童話(huà)劇表演作文2篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的童話(huà)劇表演作文，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)劇表演作文1
星期四下午，我們四年級B級組在高中部體育館進(jìn)行童話(huà)劇表演比賽。我們班的節目是《神筆馬良》。
到了體育館，我們按指定的位置坐下，只見(jiàn)主席臺的屏幕上寫(xiě)著(zhù)“四年級童話(huà)劇表演比賽”這幾個(gè)大字。寬大的舞臺在燈光的照射下，顯得那樣的大氣。前面的老師是裁判。
開(kāi)始了，第一個(gè)節目是《小木偶奇遇記》。我沒(méi)有怎么看，我只想看我們班的的節目《神筆馬良》快點(diǎn)上場(chǎng)。這時(shí)，他們正在舞臺的兩邊，緊張地準備著(zhù)。
輪到我們班的節目表演了�！拔沂邱R良，是個(gè)孤兒。我喜歡畫(huà)畫(huà)，可是，我連一支筆也沒(méi)有��！”演馬良的吳諾呈慢慢地走到舞臺中央，我們全班同學(xué)一下子靜了下來(lái)，都齊刷刷地盯著(zhù)他。當“畫(huà)師”胡嘉恩直把“馬良”推出去的劇情時(shí)，我一直在心里暗暗發(fā)笑，這演的可真像，還真把馬良推倒了呀！平時(shí)，胡嘉恩可是個(gè)文靜的人，到了演童話(huà)劇，她就成了這樣，看來(lái)她真的是很投入了。
最搞笑的是馬良逃離了財主的馬廄，財主與家丁拼命地追，馬良拿一把玩具箭射中財主，財主裝著(zhù)差點(diǎn)摔跤了，要不是兩個(gè)“家丁”左右扶著(zhù)，那個(gè)“財主”還真會(huì )摔跤呢！全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
快結束了，馬良對皇帝說(shuō)：“你這個(gè)狗皇帝，給我去死吧！”有的同學(xué)聽(tīng)成了：給我去屎吧！全場(chǎng)再一次大笑起來(lái)。
其他班的節目也很精彩，有《我選我自己》，有《扁鵲治病》，還有《白雪公主》等等。
時(shí)間到了5點(diǎn)45分，我們的表演才結束，大家排著(zhù)隊伍興致勃勃地離開(kāi)了體育館。
第二天早晨，張老師對我們說(shuō)：“我們班的《神筆馬良》童話(huà)劇得了一等獎了�！比嗤瑢W(xué)高興得叫起來(lái)，跳起來(lái)，是老師提醒我們要注意紀律，我們才好不容易慢慢平靜下來(lái)。
童話(huà)劇表演作文2
通過(guò)不斷的排練，終于，我們要上臺表演了！我心里暗暗發(fā)誓，一定要拿到一等獎。
換完服裝化好妝，我們一路小跑，奔向鋪著(zhù)紅地毯的大舞臺。我們在舞臺后方候場(chǎng)。第一個(gè)節目是410班的童話(huà)劇《小木偶奇遇記》，我們班是第二個(gè)上場(chǎng)�？粗�(zhù)410班的演員們一個(gè)個(gè)的充滿(mǎn)自信，我的自信心也情不自禁的涌了上來(lái)。
“下面請412班為我們表演《神筆馬良》。有請！”主持人的聲音響起，我穩了穩神，既欣喜若狂，又一絲不茍再次看看自己的服裝。
一陣響亮的鼓掌聲后，傳來(lái)了馬良熟悉的聲音，“大家好，我叫馬良，是個(gè)孤兒，我喜歡畫(huà)畫(huà)，可是我連一支筆也沒(méi)有啊�！闭姘舭�，只見(jiàn)馬良的扮演者吳諾呈不急不忙走向舞臺。他真有大將風(fēng)度啊，一點(diǎn)也不慌張。等一下，輪到我了，不知我有沒(méi)有這樣的神閑氣定？
到了我跟葉檳熔上場(chǎng)了，我快步向舞臺走去。舞臺這可真大呀，比我們平時(shí)排練的教室不知要大多少倍，我感覺(jué)走了好久才走到中央。一陣刺眼的白光照亮在舞臺上，頓時(shí)，把舞臺中央照的'特別明亮。站在舞臺中央，我感覺(jué)我們仿佛進(jìn)入了馬良的時(shí)代，進(jìn)入了我當時(shí)的角色�！榜R良，你的夢(mèng)想成真了！”“馬良恭喜你，你可以畫(huà)畫(huà)了！”“……”只見(jiàn)馬良拿起弓箭，“啾”的一聲，箭射中了財主唐子瑞身上，“財主”閉著(zhù)眼睛撲通倒下了。臺下的觀(guān)眾們傳來(lái)了掌聲與快樂(lè )的歡笑聲……
表演結束后，我和我的伙伴們手把手放一起，目視著(zhù)對方，我們異口同聲的說(shuō)了一句：“加油！”
第二天早讀的時(shí)候，班主任張老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“我們的節目拿了一等獎！”耶！我們是最棒的。
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