哥要對弟弟特別關(guān)心，不能吵架�！�
通過(guò)這次教育，兄弟倆深有感觸，從此再也不吵架了。
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