【必備】四季童話(huà)作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四季童話(huà)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四季童話(huà)作文 篇1
一天，春姑娘、夏小姐、秋妹妹和冬哥哥聚在一起爭大王。
不愧是春姑娘��！她第一個(gè)發(fā)言，說(shuō)道：“我應該是大王，因為我是四季之首，在我這個(gè)季節里萬(wàn)物都復蘇了。
夏小姐也不甘落后，說(shuō)道：“在我這個(gè)季節里，花開(kāi)了，草綠了，多美��！所以，我該是是大王。
秋妹妹緊接著(zhù)問(wèn)大家：“你們愛(ài)吃果子嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“喜歡��！怎么了？”秋妹妹說(shuō)：“我能讓大地上的果子成熟，我該是老大�！�
“小妹，別說(shuō)笑了！我可是你哥呀！要說(shuō)當老大，怎么也輪不上你�！倍绺玳_(kāi)始發(fā)言：“在我這個(gè)季節中，有美麗的雪花，晶瑩的冰花，我應該是老大�！�
“大家別吵了！太陽(yáng)公公說(shuō)道：“你們都有自己的優(yōu)勢，可只有大家互相配合，按規律輪回，才能有這個(gè)五彩繽紛的世界。你們想一想，是這個(gè)道理吧？”春姑娘、夏小姐秋妹妹和冬哥哥都臉紅了。后來(lái)，大家和睦相處，把世界裝點(diǎn)得無(wú)比美麗。
四季童話(huà)作文 篇2
你們可曾聽(tīng)過(guò)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中著(zhù)名的一句詩(shī)：“忽如一夜春來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蹦敲茨銈冎肋@描寫(xiě)的是什么嗎？對！就是第四頁(yè)：冬
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，就像一只迷路的小獅子在憤怒的嘶吼。風(fēng)刮在臉上，就像它一爪子抓在了臉上，又像一把把鋒利的劍刺在臉上，痛極了！雖然寒風(fēng)是那樣的刺骨，那樣的可怕，那樣的讓人痛苦。但是這絲毫沒(méi)有影響小朋友們，因為——下雪了！剛開(kāi)始天上下的是小雪粒，過(guò)了一會(huì )兒，小雪粒開(kāi)始多起來(lái)了，像面粉、像鹽、像白糖一粒一粒的。孩子們紛紛的叫喊著(zhù)：“下雪了！下雪了！快看啊……”他們有的把手伸了出來(lái)，去接那一顆顆小雪粒，有的張開(kāi)嘴，任由小雪粒落到嘴里，還有的······。哪知，小雪粒們就像一個(gè)個(gè)小淘氣，落到手上、嘴里就不見(jiàn)了，變成了一顆顆晶瑩的“珍珠”。又過(guò)了一會(huì )兒，小雪粒變成了一片一片的小雪花，輕輕地飄落，一片接著(zhù)一片，一片挨著(zhù)一片，一片疊著(zhù)一片，漸漸的雪下得越來(lái)越大，正如天鵝身上抖落的鵝毛一般，漫天飛舞。它們下的密密麻麻，雪花和雪花之間不留一點(diǎn)縫隙。一片、一片、又一片，挨挨擠擠，熱熱鬧鬧。它們親昵的“抱”在一起，跟小傘兵似的飄落，輕輕地……不一會(huì )兒，雪就更大了，飛舞的雪像那一團團、一簇簇的蒲公英似的飛來(lái)，落在地上，落在頭上，落在身上，落在鞋上，不一會(huì )你就成了頭發(fā)斑白的老人。雪花紛飛，落到地上好像是給大地鋪上了銀色的地毯，整個(gè)世界都被白棉花似的雪包了起來(lái)�？�，雪已經(jīng)下了一夜了。第二天我踩在厚厚的雪上面發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。我看到雪下得這么大，高興的笑了，因為“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！边�有一句俗話(huà)叫：瑞雪兆豐年嘛！所以我想明年一定會(huì )有好收成的！走到廣場(chǎng)，小朋友和大人們用各自的手去刮雪，打雪仗�！芭九九尽ぁぁぁぁぁぁ贝蠹一ハ嗳觼�(lái)扔去。廣場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。馬路旁邊的花叢中，都站著(zhù)神態(tài)各異的雪人，在幾節臺階上也堆著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人。它們像衛兵一樣，威武地站立在馬路邊上，監督著(zhù)一輛輛馬路上的汽車(chē)。小朋友們，跑到雪地里打滾、玩耍。我也加入了玩耍的行列，堆雪人，打雪仗，然后我又在雪地上留下一個(gè)人形的.“印章”。雪，你是冬天的使者，是快樂(lè )的使者，也是幸福的使者！
