【推薦】童話(huà)作文600字八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的童話(huà)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)作文600字 篇1
一天，花貓和朋友去逛哈哈屋，照哈哈鏡。
花貓蹦蹦跳跳的跑進(jìn)哈哈屋，跳到一個(gè)大肚子的哈哈鏡面前，向鏡子里一看，馬上手舞足蹈起來(lái)。邊舞邊自言自語(yǔ)道：“瞧！我多么高大多么魁梧�！彼吲d得眼睛瞇成了一條線(xiàn)，胡子炸開(kāi)了，尾巴也翹起了老高�；ㄘ埿南耄何疫@么高大，一定要爭個(gè)貓王來(lái)當當。我要把所有的貓打敗，讓它們向我稱(chēng)臣。于是，花貓來(lái)到朋友們面前，神奇的舉起前爪，說(shuō)：“看！誰(shuí)的胳膊粗，力氣大？咱們比試比試�！迸笥褌兌加卯悩拥哪抗馔�(zhù)它，花貓很不服氣。生氣的說(shuō)：“要不咱們比釣魚(yú)吧，看誰(shuí)能把大魚(yú)拉上岸�！迸笥褌兇饝�。一群貓來(lái)到了河邊�；ㄘ埿南耄何夷菢痈叽�，它們那樣瘦小，肯定不是我的對手，我先把魚(yú)竿放下，消遣一下再說(shuō)。正在這時(shí)，一只蝴蝶從眼前飛過(guò)�；ㄘ埛畔卖~(yú)竿就去捉蝴蝶了。而那些貓朋友呢？個(gè)個(gè)認真釣魚(yú)，不被任何事物打擾。最后，貓朋友們都釣了好多魚(yú)，而花貓一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。它生氣的說(shuō)：“不跟你們玩了！你們搶我的小魚(yú)�！必埮笥讯夹λ恢v理�；ㄘ垰獾妙^也不回得向哈哈屋跑去，它邊跑邊想：我這么高大，怎么會(huì )輸給那些瘦子呢？花貓不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)瘦鏡前，猛一抬頭看見(jiàn)自己骨瘦如柴。它睜大眼睛，搖了搖頭向鏡里仔細看了看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。它又蹦到一個(gè)胖鏡子前，看見(jiàn)自己又變得高大魁梧了，花貓更納悶了。它又跳回到那個(gè)瘦鏡前，又變得瘦小可憐了，花貓百思不得其解。
于是，花貓去請教牛博士。牛博士給花貓找來(lái)一面平面鏡，讓花貓自己再照一照�；ㄘ埧匆�(jiàn)自己又變了，更糊涂了。牛博士耐心的給花貓講了凸透鏡與凹透鏡道理，花貓這才恍然大悟：原來(lái)是哈哈鏡在作怪。不好意思的說(shuō)：“原來(lái)我是被假象迷惑了，做了傻事�！被ㄘ埿α�，牛博士也笑了。
童話(huà)作文600字 篇2
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一只老鷹在海邊遇到正在沙灘上曬太陽(yáng)的一只海龜，淘氣的老鷹打算戲弄一下海龜。老鷹對海龜說(shuō)：“咱們倆從現在開(kāi)始，從海的這頭一直到對岸那頭，看誰(shuí)先到，怎么樣？”海龜答道：“好吧�！�
隨著(zhù)海龜一聲發(fā)令“開(kāi)始”，老鷹如風(fēng)似的飛了出去，一下子就不見(jiàn)蹤影了。海龜在岸上低著(zhù)頭奮力爬向海邊。差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老鷹早已飛出去很遠了，海龜卻剛剛下水。下了水的海龜如魚(yú)得水，自如靈巧，終于能夠發(fā)揮出優(yōu)勢了，他漸漸地加速了。
老鷹因為不適合長(cháng)途飛行，必須每飛行一個(gè)小時(shí)就要落腳休息一會(huì )兒，才能接著(zhù)飛，由于大海中小島很少，老鷹不得不提前計算好時(shí)間以確保自己能夠平安地飛到下一站休息。海龜由于耐性好而不必中途休息。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，海龜漸漸縮短了與老鷹的差距。老鷹又要休息了，可是這里是大海的中心，四處找遍都看不到島的影子，疲乏的老鷹拼命地堅持著(zhù)尋找著(zhù)，眼看就要墜入海中。這是，海龜發(fā)現了這種情況，向老鷹喊道：“喂！你累了就在我背上休息吧！”老鷹倔強地說(shuō)：“不！那樣我即使贏(yíng)了你，你也要說(shuō)我犯規了�！焙｝斢终f(shuō)：“不會(huì )的，我不會(huì )趁人之危的�！币宦�(tīng)到這，老鷹懸著(zhù)的一顆心才放下，降落到海龜背上，不斷地喘著(zhù)粗氣。
