有關(guān)編童話(huà)作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的編童話(huà)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
編童話(huà)作文 篇1
青蛙跳出井口，只感覺(jué)眼前一亮，讓它睜不開(kāi)眼。過(guò)了好一會(huì )兒，青蛙總算適應了外面的環(huán)境，才慢慢地睜開(kāi)雙眼�！巴�！好大的天空呀！簡(jiǎn)直像個(gè)大鍋蓋�！鼻嗤苌斐隽碎L(cháng)長(cháng)的舌頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)。
太陽(yáng)公公放射出萬(wàn)道光茫，照耀著(zhù)大地，面帶笑容，好像在對青蛙說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，你看外面的景色多美��！”大地披著(zhù)綠色的外衣，各種花朵競相開(kāi)放，爭奇斗艷，小溪唱著(zhù)歡快的歌兒，正奔向遠方，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，組成了一幅美麗的畫(huà)倦，讓青蛙看得眼花繚亂。直到這時(shí)，它才呱呱地叫了兩聲：“大家好！”給大家打了個(gè)招呼。大家也非常有禮貌地向它揮了揮手說(shuō)：“青蛙，青蛙，歡迎你加入我們的隊伍，多吃害蟲(chóng)，再也不做井底之蛙�！�
編童話(huà)作文 篇2
從前，森林里住著(zhù)三只會(huì )說(shuō)話(huà)的動(dòng)物：獅子、兔子和熊。
有一天，熊在睡大覺(jué)，一只獅子正好經(jīng)過(guò)，看到了熊，口水“直流三千尺”呢！獅子一邊向熊逼近，一邊說(shuō)：“哎呀，我一出門(mén)就碰到了一只又大又肥的熊，運氣真好！”
兔子正好要去找熊玩，可是被獅子發(fā)現了，獅子就去抓小兔子，但小兔的速度太快了，就在獅子垂頭喪氣的時(shí)刻，才想起了熊，它一回去，熊卻不見(jiàn)了，這是為什么呢？、
原來(lái)，在獅子抓兔子的時(shí)候，熊就醒了，它看見(jiàn)獅子在抓兔子，怕獅子會(huì )抓它，所以逃走了。而獅子卻傻呆呆的站在原地上。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做事要一心一意，不能學(xué)獅子那樣三心二意。
編童話(huà)作文 篇3
小灰兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，說(shuō)：“小灰兔小灰兔你快來(lái)啊，我的車(chē)子壞了不能走了，我奶奶生病了要去醫院，你快來(lái)幫我修一下啊”小灰兔說(shuō)：“我不會(huì )修啊，怎么辦呢？對了！我家前面有一家修理廠(chǎng)呢，我們找工人師傅去修理吧！”“好”小松鼠和小灰兔一起跑去修理廠(chǎng)，找到了工人師傅。
工人師傅帶著(zhù)工具箱就出發(fā)了，來(lái)到小松鼠的汽車(chē)旁邊，一看原來(lái)是輪胎破了漏氣了，車(chē)沒(méi)法開(kāi)了。工人師傅拿著(zhù)工具很快就把車(chē)修好了，小松鼠很高興，連忙謝謝工人師傅就出發(fā)了。
小灰兔看到小松鼠奶奶病得很?chē)乐�，就陪�?zhù)小松鼠他們一起去醫院，幫忙照顧松鼠奶奶了。很快松鼠奶奶病就好了，他們一起開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
編童話(huà)作文 篇4
小兔子貝貝在森林里開(kāi)了一家森林超市，在超市旁邊種了一些迎春花。小兔子貝貝是這個(gè)超市的收銀員，森林超市正式營(yíng)業(yè)，小動(dòng)物們爭先恐后的來(lái)到超市，買(mǎi)東西。
小狗買(mǎi)了三根骨頭，是5元，小狗給了收銀員10元錢(qián)。而小兔子貝貝找給他3元錢(qián)，小狗不知道，他高高興興的回家。第二位是一只老虎，他要買(mǎi)一斤的肉肉是10元，老虎給了貝貝15元，而貝貝找給了老虎3元，老虎看了看錢(qián)氣呼呼的走出了森林超市。
沒(méi)過(guò)幾天貝貝的超市就倒閉了，小兔子貝貝把事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“因為你的三心二意�！毙⊥米右幌伦幽樉图t了，貝貝對媽媽保證說(shuō)：“媽媽我以后不馬虎了�！眿寢屨f(shuō)：“好的'�！�
就這樣小兔子貝貝的超市越來(lái)越火，小兔子高興的跳了起來(lái)，她興高采烈地把這個(gè)事情告訴了媽媽。
這個(gè)故事告訴我們不要馬虎，要專(zhuān)心致志的做好每一件事。
編童話(huà)作文 篇5
小紅的文具盒里，住著(zhù)三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心。
有一天，小主人參加書(shū)畫(huà)大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。小主人還得了第一名呢!比賽結束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著(zhù)它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”鉛筆一聽(tīng)憤怒了，大聲說(shuō)：“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事?”“我，橡皮。沒(méi)有我，你寫(xiě)錯畫(huà)錯了誰(shuí)來(lái)擦?可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了�！薄笆裁�?不公平?沒(méi)有我，主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”……正當它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲說(shuō)：“你們別吵了，還是我的功勞最大!沒(méi)有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫(xiě)不出字來(lái)，你橡皮也沒(méi)什么可擦的�！便U筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言，我一語(yǔ)地爭吵起來(lái)，越說(shuō)越氣。最后，鉛筆說(shuō)“以后，沒(méi)有你們，我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你們，我能為主人服務(wù)得更好�！� 轉筆刀也說(shuō)：“等著(zhù)瞧吧，有一天我要讓你們心服口服!”就這樣，它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。
第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)，鉛筆一不小心寫(xiě)錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過(guò)了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺(jué)，不愿意出來(lái)，小主人只好用鈍鉛筆寫(xiě)作業(yè)。
第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P;現在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊!為了小主人你們還是和好吧!”它們聽(tīng)了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復了往日的寧靜，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P。
這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團結互助、取長(cháng)補短，才能把事情做好。
在生活中，要團結一致，做好每一件事。
【有關(guān)編童話(huà)作文合集五篇】相關(guān)文章：
編童話(huà)作文400字合集六篇03-12
【精選】編童話(huà)作文合集七篇03-06
編童話(huà)作文300字合集7篇03-04
編童話(huà)作文400字合集八篇03-01
編童話(huà)作文600字合集六篇02-19