【精品】小學(xué)生童話(huà)作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生童話(huà)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇1
“ 咚，咚，咚”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，媽媽又忘帶鑰匙了？
“咚，咚，咚，快遞！”媽媽又網(wǎng)購了嗎？我自言自語(yǔ)的打開(kāi)門(mén)，門(mén)外一個(gè)人也沒(méi)有，地上只有一個(gè)包裹。
我抱起包裹，拆開(kāi)一看，是一本厚厚的書(shū)，棕色的封面微微泛黃，看起來(lái)很古老。書(shū)上赫然印著(zhù)幾個(gè)大字“分身術(shù)們的分身書(shū)”。
分身術(shù)？我好奇的打開(kāi)書(shū)，里面的文字，既不是漢字也不是英語(yǔ)，好奇怪的文字。突然從文字間射出一束束紫色的光，照的我臉上火辣辣的。不一會(huì )，光消失了。就這樣結束了？我驚訝的盯著(zhù)《分身術(shù)們的分身書(shū)》，過(guò)了很久還是沒(méi)有動(dòng)靜，“無(wú)聊！”我放下書(shū)嘀咕道。
“是啊，一個(gè)字也不認識�！币粋�(gè)聲音從我身后傳來(lái)，回過(guò)頭，驚奇地發(fā)現身后站著(zhù)一個(gè)人：“媽呀！你是怎么進(jìn)來(lái)的？”“我是你的分身，你可以親切地叫我影子�！蹦侨说穆曇艉臀乙荒Ｒ粯�。仔細一看，那人長(cháng)得真的和我一樣，扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，和我穿一模一樣的衣服……
哇哦！我竟然有了分身？這樣的話(huà)，我不就可以做很多事了？讓她刷碗，我讀課外書(shū)；讓她寫(xiě)作業(yè)，我去照鏡子……對了！剛才管簫打電話(huà)約我去滑輪滑，不寫(xiě)完作業(yè)，媽媽肯定不會(huì )讓我去�？梢宰屗诩覍�(xiě)作業(yè)，我去滑輪滑，我打好了如意算盤(pán)。
“咔嚓嚓……”傳來(lái)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，準是媽媽回來(lái)了。這事兒可不能讓媽媽發(fā)現，我趕緊拉起分身的手，跑到我的房間里，讓分身做作業(yè)，我看《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。
“開(kāi)飯了！”媽媽在廚房里叫我了。我摸著(zhù)餓地直打鼓的肚皮，對分身說(shuō)：“影子，你在房間里寫(xiě)作業(yè)，我去吃飯�！蔽覄傔~開(kāi)步子想走，卻被分身叫住了：“憑什么你去吃飯？我也餓了�！庇白右宦�(tīng)到吃格外感興趣，不愧是我的分身�！昂冒�，我先去吃一會(huì )兒，然后我說(shuō)去廁所，你再去吃飯，你吃一會(huì )兒后再說(shuō)去上廁所，我再去吃�！蔽蚁氤鲆粋�(gè)絕妙的主意，分身很爽快的同意了。
我走到餐桌前，坐下來(lái)吃飯。吃了一點(diǎn)兒，怕分身餓著(zhù)：“媽媽?zhuān)蚁肷蠋��！本鸵涣餆熍艿轿业姆块g，讓影子去吃，這影子像我像得有點(diǎn)過(guò)分，真是個(gè)十足的吃貨。吃起來(lái)就忘了約定，：“我吃飽了，媽媽做的飯太香了！”她一邊打著(zhù)飽嗝一邊回到我的房間，一點(diǎn)也不理會(huì )我怒氣沖沖的目光，我只好空著(zhù)肚子，干瞪眼。
和管簫約好的時(shí)間到了，我把正在看書(shū)的分身叫過(guò)來(lái)：“影子，你來(lái)給我寫(xiě)作業(yè)，我去滑輪滑�！薄盀槭裁从质俏�？”影子十分不情愿�！澳俏乙愀墒裁�？幫忙吃飯��？”我憋了一肚子的火，終于發(fā)泄了出來(lái)�！昂冒��！狈稚頍o(wú)奈地答應。
趁媽媽不注意，我悄悄溜出門(mén)，到小區的廣場(chǎng)上和管簫一起滑輪滑�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，分身和我是心靈相通的，我在廣場(chǎng)上滑輪滑，分身在作業(yè)本上畫(huà)我滑輪滑呢！
媽媽看分身很專(zhuān)心的坐在書(shū)桌前，走過(guò)去想夸她幾句，沒(méi)想到分身正在畫(huà)畫(huà)“好��！”媽媽一把抓起作業(yè)本，：“竟然在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)，怪不得這么認真……”媽媽開(kāi)始訓分身。
