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無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小鳥(niǎo)的童話(huà)作文5篇，歡迎大家分享。
小鳥(niǎo)的童話(huà)作文 篇1
小犀牛是一個(gè)很淘氣的小男孩，他經(jīng)常欺負那些比他小的孩子，而且做錯事從不道歉。由于小犀牛的舅舅是在森林里最有錢(qián)，所以大家都不敢欺負他的親外甥，否則大家都會(huì )過(guò)得不好。
有一天，森林里搬來(lái)了一只小鳥(niǎo)，成為小犀牛的鄰居。小鳥(niǎo)天天一大早就唱歌，小犀�？偸窃缭缇捅恍▲B(niǎo)吵醒了，于是他把小鳥(niǎo)罵了一頓。小鳥(niǎo)沒(méi)有理他，繼續唱。小牛惱火了，一伸手就打……小鳥(niǎo)連忙飛了起來(lái)，小犀牛打到了樹(shù)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“今天你這樣對我，你會(huì )后悔的�！闭f(shuō)完，不知怎么地森林里所有的小鳥(niǎo)都飛走了。小犀牛氣得都快爆炸了。不過(guò)他覺(jué)得很奇怪，難道要到冬天了？正在此時(shí)，小鳥(niǎo)用千里傳音跟他說(shuō)了一句話(huà)：“當你后悔時(shí)就把你的臭脾氣改改。 ”
幾年后，小牛還是惡性不改，慢慢地，森林里一只鳥(niǎo)都沒(méi)了。然后害蟲(chóng)就鉆樹(shù)心、吃掉了樹(shù)的營(yíng)養，森林都要被毀滅了。小犀牛突然想到了小鳥(niǎo)的話(huà)。他開(kāi)始對動(dòng)物們好了起來(lái)。一開(kāi)始動(dòng)物們還不相信小犀牛，但是小犀牛把經(jīng)過(guò)都告訴動(dòng)物們，小兔、小老虎、小貓頭鷹……他們都相信了小犀牛。小犀牛把他強搶的玩具還給了動(dòng)物們，還經(jīng)常幫有困難的動(dòng)物渡過(guò)難關(guān)……總之，他做了很多好事彌補自己所犯下的錯誤。不知道怎么回事，害蟲(chóng)全都停止了鉆樹(shù)心、吃掉樹(shù)的營(yíng)養了。
小鳥(niǎo)的童話(huà)作文 篇2
每個(gè)人都有難忘的童年,而童年時(shí)的創(chuàng )作想法也是可愛(ài).天真與難忘的,下面是一篇小男孩自編小鳥(niǎo)的故事,希望大家能喜愛(ài),并給予支持。
從前從前，在一個(gè)鳥(niǎo)巢里，住著(zhù)(紅頭山雀)小叮當和(冠羽畫(huà)眉)哥，他們是好朋友，有一次他們出去玩的時(shí)候，遇見(jiàn)了(烏鴉)小黑，小叮當說(shuō)：“你全 身黑ㄚㄚ，好丑喔！哪像我那么可愛(ài)��！”小黑說(shuō)：“我也有我的優(yōu)點(diǎn)��！雖然我長(cháng)得很丑，可是我很聰明�！毙《．斦f(shuō)：“真的嗎？”小黑說(shuō)：“你不相信， 我證明給你看�！�
于是，小叮當和哥就跟著(zhù)小黑來(lái)到玉山上，小黑說(shuō)：“現在我要表演我有多聰明，你們去拿兩根樹(shù)枝給我，我變魔術(shù)給你們看�！庇谑�，小叮當和哥趕緊撿了兩根樹(shù)枝回來(lái)。小黑摸了摸樹(shù)枝，便說(shuō)：“小叮當你可以咬斷其中的一根樹(shù)枝嗎？”小叮當：“我當然可以��！”于是，小叮當便開(kāi)始努力的咬樹(shù)枝，咬著(zhù)咬 著(zhù)，他叫著(zhù)說(shuō)：“ㄧㄧ，怎么會(huì )咬不斷呢？”