隨后，因為找不到落腳點(diǎn)，老鷹又在海龜背上休息了幾次。
時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地過(guò)去了，陸地的輪廓也漸漸清晰起來(lái)。老鷹最后一次從海龜背上起飛，開(kāi)始了最后的沖刺。結果可想而知，老鷹毫無(wú)懸念地先到了終點(diǎn)，贏(yíng)得了比賽。老鷹在對岸的沙灘上等待海龜的`到來(lái)。
十個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，海龜終于爬上了岸。老鷹飛到海龜身邊，說(shuō)：“雖然我先到了終點(diǎn)，但是我覺(jué)得你才是真正的冠軍。如果不是你幫助我，我可能早就命喪大海了�！焙｝斝α诵�，說(shuō)：“這不算什么，還是你飛得快，真令人羨慕��！再說(shuō)，人與人之間互相幫助是理所當然的，友誼第一，比賽第二嘛！”
他們倆從此成了好朋友。
童話(huà)作文600字 篇3
天上，朵朵烏云不知從何飄來(lái)，隨后便落下根根“銀針”，像憑空張開(kāi)了一道雨簾。陣陣涼風(fēng)從褲腿灌入，讓人多了一絲涼意。放學(xué)了，天上烏云竟然褪去，落下的“銀針”漸漸地小去，風(fēng)也慢慢地消失了——終于可以安全回家啦！我背上書(shū)包，拿上水杯，徑直向家奔去。
還未回到家，誰(shuí)知這鬼天氣像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，雨珠再次蹦落下來(lái)。怎么這么倒霉！我皺著(zhù)眉頭，將帽子戴上，準備沖回去�？墒�，這雨好像就是不讓我回家似的，竟然越下越大，最后都能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉被打落的聲音。我只好找了個(gè)地方先避避雨�？墒�，過(guò)了好久，這雨貌似是和我杠上了，一點(diǎn)都沒(méi)有要停的意思，冷風(fēng)迎面撲來(lái)，冷得我打了個(gè)哆嗦，不得不把衣服拉上。不如沖回家去吧，反正也沒(méi)幾步路，再說(shuō)了奶奶會(huì )擔心的……不行，會(huì )被淋成落湯雞的！萬(wàn)一感冒了那就……我像一只迷失了方向的羔羊，不知從何而去。突然，一句溫柔的聲音撥動(dòng)了我的心弦，像黑暗里尋到了一絲亮光：“小弟弟，下這么大的雨是回不去了是么，我送你回家怎么樣？”我回過(guò)頭，一位姐姐正微笑著(zhù)看著(zhù)我。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披至肩部，濃眉大眼，仿佛童話(huà)中的公主一般。我低聲說(shuō)道：“好吧……”話(huà)音落定，姐姐握住我的手，將并不大雨傘往我這邊微微傾斜，便走入雨中，向我所指的方向走去……一路上，不知姐姐問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，句句安慰的話(huà)語(yǔ)匯聚成一股暖流，讓我不懼寒風(fēng)的侵襲。姐姐就像童話(huà)故事中那個(gè)樂(lè )于助人的快樂(lè )王子。
來(lái)到樓下，我輕聲說(shuō)了句“謝謝”，姐姐對我笑了笑，搖了搖手，示意再見(jiàn)，我也對她擺了擺手。當她轉身的那一刻，我呆住了，她的肩部已濕透，而我，毫發(fā)無(wú)損。這一刻永遠定格在我心里，每當下雨，我總能想起那篇雨中的童話(huà)，那把雨傘傾斜角度是最美……
童話(huà)作文600字 篇4
從前有個(gè)皇太后想找一個(gè)誠實(shí)而又勤勞的小姑娘，做貼身宮女。為這事，皇太后費盡心思，終于想起了一個(gè)好辦法。
皇太后宣布城內十歲以上，十五歲以下的小姑娘都要應試。過(guò)了幾天，宮城門(mén)外人山人海，站滿(mǎn)了一大批小姑娘�；侍蠼o每個(gè)小姑娘發(fā)了一顆玫瑰花種子，叫她們回家種植、培育，兩個(gè)月后，誰(shuí)種得漂亮，誰(shuí)將會(huì )人選。