天黑了，我和管簫道別準備回家，走到家門(mén)口，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽正氣急敗壞的訓影子，我現在進(jìn)去一定會(huì )被發(fā)現的`，沒(méi)辦法，我只好坐在門(mén)外等。
夜深人靜了，我才悄悄打開(kāi)門(mén)溜進(jìn)家：“可惡的影子！”我小聲抱怨著(zhù)，躡手躡腳走進(jìn)我的房間，卻沒(méi)看見(jiàn)分身的影子，不會(huì )是媽媽把她扔出去了吧？這時(shí)我看到書(shū)桌上有張紙條：
親愛(ài)的彤彤你好：
我是一個(gè)剛學(xué)魔法的小精靈，謝謝你讓我做你的分身。只要你喜歡，我還會(huì )再來(lái)的。
小精靈
小精靈？還要來(lái)？你給我惹的麻煩還不夠多嗎？我趕緊找出那本《分身術(shù)們的分身書(shū)》從窗戶(hù)里扔了下去。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇2
花貓出院后，主人又買(mǎi)了一只白貓回來(lái)，想讓它和花貓并肩作戰抗擊老鼠。
剛過(guò)了幾天舒服日子的老鼠這下子又遇上天大的難題，一只貓已經(jīng)很難對付了，現在要同時(shí)招架二只貓，它們急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉，一時(shí)想不出更好的應對方法。忽然，桌子上一堆別墅主人吃剩的魚(yú)骨頭引起了一只老鼠的注意，它靈機一動(dòng)，想出了一條絕妙的好主意，老鼠們聽(tīng)了一致鼓掌稱(chēng)贊。
一只膽大的老鼠走出洞口對正在巡邏的白貓說(shuō)：“可憐的白貓啊，你看見(jiàn)桌子上那堆魚(yú)骨頭了嗎？那可是主人為了歡迎你準備的魚(yú)��！但是卻被花貓一個(gè)人吃掉了，而你卻在這里工作，真是太可憐了！”
“是嗎？花貓這家伙可真自私��！我非找它算帳不可�！�
趁白貓還在生氣，這只老鼠又跑到正在休息的花貓面前對它說(shuō)：“花貓啊，你怎么還在這里休息呢？白貓都把主人讓你補身體的魚(yú)都吃光了��！你還不快去看看嗎？”
看著(zhù)正在生氣的白貓，花貓什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，它“呼”地一下向白貓猛撲過(guò)去，吃了虧的白貓也對它展開(kāi)猛烈地還擊，兩只貓頓時(shí)扭成一團大打出手……把守護別墅的工作忘了個(gè)干凈。
看到貓上當了，老鼠們立即把各種食物搬運到洞里，等他們搬好了，那兩只貓還在自相殘殺呢。老鼠們一邊欣賞貓戰，一邊享受美味，它們真是快樂(lè )極了。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇3
烏鴉自己辛苦覓來(lái)的塊喂養兒女既肥肉，被花言巧語(yǔ)的狐貍騙去了。它既氣憤又慚愧，親身體驗到狡猾這個(gè)蜜糖嘴黑心肝的家伙，因此，烏鴉晝思夜想，想嚴懲下狐貍。
天，烏鴉在水邊覓食，突然發(fā)現節被遺棄的豬大腸，它頓時(shí)靈機動(dòng)，心計上頭……
太陽(yáng)離下山還有丈高的時(shí)候，那烏鴉就銜著(zhù)豬大腸子在枝頭上，專(zhuān)候狐貍出現，時(shí)間不長(cháng)，狐貍拖著(zhù)大尾巴，癟著(zhù)肚子，從樹(shù)下的洞內爬出來(lái)，烏鴉在枝頭上“撲棱”了兩下翅膀，狐貍抬頭看，發(fā)現烏鴉嘴里銜著(zhù)節豬大腸，頓時(shí)饞得口水直流，詭計多端的狐貍眼珠子轉，立刻裝出了虔誠的樣子，仰著(zhù)頭道：“烏鴉先生，你好��！我每天在家里祈禱神靈，保佑你全家吉祥幸福！”烏鴉在枝頭上繃著(zhù)臉對它不理不睬。狐貍見(jiàn)此情景便親昵地說(shuō)：“你怎么不高興呢？你在枝上住，我在樹(shù)下洞內住，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，有什么心事給我說(shuō)說(shuō)吧？”烏鴉聽(tīng)后，從這根技跳到另根技上，低頭望了眼。狐貍見(jiàn)有隙可乘，就裝出謙意的樣子，向烏鴉說(shuō)：“烏鴉先生，你不要誤會(huì )，上次你，唱歌時(shí)，叼的塊肉從樹(shù)上掉下來(lái)，我撿進(jìn)洞里，給你保存的好好的，是現在給你送去還是待會(huì )兒呢？”烏鴉見(jiàn)時(shí)機已成熟，于是開(kāi)口說(shuō)：“現在……”張嘴，腸子從樹(shù)上掉下來(lái)，狐貍見(jiàn)烏鴉上當，迫不及待地跳到空中，口把腸子吞進(jìn)肚里，隨即“哇——”的聲慘叫，便倒在地上，鮮血順著(zhù)它的嘴往外流——原來(lái)，腸子里裝的是鐵屑和玻璃碴子。
烏鴉用智慧嚴懲了狐貍。
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