哥說(shuō)：“每只小鳥(niǎo)都可以咬斷樹(shù)枝的��！真奇怪！”小黑笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈！現在你們終于知道我有多厲害！”就在這時(shí)候，(鳳頭蒼鷹)帥哥和(紋翼畫(huà)眉)小泉出現了，他們偷偷的告訴小叮當，其實(shí)小黑已經(jīng)在樹(shù)枝內插上一根鐵絲，小叮當知道后就跟小黑說(shuō)：“我知道你變魔術(shù)的.方法，你只不過(guò)在樹(shù)枝里面裝了一根鐵絲而已！”小黑說(shuō)：“你怎么知道的？�！毙《．斦f(shuō)：“當然是我猜出來(lái)的，我也很聰明�！焙髞�(lái)，帥哥和小泉就跑出來(lái)說(shuō)：“你們不要再討論魔術(shù)了，我們一起來(lái)玩捉迷藏�！弊詈�，小叮當、哥、帥哥、小黑和小泉，他們就高高興興地一起玩游戲，渡過(guò)美好的歡樂(lè )時(shí)光。
小鳥(niǎo)的童話(huà)作文 篇3
有一天,吃完午飯后,小鳥(niǎo)覺(jué)得很無(wú)聊,他突然想出去玩,之后就跑出去找小伙伴們玩。
他先去找小猴:“小猴,小猴,我們去玩吧�！笨墒切『镎f(shuō):“我還要蓋房子呢,因為冬天快來(lái)了�！�
小鳥(niǎo)又去找青蛙:“青蛙,青蛙,我們去玩吧�！鼻嗤苷f(shuō):“好啊,好啊,我們去玩吧�！笨墒乔嗤苡趾鋈幌肫饋�(lái),還要捉蟲(chóng)子,吃飽了準備冬眠呢!
之后小鳥(niǎo)又去找螞蟻,可是螞蟻還要搬糧食呢,沒(méi)時(shí)間和小鳥(niǎo)玩。
小鳥(niǎo)很孤獨,沒(méi)人和他玩,好寂寞呀!
轉眼之間,秋去冬來(lái),大家都開(kāi)始過(guò)冬了,只有小鳥(niǎo)沒(méi)有食物。由于他秋天只顧著(zhù)玩了,沒(méi)有充分的準備,所以又冷又餓。
他就去求螞蟻:“好心人,救救我吧,我已經(jīng)沒(méi)家了,人生好悲慘�！笨晌浵仜](méi)留他。但螞蟻又是善良的,只是給他一個(gè)教訓而已,所以還是幫助了小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)也知道自己錯了
又一年的冬天到了,這次小鳥(niǎo)非常勤奮,度過(guò)了一個(gè)美好的冬天。
小鳥(niǎo)的童話(huà)作文 篇4
很多年過(guò)去了。四只鳥(niǎo)失去了它們的家，所以它們決定尋找一個(gè)新家。
他們飛過(guò)，飛過(guò)，飛過(guò)…一個(gè)工廠(chǎng)。停了，但是工廠(chǎng)里黑煙太多，讓小鳥(niǎo)們很不舒服。其中一只鳥(niǎo)說(shuō)：“怎么回事？”咳，咳，哪里有那么多黑煙？"
另一只鳥(niǎo)說(shuō)：“當然是從工廠(chǎng)出來(lái)的�？�，咳，太難受了！”
“是的，我們離開(kāi)這里，咳，咳，我要死了，我的頭暈了.��！”一只鳥(niǎo)不小心掉進(jìn)了煙囪，嚇了其他鳥(niǎo)一跳，于是它們迅速拍拍翅膀飛走了。
三只小鳥(niǎo)來(lái)到一條河邊，小鳥(niǎo)們七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)剛才發(fā)生的事情。一只鳥(niǎo)覺(jué)得很渴，就喝了口水，但令人驚訝的是，它開(kāi)始頭暈、嘔吐、打滾、呼吸困難，最后死在河邊。兩只鳥(niǎo)嚇了一跳。鳥(niǎo)兒拍拍翅膀，又飛走了。
兩只鳥(niǎo)來(lái)到一片田野。一只鳥(niǎo)對另一只說(shuō)：“看，食物很豐富，空氣很新鮮。這地方真完美！”