在城內的一間茅屋里，住著(zhù)一個(gè)叫婉婷的小姑娘，她那年十二歲，父母雙亡，非�？蓱z，跟著(zhù)六十多歲的老爺爺過(guò)日子。那天，婉婷也領(lǐng)了一顆種子。婉婷找來(lái)一個(gè)爛瓦盆，把種子種下去，進(jìn)行培育。從此，她每天非常精心地松土、澆水，一心想著(zhù)種子快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花�？墒�，一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，種子卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。婉婷非常著(zhù)急，情不自禁地問(wèn)爺爺：‘，爺爺，我的種子還沒(méi)有發(fā)芽，怎么辦呢？”爺爺說(shuō)：“也許是泥土不夠肥沃，你到魚(yú)塘邊取一些泥土回來(lái)，曬干再種吧！”于是，婉婷立刻到塘邊取了一些泥土回家。曬干后，再把種子重新種下去。從此，婉婷幾乎一天二十四小時(shí)都守在花盆邊，精心管理�？墒�，一個(gè)月過(guò)去了，種子還是沒(méi)有發(fā)芽，婉婷急得直掉眼淚�；侍黍灮ǖ臅r(shí)間終于到了。城內的姑娘都捧著(zhù)自己種的玫瑰花來(lái)到宮城門(mén)外，你看，姑娘們種的玫瑰有的花朵豐滿(mǎn)，有的芳香濃烈。有黃，有紅，有白，顏色各異。姑娘們都爭先恐后地把自己種的玫瑰給皇太后過(guò)目�？墒腔侍罂粗�(zhù)美麗、漂亮的玫瑰只是搖頭不語(yǔ)。突然，皇太后看到了捧著(zhù)空盆的婉婷姑娘，立即把婉婷姑娘叫來(lái)問(wèn)道：“你這盆怎么沒(méi)開(kāi)花呢？”婉婷傷心地把種花的經(jīng)過(guò)告訴了皇太后�；侍笠宦�(tīng)，高興地說(shuō)：“你是一個(gè)誠實(shí)的小姑娘，是我的最佳人選�！贝蠹叶疾唤馄湟�，非常吃驚。這時(shí)，皇太后對大家說(shuō)：“我發(fā)給她們的種子全是煮熟后又曬干的，根本是不會(huì )開(kāi)花的�！贝蠹衣�(tīng)了，都對婉婷姑娘的誠實(shí)贊嘆不已。而那些捧著(zhù)漂亮玫瑰花的姑娘們，都羞愧地低下了頭，悄悄地回家了。
童話(huà)作文600字 篇5
一、開(kāi)頭：
1、開(kāi)頭不錯，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，描寫(xiě)要細致。
3、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。
5、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
4、通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
5、合理想象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
6、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話(huà)，如能把對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
7、標點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
二、結尾：
1、結尾同樣有趣。
2、結尾呼應開(kāi)頭,結構完整。
3、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。
4、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應能與開(kāi)頭照應。
5、結尾呼應文題,點(diǎn)明中心。
6、結束得有點(diǎn)突然,夸張了。
三、書(shū)寫(xiě)：
1、你書(shū)寫(xiě)的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習。