我走到了小河邊，發(fā)現小河上結滿(mǎn)了又厚又硬的冰層。冬天的冰像一面光滑的鏡子晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕。小朋友們在冰上玩耍著(zhù)：吱溜~一個(gè)小朋友在冰上滑了過(guò)去，博得了熱烈的掌聲，其他人也有不服的：有的在跳冰上華爾茲；有的擺著(zhù)舞姿，優(yōu)美地在原地旋轉；還有一個(gè)小朋友本想展翅高飛，卻一不小心栽倒在冰上。我也在冰上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，摔倒了好幾次，把我的膝蓋磕得紅紅的，手也凍得通紅······
我來(lái)到了小樹(shù)林。發(fā)現昨夜還是枯枝的樹(shù)林，今天卻開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”。我一邊繼續往前走，一邊欣賞著(zhù)這美麗的“梨花”。過(guò)了一會(huì )我走累了，靠在了一棵“長(cháng)滿(mǎn)梨花”的樹(shù)上，沒(méi)想到我就這么一靠，就把“梨花”都震了下來(lái)。把我變成了一個(gè)名副其實(shí)的“雪人”（注意：這里的“雪人”不是堆的雪人，而是雪怪的意思）我抖了抖身上的雪正準備繼續往前走，忽然聞到了一股淡淡的清香，我循著(zhù)清香來(lái)到了一片梅花樹(shù)下，看到了那各種各樣的梅花，有賽火的紅梅，有似霞的粉梅還有如雪的白梅，我就想到了蘇東坡的《紅梅》“墻角數枝梅，林寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄�
四季童話(huà)作文 篇3
如果春夏秋冬代表一個(gè)美麗的傳說(shuō)，那么四季循環(huán)便是一個(gè)古老的童話(huà)。在這本經(jīng)久不衰的故事中，聆聽(tīng)一串串迎著(zhù)春風(fēng)飄舞的風(fēng)鈴，聆聽(tīng)一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽(tīng)一聲聲秋實(shí)綻放的巨響，聆聽(tīng)一片片冬雪飄落的輕嘆……
在那個(gè)美麗的春天，我獨坐在敞開(kāi)著(zhù)窗前，品位著(zhù)春，呼吸著(zhù)春的氣息。窗外花團錦簇，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡。細聽(tīng)，在那萬(wàn)綠叢中仿佛有無(wú)數的精靈在竊竊私語(yǔ)。春風(fēng)姐姐也附和著(zhù)，在神州大地上輕彈出悠揚的《春之歌》。
在那個(gè)充滿(mǎn)活力的初夏，雨淅淅瀝瀝，歡快地笑著(zhù)跳著(zhù)，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂(lè )的歌手，在你跌入深谷時(shí)，向你伸出援助之手：在你不知所措時(shí)，幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇，它把每一個(gè)快樂(lè )的音符傳遞于你，而我們只需要細心聆聽(tīng)，用心感悟，在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽(tīng)一顆顆果子破殼而出的聲音，聽(tīng)它們讀生命的表白。這一顆顆果實(shí)仿佛忍著(zhù)痛，向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的，它們孕育著(zhù)生命，我們不也應該像它們一樣嗎？秋實(shí)永遠是留給辛勤的人們最好的激勵！
在那個(gè)白雪飄飛的寒冬，片片雪花伴著(zhù)寒風(fēng)踏著(zhù)獨有的韻律穿過(guò)灰白的蒼穹，飛臨人間。它們似乎訴說(shuō)著(zhù)美人魚(yú)的奇遇愛(ài)情，細說(shuō)著(zhù)賣(mài)火柴小女孩可憐的命運……只有讀過(guò)冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續聆聽(tīng)著(zhù)，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。
聆聽(tīng)四季不老的童話(huà)，是一種幸福，它能吹走籠罩心頭的愁云；聆聽(tīng)四季不滅的童話(huà)，是一種夢(mèng)想的飛翔，它將把你我帶到空曠幽靜的原野；聆聽(tīng)四季美麗的童話(huà)，去到無(wú)盡的天空，飄到無(wú)邊的海洋，捕捉人生的美好瞬間。
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