“是的，哇，看，這里有我最喜歡的甲蟲(chóng)和蚯蚓！”它立刻吃甲蟲(chóng)和蚯蚓。突然，它渾身顫抖，再也飛不起來(lái)了。不一會(huì )兒，它就死了！剩下的鳥(niǎo)看見(jiàn)了，嚇了一跳，拍拍翅膀飛走了。
最后一只鳥(niǎo)飛過(guò)一個(gè)公園，對自己說(shuō)：“現在只有我了�！蓖蝗宦�(tīng)到砰的一聲，小鳥(niǎo)被彈弓打中了！摔倒了，落在一個(gè)小男孩手里。
四只可憐的鳥(niǎo)就這樣被殺死了。
人們肯定會(huì )問(wèn)兇手是誰(shuí)。兇手是誰(shuí)？?jì)词质俏覀內祟?lèi)！
小鳥(niǎo)的童話(huà)作文 篇5
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，第一節課后，我和幾個(gè)同學(xué)正坐在教室里聊天。突然，傳來(lái)一陣鳥(niǎo)鳴聲，聲音有點(diǎn)驚慌，我抬頭一看，一只迷路的小鳥(niǎo)闖進(jìn)教室里來(lái)了，一個(gè)勁地在窗戶(hù)的玻璃上撞擊，卻再也飛不出去了。 “小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)……”我又是驚訝又是喜歡。這是一只非�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，它有著(zhù)鮮艷的羽毛，小可卻又迷人的大眼睛，像兩顆熠熠閃光的黑寶石，鑲嵌在毛絨絨的毯子里，它的喙尖尖的，還顯得很嫩。大概是剛學(xué)會(huì )飛把，撲騰了一下翅膀就要停下來(lái)喘口氣。
這時(shí)候，從教室外面走進(jìn)幾個(gè)男同學(xué)，一看到這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，眼光就直了，我貓著(zhù)腰，躡著(zhù)腳一步一步向它逼近。 “不要抓它！”我大喊一聲，小鳥(niǎo)也受到驚嚇，撲棱棱地飛了起來(lái)，在教室的上空盤(pán)旋著(zhù)。我抬頭看著(zhù)，忽然，有什么東西掉在我的頭發(fā)上。我用手一摸，竟然是鳥(niǎo)屎。我氣得火冒三丈，幾個(gè)同學(xué)卻在一旁冷笑：“嘿嘿，還想做‘護鳥(niǎo)使者’，你看，現在受傷了吧？” “哼，看我抓住它�！蔽覚M橫心，決定出手“懲罰”這個(gè)不知好歹的小東西。 小鳥(niǎo)飛行了幾圈，有點(diǎn)累了，又停在窗戶(hù)上歇息。我邁開(kāi)大步，咚咚咚地走過(guò)去，伸手要抓�？墒�，還沒(méi)有等我走近，小鳥(niǎo)又喘著(zhù)氣飛了起來(lái)。 一個(gè)同學(xué)看著(zhù)我的臉色笑著(zhù)說(shuō)：“算了，就你這種眼神還能抓小鳥(niǎo)，它不拼命跑才怪呢�！� 我想想，也是，小鳥(niǎo)一定是看到我對它“苦大仇深”的樣子，害怕了。 我又回到座位上坐了一會(huì )。
小鳥(niǎo)得到休息的時(shí)間，精神稍微松懈了一點(diǎn)。我輕輕地走過(guò)去，手一伸，它就落在我的手里了。 小鳥(niǎo)一開(kāi)始還很驚慌，撲打著(zhù)翅膀，用喙啄我的手，弄得我手癢癢的，直發(fā)笑。 上課鈴響了，我走到教室外面，用力把小鳥(niǎo)扔向天空，看著(zhù)它遠去的背影，在心里說(shuō)：“飛吧，小鳥(niǎo)，你的幸福在廣闊的天空�！�
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