2、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認真書(shū)寫(xiě)，堅持 不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字! 五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了：
——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對話(huà)描寫(xiě) 特別好!從你巧妙的構思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
2、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話(huà)故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了， 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
童話(huà)作文600字 篇6
蒲公英在草叢中懶懶地睡著(zhù)覺(jué)，太陽(yáng)公公怎么也叫不醒，春姑娘使勁地搖了搖，我伸著(zhù)懶腰說(shuō)：“春姑娘，你這次叫醒我要到哪去呀？”
“春天來(lái)了，我帶你去旅行！”
我被春姑娘帶著(zhù)飛上了天空，可過(guò)了一會(huì )兒，就覺(jué)得嗓子癢癢的，春姑娘說(shuō)，這是水泥廠(chǎng)的粉塵，我看了下面一下：許多小學(xué)生都在操場(chǎng)上運動(dòng)著(zhù)，這樣下去可不行。春姑娘，你能不能把這些粉塵吹到另一邊空曠的地方呀？春姑娘鼓起腮幫子，三下五除二就把粉塵吹走了。
來(lái)到了郊外，感覺(jué)空氣好了許多，也聽(tīng)到了久違了的鳥(niǎo)叫聲，看到綠色的田野里，一塊塊黃燦燦的油菜花，被小蜜蜂們在花蕊間撓著(zhù)癢癢，笑得東倒西歪，可高興著(zhù)呢！多么想與小蜜蜂們一起跳個(gè)小蘋(píng)果呀！
田間道上都是一群群踏青的人們，樹(shù)林邊還有各式各樣的帳蓬，有方的，有圓的，象個(gè)彩色的圍棋，好看極了！我們降下高度，想看個(gè)明白，忽然有個(gè)聲音傳來(lái)，我們尋聲一看，原來(lái)是兩棵小柳樹(shù)正彎著(zhù)腰喊著(zhù)：“快放開(kāi)我，我快撐不住啦！”
上面吊床上躺著(zhù)的游人戴著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！看來(lái)得請太陽(yáng)公公幫忙了，太陽(yáng)公公用生氣的眼神盯著(zhù)這個(gè)游客，他好象明白了太陽(yáng)公公的意思，把吊床換到了兩棵大大的樹(shù)上，小柳樹(shù)喘著(zhù)粗氣對我們說(shuō)：“謝謝！等我們長(cháng)大了，給你們當搖籃！”
我有點(diǎn)口渴了，讓春姑娘帶到了小溪邊，喝著(zhù)甜甜的溪水，小魚(yú)兒露出頭笑著(zhù)說(shuō)：我們這美吧！以前可不是這樣，到處是上游沖下來(lái)的生活垃圾，我們正想搬家呢，就來(lái)了許多帶紅領(lǐng)巾的小朋友和大人們都來(lái)植樹(shù)和清理，你看這，是他們給我們發(fā)的獎狀，回頭一看：“這里是我家，生態(tài)靠大家！”
小魚(yú)兒：你能幫我拍個(gè)照和你的獎狀合個(gè)影嗎！我把它帶回去，讓城市里的污染源看看，讓我們那和你這一樣！
回來(lái)的路上，我看著(zhù)獎狀，想了許多、許多，不知不覺(jué)又睡著(zhù)了……
童話(huà)作文600字 篇7
從前，有一支蠟筆，他有很多豐富的顏色，漂亮極啦！但他非常驕傲，常常奚落別的文具。
有一天，蠟筆看見(jiàn)一個(gè)文具盒，蠟筆傲慢地說(shuō)：“你這個(gè)大怪頭，整天懶洋洋地趴在課桌上，看看我，每天同學(xué)們都會(huì )用到我，而且我比你漂亮多了！”文具盒生氣地說(shuō)：“我們又不是來(lái)比誰(shuí)漂亮，而是會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)幫助的文具�！闭f(shuō)完文具盒氣呼呼地走了�！罢l(shuí)會(huì )在乎你的話(huà)，最漂亮的就是最漂亮的，永遠也不可能改變�！闭f(shuō)完，蠟筆更加得意了。
走著(zhù)走著(zhù)，蠟筆看見(jiàn)了一支鉛筆，蠟筆上前對鉛筆說(shuō)：“你這個(gè)細木條，長(cháng)得那么丑，寫(xiě)出來(lái)的顏色也沒(méi)那么好看，可真和我沒(méi)法比呀！”鉛筆火冒三丈，說(shuō)：“要不然我們來(lái)比比吧！比誰(shuí)的作用更大�！毕灩P見(jiàn)鉛筆來(lái)挑戰自己，說(shuō)：“好呀，比就比�！�
第二天，蠟筆和鉛筆在同學(xué)的書(shū)包里，正巧今天的美術(shù)課換成了語(yǔ)文課，蠟筆一直沒(méi)派上作用，反而同學(xué)們一直在用鉛筆。鉛筆對蠟筆說(shuō)：“蠟筆你輸了”。蠟筆很不甘心，就走了。在路上，蠟筆一直告訴自己：“那是一場(chǎng)意外，我不可能輸的�！钡珒刃倪�是得意的。
蠟筆又碰到了橡皮，說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，除了擦就沒(méi)有別的優(yōu)點(diǎn)，像你這種東西，根本不配在這個(gè)世界上�！钡窍鹌げ幌裎木吆泻豌U筆那樣，而是謙虛地說(shuō)：“蠟筆你不能這樣，即使你再好，也不可能十全十美，即使你再好，也要真心的對待朋友，不然，到最后，你就是沒(méi)有朋友的那個(gè)人�！边@些話(huà)打動(dòng)了蠟筆，蠟筆這才恍然大悟，對橡皮說(shuō)：“謝謝你，橡皮�！�
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都不是十全十美的，要善于觀(guān)察別人的長(cháng)處，不能嘲笑別人的短處，不然，最后你就會(huì )沒(méi)朋友�！�
童話(huà)作文600字 篇8
從前，在一口古老的池塘里，有一只癩蛤蟆，總嫌自己長(cháng)得不夠漂亮，成天拿著(zhù)鏡子照來(lái)照去。
一天，它正拿著(zhù)鏡子在草叢里散步，突然，它腳下一滑，踩到了一個(gè)瓶子，它正要抱怨這個(gè)瓶子，可忽然發(fā)現這瓶子上有張小紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：我就是傳說(shuō)中的魔語(yǔ)瓶，我可是一個(gè)神奇的瓶子，只要對我說(shuō)出自己的愿望，我就可以幫你實(shí)現。癩蛤蟆高興極了，心想：“哈哈，我終于可以變得更漂亮啦！”于是癩蛤蟆就對魔語(yǔ)瓶說(shuō)：“我要成為公主�！闭f(shuō)著(zhù)它便變成了一位公主。
“哇！”癩蛤蟆，哦，不應該說(shuō)是公主�！肮鳌辟潎@到�！肮鳌眳⒂^(guān)了整個(gè)城堡，不禁連連稱(chēng)贊，于是， “公主”過(guò)上了不愁吃，不愁穿的生活�？墒菦](méi)過(guò)幾天，“公主”感到做公主太受控制啦，于是它又對魔語(yǔ)瓶說(shuō)：“我要成為自由自在的女皇�！�
成為女皇的癩蛤蟆，沒(méi)過(guò)幾天，又不想當了，覺(jué)得太孤獨，想成為海上的霸主。
它對魔語(yǔ)瓶說(shuō)：“我想成為……”
“等等�！蹦дZ(yǔ)瓶里跳出來(lái)一個(gè)小仙女，小仙女說(shuō)：“你當了公主，又當了女皇，現在又想成為海上的霸主，你不是覺(jué)得做公主，女皇，都不幸福嗎？你知道哪里才是最幸福的地方嗎？”癩蛤蟆說(shuō)：“在一個(gè)金碧輝煌的城堡里？”
“不是�！�
“在一個(gè)擁有無(wú)數珍寶的皇宮里？”
“不是，不是這些都不是最幸福的地方，其實(shí)最幸福的地方是你的家里，你在家里可以體會(huì )到溫馨，友情，親情……回去吧，你的家人正在找你呢！”
癩蛤蟆回到了家里，發(fā)現家人正在著(zhù)急地找它，它連忙跑過(guò)去撲進(jìn)了家人的懷里，它忽然明白：家才是最幸福的地方！從此，它們過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的日子。
【【推薦】童話(huà)作文600字八篇】相關(guān)文章：
植物童話(huà)作文07-23
植物童話(huà)敘事作文12-22
童話(huà)故事人物作文08-09
童話(huà)作文哲理300字08-28
植物童話(huà)作文-四篇10-13
人物童話(huà)作文兩篇08-03
人物童話(huà)故事作文400字08-09